大单元4 微专题一 摩擦力相关分析与判断-【加速度中考】2026年贵州中考物理备考加速度课件

该初中物理中考复习课件聚焦摩擦力等核心考点，严格对接中考要求，通过大单元思维导图构建知识网络，系统梳理水平、竖直方向摩擦力分析等常考题型，结合中考说明明确考点权重，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题情境+方法指导”模式，如以2020温州中考木箱问题为例，运用定义法和受力平衡法解析摩擦力方向与大小判断，培养科学思维和科学探究能力。通过一题多问设计强化解题技巧，助力学生高效突破考点，教师可依此开展系统性复习，提升中考冲刺效果。

2026贵州中考·物理 2026贵州中考 物理 【大单元思维导图】聚焦学科大概念，构建知识网络，实现知识的体系化和结构化 【大单元主题情境】创设真实情境，激发学习兴趣，提升解决实际问题的能力 【多角度剖实验】依据《义务教育物理课程标准（2022年版）》中核心素养之科学探究四要素分层设问，一题练透一实验 2026贵州中考 物理 微专题一 摩擦力相关分析与判断 【解题思路】 1.定义法判断摩擦力方向：根据摩擦力的定义，知道摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势的方向相反，由此就能快速判断。 2.受力平衡法判断摩擦力方向：若物体处于静止或匀速直线运动状态时，分析物体所受其他力的合力方向，摩擦力方向与此合力方向相反。 2026贵州中考 物理 1 水平方向 1.一题多问如图所示，小明同学用平行于水平地面4.2 N的推力向右推一重为30 N的木箱。 (1)当木箱处于静止状态，此时木箱受到的摩擦力的方向 (选填“向左”或“向右”)，大小为 N。 (2)若小明增大推力，木箱仍然处于静止状态，该过程木箱受到的摩擦力将 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 向左 4.2 增大 第1题图 2026贵州中考 物理 (3)小明继续增大推力，当推力增大到7 N时，木箱恰好向右做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为 N。请在图中画出此时木箱所受摩擦力的示意图。 (4)当水平推力增大到10 N时，木箱向右做加速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为 N。 第1题图 7 如答图所示 第1题答图 7 2026贵州中考 物理 2.如图所示，小附用弹簧测力计拉着物体先在水平木板上以0.05 m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图，则物体受到的滑动摩擦力大小为 N；若拉着物体继续往前在毛巾上以相同速度匀速运动，则弹簧测力计的示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 第2题图 2 变大 2026贵州中考 物理 2 竖直方向 3.一题多问为强化消防救援能力,消防员要进行艰苦训练,如图所示。该消防员自身及装备质量共80 kg。(g取10 N/kg) (1)当他匀速竖直向上爬的过程中所受摩擦力的方向竖直向　 　(选填“上”或“下”),大小为　 　N。  (2)当消防员增大对绳的握力时,所受摩擦力大小　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)。  第3题图 上 800 不变 (3)训练结束后,该消防员沿绳匀速向下滑行时,所受摩擦力大小为　 　N,方向竖直　 　。  800 向上 2026贵州中考 物理 4.用10 N的力握住质量为150 g的空水杯静止,杯子受到摩擦力的方向是　　 ,大小为　 　N;t1时刻,开始向杯子中匀速加水(未满),如图甲所示,水杯始终静止,此过程中杯子受到的摩擦力　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)。请在图乙中画出水杯所受摩擦力f 随时间t变化的大致图像。(g取10 N/kg)  竖直向上 1.5 变大 第4题图 甲 乙 如答图所示 第4题答图 2026贵州中考 物理 $