热点01 科技发展与语文（热点专练）（湖南专用）2026年中考语文二轮复习讲练测

热点01  科技发展与语文 热点速递 考法破译 限时实战 第一部分 热点速递 聚焦时事热点，明晰背景脉络 第二部分 热点解码 融合热点考点，明确备考方向 考法/考向01 综合性活动 考法/考向02 实用性文本阅读 考法/考向03 大作文 第三部分 限时训练 活用热点素材，精练解题能力 热●点●速●递 科技赋能语文，激发思维活力 人工智能、大数据、虚拟现实等前沿科技的迅猛发展，正深刻改变语文教育的形态。从智能批改作文到AI辅助阅读，从数字化文化传承到科技主题写作，科技不仅拓展了语文学习的边界，也催生了新的命题方向与考查形式。 AI与语文的碰撞与融合尤为引人关注。AI生成诗歌、参与剧本创作，虽引发“取代论”争议，但更多被视为工具革新。学生通过设计“提升自我，不惧AI”等标语，理解AI的辅助性；在科技馆活动中，体验AI如何优化信息处理，同时感悟人类情感与创造力的不可替代性。辩论赛中，正反方交锋凸显AI“双刃剑”特性：既推动产业升级，也需警惕伦理风险。材料中DeepSeek的开源实践，则展现中国以协作创新突破技术壁垒的路径，呼应“科技自主与开放”的主题。 在湖南中考语文试卷中，科技类素材频繁出现：如24年中考真题“综合性学习”部分就设置了以“科技进步，生态文明”为主题的非连续性文本阅读题，材料来源于《人民日报》关于新能源汽车退役动力电池回收的报道。25年中考以“湖湘文化与科技融合”为主题的综合性学习题。学生需在真实、新颖的科技情境中，完成信息提取、语言表达、逻辑推理等任务，体现出“语文+科技”的跨学科融合趋势 热●点●解●码 考法/考向预测 考法/考向01综合性活动 设问方向： 在科技情境语段中考查字音字形、词语辨析、病句修改、句子排序、对联创作、宣传语拟写、图文转换、观点表达等。 考法/考向02 实用性文本阅读 设问方向： 围绕科技类文本（如科技新闻、科普文章、产品说明书、科技论坛发言稿等），考查信息筛选、内容概括、论证方法分析、观点评价、写作意图理解等。 考法/考向03 大作文 设问方向： 以科技发展或人工智能为话题，考查学生的思辨能力、价值观表达与语言组织能力。 热●点●限●时●训●练 （45分钟限时练） 一、（2026·湖南邵阳·二模）某中学举办以“科技创新，强国有我”为主题的系列活动，请你参与并完成下面的任务。 【我阅读】 下面是小莆打算向校报投稿的文章《科技为器，文化为魂》，请你阅读下面的文字并完成问题。 当马王堆碰撞“数字化”，沉睡千年的文化瑰宝换发新生；当“中国V谷”接入“大模型”，创意内容生产发生效率变革；当湖湘文化注入创新基因，新的文化业态和产业生态动能澎湃……当前，文化资源大省湖南，正积极探索并心中没有另外的追求地推进文化和科技融合，着力实现文化建设数字化赋能、信息化转型，努力把文化资源优势转化为文化发展优势。 湖南“无门槛”的文化资源使用模式已悄然渗入二次创作的每一寸土壤，在一次又一次实践中，激发传统文化的无限活力。湘绣非遗传承人运用动态捕捉和3D建模技术打造“数字绣娘”虚拟IP，让千年针法在元宇宙空间演译湖湘美学；长沙花鼓戏院团借助全息投影与5G直播技术，在梅溪湖大剧院呈现虚实交融的沉浸式幻境秀《新刘海砍樵》，吸引百万年轻观众在线互动……文化和科技融合使湖湘文化更好地发扬与传承。 “我们积极支持创新平台加强文化科技领域应用布局，强化算力底层支撑。”湖南省科学技术厅相关负责人表示，“当前，湖南各公共服务平台正长久坚持下去地推进文化建设，加速带动文化科技和文化产业深度融合。” 1．语段画横线部分，小莆写错了两个字，应分别改为“___________”“___________”；他将“悄然”中的“悄”读成了“qiāo”，该字应读作“____________”。 2．请帮助小莆把语段中画波浪线部分分别换作成语“_____________”“______________”。 3．“文化和科技融合使湖湘文化更好地发扬与传承”有语病，请写出修改意见。 【我概括】 各班同步开展了以“科技创新，强国有我”为主题的综合性实践活动，下面是关于“北斗卫星导航系统”的相关介绍。 北斗卫星导航系统为我们的日常开车出行带来便利，其导航基础操作流程如下：首先，进行设备启动与模式选择，车载导航启动后通过中控屏点击“导航”图标进入主界面，部分车型支持语音唤醒；手机导航需打开地图应用，点击首页“导航”按钮。其次，进行目的地设置，支持手写、语音，坐标输入，或扫描路牌/车牌快速定位，输入模糊关键词时系统会通过AI智能推荐自动匹配历史记录或周边POI（兴趣点）。然后，进行路线规划与确认，系统默认提供“最快”“最短”“躲避拥堵”等路线，可手动切换，高德等系统会结合实时路况、用户习惯推荐最优路径并动态调整。最后，进行导航执行与交互，全程通过自然语言播报路口转向、限速提示等，AR导航模式下摄像头画面叠加方向箭头，特别适用于复杂立交桥场景。 4．请阅读上述材料，简要概括导航操作流程（每步骤不超过10个字）。 第一步：设备启动与模式选择； 第二步：___________； 第三步：___________； 第四步：___________； 【我采访】 5．学校邀请杨教授来校报告厅参加开幕式以及讲座，在讲座结束后要采访杨教授，请根据采访提纲，在空缺处补充两个采访问题。 采访提纲 时间、地点 12月26日下午讲座结束后，讲座活动现场 采访对象 杨长风教授（长期担任北斗卫星导航系统工程总设计师） 采访目的 了解杨教授团队在北斗系统攻克技术难关的经验、动人事迹、成功原因以及意义。 采访问题 ①_______________________ ②_______________________ 【我感悟】 6．从上述文段中，我们发现湖湘文化和科技的深度融合离不开文化工作者的付出，他们不仅拥有范仲淹《岳阳楼记》中“不以物喜，_______________”宠辱不惊、淡然宁静的宽广胸襟，而且也具有杜甫《望岳》中“____________________，____________________”不畏困难、勇于攀登的进取精神，还要有李商隐《无题》中“____________________，____________________”孜孜不倦、夜以继日的奉献精神。 二、（2025·湖南永州·一模）科技浪潮，AI领航。请阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 近年来，人工智能（AI）发展迅猛，在众多领域展现出强大潜力。在图像识别领域，AI技术能够精准识别医学影像中的病灶，助力医生更高效地进行疾病诊断；在智能安防中，可快速识别监控画面里的异常行为和人员。据市场研究机构报告，2023年全球AI市场规模达到5381.3亿美元，预计到2025年将增长至7575.8亿美元。 材料二 AI技术在不同应用场景中，其优势和面临的挑战可以通过以下数据体现： 应用场景 优势数据体现 挑战数据体现 教育 使用AI定制个性化学习方案后，学生学习效率平均提升30%；智能辅导答疑使学生问题解决时间缩短40%。 因算法偏差导致教育资源分配不均衡，在某地区，成绩排名前30%的学生获得AI辅助资源占比达70%；数据隐私方面，过去一年教育领域因AI应用导致数据泄露事件达50起。 制造业 采用AI优化自动化生产流程后，生产效率提高40%，次品率从5%降低至1%；质量检测精准度提升25%。 过去两年内，因技术更新换代，企业设备升级成本平均增加60%；因人员技能不匹配导致的生产停滞事件，在采用AI技术的企业中平均每年发生10起。 材料三 我国高度重视AI技术研发与应用，在自然语言处理、机器学习等领域取得了一系列成果。众多高校和科研机构积极开展AI相关研究，培养专业人才。同时，政府出台多项政策支持AI产业发展，鼓励企业加大创新投入。但我国AI产业也面临着高端人才短缺、基础研究与产业应用衔接不够紧密等问题。 （以上材料摘编自《科技周刊》2024年7月10日） 1．根据以上材料，下列理解与推断正确的一项是（   ） A．2023-2025年全球AI市场规模的增长，表明AI技术已完全成熟且无发展瓶颈。 B．AI在教育领域应用，能完全解决学生学习中的所有问题。 C．我国AI产业虽有成果，但高端人才短缺等问题制约其进一步发展。 D．AI在制造业的应用，能使企业无需考虑成本投入，全力发展自动化。 2．如果你作为记者采访有关专家，请根据材料，结合语境，补全采访内容。 记者：专家，您好，想请教一下，①___________________________？ 专家：目前AI于教育领域应用时，主要是通过制定严格的数据使用规范，加强技术加密手段，以及对相关从业人员进行数据安全培训等方式来保障。 记者：了解了，②____________________________________？ 专家：可以加强高校、科研机构与企业之间的深度合作，建立产学研用协同创新机制。同时，企业要深度参与基础研究方向的规划，使研究更贴合产业实际需求，从而解决我国AI产业基础研究与产业应用衔接不够紧密的问题。 三、（2026·湖南衡阳·一模）春晚《武融芯》和歌曲《智造未来》展示了中国科技的蓬勃发展。长沙作为“工程机械之都”和“智能制造之城”，在科技创新领域成果丰硕。请阅读下面的图表，回答问题。 近五年长沙市智能制造企业数量变化统计图 （每个■代表50家） （此处模拟柱状图：2022年500家；2023年750家；2024年1100家；2025年1600家；2026年2350家） (1)请用一句话概括近五年长沙市智能制造企业数量的变化趋势（不超过30字）。 (2)班级准备去参观位于长沙的“三一重工”智能工厂。请你结合湖湘文化“敢为人先”的精神，为这次参观活动拟写一句对仗式主题。 主题：_________________________________________________________________ 四、（2026·湖南长沙·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 湘水汤汤，文脉绵长。湖湘文化承载着悠久的人类活动史与稻作发展史，在历史长河中淬炼出独树一帜的精神品格。远古先民的开拓与智慧，奠定了湖湘文化务实向善的本土基因；“三面环山、一面向湖”的地理环境，造就了湖南人“耐得烦、霸得蛮”的坚韧底色，更孕育了“心忧天下、敢为人先”的精神内核。 从思想传承看，屈原“上下求索”之志、贾谊忧国忧民情怀，为湖湘精神注入家国担当的灵魂；周敦颐开创理学、王夫之“理势合一”思想，构建了“经世致用、实事求是”的治学传统。近代以来，魏源“师夷长技以制夷”的觉醒、谭嗣同“我自横刀向天笑”的壮烈，将湖湘精神升华为救亡图存的磅礴力量。新民主主义革命时期，湖南有超过20万革命烈士为国捐躯，每4名革命烈士中就有1名是湖南人，他们用生命矗立起一座不朽的精神丰碑。 【材料二】 湘西州1791个新时代文明实践站如星辰点亮武陵山脉，34万志愿者用行动诠释湖湘精神。2023年“6.30”特大洪灾中，黄剑、宋欢、周秀坤三人用竹竿、轮胎架起生命通道；“专业救人，兼职修车”的黄剑、自创“五步调解法”的周秀坤、“顺手维修”温暖乡邻的宋欢，将英雄叙事溶解于生活常态，让“能帮人处伸手，能担事时向前”的湖湘性格成为群体契约。 （摘编自《时评｜好人基因耀湘西  三人成炬暖湖湘》，《新湖南》） 2025年湖南工程机械产业营收突破5000亿元，中联重科、三一重工等企业以“敢为人先”的精神领跑全球。中联重科研发的“空中造楼机”实现300米以上超高层施工效率提升50%，三一重工新能源工程机械市场占有率稳居全国第一。企业建立“产学研用”协同创新平台，与高校联合攻关核心技术，将“理势合一”思想转化为“经世致用”的创新成果。 （摘编自《工程机械湘军：以创新诠释湖湘精神新内涵》，《长沙晚报》） 【材料三】 作为“媒体艺术之都”，长沙正以“数字+”激活湖湘文脉。2025年，马栏山视频文创产业园利用XR技术复原马王堆汉墓T形帛画动态场景，让辛追夫人“走出”展柜，实现了传统文化与现代科技的跨时空对话；同时，长沙市政府依托“我的长沙”APP，构建“指尖上的民意直通车”，针对市民反映的停车难、老旧小区管网老化等问题，建立“即诉即应”机制，将“心忧天下”的情怀转化为精准治理的效能。这种“文化数字化”与“治理精细化”的双轮驱动，正是长沙从“网红”打卡地迈向“长红”幸福城的核心密码。 （摘编自《“我的长沙”：让城市治理更有温度》，《长沙晚报》2026年1月） 1．下列关于湖湘文化与精神的表述，不正确的一项是（   ） A．湖湘文化的本土基因是务实向善，这一特质源自远古先民的开拓与智慧。 B．“心忧天下、敢为人先”的精神内核，既与湖南独特的地理环境有关，也与屈原、贾谊等人的思想传承密不可分。 C．材料二中，湘西志愿者的行动与工程机械湘军的创新，共同诠释了湖湘精神在当代的延续与发展。 D．材料三中，马栏山视频文创产业园用XR技术复原马王堆汉墓场景，其目的是提升长沙的“网红”城市热度。 2．下列对三则材料的理解，符合原文意思的一项是（   ） A．近代以来，魏源、谭嗣同等人的事迹，标志着湖湘精神从“治学传统”转向了“救亡图存”的实践。 B．湘西州的34万志愿者，通过“五步调解法”“顺手维修”等方式，将湖湘精神转化为了日常化的群体行为准则。 C．中联重科的“空中造楼机”与三一重工的新能源工程机械，都是“理势合一”思想在当代“经世致用”的直接体现。 D．长沙市政府依托“我的长沙”APP建立的“即诉即应”机制，是“敢为人先”精神在城市治理中的核心体现。 3．小郡同学认为：“湖湘精神是革命英烈的‘高大上’精神，咱们普通中学生离它太远，现在只要学好课本知识就行。”结合材料和生活实际，从“精神内涵”“中学生做法”两个角度，有理有据地纠正小郡的观点。 五、（2025·湖南长沙·二模）以下是同学们为本次“AI赋能学习与生活”活动搜集整理的材料，请你阅读并完成相关任务。 【材料一】 2025年一开年，大模型DeepSeek引发的新一轮AI浪潮蔓延到了全球；和两年前的ChatGPT相比，这款国产AI在国内产生了更大的“破圈”效应。整个春节期间，一些过去对AI不会有多大兴趣的人，都在社交媒体上秀起了DeepSeek的各种花式玩法。DeepSeek表现出的能力常常让人惊讶。 从2022年ChatGPT发布后在全球高等教育体系引发警惕和抵制，到如今，AI已经以不可阻挡之势向学校教育全面渗透。在国内，从中央到地方，教育部门接连发文，要求中小学和大学都要加快人工智能的推广。2024年12月，教育部办公厅发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》，提出要于2030年前在中小学基本普及人工智能教育，而北京、上海、深圳、杭州等地方更早拿出了行动方案。很多学校和老师行动起来，开始研究AI在教育教学中的应用，尝试着将AI引入不同科目的课堂中。 (整理自张从志《AI进入课堂教育之变》) 【材料二】 在《视听语言》课堂上，学生们围坐在教室大屏幕前，观看他们用AI创作的短视频。 “以前拍短视频要自己写剧本、画分镜、找素材，现在可以交给AI。”学生刘今燕熟练地操作AIGC平台，展示创作流程：小组输入关键词后，AI在5分钟内屋成包含多个场景的剧本大纲，自动转化为分镜头脚本，并可生成多种不同风格的画面供选择，从水墨动画到赛博朋克风，只需轻触屏幕。最后借助AI将分镜头画面合为精彩视频。 (摘自《AI来了，课堂花样翻新》，中国青年报2025年05月13日，有删改) 【材料三】 知道谁更适合做什么，才能让团队发挥更大效能。同样，在使用AI时也是一样，根据任务性质选择最合适的“助手”，往往能事半功倍。 不同AI功能特点对比图 用途 名称 特点 视频生成 可灵AI 目前最先进的视频生成工具之一，视频生成质量高，操作简便。 Runaway 功能丰富，更适合电影制作，且不免费。 图片生成 Recraft 出图质量高，但不支持中文。 即梦AI 出图质量高，应用范围广。 文案撰写 ChatGPT 文字略显生硬，几乎没有短板，但长板也不突出。 DeepSeek 非常适合文案和思路整理，中文语言优美，功能齐全 【材料四】 在清华美院的实验中，三岁孩子的涂鸦让DeepSeek的生成画作相形见绌——那些突破数据边界的原始创造力，正是AI最难企及的领域。某小学的对比测试更发人深省：面对模糊任务时，87%的学生会主动追问细节，而AI却陷入逻辑死循环.这印证了神经科学家的论断：人类处理不确定性时的直觉判断，才是智能时代的终极护城河。 人机协同时代，最稀缺的人才是那些敢于挑战“标准答案”的人，当获取知识变得轻而易举，教育要尽快从“分数导向”转向“能力导向”，从搬运答案转向锻造思维。在人机协同的背景下，教育更应当强调培养学生多元思考的能力——在已知中寻找未知，在“不可能”中探寻“可能”，用智能的钥匙解锁更广阔的星空。 (摘自《AI时代，需要怎样的人才培养》，中国青年报2025-03-24，有删改) 1．根据以上材料，同学们提取了以下信息，说法正确的一项是（   ） A．DeepSeek在社会上生了比两年前ChatGPT更大的“破圈”效版，备受欢迎。 B．教育部办公厅发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》，提出要于2030年前在中小学全面普及人工智能教育。 C．AI时代，教育要尽快从“能力导向”转向“分数导向”。 D．在使用AI时，根据任务性质选择最合适的AI“助手”，往往能事半功倍。 2．根据上述材料，同学们进行如下分析或推断，正确的一项是（   ） A．教育部发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》后，北京、上海等很多学校和老师已将AI引入不同科目的课堂中。 B．ChatGPT发布后受全球高等教育体系抵制。 C．人类的原始创造力和直觉判断力将被AI超越。 D．AI时代，只方那些能主动追问、敢于挑战“标准答案”的人，才是人才。 3．老师请你借助AI为学校科技节的开幕式制作一个开场视频，请结合材料二、材料三，将下面的制作流程填写完整。 步骤 AI软件 目标 第一步 Deepseek __________ 第二步 即梦AI __________ 第三步 可灵AI __________ 公司2 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 热点01  科技发展与语文 热点速递 考法破译 限时实战 第一部分 热点速递 聚焦时事热点，明晰背景脉络 第二部分 热点解码 融合热点考点，明确备考方向 考法/考向01 综合性活动 考法/考向02 实用性文本阅读 考法/考向03 大作文 第三部分 限时训练 活用热点素材，精练解题能力 热●点●速●递 科技赋能语文，激发思维活力 人工智能、大数据、虚拟现实等前沿科技的迅猛发展，正深刻改变语文教育的形态。从智能批改作文到AI辅助阅读，从数字化文化传承到科技主题写作，科技不仅拓展了语文学习的边界，也催生了新的命题方向与考查形式。 AI与语文的碰撞与融合尤为引人关注。AI生成诗歌、参与剧本创作，虽引发“取代论”争议，但更多被视为工具革新。学生通过设计“提升自我，不惧AI”等标语，理解AI的辅助性；在科技馆活动中，体验AI如何优化信息处理，同时感悟人类情感与创造力的不可替代性。辩论赛中，正反方交锋凸显AI“双刃剑”特性：既推动产业升级，也需警惕伦理风险。材料中DeepSeek的开源实践，则展现中国以协作创新突破技术壁垒的路径，呼应“科技自主与开放”的主题。 在湖南中考语文试卷中，科技类素材频繁出现：如24年中考真题“综合性学习”部分就设置了以“科技进步，生态文明”为主题的非连续性文本阅读题，材料来源于《人民日报》关于新能源汽车退役动力电池回收的报道。25年中考以“湖湘文化与科技融合”为主题的综合性学习题。学生需在真实、新颖的科技情境中，完成信息提取、语言表达、逻辑推理等任务，体现出“语文+科技”的跨学科融合趋势 热●点●解●码 考法/考向预测 考法/考向01综合性活动 设问方向： 在科技情境语段中考查字音字形、词语辨析、病句修改、句子排序、对联创作、宣传语拟写、图文转换、观点表达等。 考法/考向02 实用性文本阅读 设问方向： 围绕科技类文本（如科技新闻、科普文章、产品说明书、科技论坛发言稿等），考查信息筛选、内容概括、论证方法分析、观点评价、写作意图理解等。 考法/考向03 大作文 设问方向： 以科技发展或人工智能为话题，考查学生的思辨能力、价值观表达与语言组织能力。 热●点●限●时●训●练 （45分钟限时练） 一、（2026·湖南邵阳·二模）某中学举办以“科技创新，强国有我”为主题的系列活动，请你参与并完成下面的任务。 【我阅读】 下面是小莆打算向校报投稿的文章《科技为器，文化为魂》，请你阅读下面的文字并完成问题。 当马王堆碰撞“数字化”，沉睡千年的文化瑰宝换发新生；当“中国V谷”接入“大模型”，创意内容生产发生效率变革；当湖湘文化注入创新基因，新的文化业态和产业生态动能澎湃……当前，文化资源大省湖南，正积极探索并心中没有另外的追求地推进文化和科技融合，着力实现文化建设数字化赋能、信息化转型，努力把文化资源优势转化为文化发展优势。 湖南“无门槛”的文化资源使用模式已悄然渗入二次创作的每一寸土壤，在一次又一次实践中，激发传统文化的无限活力。湘绣非遗传承人运用动态捕捉和3D建模技术打造“数字绣娘”虚拟IP，让千年针法在元宇宙空间演译湖湘美学；长沙花鼓戏院团借助全息投影与5G直播技术，在梅溪湖大剧院呈现虚实交融的沉浸式幻境秀《新刘海砍樵》，吸引百万年轻观众在线互动……文化和科技融合使湖湘文化更好地发扬与传承。 “我们积极支持创新平台加强文化科技领域应用布局，强化算力底层支撑。”湖南省科学技术厅相关负责人表示，“当前，湖南各公共服务平台正长久坚持下去地推进文化建设，加速带动文化科技和文化产业深度融合。” 1．语段画横线部分，小莆写错了两个字，应分别改为“___________”“___________”；他将“悄然”中的“悄”读成了“qiāo”，该字应读作“____________”。 2．请帮助小莆把语段中画波浪线部分分别换作成语“_____________”“______________”。 3．“文化和科技融合使湖湘文化更好地发扬与传承”有语病，请写出修改意见。 【我概括】 各班同步开展了以“科技创新，强国有我”为主题的综合性实践活动，下面是关于“北斗卫星导航系统”的相关介绍。 北斗卫星导航系统为我们的日常开车出行带来便利，其导航基础操作流程如下：首先，进行设备启动与模式选择，车载导航启动后通过中控屏点击“导航”图标进入主界面，部分车型支持语音唤醒；手机导航需打开地图应用，点击首页“导航”按钮。其次，进行目的地设置，支持手写、语音，坐标输入，或扫描路牌/车牌快速定位，输入模糊关键词时系统会通过AI智能推荐自动匹配历史记录或周边POI（兴趣点）。然后，进行路线规划与确认，系统默认提供“最快”“最短”“躲避拥堵”等路线，可手动切换，高德等系统会结合实时路况、用户习惯推荐最优路径并动态调整。最后，进行导航执行与交互，全程通过自然语言播报路口转向、限速提示等，AR导航模式下摄像头画面叠加方向箭头，特别适用于复杂立交桥场景。 4．请阅读上述材料，简要概括导航操作流程（每步骤不超过10个字）。 第一步：设备启动与模式选择； 第二步：___________； 第三步：___________； 第四步：___________； 【我采访】 5．学校邀请杨教授来校报告厅参加开幕式以及讲座，在讲座结束后要采访杨教授，请根据采访提纲，在空缺处补充两个采访问题。 采访提纲 时间、地点 12月26日下午讲座结束后，讲座活动现场 采访对象 杨长风教授（长期担任北斗卫星导航系统工程总设计师） 采访目的 了解杨教授团队在北斗系统攻克技术难关的经验、动人事迹、成功原因以及意义。 采访问题 ①_______________________ ②_______________________ 【我感悟】 6．从上述文段中，我们发现湖湘文化和科技的深度融合离不开文化工作者的付出，他们不仅拥有范仲淹《岳阳楼记》中“不以物喜，_______________”宠辱不惊、淡然宁静的宽广胸襟，而且也具有杜甫《望岳》中“____________________，____________________”不畏困难、勇于攀登的进取精神，还要有李商隐《无题》中“____________________，____________________”孜孜不倦、夜以继日的奉献精神。 【答案】1． 焕 绎 qiǎo 2． 心无旁骛 持之以恒 3．把“发扬与传承”改为“传承与发扬” 4． 第二步：目的地设置 第三步：路线规划与确认 第四步：导航执行与交互 5． 示例：杨教授，在北斗系统研发过程中，团队遇到了哪些极具挑战性的技术难题，又是通过什么创新方法成功攻克这些难题的呢？ 示例：杨教授，在北斗系统从研发到成功的漫长历程中，有没有哪些特别让您和团队成员们动容的事迹，能和我们分享一下吗？ 6． 不以己悲 会当凌绝顶 一览众山小 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【解析】1．注意“绎”的写法，注意“悄”的读音。 2．注意“骛、恒”的写法。 3．语序不当，按照文化传承与发展的逻辑顺序，应当先传承（继承、保留），再发扬（弘扬、发展），故将“发扬与传承”调整为“传承与发扬”。 4．第二步：根据“其次，进行目的地设置，支持手写、语音，坐标输入……”可知，这一步的核心动作就是设置目的地，概括为：目的地设置。 第三步：根据“然后，进行路线规划与确认，系统默认提供……路线，可手动切换……”可知，这一步先规划路线再进行确认，概括为：路线规划确认。 第四步：根据“最后，进行导航执行与交互，全程通过自然语言播报……”可知，这一步是开始导航并与人机交互，概括为：导航执行与交互。 5．补充采访问题需紧扣采访目的，结合采访对象杨长风教授作为北斗卫星导航系统工程总设计师的身份，聚焦“技术难关攻克经验、动人事迹、成功原因、意义”四大核心，同时兼顾问题的针对性、层次性和口语化，符合现场采访场景。首先，问题需贴合“科技创新”主题，紧扣北斗系统研发核心，避免空泛；其次，要区分不同侧重点，两个问题需各有侧重，不重复，可分别对应“技术攻克”和“团队事迹/成功密码”，或“成功原因”与“时代意义”，确保覆盖采访目的的关键角度；最后，语言需简洁得体，符合学生采访的身份，既要引导教授深入分享，又要贴合现场交流氛围，避免过于专业晦涩，让采访更具实效性和感染力。 示例：①杨教授您好，北斗系统研发过程中，您和团队遇到的最棘手的技术难关是什么？最终是如何攻克这个难关的？ ②您能和我们分享一个北斗团队在研发过程中，让您印象最深刻的动人事迹吗？这些事迹对团队攻克难关、取得成功有什么影响？ 6． 注意易错字“己、凌、蜡炬”的写法。 二、（2025·湖南永州·一模）科技浪潮，AI领航。请阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 近年来，人工智能（AI）发展迅猛，在众多领域展现出强大潜力。在图像识别领域，AI技术能够精准识别医学影像中的病灶，助力医生更高效地进行疾病诊断；在智能安防中，可快速识别监控画面里的异常行为和人员。据市场研究机构报告，2023年全球AI市场规模达到5381.3亿美元，预计到2025年将增长至7575.8亿美元。 材料二 AI技术在不同应用场景中，其优势和面临的挑战可以通过以下数据体现： 应用场景 优势数据体现 挑战数据体现 教育 使用AI定制个性化学习方案后，学生学习效率平均提升30%；智能辅导答疑使学生问题解决时间缩短40%。 因算法偏差导致教育资源分配不均衡，在某地区，成绩排名前30%的学生获得AI辅助资源占比达70%；数据隐私方面，过去一年教育领域因AI应用导致数据泄露事件达50起。 制造业 采用AI优化自动化生产流程后，生产效率提高40%，次品率从5%降低至1%；质量检测精准度提升25%。 过去两年内，因技术更新换代，企业设备升级成本平均增加60%；因人员技能不匹配导致的生产停滞事件，在采用AI技术的企业中平均每年发生10起。 材料三 我国高度重视AI技术研发与应用，在自然语言处理、机器学习等领域取得了一系列成果。众多高校和科研机构积极开展AI相关研究，培养专业人才。同时，政府出台多项政策支持AI产业发展，鼓励企业加大创新投入。但我国AI产业也面临着高端人才短缺、基础研究与产业应用衔接不够紧密等问题。 （以上材料摘编自《科技周刊》2024年7月10日） 1．根据以上材料，下列理解与推断正确的一项是（   ） A．2023-2025年全球AI市场规模的增长，表明AI技术已完全成熟且无发展瓶颈。 B．AI在教育领域应用，能完全解决学生学习中的所有问题。 C．我国AI产业虽有成果，但高端人才短缺等问题制约其进一步发展。 D．AI在制造业的应用，能使企业无需考虑成本投入，全力发展自动化。 2．如果你作为记者采访有关专家，请根据材料，结合语境，补全采访内容。 记者：专家，您好，想请教一下，①___________________________？ 专家：目前AI于教育领域应用时，主要是通过制定严格的数据使用规范，加强技术加密手段，以及对相关从业人员进行数据安全培训等方式来保障。 记者：了解了，②____________________________________？ 专家：可以加强高校、科研机构与企业之间的深度合作，建立产学研用协同创新机制。同时，企业要深度参与基础研究方向的规划，使研究更贴合产业实际需求，从而解决我国AI产业基础研究与产业应用衔接不够紧密的问题。 【答案】1．C 2． 在教育领域应用AI时，是如何保障数据安全的呢？ 针对我国AI产业基础研究与产业应用衔接不够紧密的问题，您认为应该如何解决呢？（答案不唯一，意思对即可） 【导语】这篇阅读材料聚焦AI技术的发展现状与应用挑战，结构清晰，层次分明。材料一通过市场规模数据展现AI产业的蓬勃态势；材料二以表格形式对比教育、制造业领域的应用成效与现存问题，数据支撑有力；材料三则立足我国AI发展实际，既肯定政策支持与科研成果，又指出人才短缺等瓶颈。整体呈现了技术发展的辩证视角，既有宏观趋势描摹，又有微观案例分析，为读者提供了全面认识AI技术的窗口。 1．本题考查材料内容的理解和分析。 A.材料一只提到2023-2025年全球AI市场规模增长，不能仅据此就得出AI技术已完全成熟且无发展瓶颈的结论。实际上，材料三提到我国AI产业面临高端人才短缺等问题，说明AI技术仍存在发展限制，A选项错误； B.材料二显示AI在教育领域虽有提升学习效率等优势，但也存在算法偏差致教育资源分配不均衡、数据隐私泄露等问题，无法完全解决学生学习中的所有问题，B选项错误； D.材料二表明AI在制造业应用中，企业存在设备升级成本平均增加60%等情况，说明企业不能不考虑成本投入，D选项错误； 故选C。 2．本题考查采访词。 第一处：根据专家的回答“目前AI于教育领域应用时，主要是通过……来保障”可知，记者的提问应围绕在教育领域应用AI时，如何保障某方面的安全或正常运行，结合材料二提到教育领域AI应用存在数据隐私问题，推测此处应是询问如何保障教育领域AI应用的数据安全。 示例：在教育场景运用 AI 技术时，怎样有效规避数据泄露风险呀？ 第二处：依据专家回答“可以加强高校……从而解决我国AI产业基础研究与产业应用衔接不够紧密的问题”，可知记者提问是关于如何解决我国AI产业基础研究与产业应用衔接不紧密的问题。 示例：要想让我国 AI 产业基础研究更好地和产业应用接轨，有哪些可行办法呢？ 三、（2026·湖南衡阳·一模）春晚《武融芯》和歌曲《智造未来》展示了中国科技的蓬勃发展。长沙作为“工程机械之都”和“智能制造之城”，在科技创新领域成果丰硕。请阅读下面的图表，回答问题。 近五年长沙市智能制造企业数量变化统计图 （每个■代表50家） （此处模拟柱状图：2022年500家；2023年750家；2024年1100家；2025年1600家；2026年2350家） (1)请用一句话概括近五年长沙市智能制造企业数量的变化趋势（不超过30字）。 (2)班级准备去参观位于长沙的“三一重工”智能工厂。请你结合湖湘文化“敢为人先”的精神，为这次参观活动拟写一句对仗式主题。 主题：________ 【答案】(1)示例：近五年长沙市智能制造企业数量持续快速增长。 (2)示例：敢为人先探智造，知行合一悟匠心 【详解】（1）这张图表用方块直观展示了2022至2026年长沙市智能制造企业的数量变化：2022年有500家，2023年增至750家，2024年达1100家，2025年为1600家，2026年升至2350家，近五年企业数量持续快速增长。 示例：近五年长沙市智能制造企业数量逐年稳步增加。 （2）“敢为人先”意味着勇于创新、敢于领先、不畏艰难、追求卓越。参观“三一重工”智能工厂是为了让学生了解智能制造的先进技术和创新实践，激发学生对科技创新的兴趣和热情。 示例：敢为人先逐科创梦，知行合一悟智造心 四、（2026·湖南长沙·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 湘水汤汤，文脉绵长。湖湘文化承载着悠久的人类活动史与稻作发展史，在历史长河中淬炼出独树一帜的精神品格。远古先民的开拓与智慧，奠定了湖湘文化务实向善的本土基因；“三面环山、一面向湖”的地理环境，造就了湖南人“耐得烦、霸得蛮”的坚韧底色，更孕育了“心忧天下、敢为人先”的精神内核。 从思想传承看，屈原“上下求索”之志、贾谊忧国忧民情怀，为湖湘精神注入家国担当的灵魂；周敦颐开创理学、王夫之“理势合一”思想，构建了“经世致用、实事求是”的治学传统。近代以来，魏源“师夷长技以制夷”的觉醒、谭嗣同“我自横刀向天笑”的壮烈，将湖湘精神升华为救亡图存的磅礴力量。新民主主义革命时期，湖南有超过20万革命烈士为国捐躯，每4名革命烈士中就有1名是湖南人，他们用生命矗立起一座不朽的精神丰碑。 【材料二】 湘西州1791个新时代文明实践站如星辰点亮武陵山脉，34万志愿者用行动诠释湖湘精神。2023年“6.30”特大洪灾中，黄剑、宋欢、周秀坤三人用竹竿、轮胎架起生命通道；“专业救人，兼职修车”的黄剑、自创“五步调解法”的周秀坤、“顺手维修”温暖乡邻的宋欢，将英雄叙事溶解于生活常态，让“能帮人处伸手，能担事时向前”的湖湘性格成为群体契约。 （摘编自《时评｜好人基因耀湘西  三人成炬暖湖湘》，《新湖南》） 2025年湖南工程机械产业营收突破5000亿元，中联重科、三一重工等企业以“敢为人先”的精神领跑全球。中联重科研发的“空中造楼机”实现300米以上超高层施工效率提升50%，三一重工新能源工程机械市场占有率稳居全国第一。企业建立“产学研用”协同创新平台，与高校联合攻关核心技术，将“理势合一”思想转化为“经世致用”的创新成果。 （摘编自《工程机械湘军：以创新诠释湖湘精神新内涵》，《长沙晚报》） 【材料三】 作为“媒体艺术之都”，长沙正以“数字+”激活湖湘文脉。2025年，马栏山视频文创产业园利用XR技术复原马王堆汉墓T形帛画动态场景，让辛追夫人“走出”展柜，实现了传统文化与现代科技的跨时空对话；同时，长沙市政府依托“我的长沙”APP，构建“指尖上的民意直通车”，针对市民反映的停车难、老旧小区管网老化等问题，建立“即诉即应”机制，将“心忧天下”的情怀转化为精准治理的效能。这种“文化数字化”与“治理精细化”的双轮驱动，正是长沙从“网红”打卡地迈向“长红”幸福城的核心密码。 （摘编自《“我的长沙”：让城市治理更有温度》，《长沙晚报》2026年1月） 1．下列关于湖湘文化与精神的表述，不正确的一项是（   ） A．湖湘文化的本土基因是务实向善，这一特质源自远古先民的开拓与智慧。 B．“心忧天下、敢为人先”的精神内核，既与湖南独特的地理环境有关，也与屈原、贾谊等人的思想传承密不可分。 C．材料二中，湘西志愿者的行动与工程机械湘军的创新，共同诠释了湖湘精神在当代的延续与发展。 D．材料三中，马栏山视频文创产业园用XR技术复原马王堆汉墓场景，其目的是提升长沙的“网红”城市热度。 2．下列对三则材料的理解，符合原文意思的一项是（   ） A．近代以来，魏源、谭嗣同等人的事迹，标志着湖湘精神从“治学传统”转向了“救亡图存”的实践。 B．湘西州的34万志愿者，通过“五步调解法”“顺手维修”等方式，将湖湘精神转化为了日常化的群体行为准则。 C．中联重科的“空中造楼机”与三一重工的新能源工程机械，都是“理势合一”思想在当代“经世致用”的直接体现。 D．长沙市政府依托“我的长沙”APP建立的“即诉即应”机制，是“敢为人先”精神在城市治理中的核心体现。 3．小郡同学认为：“湖湘精神是革命英烈的‘高大上’精神，咱们普通中学生离它太远，现在只要学好课本知识就行。”结合材料和生活实际，从“精神内涵”“中学生做法”两个角度，有理有据地纠正小郡的观点。 【答案】1．D 2．C 3．（1）精神内涵：湖湘精神不只是英烈壮举，更包含平凡担当，核心为心忧天下、敢为人先、经世致用，湘西志愿者的日常善举便是鲜活体现。 （2）中学生做法：立足身边践行，参与校园服务彰显担当；学习中勇于探索、务实解题，将精神融入日常学习生活。 【导语】三则材料以湖湘精神为核心，从历史溯源、当代实践、创新发展三个维度展开：材料一梳理湖湘文化的精神基因与传承脉络，材料二以凡人善举、企业创新展现精神的当代践行，材料三以科技赋能、城市治理呈现精神的时代新生。全文脉络清晰，古今贯通，既深挖文化根脉，又彰显时代价值，立体诠释了湖湘精神的传承与新生。 1．D.结合材料三可知，原文明确该技术的目的是活化传统文化、实现古今对话，而非“提升长沙的‘网红’城市热度”；原文仅提到长沙从“网红”打卡地迈向“长红”幸福城，并未将技术目的归结为提升网红热度，属于偷换概念。因此，该选项表述错误。 2．A.结合材料一第②段可知，原文说明治学传统与救亡图存是湖湘精神的不同发展阶段，并非“从治学传统转向救亡图存”的割裂关系，两者是传承升华，“转向”的说法不正确，该选项表述错误。 B.结合材料二可知，“五步调解法”“顺手维修”是周秀坤、宋欢个人的事迹，并非34万志愿者全体的行为，属于扩大主体范围，该选项表述错误。 D.结合材料三可知，原文明确“即诉即应”机制是“心忧天下”情怀的体现，而非“敢为人先”精神的核心体现，属于偷换概念，该选项表述错误。 3．精神内涵： 结合材料一和材料二可知，湖湘精神并非只有革命英烈的“高大上”壮举，它的内核是多元且落地的：既包含屈原、谭嗣同等先贤“心忧天下”的家国担当，也包含湘西志愿者“能帮人处伸手”的平凡担当；既包含工程机械湘军“敢为人先”的创新突破，也包含“经世致用、实事求是”的治学与实践传统，是贯穿历史、融入日常的精神品格，而非与普通人隔绝的符号。 中学生做法：先明确题目要求：纠正“只学好课本知识就行”的错误观点，从“中学生做法”角度，结合材料+生活实际，有理有据地给出具体、可落地的行动方向，核心是证明“湖湘精神和中学生息息相关，践行不止于课本”。 结合材料二和材料三可知，对中学生而言，学好课本知识只是践行湖湘精神的基础：我们可以传承屈原“上下求索”的精神，勤奋钻研、追求真理；可以践行“能帮人处伸手”的品格，主动帮助同学、参与社区志愿服务；可以心怀“心忧天下”的情怀，关注社会问题、承担青年责任；可以以“敢为人先”的勇气，在学习和实践中勇于探索、创新突破，这些都是湖湘精神在中学生身上的具体体现。 示例：中学生践行湖湘精神，远不止学好课本知识：首先，要以“上下求索”的态度钻研学业，传承经世致用的治学传统，打牢成长根基；其次，要学习湘西志愿者的担当，让“能帮人处伸手”的品格融入日常；最后，要心怀“心忧天下”的情怀，关注社会、勇于创新，在实践中传承“敢为人先”的湖湘精神，让湖湘精神在新时代绽放光彩。 五、（2025·湖南长沙·二模）以下是同学们为本次“AI赋能学习与生活”活动搜集整理的材料，请你阅读并完成相关任务。 【材料一】 2025年一开年，大模型DeepSeek引发的新一轮AI浪潮蔓延到了全球；和两年前的ChatGPT相比，这款国产AI在国内产生了更大的“破圈”效应。整个春节期间，一些过去对AI不会有多大兴趣的人，都在社交媒体上秀起了DeepSeek的各种花式玩法。DeepSeek表现出的能力常常让人惊讶。 从2022年ChatGPT发布后在全球高等教育体系引发警惕和抵制，到如今，AI已经以不可阻挡之势向学校教育全面渗透。在国内，从中央到地方，教育部门接连发文，要求中小学和大学都要加快人工智能的推广。2024年12月，教育部办公厅发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》，提出要于2030年前在中小学基本普及人工智能教育，而北京、上海、深圳、杭州等地方更早拿出了行动方案。很多学校和老师行动起来，开始研究AI在教育教学中的应用，尝试着将AI引入不同科目的课堂中。 (整理自张从志《AI进入课堂教育之变》) 【材料二】 在《视听语言》课堂上，学生们围坐在教室大屏幕前，观看他们用AI创作的短视频。 “以前拍短视频要自己写剧本、画分镜、找素材，现在可以交给AI。”学生刘今燕熟练地操作AIGC平台，展示创作流程：小组输入关键词后，AI在5分钟内屋成包含多个场景的剧本大纲，自动转化为分镜头脚本，并可生成多种不同风格的画面供选择，从水墨动画到赛博朋克风，只需轻触屏幕。最后借助AI将分镜头画面合为精彩视频。 (摘自《AI来了，课堂花样翻新》，中国青年报2025年05月13日，有删改) 【材料三】 知道谁更适合做什么，才能让团队发挥更大效能。同样，在使用AI时也是一样，根据任务性质选择最合适的“助手”，往往能事半功倍。 不同AI功能特点对比图 用途 名称 特点 视频生成 可灵AI 目前最先进的视频生成工具之一，视频生成质量高，操作简便。 Runaway 功能丰富，更适合电影制作，且不免费。 图片生成 Recraft 出图质量高，但不支持中文。 即梦AI 出图质量高，应用范围广。 文案撰写 ChatGPT 文字略显生硬，几乎没有短板，但长板也不突出。 DeepSeek 非常适合文案和思路整理，中文语言优美，功能齐全 【材料四】 在清华美院的实验中，三岁孩子的涂鸦让DeepSeek的生成画作相形见绌——那些突破数据边界的原始创造力，正是AI最难企及的领域。某小学的对比测试更发人深省：面对模糊任务时，87%的学生会主动追问细节，而AI却陷入逻辑死循环.这印证了神经科学家的论断：人类处理不确定性时的直觉判断，才是智能时代的终极护城河。 人机协同时代，最稀缺的人才是那些敢于挑战“标准答案”的人，当获取知识变得轻而易举，教育要尽快从“分数导向”转向“能力导向”，从搬运答案转向锻造思维。在人机协同的背景下，教育更应当强调培养学生多元思考的能力——在已知中寻找未知，在“不可能”中探寻“可能”，用智能的钥匙解锁更广阔的星空。 (摘自《AI时代，需要怎样的人才培养》，中国青年报2025-03-24，有删改) 1．根据以上材料，同学们提取了以下信息，说法正确的一项是（   ） A．DeepSeek在社会上生了比两年前ChatGPT更大的“破圈”效版，备受欢迎。 B．教育部办公厅发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》，提出要于2030年前在中小学全面普及人工智能教育。 C．AI时代，教育要尽快从“能力导向”转向“分数导向”。 D．在使用AI时，根据任务性质选择最合适的AI“助手”，往往能事半功倍。 2．根据上述材料，同学们进行如下分析或推断，正确的一项是（   ） A．教育部发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》后，北京、上海等很多学校和老师已将AI引入不同科目的课堂中。 B．ChatGPT发布后受全球高等教育体系抵制。 C．人类的原始创造力和直觉判断力将被AI超越。 D．AI时代，只方那些能主动追问、敢于挑战“标准答案”的人，才是人才。 3．老师请你借助AI为学校科技节的开幕式制作一个开场视频，请结合材料二、材料三，将下面的制作流程填写完整。 步骤 AI软件 目标 第一步 Deepseek __________ 第二步 即梦AI __________ 第三步 可灵AI __________ 【答案】1．D 2．B 3．①进行文案撰写②根据文字生成图片③将文字和图片生成视频 【导语】这篇阅读材料聚焦AI在教育领域的应用与发展，通过四则材料多角度呈现AI赋能教育的现状与思考。材料一展现国产AI的崛起与政策推动；材料二以案例展示AI在课堂中的实际应用；材料三通过功能对比强调AI工具的选择策略；材料四则回归教育本质，探讨人机协同时代的人才培养方向。整体结构清晰，案例与理论结合，既展示技术革新又引发教育反思，体现了科技与人文的双重视角。 1．本题考查材料信息筛选。 A.根据材料一第一段“和两年前的ChatGPT相比，这款国产AI在国内产生了更大的‘破圈’效应”可知，原文强调的是在“国内”产生更大“破圈”效应，并非在“社会上”，该选项扩大范围； B.根据材料一第二段“2024年12月，教育部办公厅发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》，提出要于2030年前在中小学基本普及人工智能教育”可知，是“基本普及”，并非“全面普及”，该选项偷换概念； C.根据材料四“人机协同时代，最稀缺的人才是那些敢于挑战‘标准答案’的人，当获取知识变得轻而易举，教育要尽快从‘分数导向’转向‘能力导向’”可知，应是从“分数导向”转向“能力导向”； 故选D。 2．本题考查材料信息筛选。 A.材料一第二段提到“2024年12月，教育部办公厅发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》……而北京、上海、深圳、杭州等地方更早拿出了行动方案。很多学校和老师行动起来，开始研究AI在教育教学中的应用，尝试着将AI引入不同科目的课堂中”，说明只是“尝试着”引入，并非已经将AI引入课堂，该选项混淆时态； C.根据材料四第一段“在清华美院的实验中，三岁孩子的涂鸦让DeepSeek的生成画作相形见绌——那些突破数据边界的原始创造力，正是AI最难企及的领域”以及“人类处理不确定性时的直觉判断，才是智能时代的终极护城河”可知，人类的原始创造力和直觉判断力是AI难以企及和超越的； D.根据材料四第二段指出“人机协同时代，最稀缺的人才是那些敢于挑战‘标准答案’的人”，强调的是“最稀缺的人才”，并非只有这类人才是人才，该选项说法过于绝对； 故选B。 3．本题考查材料内容概括。 ①根据材料二第一段“小组输入关键词后，AI在5分钟内完成包含多个场景的剧本大纲，自动转化为分镜头脚本”，可知DeepSeek具备快速依据关键词产出包含多场景剧本大纲、分镜头脚本的能力，结合“DeepSeek非常适合文案和思路整理，中文语言优美，功能齐全”，在制作科技节开幕式开场视频时，可利用DeepSeek，通过输入科技节相关关键词，让其完成文案撰写，产出如包含开场场景、流程等内容的剧本大纲及分镜头脚本，为视频制作奠定基础。故①处填写“进行文案撰写”。 ②根据材料三的对比图“即梦AI出图质量高，应用范围广”可知，在完成第一步文案撰写后，基于DeepSeek产出的分镜头脚本等文案内容，可利用即梦AI生成与文案适配的图片素材，如契合科技节风格（科技感、未来感画面）的图片，为后续视频合成准备视觉元素。故②处填写“根据文字生成图片”。 ③根据材料三的对比图“可灵AI目前最先进的视频生成工具之一，视频生成质量高，操作简便”，在有了第一步文案、第二步图片素材后，可利用可灵AI将这些文字和图片素材合成为完整的科技节开幕式开场视频，借助其优质视频生成能力，完成最终作品。故③处填写“将文字和图片生成视频”。 公司2 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $