第二章 项目五 制作简易潜望镜（教学课件）劳动人教版四年级下册

制作简易潜望镜 人教版：四年级下册劳动教育 第二章 生产劳动我爱学 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的劳动课堂。今天，我们将一起开启一项非常有趣的挑战——亲手制作一个简易潜望镜！大家看，图上的小朋友们正玩得不亦乐乎呢。你们想不想也拥有一个这样神奇的“秘密武器”呢？那就让我们一起走进今天的课程吧！ ‹#› 01 教学目标 1.7.2013 在开始动手之前，我们首先要明确这节课的学习目标。这节课我们不仅要学会制作一个潜望镜，更要在这个过程中培养我们的劳动素养。接下来，我们就来看看具体要达成哪些目标。 ‹#› 教学目标 【劳动观念】 通过了解潜望镜应用，感受劳动与科技的紧密联系，认识到创造性劳动能改善生活，从而树立崇尚劳动、热爱劳动的观念。 【劳动能力】 掌握测量、切割和粘贴等基本技能。能按步骤独立制作简易潜望镜，在实践中有效提升动手操作能力和空间思维能力。 【劳动习惯和品质】 养成认真观察、耐心操作的习惯。严格遵守工具使用规范，做到有条不紊、善始善终，在细节中培养严谨专注的劳动品质。 【劳动精神】 遇到难题积极思考、勇于尝试，体验完整的创造过程。在亲手制作中感受劳动带来的成就感，培养创新精神和克服困难的毅力。 1.7.2013 这节课的目标分为四个方面：首先是劳动观念，我们要明白劳动可以创造奇迹；其次是劳动能力，我们要学会使用工具并动手制作；再次是劳动习惯，我们要养成细心、耐心、安全操作的好习惯；最后是劳动精神，遇到困难不放弃，享受创造的乐趣。大家有信心完成这些目标吗？ ‹#› 02 活动过程 1.7.2013 明确了目标，接下来就是激动人心的活动过程了！我们将通过一个有趣的情境开始，并一步步完成我们的制作任务。准备好了吗？让我们一起开始吧！ ‹#› 情境导入：小小侦察兵的秘密武器 🤔 发现问题：神奇的“眼睛” 士兵在战壕、潜艇在水下时，是如何隐蔽观察外部情况的呢？原来他们都配备了一个神奇的秘密武器——潜望镜！ 🚩 任务发布：我是小小侦察兵 现在，请大家化身“小小侦察兵”，执行一项特殊任务：在不暴露自身的前提下，时刻掌握“敌人”的动向。我们需要亲手制作一个简易潜望镜来完成挑战！ ✨ 行动起来：解锁制作秘籍 今天，就让我们一起动手探索光学的奥秘，揭开潜望镜的神秘面纱，制作出属于你自己的“秘密武器”吧！ 1.7.2013 同学们请看，这位小小侦察兵正在执行任务呢！他用的就是潜望镜。今天，我们也来扮演一次“小小侦察兵”，利用我们的智慧和双手，制作一个属于自己的潜望镜。这个任务是不是听起来就很酷？让我们马上开始准备吧！ ‹#› 第一步：准备材料与测量 牙膏盒 美工刀 两块方形镜片 胶水 双面胶 直尺 1.7.2013 制作的第一步，是准备好我们的“兵器”。大家看，我们需要这些材料：牙膏盒、镜片、美工刀等等。请大家对照清单，检查自己的材料是否齐全。 然后，拿起尺子，准确地测量出牙膏盒的高度和镜片的边长，并记录下来。这一步的数据准确性非常重要，直接关系到后面制作的成败。 ‹#› 第二步：绘制观察窗口 1.测出牙膏盒的高和镜子一边的长。 2.在牙膏盒的正面底端描出一个长方形。 1.7.2013 材料准备就绪，我们开始动手！第二步，在牙膏盒的正面底端，像这样画出一个长方形。注意尺寸哦，长大约是牙膏盒高度的1.4倍，宽和镜片一样长。大家可以先猜猜为什么是这个尺寸，我们稍后会揭晓答案。 ‹#› 第三步：切割窗口 01. 固定一边 保持长方形靠近牙膏盒开口的那条边不动，作为窗口的底边支撑，不要将其切断。 02. 安全切割 用美工刀沿着长方形的另外三条边，小心地将牙膏盒划开，动作要轻，沿着画好的线进行。 ⚠️ 安全小贴士 使用美工刀时一定要小心谨慎，不要伤到手！如果觉得困难，可以请老师或家长协助完成。 1.7.2013 画好线之后，我们就要进行切割了。这一步一定要注意安全！请大家像图里这样，用美工刀小心地沿着线划开三条边。记住，靠近开口的那条边不要切断。如果觉得困难，可以举手请老师帮忙。安全永远是第一位的！ ‹#› 第四步：制作镜片坡面 01. 按压成型 将刚才划开的那个面轻轻按下，形成一个向内倾斜的“坡面”。这是放置镜片的关键支撑结构。 02. 固定坡面 使用双面胶将这个“坡面”牢牢固定住，确保它不会回弹。固定好的坡面就是我们放置第一块镜片的稳固底座。 1.7.2013 切割完成后，我们把这个小盖子轻轻按进去，形成一个斜坡。然后用双面胶把它固定好。这个斜坡非常关键，它将用来放置我们的第一块镜片。大家看，就像图片里展示的这样。 ‹#› 第五步：粘贴第一块镜片 涂抹胶水 在刚才做好的“坡面”上，用棉签均匀地涂上一层薄胶水。记得不要涂太多哦，不然胶水溢出来会弄脏镜片和底座，影响实验效果。 粘贴镜片 小心地将方形镜片贴在涂好胶水的坡面上，用手指轻轻按压10-15秒，让它粘得更牢固。最关键的是：要确保镜片的倾斜角度大约是45度哦！ 1.7.2013 现在到了关键的一步！在我们做好的坡面上涂上胶水，然后小心地把镜片贴上去。大家要注意，镜片要贴得平整，角度大约是45度。用手轻轻按压一会儿，让它粘得更牢固。 ‹#› 第六步：制作另一端的观察口 01 / 重复操作 在牙膏盒背面的顶端，严格重复之前的步骤2到步骤5，为另一端的观察口做好基础准备。 02 / 绘制与切割 画出与第一步同样大小的长方形，沿边线小心切割，制作出另一个倾斜的“坡面”结构，注意开口方向相反。 03 / 粘贴镜片 将第二块镜片平整地粘贴在新的坡面上，用胶带固定好，确保镜片位置端正，没有遮挡视线。 1.7.2013 一面的镜片贴好后，我们要在牙膏盒的另一端，也就是背面的顶端，重复刚才的操作。同样地画长方形、切割、做坡面，然后把第二块镜片也粘贴上去。这次的开口方向和第一次是相反的哦。 ‹#› 第七步：完成制作 01. 检查与固定 仔细检查两块镜片是否都牢固地粘贴在45度角的坡面上，确保镜片的开口方向对齐，没有出现歪斜或松动的情况。 02. 大功告成 一个简易的潜望镜就制作完成啦！现在，你可以试着从一端的开口望进去，看看能不能从另一端的开口清晰地看到外面的世界。 1.7.2013 最后一步！检查一下两块镜片是否都安装正确、牢固。如果没问题，那么恭喜你，你的简易潜望镜就制作完成了！现在，赶紧试着从一个口望进去，看看能不能看到另一个口外面的世界吧！是不是很神奇？ ‹#› 劳动收获 潜艇在水下航行时，必须借助潜望镜观察海平面或空中情况。潜望镜的作用真大呀! 你的简易潜望镜做好了吗?展示一下吧!试着用它从低处观察一下高处的画面吧! 1.7.2013 完成了制作，我们来给自己的劳动成果做个评价吧。请大家对照表格，从“会设计制作”和“体会乐趣”两个方面，给自己、也请同学和老师给你打个星。看看你能获得几颗星呢？ ‹#› 劳动评价 评价内容 自我评价 同学评价 教师/家长评价 了解潜望镜的作用 会设计、制作简易潜望镜 体会动手制作的乐趣 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 你对自己的劳动成果满意吗?听听大家的评价吧! 1.7.2013 完成了制作，我们来给自己的劳动成果做个评价吧。请大家对照表格，从“会设计制作”和“体会乐趣”两个方面，给自己、也请同学和老师给你打个星。看看你能获得几颗星呢？ ‹#› 03 拓展天地 EXPLORATION WORLD 1.7.2013 我们的潜望镜虽然制作好了，但关于它的秘密还有很多。接下来，就让我们一起进入“拓展天地”，探索更多关于潜望镜的知识吧！ ‹#› 拓展天地 🔍 潜望镜的工作原理 核心奥秘在于光的反射！光线经两块呈45°角的镜片反射后，完美“拐”进我们的眼睛。 • 光线从开口进入，经第一块镜片发生第一次反射 • 沿筒身传播至第二块镜片，发生第二次反射后传入人眼 🚢 真正的潜艇潜望镜 相比简易版，军用潜望镜构造精密复杂，功能更强大！ • 搭载望远系统和瞄准装置，看得更远更清晰 • 镜筒可旋转环视四周，镜头可俯仰观察上下 1.7.2013 潜望镜为什么能让我们看到拐弯后的东西呢？奥秘就在于光的反射。大家看左边这张原理图，光线经过两块45度角放置的镜片，发生两次反射，就“拐”到我们眼睛里了。 我们在课堂上制作的只是简易潜望镜，而真正应用在潜艇上的潜望镜要复杂得多，功能也更强大，就像右边这张照片里展示的一样。它不仅能看到拐弯后的景象，还能通过内置的望远系统看得更远，并且可以通过旋转镜筒来观察周围的环境。 ‹#› 04 课程小结 COURSE SUMMARY 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂，我们的课程也接近尾声了。现在，让我们一起来回顾一下今天的收获，并学习一首有趣的歌谣来总结我们的劳动成果吧！ ‹#› 本节课回顾 🌟 小小侦察兵的大收获 今天，我们成功完成了“小小侦察兵”任务！不仅了解了潜望镜的工作原理，更亲手将普通牙膏盒变成了神奇的潜望镜。在测量、切割、粘贴的过程中，我们体验了动手创造的乐趣，收获了满满的成就感！ 🎵 快乐歌谣记心间 小小牙膏盒，本领真不小，画上两个口，斜面要做好。 镜片斜着放，角度很重要，四十五度角，光线来报到。 左看看，右瞧瞧，潜望镜里真奇妙！ 动手又动脑，劳动最荣耀！ 1.7.2013 今天，我们每一位同学都是最棒的“小小侦察兵”！我们不仅学会了制作潜望镜，更体验了动手创造的快乐。现在，让我们一起大声地朗读这首总结歌谣，记住今天的收获吧！“小小牙膏盒，本领真不小……” ‹#› 05 课后作业 动手动脑 · 趣味探索 1.7.2013 课程结束了，但我们的探索还没有结束。老师给大家留了两个有趣的课后作业，一个是必做的，一个是选做的，鼓励大家继续动手动脑！ ‹#› 课后作业 📝 必做作业：我的劳动日记 请记录制作简易潜望镜的完整过程，建议包含： 1. 准备了哪些核心材料？ (如牙膏盒、镜片、胶带等) 2. 遇到了什么困难？你是如何动脑筋解决的？ 3. 第一次成功观察时的心情 + 给你的“劳动成果”拍张照吧！ 🚀 选做作业：挑战升级！ 利用一大一小两个牙膏盒，尝试制作一个可以“伸缩”的潜望镜。 思考：怎样的结构能让它伸缩自如？将你的设计思路和制作过程记录下来，下节课与大家分享创意！ 1.7.2013 必做作业是写一篇劳动日记，记录下你今天的制作过程和心情。选做作业是一个挑战，尝试制作一个可以伸缩的潜望镜！希望同学们都能积极参与，继续享受劳动和创造的乐趣。今天的课就到这里，同学们再见！ ‹#› 感谢观看 THANKS FOR WATCHING 希望大家在劳动中收获知识与快乐 1.7.2013 今天的课程到此结束，感谢同学们的积极参与和认真聆听！希望大家都能在劳动中收获知识和快乐。谢谢大家！ ‹#› Lavf58.46.101 $