第1部分 板块4 主题5 建设美丽中国-【加速度中考】2026年贵州中考地理备考加速度课件
2026-04-20
|
19页
|
15人阅读
|
0人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 中国的经济发展 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 贵州省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 12.06 MB |
| 发布时间 | 2026-04-20 |
| 更新时间 | 2026-04-20 |
| 作者 | 加速度中考 |
| 品牌系列 | 卓文中考(暂不使用)·加速度 |
| 审核时间 | 2026-04-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57431155.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理中考复习课件系统覆盖“自然灾害与防灾减灾”“环境问题”“清洁能源分布”等中考核心考点,严格对接中考说明,通过表格归纳灾害类型、分布及成因,结合地图剖析重难点,明确考查要求,体现备考的针对性和实用性。
课件亮点在于“课堂精讲+分层作业”模式,《课堂精讲》设难点突破栏目和大单元专题,构建知识体系;《分层作业》分基础巩固与核心精练,精选2020贵州中考真题及2025全国模拟题。运用区域认知分析灾害分布规律,综合思维归纳防灾自救措施,如地震室内躲避技巧,帮助学生掌握答题策略,助力教师高效组织中考冲刺复习。
内容正文:
2026贵州中考·地理
《课堂精讲》特设【难点突破】栏目,针对地理学科考查重点和难点,设置该栏目,剖析重难点
《课堂精讲》第二部分《大单元专题突破》构建大单元知识体系,帮助学生掌握区域要素分析方法和常考题型解题策略
《分层作业》分阶练习【一阶 基础填图】选取地理重点地图,设置填空,夯实基础;【二阶 核心精练】精选2025全国真题、模拟题
2026贵州中考 地理
主题五 建设美丽中国
板块四 认识中国全貌
1
自然灾害与防灾减灾
2
我国的土地资源
温馨提示:点击内容可跳转至相应页面。
温馨提示:点击内容可跳转至相应页面。
自然灾害与防灾减灾
一、自然灾害
1.我国自然灾害特点:自然灾害种类多、发生频率高、分布广。
◎运用地图和相关资料,描述中国主要的自然灾害和环境问题;针对某一自然灾害或环境问题提出合理的防治建议;掌握一定的气象灾害和地质灾害的安全防护技能。
2026贵州中考 地理
2.我国主要的自然灾害
2026贵州中考 地理
类型 灾害 主要分布地区 原因
气象灾害 旱灾 东部季风区(秦岭—淮河一线以北) 季风气候降水不稳定,且该地区人口稠密、城市众多、农业生产活动密集,易加剧旱灾
洪涝 东部季风区(秦岭—淮河一线以南) 东部平原地势低平,排水速度慢;季风气候,降水集中在夏季且多暴雨;河流众多,水量大时容易泛滥
2026贵州中考 地理
类型 灾害 主要分布地区 原因
气象灾害
台风 东南沿海地区 台风发源于低纬度海洋,登陆后逐渐减弱直至消亡
寒潮 北方地区、西北地区、长江中下游地区 靠近强冷空气源地或缺少能阻挡强冷空气的山脉
2026贵州中考 地理
类型 灾害 主要分布地区 原因
地质灾害
地震 西南地区、西北地区、台湾岛 我国地跨世界两大地震带——环太平洋地震带与地中海—喜马拉雅地震带,强地震多发
滑坡和泥石流 山区 山区地形陡峭,土石容易松动;遇到暴雨或地震时,松动的土石易形成滑坡和泥石流
2026贵州中考 地理
二、防灾减灾
1.防灾减灾措施:灾前防灾备灾(建设防灾工程,开展灾害监测,建设救灾物资储备库等);灾中应急救援(抢救受灾人员,抢修基础设施);灾后恢复重建(重建家园,恢复正常秩序)。
2.自救措施
(1)暴雨、洪水:暴雨天尽量不要外出;遭遇水位上涨时,就近向高处转移;尽可能抓住固定的或能漂浮的物品。
2026贵州中考 地理
(2)台风:关注台风预警信息;前往安全场所避险;停止户外活动。
(3)地震:在室内选择易形成支撑的地方躲避,保护头部,采取低伏姿态;择机沿着逃生通道,迅速撤离到安全地带。
(4)滑坡、泥石流:要向与滚石或泥石流方向垂直的两侧迅速逃离、躲避;若无法逃离,可寻找大型、坚固物体躲避。
2026贵州中考 地理
我国的环境问题
一、积极应对环境问题
1.概况:环境问题主要是由人类不合理的活动所引起,具体表现为环境污染、生态退化和资源短缺。
2026贵州中考 地理
2.我国主要的环境问题
(1)环境污染:主要有大气污染、水体污染、固体废弃物污染、土壤污染、噪声污染、辐射污染等。
(2)生态退化:主要有水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。
(3)资源短缺:我国自然资源总量丰富,但人均不足,很多资源需要从国外进口;且由于不合理的开发,部分地区的资源已濒临枯竭。
2026贵州中考 地理
3.环境问题的应对措施:环境问题具有多样性和复杂性,需要防治并举,加大治理力度。
(1)在“防”的方面,可以加强立法,建立自然保护区,依托现代科技进行实时监测等。
(2)在“治”的方面,可以加强污染源头治理,实施生态系统修复工程,落实退耕还林等。
2026贵州中考 地理
2026贵州中考 地理
二、走向生态文明
1.因地制宜建设美丽中国
(1)经济发展水平好,但环境较差的地区,应边修复边发展,添绿增金。
(2)经济发展水平较差,但环境优良的地区,应以保护促发展,守绿换金。
(3)经济发展水平较差、环境较差的地区,应先治理再发展,补绿成金。
2026贵州中考 地理
2.自然保护地
(1)国家公园:以保护具有国家代表性的自然生态系统为主要目的,具有全球价值、国家象征。2021年我国设立了三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园。
(2)自然保护区:是指保护典型的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹的区域。截至2017年年底,我国已建立自然保护区2 750个。
2026贵州中考 地理
(3)自然公园:指保护重要的自然生态系统、自然遗迹和自然景观,具有生态、观赏、文化和科学价值,可持续利用的区域。自然公园包括森林公园、地质公园、海洋公园、湿地公园等各类公园。
2026贵州中考 地理
易错字词复写:
2026贵州中考 地理
2026贵州中考·地理
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。