专题06 崇尚法治精神（复习课件）（全国通用） 2026年中考道德与法治二轮复习讲练测.

2026年中考二轮复习讲练测 道法 崇尚法治精神 专题02 中考复习 道法中考复习 目录 思维导图 真题动向 核心提炼 素养提升 考点一 尊重自由平等 考点二 维护公平正义 重难考点 考情分析 预测闯关 01 02 03 04 01 考情分析 解读中考考情，研究命题规律，预测考试方向 二轮·讲练测 01 考情分析 　 命题统计 命题要点　　　　 2025年 2024年 2023年 热 考 角 度 尊重自由平等 ①贵州贵阳T2·践行平等 ②湖南长沙T3·平等的表现 ③天津T4·践行平等 ①广东T5·自由 ②山东聊城T3·平等的表现 ③山东淄博T4·平等的表现 ①湖南益阳T3·自由平等 ②青海西宁T4·平等的表现 维护公平正义 ①山东潍坊T2·司法维护正义 ②山东东营T3·平等公平正义 ③广东广州T4·公平正义的守护 ①江苏南京T5·公平的表现 ②山东淄博T3·守护正义 ③江苏宿迁T4·守护正义 ①湖南娄底T3·公平正义 ②青海西宁T3·公平正义的守护 01 考情分析 命题 透视 1. 情境材料载体创新：试题将紧密联系社会法治热点，考查学生对自由、平等、公平、正义等抽象价值的理解和运用。 2. 情境呈现方式创新：增加“漫画/图示情境”占比，可能引入“数据图表”，考查信息提取与知识迁移能力。 3. 基本知识记忆强化：对核心概念的准确表述要求提高，如“自由是法律之内的自由”、需能精准识别和排除错误表述。 4. 知识综合考查增加：试题倾向于在同一情境中，综合考查“自由与法治”、“平等与特权”、“个人守护公平正义与司法制度保障”等多个关联知识点，甚至可能结合历史或语文进行跨学科设问。 命题 预测 1. 多以选择题形式考查 “自由与法治的关系”“平等的内涵”，选项常设置 “绝对自由”“特权合理” 等错误表述； 2. 结合 “反歧视案例”（如就业平等）考查践行平等的具体做法。 3. 高频结合 “政策调整”（如教育均衡、社会保障）考查公平的价值； 4. 常以材料分析题考查 “正义行为的判断”“如何守护正义”，注重联系社会热点（如司法案件、见义勇为）； 5. 将 “公平正义” 作为价值观类题目核心考点。 02 思维导图 构建专题框架，强化整体感知，建立系统思维 二轮·讲练测 02 思维导图 崇尚 法治精神 自由 平等 公平 正义 保证 保证 保证 保证 内涵 举措 内涵 举措 在法律规定的范围内， 依照自己意志活动的权利 珍惜宪法和法律赋予我们的权利 必须依法行使权 内涵 意义 举措 处理事情合情合理、不偏不倚 个人生存和发展的重要保障 社会稳定和进步的重要基础 个人维护公平 制度保障公平 同等情况同等对待 不同情况差别对待 内涵 意义 举措 促进社会进步、维护公共利益 社会制度的重要价值 社会和谐的基本条件 个人守护正义 司法维护正义 03 重难考点 真题动向 洞察中考命题情境，探究命题内在规律 核心提炼 提炼必备知识技能，筑牢应试能力根基 素养提升 拓展热点、名言古语等，衔接中考情境 二轮·讲练测 真题动向 核心提炼 素养提升 考点一 尊重自由平等 1．（2025·湖南长沙）我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列内容体现这一规定的是（　　） A．神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射 B．第四届湖南旅游发展大会在历史文化名城岳阳举行 C．澳门回归祖国二十五年来发生了翻天覆地的变化 D．来自不同行业的全国人大代表齐聚北京共商国 D 本题以法律条文为背景，考查学生归纳、总结，提取关键信息的能力，考查学生归纳、总结，提取关键信息的能力，深化宪法中“公民在法律面前一律平等”原则的理解。 变化反映“一国两制”实践，未涉及公民平等权 共商国事，体现公民平等参与国家政治生活的权利 旅游大会属于文化活动，未直接体现法律平等 神舟二十号发射属于科技成就，与公民平等权无关 真题动向 核心提炼 素养提升 考点一 尊重自由平等 考查从漫画中提取关键信息的能力和知识点准确表述的能力，真实任务情境与知识点记忆、表述绝对化相结合，考查综合解决问题。 2.（2025·黑龙江）漫画《就业促进法》说明了（   ） A．不同情况同等对待 B．残疾人就业享有特权 C．我国已经实现绝对的平等 D．我国保障公民在法律地位上的平等 平等是相对的，不存在绝对的平等 保障公民在就业等方面的平等权利 保障残疾人就业给予合理的保障，以实现平等 体现的是通过《就业促进法》保障不同情况的人就业平等权 D 真题动向 核心提炼 素养提升 考点一 尊重自由平等 以故事材料，创设真实的任务情境，考查学生抓住材料关键信息践行平等，对尊重他人、践行平等综合考查。 3.（2025·陕西）当年，杜鲁门当选为美国总统，有人向他母亲祝贺，你有这样的儿子，一定十分自豪。杜鲁门的母亲回答道：“是的，不过我还有一个儿子，同样让我骄傲，他现在正在地里挖土豆。”这一故事说明了（   ） ①践行平等，对待他人无差别 ②尊重他人，对所有人一视同仁 ③践行平等，要坚持人格平等 ④不要把自己的意志强加于他人 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 母亲不因职业差异而区别对待儿子 题干未体现“强加意志”的内容 母亲对两个儿子一视同仁，体现了尊重他人的人格平等 平等需要根据不同情况合理区别对待 C 真题动向 核心提炼 素养提升 考点一 尊重自由平等 考查学生从材料中，归纳关键信息，增强学生自由的理解，将自由相关知识知识，进行综合考查。 4.（2025·辽宁）史载，明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣：天下谁人最快活?大臣万钢答道：畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。这启示我们（   ） ①自由就是为所欲为，它是没有限制的，是绝对的 ②自由是法律之外的，依照自己的意志活动的权利 ③珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ④珍视自由，必须依法行使权利，自觉守法、用法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 题意体现 根据所学知识可知 自由是法律之内的自由 自由不是为所欲为，它是有限制的，是相对的 知识1如何理解自由是有限制的？ 知识2在法律意义上，平等的两层含义是什么？ ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 ②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 ③无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 ①同等情况同等对待。（如，男女同工同酬、一次选举一人一票等） ②不同情况差别对待。（如，老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。） 真题动向 核心提炼 素养提升 考点一  尊重自由平等 知识3自由与法治的关系是什么？ 知识4法律意义上平等的意义是什么？ ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； ③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。 法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 ④法治既规范自由又保障自由。 真题动向 核心提炼 素养提升 考点一  尊重自由平等 知识5如何珍视自由？ 知识6我们应该如何践行平等？ ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 ②珍视自由，必须依法行使权利。 ①践行平等，就要反对特权。 ②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。 ③践行平等，敢于抵制不平等的行为。 ④要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，增强平等意识。 真题动向 核心提炼 素养提升 考点一  尊重自由平等 15 热点链接 真题动向 核心提炼 素养提升 考点一  尊重自由平等 运用教材知识分析： 新修订的《治安管理处罚法》相关条款的调整说明了什么？ 2025年6月27日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》由十四届全国人大常委会第十六次会议通过，自2026年1月1日起施行，这是该法自2006年实施以来首次全面修订，其中对涉及未成年人相关条款做了多处调整。 已满十四周岁不满十六周岁的未成年人，一年内两次以上违反治安管理的，可以执行行政拘留； 已满十四周岁不满十八周岁的未成年人，初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，可以执行行政拘留。 对不执行拘留的，依法采取矫治教育措施。 明确将学生欺凌行为纳入治安管理处罚范畴，规定以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌的，公安机关应当依法处理。学校不按规定报告（处置）严重学生欺凌或者其他侵害未成年学生事件的，有关部门将依法予以处分。 1.自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 2.我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权"的平等原则。法律意义上的平等包括"同等情况同等对待"和"不同情况差别对待"，新法对未成年人违法行为的分类处理，正是这一原则的具体体现。 3.首次将学生欺凌行为明确纳入治安管理处罚范畴，规定以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌的，公安机关应当依法处理。这体现了"公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础"的公平理念。同时规定学校不按规定报告或处置严重学生欺凌事件的，有关部门将依法予以处分，这体现了"正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件"的正义要求。 真题动向 核心提炼 素养提升 考点以  尊重自由平等 热点链接 真题动向 核心提炼 素养提升 考点二  维护公平正义 这道题以“法律知识竞赛”创设情境考查公平，查学生归纳学科知识素养，重视考查学生理解、分析能力和对知识点准确表述的能力。 1.（2025·安徽）为了培养中学生的法治意识，某校举行法律知识竞赛。下列规则有利于保障竞赛公平的有 （   ） ①参赛对象：所有本校就读学生都可以自愿报名参赛 ②比赛规则：参赛选手根据学习成绩决定比赛顺序，现场评分 ③赛前准备：征求选手对比赛规则的建议并合理改进 ④比赛结果：参赛选手不论成绩好坏一律授予优胜奖 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 有助于规则公平，使规则更合理和透明 忽略了竞赛的公平竞争原则 基于无关因素，不利于保障竞赛公平 确保每个人都有平等参与的权利，有利于保障竞赛公平 D 真题动向 核心提炼 素养提升 考点二  维护公平正义 以生活情境为情境考查司法守护正义，以生活事例为材料，创设真实的任务情境。考查学生分析解决问题素养，对知识点，进行综合考查。 2.（2025·广东）王某家里漏水，查看时发现楼上住户将本是厨房的部分面积改造成卫生间并安放了马桶。因协商未果，王某将楼上住户诉至法院，法院判令楼上住户恢复原状。法院的判决体现了（   ） A．司法守护公平正义 B．制度保障自由平等 C．严格执法惩恶扬善 D．法律规范权力运行 A 严格执法主体是行政机关，而题干中的法院属于司法机关 法律规范权力运行强调约束公权力 题目未涉及制度对自由平等的保障 法院作为司法机关，通过判决解决纠纷，维护了王某的合法权益 真题动向 核心提炼 素养提升 考点二  维护公平正义 以司法改革创设情境考查正义以知识竞赛为材料，创设真实的任务情境，考查学生归纳学科知识素养，重视考查学生理解、分析能力和对知识点准确表述的能力。 3.（2025·广西）2025年，最高人民法院不断深化司法改革，完善冤假错案的纠正机制，强化国家赔偿制度，推动法治建设和司法改革，构建更加公正、透明、高效的司法体系。加强纠正和赔偿工作，保障公民的合法权益。这说明了（   ） A．实现公正平义只需要司法部门的努力 B．正义成为法治追求的基本价值目标之一 C．公民个人是无法守护正义的 D．鼓励群众参与立法，完善社会法律体系 公民个人可以守护正义，敢于斗争并要善于斗争 题干体现司法，不是立法 完善冤假错案的纠正机制，保障公民的合法权益 实现公正平义还需要全社会的共同努力 B 知识1公平的含义、内涵及具体要求是什么？ 知识2公平的重要性? 含义：通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 ①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动。 ②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。 ③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 ①公平是个人生存和发展的重要保障。 真题动向 核心提炼 素养提升 考点二  维护公平正义 知识3正义的重要性？ 知识4正义的要求 ①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 ②正义是法治追求的基本价值目标之一。 ③正义是社会制度的重要价值。 ③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 ④正义是社会和谐的基本条件。 ②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。 ①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 真题动向 核心提炼 素养提升 考点二  维护公平正义 知识5如何维护公平？ 知识6如何守护正义？ ①个人维护公平。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不” ②制度维护公平。立法和司法角度。 ②司法维护正义。司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 ①个人守护正义。做到见义“智”为。 真题动向 核心提炼 素养提升 考点二  维护公平正义 通过非法方式，获取他人个人隐私信息，在网络上公开发布，对他人造成攻击和伤害，这就是“开盒挂人”。近年来，“开盒挂人”正成为一种新型网络暴力。被“开盒”人往往会遭遇网民的侮辱谩骂、造谣诋毁，甚至在现实生活中也会遭到陌生人轮番“轰炸”。 周某、唐某等6人2023年到2024年3月期间，通过域外软件，非法收集、买卖、提供并公开明星、“网红”、社会热点事件当事人等800余人的个人信息，浏览量超过400万次. 2025年4月30日，法院以侵犯公民个人信息罪判处周某有期徒刑三年，缓刑四年，并处罚金4000元；唐某有期徒刑三年，缓刑四年，并处罚金6000元。 事件1 热点材料：开盒挂人 链接知识 最高人民法院的审判结果对法治社会的发展有何启示？ ①个人守护正义。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 ②司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 热点链接 真题动向 核心提炼 素养提升 考点二  维护公平正义 易错提醒 真题动向 核心提炼 素养提升 考点二  维护公平正义 1、维护公平正义是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 2、从法律意义上看，老人乘坐公交车得到特殊关照，体现了平等含义中的同等情况同等对待。 3、公平就是要做到绝对平等、一视同仁、不偏袒。 4、维护公平是捍卫社会公平正义的最后一道防线。 5、某体育运动员为在体育竞赛中获得冠军，通过吸食海洛因而取得了金牌，违反平等原则。 ✘ 法律面前人人平等 ✘ 不同情况差别对待 ✘ 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式,公平都是相对的，没有绝对的公平。 ✘ 司法 ✘ 公平 25 易错提醒 真题动向 核心提炼 素养提升 考点二  维护公平正义 6、男女同工同酬属于条件平等。 7、国家为每个孩子接受教育提供同等的发展机会和条件，体现了权利公平。 8、司法机关应该坚持依法行政，维护公平正义。 9、只要是维护正义的行为都是正确的。 10、法治限制了自由的实现。 ✘ 机会 ✘ 机会 ✘ 维护正义要在法律允许的范围内实施。 ✘ ✘ 法治标定了自由的界限，是自由的保障。 公正司法 26 04 预测闯关 （含交互动画） 立足考情考法，聚焦热点难点，强化知识记忆 二轮·讲练测 04 预测闯关 1．【新角度·通过治安管理处罚法考查法治与自由的关系】新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》针对未成年人违法处罚作出调整：对于初次违法情节严重、影响恶劣，或是多次违反治安管理的未成年人，可依法执行拘留。李某（男，案发时15周岁）撬砸十余辆豪车玻璃实施盗窃，造成群众重大财产损失，社会影响恶劣，当地相关部门依法对其作出行政拘留的处罚。对此，下列认识正确的是（   ） ①未成年人一旦触犯了法律，就要承担行政责任 ②杜绝不良行为，要树立法治意识，学会依法办事 ③法治标定了自由的界限，守法律底线才能享受自由 ④李某的行为具有严重社会危害性，这是犯罪的法律标志 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．【新情境·通过新闻时政考查法律面前人人平等的表现】某地地方性法规规定，办理残疾人机动轮椅车登记，应当具有本市常住户籍。全国人大常委会法工委经审查认为，残疾人机动轮椅车是对残疾人生活的必要保障，规定办理残疾人机动轮椅车登记应当具有本市常住户籍，在特定问题上形成不必要的差别性待遇，存在合宪性、合法性问题，已要求制定机关修改。该规定被要求修改的原因是（   ） ①违背了法律面前人人平等的原则           ②侵犯了残疾人的物质帮助权和劳动权 ③不符合国家尊重和保障人权的宪法原则    ④有利于维护本地常住户籍居民的优先权利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B B 04 预测闯关 3．【新材料·通过治安管理处罚法考查个人守护正义】2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式实施，将校园欺凌明确纳入治安管理处罚范畴，多部门同步开展全国中小学“拉网式”排查整治，严打校园及网络欺凌行为。面对校园欺凌，青少年应该（   ） ①坚定立场，维护正义，不做欺凌者    ②视而不见，不加制止，可做旁观者 ③奋起反抗，以牙还牙，不做受害者    ④有勇有谋，见义智为，不做旁观者 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 4．【新情境·通过新闻时政考查个人守护正义】2026年3月21日，潜逃23年的人贩子“梅姨”终于落网！“梅姨”拐卖儿童的行为严重侵犯了未成年人的合法权益，破坏社会公平正义，最终受到法律制裁。这一案例警示着（   ） ①任何违法行为都应当受到刑罚处罚     ②要自觉守护正义，做正义的践行者 ③我国的法律是由国家制定或认可的     ④要增强法治意识，依法规范自身行为 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ B D 04 预测闯关 5．【新角度·通过辨析观点考查个人维护公平、个人守护正义】道德与法治课上，老师组织同学们围绕“初中生如何维护公平正义”展开讨论，大家纷纷表达观点。你认为正确的是（   ） ①小颖：在参加比赛时，为了获胜可以不遵守规则 ②小岩：面对非正义行为，我们要有勇气、敢斗争 ③小凯：填写《教师满意度调查》问卷时，我们要做到客观公正 ④小玲：维护正义要讲究策略，做到见义“智”为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．【新情境·通过社会热点考查制度保障公平】2026年中央一号文件《中共中央国务院关于锚定农业农村现代化扎实推进乡村全面振兴的意见》提出，要稳慎优化农村中小学校和幼儿园布局，保留并办好必要的乡村小规模学校和幼儿园。这一要求（   ） ①可以保障学生平等的受教育权 ②有利于维护教育公平，促进社会和谐 ③能够消除城乡教育的所有差距 ④彰显了我国公民平等享有相同的权利 D A 2026年中考二轮复习讲练测 感谢 THANK YOU 道法 中考复习 观看 $