2026年中考生物二轮信息必刷卷（长沙卷）

2026年中考二轮信息必刷卷 生物学·长沙卷 一、单选题：本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题给出的4个选项中只有一个答案符合要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B C B A B C B C A D D D A 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ／ 答案 A B C A A C B B D C D D ／ 二、非选择题（本大题共6小题，除特殊标注外，每空1分，共50分） 26.（8分） 【答案】（1）鳃 ① （2）分解者 （3）该生态瓶中缺少绿色植物（生产者），导致水中氧气含量不足（2分）   弱/不强 （4）转基因 可遗传 27.（9分） 【答案】（1）②叶肉 （2）氮 （3）⑤  导管 （4）适当增加了二氧化碳浓度 （5）Ⅰ.控制单一变量，排除无关变量对实验结果产生影响/（意思相近即可） Ⅱ.低温   低温条件下，呼吸作用较弱，消耗有机物较少，因此有利于马铃薯的储藏（2分） 28.（9分） 【答案】（1）⑤→⑦→⑧（2分） 葡萄糖 （2）⑦小肠 泌尿 神经元/神经细胞 （3）体 （4）不足 （5）香蕉 29.（10分） 【答案】（1）水稻等农作物→牛→人/水稻等农作物→人（2分） （2）目 系统 （3）增加 自我调节 稳定性/生态平衡 （4）物质 （5）有毒物质会沿着食物链不断积累，并且生物体内有毒物质的含量会随着生物体营养级别的升高而逐渐增加人的营养级别最高，因此人体内的有毒物质含量最高/当有毒物质进入该生态系统后，会沿着食物链逐级在生物体内积累（2分） 30.（8分） 【答案】（1）胎生、哺乳​​（2）0 （3）深色 Dd （4）不正确，甲组亲代深色囊鼠的基因组成是DD，乙组亲代深色囊鼠的基因组成是Dd，交配后产生的子代基因组成是DD或Dd，因此子代全部都是深色（2分） （5）深色 浅色 31.（6分） 【答案】（1）ab （2）左上 （3）缺少细胞壁，不应该有叶绿体（2分） （4）薄壁 乙 试卷第2页，共22页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考二轮信息必刷卷 生物学 考情速递 中考·新动向：依据中考评价体系，强调依据核心价值引领、学科素养导向、关键能力为重、必备知识为基、试题情境链接、创新设计试题。突出关键能力考查，激发学生从事科学研究、探索未知的兴趣，助力拔尖创新人才的选拔培养，充分发挥中考育人功能和积极导向作用，精选试题素材弘扬爱国主义。如第1题结合中国传统诗词文化，考查生物的特征等；第5题以盆景文化是在中国传统文化基础上形成的独特的艺术形式为情境，体现生物学与生活的联系等。 中考·新情境：长沙卷包括选择题和非选择题两部分。选择题为1~25道单项选择题，旨在考查学生对基础知识的掌握和应用能力。6道非选择综合题依据其内在的逻辑关联分设填空、简答、推理等题型，且形式新颖。多角度、多层次考查学生生物学科核心素养发展水平，注重考查学生的分析、推理和实验设计能力。如第26题生物兴趣小组的同学利用斑马鱼进行了相关研究，自制“生态瓶”，考查斑马鱼的生活和进化、斑马鱼所在的生态系统、转基因技术等知识。第27题结合马铃薯的栽培以及田间管理为情境，多角度考查与与植物相关的生长和生理作用，要求学生在真实情境中综合运用所学到的有关植物的知识，突出考查应用所学知识解决实际问题的综合能力。 命题·大预测：2026年的中考试题命制仍会更贴近生产、生活。注重跨学科融合及热点应用等，全面考查学生的核心素养。强化图像解析，关注科技前沿案例及与生物学的热点话题等。如第3、4、13、16、18、23题等。生物情境可能更多涉及新动向、新物种、新科技等相关生物学知识。例如第26题以神舟十八号任务利用“太空养鱼”为切入点，考查生物的进化、生态系统及转基因技术等知识。 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题给出的4个选项中只有一个答案符合要求。 1.【新角度·诗词文化】中华古诗词里蕴含着丰富的生物学知识。以下诗句中所体现的生物的特征和其他三个不同的是（    ） A. 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 B. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 C. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春 D. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 2.【新考法·结构类比】图1是显微镜及遮光器的放大图；图2是眼球结构模型；图3的①~④是从眼球模型中依次取出的结构。遮光器上的光圈可以控制显微镜的进光量，①~④中相当于遮光器的是（ ）     A. ③ B. ④ C. ② D. ① 3.【新中考·构建模型】如图为某生物小组用彩泥制作的细胞模型，下列叙述错误的是（　　） A. 甲是植物细胞，判断依据是有②③④ B. 甲、乙两种细胞的能量转换器都相同 C. 洋葱具有辛辣气味，这种特征是由①控制的 D. 制作⑦时，用小网眼的细纱布比透明塑料薄膜好 4.【新视野·太空科技】航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述错误的是（　　） A. 神经细胞与红细胞形态相似、结构与功能相同 B. 干细胞具有细胞分裂和分化能力，①②③表示细胞分化过程 C. 细胞分化后染色体与胚胎干细胞数目保持一致 D. 失重环境中，活的心肌细胞仍需要消耗能量 5.【新情境·传统文化】盆景文化是在中国传统文化基础上形成的独特的艺术形式。可以将苔藓和蕨类植物栽种在山石上来表现自然景观（如图）。下列叙述错误的是（　　） A. 该盆景适宜放在温暖潮湿的地方 B. 这两类植物都依靠种子繁殖 C. 盆景中更高大的是蕨类植物 D. 它们的繁殖过程都离不开水 6.【新课标·生命观念】“生命观念”是生物学核心素养之一，其中“结构与功能观”是基本内容。下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中，不正确的是（　　） A. 鱼的身体呈流线型，可减小游泳时水的阻力 B. 鸟的前肢变成翼，利于飞行 C. 青蛙的皮肤裸露，能有效防止体内水分的散失 D. 猎豹的四肢健壮，肌肉发达，利于奔跑 7.【新考点·跨学科实践】如图是某班级同学在跨学科实践活动中制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程，据图分析下列说法错误的是（　　） A. 葡萄榨出的汁液主要来自细胞中的液泡 B. 制作葡萄酒和葡萄醋用到的主要微生物相同 C. 酒精发酵和制作馒头都会用到酵母菌 D. 用于醋酸发酵的醋酸杆菌通过分裂方式繁殖 8.【新教材·文化遗产】苏轼，字子瞻，号东坡居士，他的词是我国珍贵的文化遗产。《苏轼词全集》中355首词展示了许多自然风光，并涉及多种动植物：动物有2门8纲25目47种，8纲为鸟纲、哺乳纲、昆虫纲和辐鳍鱼纲等；植物有72种，其中出现频次前三位依次是柳、梅和莲。东坡词“蜂蝶乱，飞相逐”中的“蜂”、“蝶”在生物分类学上属于（ ） A. 鸟纲 B. 哺乳纲 C. 昆虫纲 D. 辐鳍鱼纲 9.【新考法·古代农谚】农谚是人们在长期生产实践里总结出来的经验，如：①春雨漫了垅，麦子豌豆丢了种；②有收无收在于水，收多收少在于肥。请回答下题。分析农谚①，“丢了种”的原因是种子萌发时缺乏（ ） A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 适量的水 D. 适宜的光照 10.【新情境·生活常识】火龙果是常见水果，花在夜间开放，开花时间只有6～7个小时。如图为火龙果花与果实的纵剖图，下列说法正确的是（　　） A. 雌蕊的子房中只含有1枚胚珠 B. 花粉落到柱头上就完成受精 C. 种子的形成与雄蕊没有关系 D. 人工授粉有利于提高结果率 11.【新考点·古代养生】《黄帝内经》里针对饮食养生提出：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”体现了绿色植物的作用之一是（ ） A. 维持生物圈中的碳氧平衡 B. 调节气候，促进生物圈的水循环 C. 为其他生物提供无机盐 D. 为其他生物提供食物和能量 12.【新思维·分析原因】如果木本植物茎的树皮被环剥一圈，一段时间后会形成树瘤（如图）。下列对树瘤的形成及形成原因的叙述，正确的是（ ） A. 树瘤的形成与无机盐的积累有关 B. 树瘤位于环剥处的下方 C. 有机物是通过导管运输的 D. 环剥切去的主要是树皮和筛管 13.【新角度·作用类比】科学家制作的“生物袋”系统（如图），使一只羊胚胎存活了四周，该系统中与人体内子宫作用相似的结构是（ ） A. 生物袋 B. 气体交换机 C. 营养滴液袋 D. 输液管 14.【新考法·合理膳食】西西想请外地朋友品尝羊肉泡馍和肉夹馍。从合理膳食的角度出发，还应该搭配下列的（ ） A. 凉拌蔬菜 B. 油炸馍片 C. 烤牛肉串 D. 米面凉皮 15.【新教材·跨学科实践】为帮助学生认识烟草的危害，某校设计了如图装置，开展跨学科主题实践活动。有关叙述错误的是（ ） A. 注射器筒模拟胸廓，活塞模拟膈 B. 向外拉活塞，筒内气压增大，模拟吸烟 C. 棉球可收集烟雾中部分有害物质 D. 空瓶可防止烟雾扩散导致被动吸烟 16.【新视野·科技发明】血氧饱和度是血液中被氧结合的氧合血红蛋白的容量占全部可结合氧的血红蛋白容量的百分比。如图是透射型指夹式血氧仪，可以方便快捷地测出人体的血氧饱和度，以此来判断血液能否为全身组织运输充足的氧气。下列叙述正确的是（ ） A. 血氧饱和度与白细胞有关 B. 主动脉比上腔静脉的血氧饱和度低 C. 血氧仪检测的血管类型是动脉 D. 生活在高海拔地区的人体内血红蛋白数量会减少 17.【新思维·构建模型】小秦利用漏斗、塑料软管、橡皮泥、矿泉水瓶、一次性塑料杯、红色色素和黄色色素、清水制作了如图所示的肾单位模型。下列各材料与其模拟的结构或主要物质对应正确的是（ ） A. 漏斗中的软管团模拟人体的肾小球 B. ①处模拟的是人体内的出球小动脉 C. 模型中③处内的液体模拟的是尿液 D. 该模型可模拟肾小管的重吸收作用 18.【新情境·仿生技术】2024世界航海装备大会以“承载人类梦想驶向星辰大海”为主题在福州举办。大会中亮相的仿生波士顿大龙虾民用潜航机器人、仿蝠鲼（ fèn）智能水下航行器、仿型机器鱼等科技装备，凝聚起海洋向“新”力量。仿蝠鲼智能水下航行器能通过传感器感知外界环境信息，其传感器类似人体反射弧中的（     ） A. 感受器 B. 传入神经 C. 神经中枢 D. 效应器 19.【新考点·科学家精神】湖南科学家汤飞凡为了收集临床数据主动感染，并通过研究发现沙眼病是由沙眼衣原体引起。汤飞凡感染的沙眼衣原体是沙眼病的（ ） A. 传染源 B. 传播途径 C. 病原体 D. 易感人群 20.【新考法·诗词文化】中华民族有很多脍炙人口的诗词，许多能反映生物与环境的关系。诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中的“沙暖睡鸳鸯”体现了非生物因素对生物的影响。这种非生物因素是（ ） A. 微生物 B. 温度 C. 无机盐 D. 燕子 21.【新教材·生产生活】“光伏养羊”是一种将光伏发电与畜牧业相结合的创新生态农业模式，通过在光伏发电园区内放养羊群，既解决了光伏板下杂草影响发电效率的问题，又促进了生态环境的恢复和畜牧业的发展。请回答下面小题。下列有关该生态系统中物质循环和能量流动的说法，正确的是（ ） A. 能量最终来源于光伏板所固定的太阳能 B. 物质和能量都随食物链在生物间传递 C. 物质只能单向流动，能量可循环流动 D. 羊群抑制了该生态系统的物质循环 22.【新视野·珍稀植物】世界上唯一一株完全野生的普陀鹅耳枥生长在浙江省普陀山上。科学家历经半个世纪成功培育了108粒种子，之后又成功地用枝条进行扦插繁殖，大大降低了普陀鹅耳枥灭绝的风险。关于其繁殖的叙述，正确的是（ ） A. 只能进行无性生殖 B. 种子繁殖属于无性生殖 C. 扦插繁殖属于有性生殖 D. 可以进行有性生殖 23.【新角度·生殖技术】试管婴儿是一项辅助生殖技术，其部分操作流程如图所示。下列叙述错误的是（    ） A. 取卵针进入①卵巢中取卵 B. 胚胎移入母体的②子宫中 C. 这种生殖方式属于无性生殖 D. 精子的染色体组成可能是22条常染色体+Y 24.【新考法·解释原因】竹节虫在爬行时左右不停地摆动身体，就像风中摇曳的枝条或树叶，就算天敌有火眼金睛也很难发现。下列对这一现象形成原因的解释，正确的是（ ） A. 长期人工选择的结果 B. 长期发生变异的结果 C. 长期过度繁殖的结果 D. 长期自然选择的结果 25.【新教材·生物多样性】2025年国际生物多样性日的主题是“万物共生，和美永续”，意在呼吁以人与自然和谐共生之道，创和美永续之路，进而推进全球生物多样性保护治理新进程。下列说法正确的是（　　） A. 围湖造田、毁林造田可扩大我国的粮食种植面积，不会对生物多样性造成威胁 B. 保护生物多样性就是禁止对生物资源的开发和利用 C. 大力开发自然保护区旅游资源有利于保护生物的多样性 D. 可通过建立自然保护区、迁地保护等方式保护生物的多样性 二、非选择题（本大题共6小题，除特殊标注外，每空1分，共50分） 26.【新考法·太空科技】（8分）斑马鱼，具有“与人类基因相似度高、养殖方便、繁殖周期短”等特点，是空间生命科学研究的理想对象。神舟十八号任务利用斑马鱼开创了“太空养鱼”的先例，神舟二十号任务中，斑马鱼参与微重力对脊椎动物影响的研究。小秦也和生物兴趣小组的同学利用斑马鱼进行了相关研究，请你加入他们，一起完成吧！ 活动一：斑马鱼的生活和进化 （1）斑马鱼（如图1）属于杂食性鱼类，游动时犹如奔驰于非洲草原的斑马群，因此而得名。斑马鱼终生生活在水中，用          呼吸。图2是脊椎动物进化的历程，斑马鱼在图2中的位置应该是          （填序号）。 活动二：自制“问天舱生态瓶” 同学们根据小型水生生态系统的原理模拟制作了图3的两个生态瓶，放在阳光充足、温度适宜的环境中，定期喂食，发现A生态瓶中的小鱼存活了3天，B生态瓶中的小鱼存活了15天。 （2）河泥中含有的细菌和真菌可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态系统中扮演的“角色”是          。 （3）请你分析A生态瓶中小鱼存活时间短的最主要原因可能是_____________________________（2分）。虽然环境条件适宜，但B生态瓶只维持了15天，最主要的原因是生物成分相对简单，自我调节能力          。 活动三：斑马鱼与科学探究 （4）如图4所示，将绿色荧光蛋白基因转入斑马鱼的受精卵中，发育成的斑马鱼特定器官会被荧光标记。 该过程应用的生物技术主要是__________技术。控制荧光性状的基因随生殖细胞传递给子代，使子代斑马鱼出现荧光性状，这属于__________（填“可遗传”或“不遗传”）的变异。 27.【新中考·农田管理】（9分）马铃薯的产量高、营养丰富，是粮、菜、饲、工业原料兼用的农作物。在种植马铃薯时，农民常进行一系列的田间管理，如灌溉、施肥等。请分析回答下列问题： （1）人们常吃的“土豆”长在土壤里，是马铃薯植株的地下茎，制造“土豆”中的有机物的主要部位是图1中的[       ]          （[    ]内填序号，横线上填名称）。 （2）合理施肥能为植物生长提供无机盐。植物生长需要量最多的是含          的、含磷的、含钾的无机盐。 （3）适时灌溉，满足马铃薯植株生长对水的需求。灌溉时，水被图2中的          （填序号）吸收后，经输导组织中的          运输到其他器官。 （4）图3曲线a表示在温度为20℃（该植物光合作用的最适温度）、二氧化碳浓度为0.03%的环境中，随着光照强度的变化，马铃薯植株光合作用强度的变化情况，在B点时改变某种条件，结果发生了曲线b的变化。据图分析，在B点时，条件最可能发生了怎样的改变？___________________________________。 （5）马铃薯块茎发芽、变绿后，龙葵素含量剧增，人们食用会中毒。为了更好地储藏马铃薯，某小组设计实验，探究温度对某种食用马铃薯储藏期的影响，实验方案及结果如下表所示。 组别 马铃薯数量（个） 实验处理 芽眼开始萌发所需时间（天） A 20 25℃（常温） 12 B 20 4℃（低温） 22 Ⅰ.选取马铃薯时，A、B两组数量、大小、品质、芽眼数相同，这样做的目的是____________________。 Ⅱ.根据实验结果可知，          条件下马铃薯的储藏期更长。从呼吸作用角度分析，该条件适合储藏马铃薯的原因：___________________________________________________________。（2分） 28.【新思维·构建模型】（9分）小秦所在学习小组合作完成了“生物圈中的人”项目学习任务。图1是人体消化系统组成示意图；图2是体循环或肺循环简图，其中①表示血液流经的器官；图3是血液循环模型，其中①~③表示心脏的三个腔，④⑤表示血液流经的不同器官。请据图回答问题： 【调查发现】小秦的午餐是米饭、清蒸鲈鱼和凉拌豆芽；第二天小秦在粪便中发现了完整的豆瓣，刷牙时出现了牙龈出血的现象。 【模型建构】小组回顾了营养物质在人体内的消化、吸收、运输和代谢过程，复习了图1，绘制了图2，制作了图3模型。 （1）结合图1写出“豆瓣”在小秦体内的“旅行路线”：①→②→③→____________→⑨（用序号和箭头表示，2分）。午餐中的淀粉和蛋白质最终在图1中的⑦处分别被消化为          和氨基酸。 （2）氨基酸在图2中的①处被吸收进入血液，则图2中的①是图1中的[       ]          （[    ]内填序号，横线上填名称）。部分氨基酸经细胞代谢产生的尿素，主要由          系统排出体外。以上生命活动都是在神经系统调节下完成的，该系统结构和功能的基本单位是____________。 （3）图3模型用空心橡皮球、橡皮管、填充的液体和模拟瓣膜的材料等制成。挤压图3中的②，液体经④流至③的过程可用图2表示，则图2是          循环。 【探究实践】新鲜水果能为人体提供自身不能合成的维生素C。 （4）参照午餐推测，小秦牙龈出血是由于维生素C摄入量          （填“过多”“适量”或“不足”）。 （5）小组想了解不同水果中的维生素C含量。查阅资料获知，家里几种常见水果的维生素C含量如下表： 水果 梨 苹果 葡萄 桃 香蕉 每100克水果中可食用部分占比（%） 82 85 86 89 59 每100克水果中可食用部分维生素C含量（毫克） 5.0 3.0 4.0 10.0 8.0 人们只食用水果的可食用部分。根据表中数据，估算并比较每100克可食用部分水果中维生素C含量，小秦可首选          食用，改善牙龈出血，做到合理营养。 29.【新角度·现代农业】（10分）新型现代化农业能够获得较高的经济效益和生态效益。如图1表示某生态农场的部分结构模式，请分析并回答问题： （1）分析图1，请写出任意一条食物链：______________________________。（2分） （2）图2为该农场引进的“稻鸭共生”生态新模式。鸭属于鸟纲、雁形          、鸭科，与水稻相比，鸭特有的结构层次是          。 （3）分析图2，引入鸭群后，稻田生态系统的物种丰富度会          （填“增加”或“减少”），提高了生态系统的______________能力。在稻鸭种养过程中，保证水稻和鸭群之间的合理比例，能更好地维持该生态系统的______________。 （4）该生态农场中蚯蚓和沼气池中的微生物能够分解动物粪便，促进了生态系统的          循环。 （5）若该生态系统被某种有毒物质污染，则最终人体内的有毒物质含量最高，请你分析原因：_________________________________________________________________________。（2分） 30.【新考法·科学研究】（8分）囊鼠是一种喜爱打洞的鼠类，它们啃食树根，一直以来都被认为是农业有害动物。然而，查阅资料发现，囊鼠会为植物松土、施肥、创造湿润的环境，俨然是一名“生态工程师”。科研人员对囊鼠进行如下研究，请分析回答下列问题： 【研究一】囊鼠的体色有深色和浅色两种，下图1是经过多次杂交验证后的三组囊鼠体色遗传图解（显性基因用D表示，隐性基因用d表示）。 （1）囊鼠属于哺乳动物，具有          的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率。 （2）图1中乙组子一代深色囊鼠基因组成为DD的概率是          。 （3）根据图1中丙组的遗传图解，可以判断囊鼠体色的          是显性性状。丙组亲代深色囊鼠的基因组成都是          。 （4）小秦推测，将甲组亲代深色囊鼠与乙组亲代深色囊鼠交配，其后代囊鼠的体色既有深色，又有浅色，你认为该推测是否正确？说出自己的理由：_____________________________________________。（2分） 【研究二】同学们查阅资料发现，不同区域不同体色的囊鼠分布的数量不同，下图2是囊鼠数量分布柱状图。 （5）请用达尔文的自然选择学说解释图2中的现象：在浅色岩区，囊鼠与天敌进行斗争的过程中，          囊鼠更容易被天敌发现并捕食，逐渐被淘汰，          囊鼠由于更容易伪装而不易被捕食，数量相对更多，深色岩区则相反。 31.【新教材·项目式学习】（6分）生物学兴趣小组的同学们在学校利用红番茄开展“生物体的结构层次”项目式学习活动。请据图回答问题。 任务一：制作并观察红番茄果肉细胞临时装片 （1）小秦使用图1中的不同镜头组合，观察到同一红番茄果肉细胞的视野图如图2所示，视野B所使用的镜头组合是          （填字母）。 （2）若要将图2视野A中左上方的细胞移到视野中央仔细观察，应该将临时装片向          方移动。 任务二：制作成熟红番茄果肉细胞模型 （3）同学们利用彩泥一起制作了如图3所示的成熟红番茄果肉细胞模型，请你指出该细胞模型的不足之处：______________________________________________。（2分） 任务三：绘制红番茄植株的结构层次 （4）小秦绘制了如图4所示的红番茄植株结构层次图。从生物体的结构层次分析，红番茄果肉属于植物的          组织；红番茄果实对应图4中的          。 ( 第 1 页 共 12 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考二轮信息必刷卷 生物学 考情速递 中考·新动向：依据中考评价体系，强调依据核心价值引领、学科素养导向、关键能力为重、必备知识为基、试题情境链接、创新设计试题。突出关键能力考查，激发学生从事科学研究、探索未知的兴趣，助力拔尖创新人才的选拔培养，充分发挥中考育人功能和积极导向作用，精选试题素材弘扬爱国主义。如第1题结合中国传统诗词文化，考查生物的特征等；第5题以盆景文化是在中国传统文化基础上形成的独特的艺术形式为情境，体现生物学与生活的联系等。 中考·新情境：长沙卷包括选择题和非选择题两部分。选择题为1~25道单项选择题，旨在考查学生对基础知识的掌握和应用能力。6道非选择综合题依据其内在的逻辑关联分设填空、简答、推理等题型，且形式新颖。多角度、多层次考查学生生物学科核心素养发展水平，注重考查学生的分析、推理和实验设计能力。如第26题生物兴趣小组的同学利用斑马鱼进行了相关研究，自制“生态瓶”，考查斑马鱼的生活和进化、斑马鱼所在的生态系统、转基因技术等知识。第27题结合马铃薯的栽培以及田间管理为情境，多角度考查与与植物相关的生长和生理作用，要求学生在真实情境中综合运用所学到的有关植物的知识，突出考查应用所学知识解决实际问题的综合能力。 命题·大预测：2026年的中考试题命制仍会更贴近生产、生活。注重跨学科融合及热点应用等，全面考查学生的核心素养。强化图像解析，关注科技前沿案例及与生物学的热点话题等。如第3、4、13、16、18、23题等。生物情境可能更多涉及新动向、新物种、新科技等相关生物学知识。例如第26题以神舟十八号任务利用“太空养鱼”为切入点，考查生物的进化、生态系统及转基因技术等知识。 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题给出的4个选项中只有一个答案符合要求。 1.【新角度·诗词文化】中华古诗词里蕴含着丰富的生物学知识。以下诗句中所体现的生物的特征和其他三个不同的是（    ） A. 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 B. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 C. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春 D. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 【答案】B  【解析】无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来体现的是自然现象。 故选B。 2.【新考法·结构类比】图1是显微镜及遮光器的放大图；图2是眼球结构模型；图3的①~④是从眼球模型中依次取出的结构。遮光器上的光圈可以控制显微镜的进光量，①~④中相当于遮光器的是（ ）     A. ③ B. ④ C. ② D. ① 【答案】C  【解析】①~④中相当于遮光器的是②虹膜。 故选C。 3.【新中考·构建模型】如图为某生物小组用彩泥制作的细胞模型，下列叙述错误的是（　　） A. 甲是植物细胞，判断依据是有②③④ B. 甲、乙两种细胞的能量转换器都相同 C. 洋葱具有辛辣气味，这种特征是由①控制的 D. 制作⑦时，用小网眼的细纱布比透明塑料薄膜好 【答案】B  【解析】解：A．甲细胞模型中有②细胞壁、③液泡和④叶绿体，因此甲是植物细胞，乙是动物细胞，A正确。 B．植物细胞的能量转换器是④叶绿体和⑥线粒体，动物细胞的能量转换器是⑥线粒体，B错误。 C．洋葱具有辛辣气味，这是由①细胞核控制的，C正确。 D．⑦细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细纱布可以更好地展示细胞膜控制物质进出的功能，D正确。 故选：B。 图甲是植物细胞模型：①细胞核，②细胞壁，③液泡，④叶绿体，⑤细胞质，⑥线粒体，⑦细胞膜；图乙是动物细胞模型：①细胞核，⑤细胞质，⑥线粒体，⑦细胞膜。 掌握动植物细胞的结构和功能是解答的关键。 4.【新视野·太空科技】航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述错误的是（　　） A. 神经细胞与红细胞形态相似、结构与功能相同 B. 干细胞具有细胞分裂和分化能力，①②③表示细胞分化过程 C. 细胞分化后染色体与胚胎干细胞数目保持一致 D. 失重环境中，活的心肌细胞仍需要消耗能量 【答案】A  【解析】解：A、神经细胞与红细胞在形态、结构和功能上都存在差异，属于不同的组织，A错误。 B、细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。干细胞具有细胞分裂和分化能力，①②③表示细胞分化过程，B正确。 C、细胞分化形成不同的组织，遗传物质不会发生变化，所以细胞分化后染色体与胚胎干细胞数目保持一致，C正确。 D、失重环境中，活的心肌细胞仍然要进行各种生命活动，所以仍需要消耗能量，D正确。 故选：A。 细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 解答此题的关键是掌握细胞分裂和分化的相关知识。 5.【新情境·传统文化】盆景文化是在中国传统文化基础上形成的独特的艺术形式。可以将苔藓和蕨类植物栽种在山石上来表现自然景观（如图）。下列叙述错误的是（　　） A. 该盆景适宜放在温暖潮湿的地方 B. 这两类植物都依靠种子繁殖 C. 盆景中更高大的是蕨类植物 D. 它们的繁殖过程都离不开水 【答案】B  【解析】解：AD．苔藓和蕨类的生殖过程离不开水，都适宜生活阴湿的地方，因此该盆景最适宜摆放的环境为潮湿环境，AD正确。 B．苔藓植物和蕨类植物都依靠孢子繁殖，B错误。 C．苔藓植物矮小且茎内无输导组织，蕨类植物体内有输导组织，植株比较高大，C正确。 故选：B。 1.苔藓植物一般具有类似茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；没有真正的根，所以植株通常矮小；用孢子繁殖后代。 2.蕨类植物具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，受精过程离不开水。 掌握苔藓植物和蕨类植物的主要特征是解题的关键。 6.【新课标·生命观念】“生命观念”是生物学核心素养之一，其中“结构与功能观”是基本内容。下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中，不正确的是（　　） A. 鱼的身体呈流线型，可减小游泳时水的阻力 B. 鸟的前肢变成翼，利于飞行 C. 青蛙的皮肤裸露，能有效防止体内水分的散失 D. 猎豹的四肢健壮，肌肉发达，利于奔跑 【答案】C  【解析】解：A、鱼的身体呈流线型，这样的形状可以减少水对鱼身体的阻力，使鱼在游泳时更加轻松，这是鱼适应水生生活的重要结构特点，A正确； B、鸟的前肢特化为翼，翼是鸟飞行的重要器官，翼的结构和功能使得鸟能够在空中飞行，这是鸟适应飞行生活的显著特征，B正确； C、青蛙的皮肤裸露，虽然能分泌黏液辅助呼吸，但这种皮肤不能像爬行动物的角质鳞片或甲那样有效防止体内水分的散失，C错误； D、猎豹作为一种善于奔跑的动物，其四肢健壮且肌肉发达，发达的肌肉可以提供强大的动力，使猎豹能够快速奔跑，便于捕食等活动，D正确。 故选：C。 （1）鱼类的身体呈流线型，体表有鳞片和黏液，可减少游泳时水的阻力。 （2）鸟类的前肢变成翼，翼上生有几排大型的羽毛，展开呈扇面形，增加了与空气接触的面积，有利于扇动空气，为飞行提供动力。 （3）青蛙属于两栖动物，皮肤裸露且能分泌黏液，可辅助呼吸，但不能有效防止体内水分散失。 （4）猎豹是陆地奔跑速度较快的动物，四肢健壮、肌肉发达有利于快速奔跑。 本题主要考查了不同动物形态结构与功能相适应的特点，解题的关键在于理解各种动物的结构特点如何与其生活方式和功能相匹配。 7.【新考点·跨学科实践】如图是某班级同学在跨学科实践活动中制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程，据图分析下列说法错误的是（　　） A. 葡萄榨出的汁液主要来自细胞中的液泡 B. 制作葡萄酒和葡萄醋用到的主要微生物相同 C. 酒精发酵和制作馒头都会用到酵母菌 D. 用于醋酸发酵的醋酸杆菌通过分裂方式繁殖 【答案】B  【解析】解：A．液泡，内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。葡萄榨出的汁液主要来自细胞中的液泡，A正确。 B．制作葡萄酒用的是酵母菌，制作葡萄醋用到的是醋酸菌，微生物不同，B错误。 C．酵母菌无氧条件下把糖类转化为酒精，制作馒头是酵母菌有氧条件把糖类发酵产生二氧化碳，让馒头疏松，两者都用到酵母菌等微生物，C正确。 D．用于醋酸发酵的醋酸杆菌是细菌，通过分裂方式繁殖，D正确。 故选：B。 发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。 掌握植物细胞的结构和功能、细菌的生殖方式及发酵技术是解题的关键。 8.【新教材·文化遗产】苏轼，字子瞻，号东坡居士，他的词是我国珍贵的文化遗产。《苏轼词全集》中355首词展示了许多自然风光，并涉及多种动植物：动物有2门8纲25目47种，8纲为鸟纲、哺乳纲、昆虫纲和辐鳍鱼纲等；植物有72种，其中出现频次前三位依次是柳、梅和莲。东坡词“蜂蝶乱，飞相逐”中的“蜂”、“蝶”在生物分类学上属于（ ） A. 鸟纲 B. 哺乳纲 C. 昆虫纲 D. 辐鳍鱼纲 【答案】C  【解析】“蜂”、“蝶”在生物分类学上属于昆虫纲。 故选C。 9.【新考法·古代农谚】农谚是人们在长期生产实践里总结出来的经验，如：①春雨漫了垅，麦子豌豆丢了种；②有收无收在于水，收多收少在于肥。请回答下题。分析农谚①，“丢了种”的原因是种子萌发时缺乏（ ） A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 适量的水 D. 适宜的光照 【答案】A  【解析】“丢了种”的原因是种子萌发时缺乏充足的空气。 故选A。 10.【新情境·生活常识】火龙果是常见水果，花在夜间开放，开花时间只有6～7个小时。如图为火龙果花与果实的纵剖图，下列说法正确的是（　　） A. 雌蕊的子房中只含有1枚胚珠 B. 花粉落到柱头上就完成受精 C. 种子的形成与雄蕊没有关系 D. 人工授粉有利于提高结果率 【答案】D  【解析】A、火龙果的雌蕊子房中含有多枚胚珠，因此有多枚种子。A错误； B、花粉落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉，而不是受精。B错误； C、种子的形成与雄蕊和雌蕊都有关系，雌蕊中有卵细胞，雄蕊中的花粉中有精子，因为只有经过受精才能结出果实和种子。C错误； D、人工授粉可以提高结果率。D正确。 故选：D。 完全花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、花蕊。 解答此题的关键是明确花的结构以及果实和种子的形成过程。 11.【新考点·古代养生】《黄帝内经》里针对饮食养生提出：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”体现了绿色植物的作用之一是（ ） A. 维持生物圈中的碳氧平衡 B. 调节气候，促进生物圈的水循环 C. 为其他生物提供无机盐 D. 为其他生物提供食物和能量 【答案】D  【解析】“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”体现了绿色植物的作用之一是为其他生物提供食物和能量。 故选D。 12.【新思维·分析原因】如果木本植物茎的树皮被环剥一圈，一段时间后会形成树瘤（如图）。下列对树瘤的形成及形成原因的叙述，正确的是（ ） A. 树瘤的形成与无机盐的积累有关 B. 树瘤位于环剥处的下方 C. 有机物是通过导管运输的 D. 环剥切去的主要是树皮和筛管 【答案】D  【解析】树瘤的形成及形成原因是环剥切去的主要是树皮和筛管。 故选D。 13.【新角度·作用类比】科学家制作的“生物袋”系统（如图），使一只羊胚胎存活了四周，该系统中与人体内子宫作用相似的结构是（ ） A. 生物袋 B. 气体交换机 C. 营养滴液袋 D. 输液管 【答案】A  【解析】该系统中与人体内子宫作用相似的结构是生物袋。 故选A。 14.【新考法·合理膳食】西西想请外地朋友品尝羊肉泡馍和肉夹馍。从合理膳食的角度出发，还应该搭配下列的（ ） A. 凉拌蔬菜 B. 油炸馍片 C. 烤牛肉串 D. 米面凉皮 【答案】A  【解析】还应该搭配的是凉拌蔬菜。 故选A。 15.【新教材·跨学科实践】为帮助学生认识烟草的危害，某校设计了如图装置，开展跨学科主题实践活动。有关叙述错误的是（ ） A. 注射器筒模拟胸廓，活塞模拟膈 B. 向外拉活塞，筒内气压增大，模拟吸烟 C. 棉球可收集烟雾中部分有害物质 D. 空瓶可防止烟雾扩散导致被动吸烟 【答案】B  【解析】叙述错误的是B，正确的是向外拉活塞，筒内气压减少，模拟吸烟。 故选B。 16.【新视野·科技发明】血氧饱和度是血液中被氧结合的氧合血红蛋白的容量占全部可结合氧的血红蛋白容量的百分比。如图是透射型指夹式血氧仪，可以方便快捷地测出人体的血氧饱和度，以此来判断血液能否为全身组织运输充足的氧气。下列叙述正确的是（ ） A. 血氧饱和度与白细胞有关 B. 主动脉比上腔静脉的血氧饱和度低 C. 血氧仪检测的血管类型是动脉 D. 生活在高海拔地区的人体内血红蛋白数量会减少 【答案】C  【解析】血氧饱和度与血红蛋白结合氧有关，与白细胞无关，A错误；主动脉中是动脉血，其内血氧饱和度高，上腔静脉中是静脉血，血氧饱和度低，所以主动脉比上腔静脉血氧饱和度高，B错误；血氧仪检测的是动脉，因为动脉血含氧量高，可反映血氧饱和度，C正确；高海拔地区氧气少，人体内血红蛋白数量会增加，以结合更多氧，D错误。 17.【新思维·构建模型】小秦利用漏斗、塑料软管、橡皮泥、矿泉水瓶、一次性塑料杯、红色色素和黄色色素、清水制作了如图所示的肾单位模型。下列各材料与其模拟的结构或主要物质对应正确的是（ ） A. 漏斗中的软管团模拟人体的肾小球 B. ①处模拟的是人体内的出球小动脉 C. 模型中③处内的液体模拟的是尿液 D. 该模型可模拟肾小管的重吸收作用 【答案】A  【解析】材料与其模拟的结构或主要物质对应正确的是漏斗中的软管团模拟人体的肾小球。 故选A。 18.【新情境·仿生技术】2024世界航海装备大会以“承载人类梦想驶向星辰大海”为主题在福州举办。大会中亮相的仿生波士顿大龙虾民用潜航机器人、仿蝠鲼（ fèn）智能水下航行器、仿型机器鱼等科技装备，凝聚起海洋向“新”力量。仿蝠鲼智能水下航行器能通过传感器感知外界环境信息，其传感器类似人体反射弧中的（     ） A. 感受器 B. 传入神经 C. 神经中枢 D. 效应器 【答案】A  【解析】其传感器类似人体反射弧中的感受器。 故选A。 19.【新考点·科学家精神】湖南科学家汤飞凡为了收集临床数据主动感染，并通过研究发现沙眼病是由沙眼衣原体引起。汤飞凡感染的沙眼衣原体是沙眼病的（ ） A. 传染源 B. 传播途径 C. 病原体 D. 易感人群 【答案】C  【解析】汤飞凡感染的沙眼衣原体是沙眼病的病原体。 故选C。 20.【新考法·诗词文化】中华民族有很多脍炙人口的诗词，许多能反映生物与环境的关系。诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中的“沙暖睡鸳鸯”体现了非生物因素对生物的影响。这种非生物因素是（ ） A. 微生物 B. 温度 C. 无机盐 D. 燕子 【答案】B  【解析】“沙暖睡鸳鸯”体现了温度对生物的影响。 故选B。 21.【新教材·生产生活】“光伏养羊”是一种将光伏发电与畜牧业相结合的创新生态农业模式，通过在光伏发电园区内放养羊群，既解决了光伏板下杂草影响发电效率的问题，又促进了生态环境的恢复和畜牧业的发展。请回答下面小题。下列有关该生态系统中物质循环和能量流动的说法，正确的是（ ） A. 能量最终来源于光伏板所固定的太阳能 B. 物质和能量都随食物链在生物间传递 C. 物质只能单向流动，能量可循环流动 D. 羊群抑制了该生态系统的物质循环 【答案】B  【解析】有关该生态系统中物质循环和能量流动的说法，正确的是物质和能量都随食物链在生物间传递。 故选B。 22.【新视野·珍稀植物】世界上唯一一株完全野生的普陀鹅耳枥生长在浙江省普陀山上。科学家历经半个世纪成功培育了108粒种子，之后又成功地用枝条进行扦插繁殖，大大降低了普陀鹅耳枥灭绝的风险。关于其繁殖的叙述，正确的是（ ） A. 只能进行无性生殖 B. 种子繁殖属于无性生殖 C. 扦插繁殖属于有性生殖 D. 可以进行有性生殖 【答案】D  【解析】普陀鹅耳枥关于其繁殖的叙述，正确的是可以进行有性生殖。 故选D。 23.【新角度·生殖技术】试管婴儿是一项辅助生殖技术，其部分操作流程如图所示。下列叙述错误的是（    ） A. 取卵针进入①卵巢中取卵 B. 胚胎移入母体的②子宫中 C. 这种生殖方式属于无性生殖 D. 精子的染色体组成可能是22条常染色体+Y 【答案】C  【解析】错误的是C，正确应该是这种生殖方式属于有性生殖。 故选C。 24.【新考法·解释原因】竹节虫在爬行时左右不停地摆动身体，就像风中摇曳的枝条或树叶，就算天敌有火眼金睛也很难发现。下列对这一现象形成原因的解释，正确的是（ ） A. 长期人工选择的结果 B. 长期发生变异的结果 ( 第 7 页 共 20 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 C. 长期过度繁殖的结果 D. 长期自然选择的结果 【答案】D  【解析】这一现象形成原因的解释，正确的是长期自然选择的结果。 故选D。 25.【新教材·生物多样性】2025年国际生物多样性日的主题是“万物共生，和美永续”，意在呼吁以人与自然和谐共生之道，创和美永续之路，进而推进全球生物多样性保护治理新进程。下列说法正确的是（　　） A. 围湖造田、毁林造田可扩大我国的粮食种植面积，不会对生物多样性造成威胁 B. 保护生物多样性就是禁止对生物资源的开发和利用 C. 大力开发自然保护区旅游资源有利于保护生物的多样性 D. 可通过建立自然保护区、迁地保护等方式保护生物的多样性 【答案】D  【解析】解：A、围湖造田、毁林造田会破坏生物的栖息地，对生物多样性造成严重威胁，A错误； B、保护生物多样性并不是禁止对生物资源的开发和利用，而是要合理开发和利用，B错误； C、大力开发自然保护区旅游资源可能会对保护区内的生物造成干扰和破坏，不利于保护生物的多样性，C错误； D、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，迁地保护也是保护生物多样性的重要方式，可通过建立自然保护区、迁地保护等方式保护生物的多样性，D正确。 故选：D。 （1）生物多样性面临威胁的原因有栖息地的破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染等。 （2）保护生物多样性的措施有：就地保护（如建立自然保护区）、迁地保护、建立濒危物种种质库、加强教育和法制管理等。 （3）保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源，而是要合理开发和利用。 本题主要考查生物多样性的保护相关知识，关键在于理解生物多样性面临的威胁、保护措施以及如何合理开发和利用生物资源等知识点。 二、非选择题（本大题共6小题，除特殊标注外，每空1分，共50分） 26.【新考法·太空科技】（8分）斑马鱼，具有“与人类基因相似度高、养殖方便、繁殖周期短”等特点，是空间生命科学研究的理想对象。神舟十八号任务利用斑马鱼开创了“太空养鱼”的先例，神舟二十号任务中，斑马鱼参与微重力对脊椎动物影响的研究。小秦也和生物兴趣小组的同学利用斑马鱼进行了相关研究，请你加入他们，一起完成吧！ 活动一：斑马鱼的生活和进化 （1）斑马鱼（如图1）属于杂食性鱼类，游动时犹如奔驰于非洲草原的斑马群，因此而得名。斑马鱼终生生活在水中，用          呼吸。图2是脊椎动物进化的历程，斑马鱼在图2中的位置应该是          （填序号）。 活动二：自制“问天舱生态瓶” 同学们根据小型水生生态系统的原理模拟制作了图3的两个生态瓶，放在阳光充足、温度适宜的环境中，定期喂食，发现A生态瓶中的小鱼存活了3天，B生态瓶中的小鱼存活了15天。 （2）河泥中含有的细菌和真菌可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态系统中扮演的“角色”是          。 （3）请你分析A生态瓶中小鱼存活时间短的最主要原因可能是_____________________________（2分）。虽然环境条件适宜，但B生态瓶只维持了15天，最主要的原因是生物成分相对简单，自我调节能力          。 活动三：斑马鱼与科学探究 （4）如图4所示，将绿色荧光蛋白基因转入斑马鱼的受精卵中，发育成的斑马鱼特定器官会被荧光标记。 该过程应用的生物技术主要是__________技术。控制荧光性状的基因随生殖细胞传递给子代，使子代斑马鱼出现荧光性状，这属于__________（填“可遗传”或“不遗传”）的变异。 【答案】（1）鳃 ① （2）分解者 （3）该生态瓶中缺少绿色植物（生产者），导致水中氧气含量不足（2分）   弱/不强 （4）转基因 可遗传  【解析】（1）斑马鱼（如图1）属于杂食性鱼类，游动时犹如奔驰于非洲草原的斑马群，因此而得名。斑马鱼终生生活在水中，用鳃呼吸。图2是脊椎动物进化的历程，斑马鱼在图2中的位置应该是①。 （2）河泥中含有的细菌和真菌可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态系统中扮演的“角色”是分解者。 （3）请你分析A生态瓶中小鱼存活时间短的最主要原因可能是该生态瓶中缺少绿色植物（生产者），导致水中氧气含量不足。虽然环境条件适宜，但B生态瓶只维持了15天，最主要的原因是生物成分相对简单，自我调节能力弱/不强。 （4）如图4所示，将绿色荧光蛋白基因转入斑马鱼的受精卵中，发育成的斑马鱼特定器官会被荧光标记。 该过程应用的生物技术主要是转基因技术。控制荧光性状的基因随生殖细胞传递给子代，使子代斑马鱼出现荧光性状，这属于可遗传的变异。 27.【新中考·农田管理】（9分）马铃薯的产量高、营养丰富，是粮、菜、饲、工业原料兼用的农作物。在种植马铃薯时，农民常进行一系列的田间管理，如灌溉、施肥等。请分析回答下列问题： （1）人们常吃的“土豆”长在土壤里，是马铃薯植株的地下茎，制造“土豆”中的有机物的主要部位是图1中的[       ]          （[    ]内填序号，横线上填名称）。 （2）合理施肥能为植物生长提供无机盐。植物生长需要量最多的是含          的、含磷的、含钾的无机盐。 （3）适时灌溉，满足马铃薯植株生长对水的需求。灌溉时，水被图2中的          （填序号）吸收后，经输导组织中的          运输到其他器官。 （4）图3曲线a表示在温度为20℃（该植物光合作用的最适温度）、二氧化碳浓度为0.03%的环境中，随着光照强度的变化，马铃薯植株光合作用强度的变化情况，在B点时改变某种条件，结果发生了曲线b的变化。据图分析，在B点时，条件最可能发生了怎样的改变？___________________________________。 （5）马铃薯块茎发芽、变绿后，龙葵素含量剧增，人们食用会中毒。为了更好地储藏马铃薯，某小组设计实验，探究温度对某种食用马铃薯储藏期的影响，实验方案及结果如下表所示。 组别 马铃薯数量（个） 实验处理 芽眼开始萌发所需时间（天） A 20 25℃（常温） 12 B 20 4℃（低温） 22 Ⅰ.选取马铃薯时，A、B两组数量、大小、品质、芽眼数相同，这样做的目的是____________________。 Ⅱ.根据实验结果可知，          条件下马铃薯的储藏期更长。从呼吸作用角度分析，该条件适合储藏马铃薯的原因：___________________________________________________________。（2分） 【答案】（1）②叶肉 （2）氮 （3）⑤  导管 （4）适当增加了二氧化碳浓度 （5）Ⅰ.控制单一变量，排除无关变量对实验结果产生影响/（意思相近即可） Ⅱ.低温   低温条件下，呼吸作用较弱，消耗有机物较少，因此有利于马铃薯的储藏（2分） 【解析】（1）人们常吃的“土豆”长在土壤里，是马铃薯植株的地下茎，制造“土豆”中的有机物的主要部位是图1中的②叶肉。 （2）合理施肥能为植物生长提供无机盐。植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐。 （3）适时灌溉，满足马铃薯植株生长对水的需求。灌溉时，水被图2中的⑤吸收后，经输导组织中的导管 运输到其他器官。 （4）图3曲线a表示在温度为20℃（该植物光合作用的最适温度）、二氧化碳浓度为0.03%的环境中，随着光照强度的变化，马铃薯植株光合作用强度的变化情况，在B点时改变某种条件，结果发生了曲线b的变化。据图分析，在B点时，适当增加了二氧化碳浓度。 （5）马铃薯块茎发芽、变绿后，龙葵素含量剧增，人们食用会中毒。为了更好地储藏马铃薯，某小组设计实验，探究温度对某种食用马铃薯储藏期的影响， Ⅰ.选取马铃薯时，A、B两组数量、大小、品质、芽眼数相同，这样做的目的是控制单一变量，排除无关变量对实验结果产生影响。 Ⅱ.根据实验结果可知，低温条件下马铃薯的储藏期更长。从呼吸作用角度分析，该条件适合储藏马铃薯的原因是低温条件下，呼吸作用较弱，消耗有机物较少，因此有利于马铃薯的储藏。 28.【新思维·构建模型】（9分）小秦所在学习小组合作完成了“生物圈中的人”项目学习任务。图1是人体消化系统组成示意图；图2是体循环或肺循环简图，其中①表示血液流经的器官；图3是血液循环模型，其中①~③表示心脏的三个腔，④⑤表示血液流经的不同器官。请据图回答问题： 【调查发现】小秦的午餐是米饭、清蒸鲈鱼和凉拌豆芽；第二天小秦在粪便中发现了完整的豆瓣，刷牙时出现了牙龈出血的现象。 【模型建构】小组回顾了营养物质在人体内的消化、吸收、运输和代谢过程，复习了图1，绘制了图2，制作了图3模型。 （1）结合图1写出“豆瓣”在小秦体内的“旅行路线”：①→②→③→____________→⑨（用序号和箭头表示，2分）。午餐中的淀粉和蛋白质最终在图1中的⑦处分别被消化为          和氨基酸。 （2）氨基酸在图2中的①处被吸收进入血液，则图2中的①是图1中的[       ]          （[    ]内填序号，横线上填名称）。部分氨基酸经细胞代谢产生的尿素，主要由          系统排出体外。以上生命活动都是在神经系统调节下完成的，该系统结构和功能的基本单位是____________。 （3）图3模型用空心橡皮球、橡皮管、填充的液体和模拟瓣膜的材料等制成。挤压图3中的②，液体经④流至③的过程可用图2表示，则图2是          循环。 【探究实践】新鲜水果能为人体提供自身不能合成的维生素C。 （4）参照午餐推测，小秦牙龈出血是由于维生素C摄入量          （填“过多”“适量”或“不足”）。 （5）小组想了解不同水果中的维生素C含量。查阅资料获知，家里几种常见水果的维生素C含量如下表： 水果 梨 苹果 葡萄 桃 香蕉 每100克水果中可食用部分占比（%） 82 85 86 89 59 每100克水果中可食用部分维生素C含量（毫克） 5.0 3.0 4.0 10.0 8.0 人们只食用水果的可食用部分。根据表中数据，估算并比较每100克可食用部分水果中维生素C含量，小秦可首选          食用，改善牙龈出血，做到合理营养。 【答案】（1）⑤→⑦→⑧（2分） 葡萄糖 （2）⑦小肠 泌尿 神经元/神经细胞 （3）体 （4）不足 （5）香蕉  【解析】（1）结合图1写出“豆瓣”在小秦体内的“旅行路线”：①→②→③→⑤→⑦→⑧→⑨。午餐中的淀粉和蛋白质最终在图1中的⑦处分别被消化为葡萄糖和氨基酸。 （2）氨基酸在图2中的①处被吸收进入血液，则图2中的①是图1中的⑦小肠。部分氨基酸经细胞代谢产生的尿素，主要由泌尿系统排出体外。以上生命活动都是在神经系统调节下完成的，该系统结构和功能的基本单位是神经元/神经细胞。 （3）图3模型用空心橡皮球、橡皮管、填充的液体和模拟瓣膜的材料等制成。挤压图3中的②，液体经④流至③的过程可用图2表示，则图2是体循环。 （4）参照午餐推测，小秦牙龈出血是由于维生素C摄入量不足。 （5）人们只食用水果的可食用部分。根据表中数据，估算并比较每100克可食用部分水果中维生素C含量，小秦可首选香蕉食用，改善牙龈出血，做到合理营养。 29.【新角度·现代农业】（10分）新型现代化农业能够获得较高的经济效益和生态效益。如图1表示某生态农场的部分结构模式，请分析并回答问题： （1）分析图1，请写出任意一条食物链：______________________________。（2分） （2）图2为该农场引进的“稻鸭共生”生态新模式。鸭属于鸟纲、雁形          、鸭科，与水稻相比，鸭特有的结构层次是          。 （3）分析图2，引入鸭群后，稻田生态系统的物种丰富度会          （填“增加”或“减少”），提高了生态系统的______________能力。在稻鸭种养过程中，保证水稻和鸭群之间的合理比例，能更好地维持该生态系统的______________。 （4）该生态农场中蚯蚓和沼气池中的微生物能够分解动物粪便，促进了生态系统的          循环。 （5）若该生态系统被某种有毒物质污染，则最终人体内的有毒物质含量最高，请你分析原因：_________________________________________________________________________。（2分） 【答案】（1）水稻等农作物→牛→人/水稻等农作物→人（2分） （2）目 系统 （3）增加 自我调节 稳定性/生态平衡 （4）物质 （5）有毒物质会沿着食物链不断积累，并且生物体内有毒物质的含量会随着生物体营养级别的升高而逐渐增加人的营养级别最高，因此人体内的有毒物质含量最高/当有毒物质进入该生态系统后，会沿着食物链逐级在生物体内积累（2分）  【解析】（1）分析图1，请写出任意一条食物链:水稻等农作物→牛→人。 （2）图2为该农场引进的“稻鸭共生”生态新模式。鸭属于鸟纲、雁形目、鸭科，与水稻相比，鸭特有的结构层次是系统。 （3）分析图2，引入鸭群后，稻田生态系统的物种丰富度会增加，提高了生态系统的自我调节能力。在稻鸭种养过程中，保证水稻和鸭群之间的合理比例，能更好地维持该生态系统的稳定性/生态平衡。 （4）该生态农场中蚯蚓和沼气池中的微生物能够分解动物粪便，促进了生态系统的物质循环。 （5）若该生态系统被某种有毒物质污染，则最终人体内的有毒物质含量最高，请你分析原因是有毒物质会沿着食物链不断积累，并且生物体内有毒物质的含量会随着生物体营养级别的升高而逐渐增加人的营养级别最高，因此人体内的有毒物质含量最高/当有毒物质进入该生态系统后，会沿着食物链逐级在生物体内积累。 30.【新考法·科学研究】（8分）囊鼠是一种喜爱打洞的鼠类，它们啃食树根，一直以来都被认为是农业有害动物。然而，查阅资料发现，囊鼠会为植物松土、施肥、创造湿润的环境，俨然是一名“生态工程师”。科研人员对囊鼠进行如下研究，请分析回答下列问题： 【研究一】囊鼠的体色有深色和浅色两种，下图1是经过多次杂交验证后的三组囊鼠体色遗传图解（显性基因用D表示，隐性基因用d表示）。 （1）囊鼠属于哺乳动物，具有          的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率。 （2）图1中乙组子一代深色囊鼠基因组成为DD的概率是          。 （3）根据图1中丙组的遗传图解，可以判断囊鼠体色的          是显性性状。丙组亲代深色囊鼠的基因组成都是          。 （4）小秦推测，将甲组亲代深色囊鼠与乙组亲代深色囊鼠交配，其后代囊鼠的体色既有深色，又有浅色，你认为该推测是否正确？说出自己的理由：_____________________________________________。（2分） 【研究二】同学们查阅资料发现，不同区域不同体色的囊鼠分布的数量不同，下图2是囊鼠数量分布柱状图。 （5）请用达尔文的自然选择学说解释图2中的现象：在浅色岩区，囊鼠与天敌进行斗争的过程中，          囊鼠更容易被天敌发现并捕食，逐渐被淘汰，          囊鼠由于更容易伪装而不易被捕食，数量相对更多，深色岩区则相反。 【答案】（1）胎生、哺乳​​​​​​​ （2）0 （3）深色 Dd （4）不正确，甲组亲代深色囊鼠的基因组成是DD，乙组亲代深色囊鼠的基因组成是Dd，交配后产生的子代基因组成是DD或Dd，因此子代全部都是深色（2分） （5）深色 浅色 【解析】（1）囊鼠属于哺乳动物，具有胎生、哺乳的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率。 （2）图1中乙组子一代深色囊鼠基因组成为DD的概率是0。 （3）根据图1中丙组的遗传图解，可以判断囊鼠体色的深色是显性性状。丙组亲代深色囊鼠的基因组成都是Dd。 （4）小秦推测，将甲组亲代深色囊鼠与乙组亲代深色囊鼠交配，其后代囊鼠的体色既有深色，又有浅色，认为该推测不正确，甲组亲代深色囊鼠的基因组成是DD，乙组亲代深色囊鼠的基因组成是Dd，交配后产生的子代基因组成是DD或Dd，因此子代全部都是深色。 （5）请用达尔文的自然选择学说解释图2中的现象：在浅色岩区，囊鼠与天敌进行斗争的过程中，深色 囊鼠更容易被天敌发现并捕食，逐渐被淘汰，浅色囊鼠由于更容易伪装而不易被捕食，数量相对更多，深色岩区则相反。 31.【新教材·项目式学习】（6分）生物学兴趣小组的同学们在学校利用红番茄开展“生物体的结构层次”项目式学习活动。请据图回答问题。 任务一：制作并观察红番茄果肉细胞临时装片 （1）小秦使用图1中的不同镜头组合，观察到同一红番茄果肉细胞的视野图如图2所示，视野B所使用的镜头组合是          （填字母）。 （2）若要将图2视野A中左上方的细胞移到视野中央仔细观察，应该将临时装片向          方移动。 任务二：制作成熟红番茄果肉细胞模型 （3）同学们利用彩泥一起制作了如图3所示的成熟红番茄果肉细胞模型，请你指出该细胞模型的不足之处：______________________________________________。（2分） 任务三：绘制红番茄植株的结构层次 （4）小秦绘制了如图4所示的红番茄植株结构层次图。从生物体的结构层次分析，红番茄果肉属于植物的          组织；红番茄果实对应图4中的          。 【答案】（1）ab （2）左上 （3）缺少细胞壁，不应该有叶绿体（2分） （4）薄壁 乙 【解析】（1）小秦使用图1中的不同镜头组合，观察到同一红番茄果肉细胞的视野图如图2所示，视野B所使用的镜头组合是ab。 （2）若要将图2视野A中左上方的细胞移到视野中央仔细观察，应该将临时装片向左上方移动。 （3）同学们利用彩泥一起制作了如图3所示的成熟红番茄果肉细胞模型，该细胞模型的不足之处是缺少细胞壁，不应该有叶绿体。 （4）小秦绘制了如图4所示的红番茄植株结构层次图。从生物体的结构层次分析，红番茄果肉属于植物的薄壁组织；红番茄果实对应图4中的乙。 ( 第 7 页 共 20 页 ) 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