七年级生物下学期期中模拟卷（新教材沪教版）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级生物学下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2．测试范围：沪教版七年级下册第6章-9 章。 一、选择题：本题共20个小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1． 下列动物中属于脊椎动物的是（ ） A. 蝗虫 B. 东北虎 C. 缢蛏 D. 蚯蚓 2． 墨脱报春是我国科研人员发现的植物新物种。它在5月至6月开花，在7月结出果实，种子外有果皮包被。据此推断，墨脱报春属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 3． “未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”这是唐诗《咏蟹》中的诗句，诗中所说的“骨”是指螃蟹体表的（　　） A. 外套膜 B. 外骨骼 C. 贝壳 D. 角质层 4． 秋冬季节是流感流行的时期，流感是由流感病毒引起的，下列有关流感病毒的说法正确的是（ ） A. 有细胞结构，细胞核内有遗传物质 B. 能独立生活 C. 利用孢子进行繁殖 D. 寄生在人体内，属于动物病毒 5． 以下分类等级中，所包含动物种类最少的是（　　） A. 动物界 B. 食肉目 C. 犬科 D. 犬属 6． 苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，这主要是因为它们（　　） A. 不能开花、结果 B. 植株矮小，没有真正的根、茎、叶 C. 体内无输导组织 D. 生殖过程离不开水 7． 下列食品加工中都是利用乳酸菌发酵的一组是（　　） A. 泡菜、酸奶 B. 面包、米酒 C. 泡菜、米酒 D. 腐乳、酸奶 8． 小红在做酵母菌观察实验时画了一幅图，下面是同学们对图的分析，正确的是（ ） A. 视野中的酵母菌有的单细胞，有的多细胞 B. 有突起的酵母菌是在进行出芽生殖 C. 酵母菌有两个细胞核，一个大核，一个小核 D. 酵母菌有液泡，属于植物 9． 下列人的生活习惯中很可能感染蛔虫病的是( ) ①喝白开水 ②喝生水 ③睡懒觉 ④随地大便⑤不勤洗手 A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①②③④ D. ①②③ 10．2023年，研究人员在缙云山发现了一种两栖类新物种，命名为缙云掌突蟾（如图）。下列有关它的说法错误的是（ ） A. 幼体用肺呼吸 B. 皮肤裸露 C. 在水中产卵 D. 体温不恒定 11．在下列分类单位中，彼此间亲缘关系最远的是（　　） A. 种 B. 纲 C. 门 D. 科 12．科学家把人胰岛素基因导入大肠杆菌，得到了能生产人胰岛素的“工程菌”，这种方法属于（ ） A. 发酵技术 B. 克隆技术 C. 组织培养 D. 转基因技术 13．下列关于微生物与人类生活关系的说法，不正确的是（　　） A. 利用乳酸菌可制作酸奶 B. 木耳可供人食用 C 利用酵母菌可制作面包 D. 烟草花叶病毒可使人患肺癌 14．蛔虫是常见的人体寄生虫，与其在肠道中寄生生活相适应的特点不包括 A. 体表有角质层 B. 消化管结构简单 C. 生殖能力强 D. 感觉器官发达 15.联合国《生物多样性公约》是一项保护地球生物资源的国际公约，下列关于生物多样性的说法正确的是（ ） A. 物种灭绝后还可以再生 B. 破坏生物多样性会影响生态平衡 C. 与人类没有直接利益关系的生物没必要保留下来 D. 外来物种可以增加生物多样性 16．中国巨竹节虫（如图）是我国科学家发现的竹节虫新物种，是目前世界上最长的昆虫种类。下列关于该生物的叙述错误的是（ ） A. 体表有外骨骼 B. 附肢分节、身体不分节 C. 身体可分为头、胸、腹三部分 D. 形似树枝，不易被天敌发现 17．下列四种动物中，与其他三种亲缘关系较远的是（ ） A. 大鲵 B. 变色龙 C. 扬子鳄 D. 白条锦蛇 18 如图为甲乙两个圆圈构成的包含关系图，以下对应关系不相符的是（ ） A. 甲为白头鸭，乙为鸟类 B. 甲为昆虫，乙为节肢动物 C. 甲为青蛙，乙为恒温动物 D. 甲为爬行动物，乙为脊椎动物 19．藻类植物和蕨类植物的共同特征是（　　） A. 都是多细胞的个体 B. 没有根茎叶的分化 C. 全部生活在水中 D. 依靠孢子繁殖后代 20. 下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（　　） A. 配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱 B. 配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱 C. 配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱 D. 配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察 二、非选择题 本题目中所有【 】里填标号，横线处填结构名称。（共6小题，总共80分） 21 为了适应飞行生活，鸟类具有许多适应性的结构特征，图一至图三分别是家鸽的外形、运动和呼吸系统的结构示意图。请据图分析回答下列问题： （1）观察图一可知，家鸽的身体呈____形，这种体形的作用是能减小飞行时的阻力。家鸽的身体被有____，前肢变成翼。 （2）图二所示的鸟类运动系统中，①____附着在胸骨上，可以牵动两翼上、下扇动，为飞行提供动力。 （3）图三所示的鸟类呼吸系统中，____（填序号）是气体交换的场所。家鸽具有发达的____（填名称），可以储存大量的空气，从而辅助呼吸。 22．如图是大熊猫、朱鹮、苏铁、大肠杆菌、鹿角蕨和棉花六种生物分类图解。请据图回答问题： （1）请根据生物的特征写出图中数字①所代表的生物是________。 （2）请完善图中a、b两处应该填写的内容：a___________；b_______。 （3）图中的②所表示的生物是__________，⑤所表示的生物是__________。 （4）生物学按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与苏铁亲缘关系最近的是________（填写相应数字）。 23．细菌、真菌和病毒一般“无影无踪”，但是又“无处不在”。请据图回答问题： （1）图中代表细菌是[____]，通过_______生殖繁殖后代。 （2）图甲和图乙的主要区别是，图甲虽然有DNA集中区域，却无成形的___________。 （3）图丙它没有 ________结构，只能________在活细胞内，靠自己的[_____]中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒，这是它的繁殖方式。 24．下图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题。 （1）B生活在水中，它的呼吸器官是________；身体表面覆盖着________；体温________；C成体用肺呼吸，________可辅助呼吸；生殖方式是________（填“卵生”或“胎生”） （2）上图中须在水中完成受精作用的有[_____]类动物。 （3）上图中[____]类动物开始是真正适应陆地环境的脊椎动物，因为它的生殖和发育脱离了水的限制。 （4）E的体表________，具有保温作用。 （5）E 绝大多数为________，以乳汁哺育幼仔。 （6）图中动物属于恒温动物的是[_____]。 25. 蚯蚓可以提高土壤肥力，是人类的好帮手，生物兴趣小组利用蚯蚓完成如下实验，请据图回答下列问题。 （1）图甲中结构B是蚯蚓的环带，由此判断A是蚯蚓的_____（填“前”或“后”）端。 （2）用手指触摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉，用_____（填“放大镜”或“显微镜”）观察，发现了很多小突起，这些小突起结构名称是_____，它们与肌肉配合完成_____。 （3）蚯蚓的身体由许多相似的环状_____构成，因此它所属的类型是_____动物。 （4）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为保证蚯蚓能正常_____。 （5）若探究“光对蚯蚓生活的影响”实验，应选用图乙中的_____（填字母）装置。 26．“公筷公勺”倡议一直是饮食文化的热点话题之一。使用公筷能否有效降低病菌的传播风险，专家们为此专门开展了如下实验探究。请分析并作答： 步骤1：实验小组在餐馆，一共点了6道菜。餐前均经严格的第一次无菌采样。 步骤2：每道菜分成两份，一份使用公筷，一份不使用公筷。参与人员交替着吃使用公筷和不使用公筷的两组菜，最后每个菜都至少留下25克后再进行第二次无菌采样。 步骤3：采集的样本通过冷链运到实验室，经过48小时的培育。再分别测试餐前以及使用公筷和不使用公筷用餐之后的菌落数。测试结果如表所示。 菜名 结果（cfu/g） 餐前 餐后 使用公筷 不使用公筷 凉拌黄瓜 14000 16000 45000 盐水虾 160 150 220 干锅茶树菇 1100 4600 79000 炒芦笋 30 30 530 咸菜八爪鱼 60 20 5000 香辣牛蛙 60 150 560 注：cfu/g是指每克待检样品培养出的菌落形成单位 （1）该实验要探究的问题是_______________。 （2）每道菜分成两份的目的是为了形成 ________。 （3）餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜的最可能的原因是____________。 （4）分析实验数据，可以发现每一道菜“使用公筷”组的菌落数明显比“不使用公筷”组的_______，因此可以得出的结论是____________。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物学下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2．测试范围：沪教版七年级下册第6章-9 章。 一、选择题：本题共20个小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1． 下列动物中属于脊椎动物的是（ ） A. 蝗虫 B. 东北虎 C. 缢蛏 D. 蚯蚓 2． 墨脱报春是我国科研人员发现的植物新物种。它在5月至6月开花，在7月结出果实，种子外有果皮包被。据此推断，墨脱报春属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 3． “未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”这是唐诗《咏蟹》中的诗句，诗中所说的“骨”是指螃蟹体表的（　　） A. 外套膜 B. 外骨骼 C. 贝壳 D. 角质层 4． 秋冬季节是流感流行的时期，流感是由流感病毒引起的，下列有关流感病毒的说法正确的是（ ） A. 有细胞结构，细胞核内有遗传物质 B. 能独立生活 C. 利用孢子进行繁殖 D. 寄生在人体内，属于动物病毒 5． 以下分类等级中，所包含动物种类最少的是（　　） A. 动物界 B. 食肉目 C. 犬科 D. 犬属 6． 苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，这主要是因为它们（　　） A. 不能开花、结果 B. 植株矮小，没有真正的根、茎、叶 C. 体内无输导组织 D. 生殖过程离不开水 7． 下列食品加工中都是利用乳酸菌发酵的一组是（　　） A. 泡菜、酸奶 B. 面包、米酒 C. 泡菜、米酒 D. 腐乳、酸奶 8． 小红在做酵母菌观察实验时画了一幅图，下面是同学们对图的分析，正确的是（ ） A. 视野中的酵母菌有的单细胞，有的多细胞 B. 有突起的酵母菌是在进行出芽生殖 C. 酵母菌有两个细胞核，一个大核，一个小核 D. 酵母菌有液泡，属于植物 9． 下列人的生活习惯中很可能感染蛔虫病的是( ) ①喝白开水 ②喝生水 ③睡懒觉 ④随地大便⑤不勤洗手 A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①②③④ D. ①②③ 10．2023年，研究人员在缙云山发现了一种两栖类新物种，命名为缙云掌突蟾（如图）。下列有关它的说法错误的是（ ） A. 幼体用肺呼吸 B. 皮肤裸露 C. 在水中产卵 D. 体温不恒定 11．在下列分类单位中，彼此间亲缘关系最远的是（　　） A. 种 B. 纲 C. 门 D. 科 12．科学家把人胰岛素基因导入大肠杆菌，得到了能生产人胰岛素的“工程菌”，这种方法属于（ ） A. 发酵技术 B. 克隆技术 C. 组织培养 D. 转基因技术 13．下列关于微生物与人类生活关系的说法，不正确的是（　　） A. 利用乳酸菌可制作酸奶 B. 木耳可供人食用 C 利用酵母菌可制作面包 D. 烟草花叶病毒可使人患肺癌 14．蛔虫是常见的人体寄生虫，与其在肠道中寄生生活相适应的特点不包括 A. 体表有角质层 B. 消化管结构简单 C. 生殖能力强 D. 感觉器官发达 15.联合国《生物多样性公约》是一项保护地球生物资源的国际公约，下列关于生物多样性的说法正确的是（ ） A. 物种灭绝后还可以再生 B. 破坏生物多样性会影响生态平衡 C. 与人类没有直接利益关系的生物没必要保留下来 D. 外来物种可以增加生物多样性 16．中国巨竹节虫（如图）是我国科学家发现的竹节虫新物种，是目前世界上最长的昆虫种类。下列关于该生物的叙述错误的是（ ） A. 体表有外骨骼 B. 附肢分节、身体不分节 C. 身体可分为头、胸、腹三部分 D. 形似树枝，不易被天敌发现 17．下列四种动物中，与其他三种亲缘关系较远的是（ ） A. 大鲵 B. 变色龙 C. 扬子鳄 D. 白条锦蛇 18 如图为甲乙两个圆圈构成的包含关系图，以下对应关系不相符的是（ ） A. 甲为白头鸭，乙为鸟类 B. 甲为昆虫，乙为节肢动物 C. 甲为青蛙，乙为恒温动物 D. 甲为爬行动物，乙为脊椎动物 19．藻类植物和蕨类植物的共同特征是（　　） A. 都是多细胞的个体 B. 没有根茎叶的分化 C. 全部生活在水中 D. 依靠孢子繁殖后代 20. 下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（　　） A. 配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱 B. 配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱 C. 配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱 D. 配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察 二、非选择题 本题目中所有【 】里填标号，横线处填结构名称。（共6小题，总共80分） 21 为了适应飞行生活，鸟类具有许多适应性的结构特征，图一至图三分别是家鸽的外形、运动和呼吸系统的结构示意图。请据图分析回答下列问题： （1）观察图一可知，家鸽的身体呈____形，这种体形的作用是能减小飞行时的阻力。家鸽的身体被有____，前肢变成翼。 （2）图二所示的鸟类运动系统中，①____附着在胸骨上，可以牵动两翼上、下扇动，为飞行提供动力。 （3）图三所示的鸟类呼吸系统中，____（填序号）是气体交换的场所。家鸽具有发达的____（填名称），可以储存大量的空气，从而辅助呼吸。 22．如图是大熊猫、朱鹮、苏铁、大肠杆菌、鹿角蕨和棉花六种生物分类图解。请据图回答问题： （1）请根据生物的特征写出图中数字①所代表的生物是________。 （2）请完善图中a、b两处应该填写的内容：a___________；b_______。 （3）图中的②所表示的生物是__________，⑤所表示的生物是__________。 （4）生物学按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与苏铁亲缘关系最近的是________（填写相应数字）。 23．细菌、真菌和病毒一般“无影无踪”，但是又“无处不在”。请据图回答问题： （1）图中代表细菌是[____]，通过_______生殖繁殖后代。 （2）图甲和图乙的主要区别是，图甲虽然有DNA集中区域，却无成形的___________。 （3）图丙它没有 ________结构，只能________在活细胞内，靠自己的[_____]中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒，这是它的繁殖方式。 24．下图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题。 （1）B生活在水中，它的呼吸器官是________；身体表面覆盖着________；体温________；C成体用肺呼吸，________可辅助呼吸；生殖方式是________（填“卵生”或“胎生”） （2）上图中须在水中完成受精作用的有[_____]类动物。 （3）上图中[____]类动物开始是真正适应陆地环境的脊椎动物，因为它的生殖和发育脱离了水的限制。 （4）E的体表________，具有保温作用。 （5）E 绝大多数为________，以乳汁哺育幼仔。 （6）图中动物属于恒温动物的是[_____]。 25. 蚯蚓可以提高土壤肥力，是人类的好帮手，生物兴趣小组利用蚯蚓完成如下实验，请据图回答下列问题。 （1）图甲中结构B是蚯蚓的环带，由此判断A是蚯蚓的_____（填“前”或“后”）端。 （2）用手指触摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉，用_____（填“放大镜”或“显微镜”）观察，发现了很多小突起，这些小突起结构名称是_____，它们与肌肉配合完成_____。 （3）蚯蚓的身体由许多相似的环状_____构成，因此它所属的类型是_____动物。 （4）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为保证蚯蚓能正常_____。 （5）若探究“光对蚯蚓生活的影响”实验，应选用图乙中的_____（填字母）装置。 26．“公筷公勺”倡议一直是饮食文化的热点话题之一。使用公筷能否有效降低病菌的传播风险，专家们为此专门开展了如下实验探究。请分析并作答： 步骤1：实验小组在餐馆，一共点了6道菜。餐前均经严格的第一次无菌采样。 步骤2：每道菜分成两份，一份使用公筷，一份不使用公筷。参与人员交替着吃使用公筷和不使用公筷的两组菜，最后每个菜都至少留下25克后再进行第二次无菌采样。 步骤3：采集的样本通过冷链运到实验室，经过48小时的培育。再分别测试餐前以及使用公筷和不使用公筷用餐之后的菌落数。测试结果如表所示。 菜名 结果（cfu/g） 餐前 餐后 使用公筷 不使用公筷 凉拌黄瓜 14000 16000 45000 盐水虾 160 150 220 干锅茶树菇 1100 4600 79000 炒芦笋 30 30 530 咸菜八爪鱼 60 20 5000 香辣牛蛙 60 150 560 注：cfu/g是指每克待检样品培养出的菌落形成单位 （1）该实验要探究的问题是_______________。 （2）每道菜分成两份的目的是为了形成 ________。 （3）餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜的最可能的原因是____________。 （4）分析实验数据，可以发现每一道菜“使用公筷”组的菌落数明显比“不使用公筷”组的_______，因此可以得出的结论是____________。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物学下学期期中模拟卷 全解全析 一、选择题：本题共20个小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1． 下列动物中属于脊椎动物的是（ ） A. 蝗虫 B. 东北虎 C. 缢蛏 D. 蚯蚓 【答案】B 【分析】自然界中，目前已知的动物大约有150万种，根据其体内有没有脊柱，可以将它们分为两大类：一类是脊椎动物（鱼、两栖动物、爬行动物、鸟动物、哺乳动物）；另一类是无脊椎动物（刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物）。 【详解】ACD．蝗虫属于节肢动物、缢蛏属于软体动物、蚯蚓属于环节动物，它们的体内都没有由脊椎骨构成的脊柱，故属于无脊椎动物，ACD不符合题意。 2． 墨脱报春是我国科研人员发现的植物新物种。它在5月至6月开花，在7月结出果实，种子外有果皮包被。据此推断，墨脱报春属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】D 【详解】墨脱报春在5月至6月开花，7月结出果实，种子外有果皮包被。这些特征表明它具有开花和结果的能力，并且种子外有果皮包被，这是被子植物的典型特征。因此，墨脱报春属于被子植物，故ABC错误，D正确。 3． “未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”这是唐诗《咏蟹》中的诗句，诗中所说的“骨”是指螃蟹体表的（　　） A. 外套膜 B. 外骨骼 C. 贝壳 D. 角质层 【答案】B 【详解】A．外套膜是软体动物（如蜗牛、蚌类等）的一个结构，用于分泌贝壳。螃蟹作为节肢动物，并没有外套膜这一结构，A不符合题意。 B．外骨骼是节肢动物体表的一层坚硬结构，由几丁质等坚硬物质构成，外骨骼可以保护和支持身体，减少水分散失。螃蟹属于节肢动物，所以B符合题意。 C．贝壳是软体动物（如蜗牛、蚌类等）用来保护身体的坚硬结构，由外套膜分泌形成。螃蟹作为节肢动物，并没有贝壳，C不符合题意。 D．角质层通常指动植物体表的一层死细胞层，如人类的手掌、脚掌等处的皮肤角质层。螃蟹体表并没有这样的结构，D不符合题意。 4． 秋冬季节是流感流行的时期，流感是由流感病毒引起的，下列有关流感病毒的说法正确的是（ ） A. 有细胞结构，细胞核内有遗传物质 B. 能独立生活 C. 利用孢子进行繁殖 D. 寄生在人体内，属于动物病毒 【答案】D 【解析】 【详解】A．病毒结构非常简单，没有细胞结构，因此病毒没有细胞核，病毒仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质（核酸）组成，故A错误。 B．病毒不能独立生存，只有营寄生生活，只能寄生在活细胞内，一旦离开活细胞就会变成结晶体，故B错误。 C．病毒能够以自我复制的方式繁殖，故C错误。 D．流感病毒寄生在人体内，属于动物病毒，故D正确。 5． 以下分类等级中，所包含动物种类最少的是（　　） A. 动物界 B. 食肉目 C. 犬科 D. 犬属 【答案】D 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。所以，选项中所包含生物共同特征最多的是分类等级最小的“犬属”，动物界分类单位最大，包括的生物种类最多，ABC不符合题意，D符合题意。 6． 苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，这主要是因为它们（　　） A. 不能开花、结果 B. 植株矮小，没有真正的根、茎、叶 C. 体内无输导组织 D. 生殖过程离不开水 【答案】D 【详解】苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，这主要是因为它们生殖过程离不开水。故D正确，ABC错误。 7． 下列食品加工中都是利用乳酸菌发酵的一组是（　　） A. 泡菜、酸奶 B. 面包、米酒 C. 泡菜、米酒 D. 腐乳、酸奶 【答案】A 【详解】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、米酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，腐乳是一种二次加工的豆制食品，通常腐乳主要是用毛霉菌发酵制作的，可见A符合题意。 8． 小红在做酵母菌观察实验时画了一幅图，下面是同学们对图的分析，正确的是（ ） A. 视野中的酵母菌有的单细胞，有的多细胞 B. 有突起的酵母菌是在进行出芽生殖 C. 酵母菌有两个细胞核，一个大核，一个小核 D. 酵母菌有液泡，属于植物 【答案】B 【详解】A．酵母菌是常见的单细胞真菌，A错误。 B．酵母菌是真菌，能够进行孢子生殖，在环境适宜的条件下，也可以进行出芽生殖。题图中，有突起的酵母菌是在进行出芽生殖，B正确。 C．酵母菌是常见的单细胞真菌，一个酵母菌只有一个细胞核，C错误。 D．酵母菌是常见的单细胞真菌。细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，没有叶绿体，不能进行光合作用，所以不属于植物，D错误。 故选B。 9． 下列人的生活习惯中很可能感染蛔虫病的是( ) ①喝白开水 ②喝生水 ③睡懒觉 ④随地大便⑤不勤洗手 A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①②③④ D. ①②③ 【答案】B 【详解】蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好的个人卫生习惯，饭前便后要洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；勤剪指甲；不随地大小便等。对餐馆及饮食店等，应定期进行卫生标准化检查，禁止生水制作饮料等。加强粪便管理搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等。使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施。综上所述，②喝生水、④随地大便、⑤不勤洗手，可能会感染蛔虫病。故选:B 10．2023年，研究人员在缙云山发现了一种两栖类新物种，命名为缙云掌突蟾（如图）。下列有关它的说法错误的是（ ） A. 幼体用肺呼吸 B. 皮肤裸露 C. 在水中产卵 D. 体温不恒定 【答案】A 【详解】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。两栖动物属于变温动物，题干中缙云掌突蟾属于两栖动物，所以在水中产卵，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体皮肤裸露，可辅助肺呼吸，属于变温动物，A错误，BCD正确。 11．在下列分类单位中，彼此间亲缘关系最远的是（　　） A. 种 B. 纲 C. 门 D. 科 【答案】C 【详解】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是生物分类的基本单位，一个生物就是一个物种。在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，包含物种越少。它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近，等级越大，包含物种越多，相似程度越小，亲缘关系越远。故C符合题意。 12．科学家把人胰岛素基因导入大肠杆菌，得到了能生产人胰岛素的“工程菌”，这种方法属于（ ） A 发酵技术 B. 克隆技术 C. 组织培养 D. 转基因技术 【答案】D 【详解】大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品。发酵技术常用于制造食品，克隆技术一般是复制生物个体，组织培养一般用于大规模生产植物幼苗。可见，D符合题意，ABC不符合题意。 13．下列关于微生物与人类生活关系的说法，不正确的是（　　） A. 利用乳酸菌可制作酸奶 B. 木耳可供人食用 C. 利用酵母菌可制作面包 D. 烟草花叶病毒可使人患肺癌 【答案】D 【详解】A．制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，A正确。 B．木耳是可食用的大型真菌，B正确。 C．酵母菌一种真菌，通过发酵糖类产生二氧化碳和酒精，用于面包制作，使面包膨松，C正确。 D．烟草花叶病毒是一种感染植物细胞的病毒，导致植物出现花叶病，它不会感染人类，因此不会导致肺癌，D错误。 14．蛔虫是常见的人体寄生虫，与其在肠道中寄生生活相适应的特点不包括 A. 体表有角质层 B. 消化管结构简单 C. 生殖能力强 D. 感觉器官发达 【答案】D 【详解】ABC．与寄生生活相适应，蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化道简单；蛔虫为了避免寄生动物消化液，所以体表有角质层起到保护作用；蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，ABC不合题意。 D．与寄生生活相适应，蛔虫消化道简单，没有专门的运动器官和感觉器官，而不是感觉器官发达，D符合题意。 故选D。 15. 联合国《生物多样性公约》是一项保护地球生物资源的国际公约，下列关于生物多样性的说法正确的是（ ） A. 物种灭绝后还可以再生 B. 破坏生物多样性会影响生态平衡 C. 与人类没有直接利益关系的生物没必要保留下来 D. 外来物种可以增加生物多样性 【答案】B 【解析】 【详解】A．物种一旦灭绝，其遗传信息将永远消失，无法再生。物种的灭绝是生物多样性的巨大损失，对生态系统和人类都有深远影响，A错误。 B．破坏生物多样性最直接的影响就是生态平衡会被打破。B正确。 C．生物多样性是生态系统稳定性和功能的基础。与人类没有直接利益关系的生物可能在生态系统中扮演着重要的角色，如维持生态平衡、促进物质循环等。保留这些生物有助于保护生态系统的完整性和稳定性，从而间接地造福人类，C正确。 D．外来物种的引入可能会对本地生态系统造成破坏，如竞争排斥、捕食本地物种、传播疾病等。这些影响可能导致本地物种的减少甚至灭绝，从而降低生物多样性。D错误。 16．中国巨竹节虫（如图）是我国科学家发现的竹节虫新物种，是目前世界上最长的昆虫种类。下列关于该生物的叙述错误的是（ ） A. 体表有外骨骼 B. 附肢分节、身体不分节 C. 身体可分为头、胸、腹三部分 D. 形似树枝，不易被天敌发现 【答案】B 【详解】竹节虫属于节肢动物，体表有外骨骼，身体有许多体节构成，附肢分节、身体也分节，身体可分为头、胸、腹三部分，形似树枝，不易被天敌发现有利于适应环境，ACD不符合题意，B符合题意 17．下列四种动物中，与其他三种亲缘关系较远的是（ ） A. 大鲵 B. 变色龙 C. 扬子鳄 D. 白条锦蛇 【答案】A 【详解】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳。大鲵幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物；变色龙、扬子鳄、白条锦蛇都属于爬行动物。因此大鲵与其他三种动物的亲缘关系最远，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 18．如图为甲乙两个圆圈构成的包含关系图，以下对应关系不相符的是（ ） A. 甲为白头鸭，乙为鸟类 B. 甲为昆虫，乙为节肢动物 C. 甲为青蛙，乙为恒温动物 D. 甲为爬行动物，乙为脊椎动物 【答案】C 【详解】A．白头鸭属于鸟类，A正确。 B．甲为昆虫，乙是节肢动物包括昆虫，B正确。 C．甲为青蛙，青蛙属于变温动物，不属于恒温动物，C错误。 D．甲为爬行动物，爬行动物属于脊椎动物，D正确。 故选C。 19．藻类植物和蕨类植物的共同特征是（　　） A. 都是多细胞的个体 B. 没有根茎叶的分化 C. 全部生活在水中 D. 依靠孢子繁殖后代 【答案】D 【分析】（1）藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化．藻类植物用孢子繁殖后代。 （2）蕨类植物生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代。 【详解】A．藻类植物有单细胞的，如衣藻，A不符合题意。 B．蕨类植物有根、茎、叶的分化，B不符合题意。 C．蕨类植物生活在阴湿陆地环境中，藻类植物大都生活在水中，C不符合题意。 D．藻类植物和蕨类植物都属于孢子植物，都可以用孢子繁殖后代，D符合题意。 故选D。 20. 下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（　　） A. 配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱 B. 配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱 C. 配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱 D. 配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察 【答案】C 【详解】试题分析：培养细菌或真菌，应先配制好培养基，并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌；待培养基冷却后，将细菌或真菌接种在培养基表面，进行恒温培养． 故选C 二、非选择题 本题目中所有【 】里填标号，横线处填结构名称。（共6小题，总共80分） 21．为了适应飞行生活，鸟类具有许多适应性的结构特征，图一至图三分别是家鸽的外形、运动和呼吸系统的结构示意图。请据图分析回答下列问题： （1）观察图一可知，家鸽的身体呈 ______形，这种体形的作用是能减小飞行时的阻力。家鸽的身体被有_______，前肢变成翼。 （2）图二所示的鸟类运动系统中，①________附着在胸骨上，可以牵动两翼上、下扇动，为飞行提供动力。 （3）图三所示的鸟类呼吸系统中，____（填序号）是气体交换的场所。家鸽具有发达的____（填名称），可以储存大量的空气，从而辅助呼吸。 【答案】（1） 纺锤 ； 羽毛 （2） 胸肌 （3） ④ ；气囊 【解析】（1）鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：身体呈纺锤形，可减小飞行过程中的空气阻力。家鸽的身体被有羽毛，前肢变成翼，使鸟能振翅高飞。 （2）鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体；胸骨的两侧有发达的肌肉——胸肌，牵动两翼可完成飞行动作。 （3）观察图三可知，鸟有与④肺相通的③气囊，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，该结构具有辅助呼吸的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。因此④肺是气体交换的场所。家鸽具有发达的③气囊储存大量空气，能辅助呼吸。 22．如图是大熊猫、朱鹮、苏铁、大肠杆菌、鹿角蕨和棉花六种生物分类图解。请据图回答问题： （1）请根据生物的特征写出图中数字①所代表的生物是________。 （2）请完善图中a、b两处应该填写的内容：a___________；b_______。 （3）图中的②所表示的生物是__________，⑤所表示的生物是__________。 （4）生物学按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与苏铁亲缘关系最近的是________（填写相应数字）。 【答案】（1）大肠杆菌 （2） ①. 种子植物 ②. 胎生 （3） ①. 鹿角蕨 ②. 朱鹮 （4）④ 【解析】 【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远。 图中：a种子植物，b胎生，①大肠杆菌，②鹿角蕨，③苏铁，④棉花，⑤朱鹮，⑥大熊猫。 （1）真核生物与原核生物最本质的区别是有无成形的细胞核（或有无真正的细胞核或有无核膜包被的细胞核）。题干中的六种生物只有大肠杆菌不具有成形的细胞核，所以①代表大肠杆菌。 （2）植物根据繁殖方式的不同或种子的有无可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，所以植物分为孢子植物和a种子植物。动物根据生殖方式可分为卵生（指动物受精卵在母体外独立进行发育的生殖方式）和b胎生（指动物受精卵在母体子宫内进行发育的生殖方式）。 （3）根据题图可知，②是真核生物，且属于孢子植物，对应鹿角蕨；⑤是真核生物，且是卵生动物，对应生物是朱鹮。 （4）苏铁，裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实（无果皮），只有根、茎、叶、种子四种器官，对应题图中的③。结合分析，题图中的④与③具有最小的相同分类单位，即亲缘关系最近。 23．细菌、真菌和病毒一般“无影无踪”，但是又“无处不在”。请据图回答问题： （1）图中代表细菌是[____]，通过_______生殖繁殖后代。 （2）图甲和图乙的主要区别是，图甲虽然有DNA集中区域，却无成形的___________。 （3）图丙它没有 ________结构，只能________在活细胞内，靠自己的[_____]中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒，这是它的繁殖方式。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 分裂 （2）细胞核 （3） ①. 细胞 ②. 寄生 ③. ② 【解析】 【分析】图中：甲属于细菌；乙青霉属于多细胞真菌；丙属于病毒，①蛋白质、②遗传物质。 （1）细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，但无成形的细胞核，只有DNA集中区域，则图中的甲表示细菌。细菌是靠分裂进行生殖的。 （2）乙青霉属于真核生物，具有成形的细胞核；甲细菌属于原核生物，虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。 （3）丙属于病毒，病毒的结构简单，由①蛋白质外壳和内部的②遗传物质组成，没有细胞结构，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的②遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒。病毒的这种繁殖方式称为自我复制。 24．下图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题。 （1）B生活在水中，它的呼吸器官是________；身体表面覆盖着________；体温________；C成体用肺呼吸，________可辅助呼吸；生殖方式是________（填“卵生”或“胎生”） （2）上图中须在水中完成受精作用的有[_____]类动物。 （3）上图中[____]类动物开始是真正适应陆地环境的脊椎动物，因为它的生殖和发育脱离了水的限制。 （4）E的体表________，具有保温作用。 （5）E 绝大多数为________，以乳汁哺育幼仔。 （6）图中动物属于恒温动物的是[_____]。 【答案】（1） 鳃 ；鳞片；不恒定；皮肤 ；卵生 （2）B、C （3）A （4） ① 被毛 （5） ①. 胎生 （6）D、E 【解析】 题图中：A鳄鱼是爬行动物，B鲫鱼是鱼类，C青蛙是两栖动物，D麻雀是鸟类，E家兔是哺乳动物。 （1）B是鱼类，其生活在水中，用鳃呼吸，身体表面覆盖着鳞片，体温不恒定；C青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用湿润的皮肤呼吸，生殖方式为卵生。 （2）鱼类终生生活在水中，在水中产卵、受精和发育；两栖动物在水中产卵，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，幼体在水中发育。可见，它们的生殖和发育离不开水。因此，上图中须在水中完成受精作用的有B鱼类、C两栖类动物。 （3）C鳄鱼是爬行动物，它们的生殖方式为卵生，且卵外有坚韧的卵壳保护，因此它们的生殖发育已经完全不需要依赖水，是真正适应陆地环境的脊椎动物。 （4）E家兔是哺乳动物，哺乳动物的体表被毛，具有保温作用，能够维持正常的体温。 （5）根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。体温随环境温度的变化而变化的动物是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。可见，图中动物中属于恒温动物的是D、E。 25. 蚯蚓可以提高土壤肥力，是人类的好帮手，生物兴趣小组利用蚯蚓完成如下实验，请据图回答下列问题。 （1）图甲中结构B是蚯蚓的环带，由此判断A是蚯蚓的_____（填“前”或“后”）端。 （2）用手指触摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉，用_____（填“放大镜”或“显微镜”）观察，发现了很多小突起，这些小突起结构名称是_____，它们与肌肉配合完成_____。 （3）蚯蚓的身体由许多相似的环状_____构成，因此它所属的类型是_____动物。 （4）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为保证蚯蚓能正常_____。 （5）若探究“光对蚯蚓生活的影响”实验，应选用图乙中的_____（填字母）装置。 【答案】（1））前 （2） ①. 放大镜 ②. 刚毛 ③. 运动 （3） ①. 体节 ②. 环节 （4）呼吸 （5）C 【解析】 （1）蚯蚓的身体有许多体节组成，靠近身体的前端有环带，前段稍尖，后端稍圆。图甲中结构B是蚯蚓的环带，由此可判断A端是蚯蚓的前端。 （2）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛可以协助运动。因此用手触摸蚯蚓体节近腹面处时，会有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，发现了很多小突起，这些小突起是蚯蚓体表的刚毛。蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动。 （3）蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，属于环节动物。 （4）蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。实验中，用湿润的棉球擦拭蚯蚓的身体，目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。 （5）探究光对蚯蚓生活的影响，实验变量为光，应该保证唯一变量，选择湿土，因为蚯蚓要用湿润的体壁进行呼吸。图中C装置中变量是光，而且其他条件适宜蚯蚓生活。 26．“公筷公勺”倡议一直是饮食文化的热点话题之一。使用公筷能否有效降低病菌的传播风险，专家们为此专门开展了如下实验探究。请分析并作答： 步骤1：实验小组在餐馆，一共点了6道菜。餐前均经严格的第一次无菌采样。 步骤2：每道菜分成两份，一份使用公筷，一份不使用公筷。参与人员交替着吃使用公筷和不使用公筷的两组菜，最后每个菜都至少留下25克后再进行第二次无菌采样。 步骤3：采集的样本通过冷链运到实验室，经过48小时的培育。再分别测试餐前以及使用公筷和不使用公筷用餐之后的菌落数。测试结果如表所示。 菜名 结果（cfu/g） 餐前 餐后 使用公筷 不使用公筷 凉拌黄瓜 14000 16000 45000 盐水虾 160 150 220 干锅茶树菇 1100 4600 79000 炒芦笋 30 30 530 咸菜八爪鱼 60 20 5000 香辣牛蛙 60 150 560 注：cfu/g是指每克待检样品培养出的菌落形成单位 （1）该实验要探究的问题是_______________。 （2）每道菜分成两份的目的是为了形成____________。 （3）餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜的最可能的原因是____________。 （4）分析实验数据，可以发现每一道菜“使用公筷”组的菌落数明显比“不使用公筷”组的_______，因此可以得出的结论是____________。 【答案】（1）使用公筷能降低病菌的传播风险吗 （2）对照 （3）未经过高温杀菌 （4） ①. 少 ②. 使用公筷能有效降低病菌的传播风险 【解析】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （1） 根据题干信息“使用公筷能否降低病菌的传播风险”可知，该实验探究的问题：使用公筷能降低病菌的传播风险吗？ （2）对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。每道菜分成两份的目的是为了进行对照实验。 （3）实验中对所用的餐具等材料进行高温杀菌，目的是防止杂菌污染，以保证实验结果的准确性。餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜，原因是餐前的凉拌黄瓜未经过高温杀菌。 （4）分析实验数据，可以发现每一道菜“使用公筷”组均比“不使用公筷”组的菌落数明显少（如：干锅茶树菇中，用公筷组4600个菌落，不用公筷组79000个菌落），证明使用公筷能有效降低病菌的传播风险。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物学下学期期中模拟卷答案 一、选择题：本题共20个小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B D D D A B C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D D D B B A C D C 二、非选择题 本题目中所有【 】里填标号，横线处填结构名称。（共6小题，总共80分） 21.【答案】（1） 纺锤 ； 羽毛 （2） 胸肌 （3） ④ ；气囊 22【答案】（1）大肠杆菌 （2） ①. 种子植物 ②. 胎生 （3） ①. 鹿角蕨 ②. 朱鹮 （4）④ 23.【答案】（1） ①. 甲 ②. 分裂 （2）细胞核 （3） ①. 细胞 ②. 寄生 ③. ② 24.【答案】（1） 鳃 ；鳞片；不恒定；皮肤 ；卵生 （2）B、C （3）A （4） ① 被毛 （5） ①. 胎生 （6）D、E 25. 【答案】（1））前 （2） ①. 放大镜 ②. 刚毛 ③. 运动 （3） ①. 体节 ②. 环节 （4）呼吸 （5）C 26． 【答案】（1）使用公筷能降低病菌的传播风险吗 （2）对照 （3）未经过高温杀菌 （4） ①. 少 ②. 使用公筷能有效降低病菌的传播风险 / 学科网（北京）股份有限公司 $