第1部分 主题1 专题3 水和溶液综合题-【加速度中考】2026年贵州中考化学备考加速度课件

该初中化学中考复习课件系统覆盖水和溶液综合题、物质提纯、实验操作等核心考点，对接中考说明分析考点权重，如溶液相关知识占比突出，归纳溶解度曲线分析、实验设计等常考题型，体现备考针对性和实用性。 课件亮点在于“教材实验一题练透”“分阶限时练”及“大单元培优”，结合2023贵州中考真题，示范溶解度曲线应用（如降温结晶提纯LiOH）培养科学思维与科学探究能力，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此制定冲刺计划提升复习效率。

2026贵州中考·化学 教材实验，先基础，后重难，一题练透一实验。 设置分阶限时练，分层进阶，逐步提高。 《大单元培优》打破教材章节壁垒，提升综合能力。 2026贵州中考 化学 2026贵州中考 化学 教材实验，先梳理实验基础知识，再对接重难考法，双重练习，巩固提升。 单元间整合，聚焦学科大概念，构建知识网络。 设置7套对应知识点的显示检测卷，查漏补缺。 专题三 水和溶液综合题 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 1.［2023贵州11］水及溶液与人类生产生活密切相关。 (1)生活中使用活性炭净化水，主要利用了活性炭的__________性。 (2)水是常见的溶剂。“果蔬洗盐”是一种果蔬清洁剂，某“果蔬洗盐”的部分标签如图1所示，配料中物质的溶解度曲线如图2所示。 吸附 第1题图 2026贵州中考 化学 ①取15 g“果蔬洗盐”放入1 kg 20 ℃的水中，加快溶解的方法是_________，形成的溶液是NaCl的______________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 ②“果蔬洗盐”溶液可除去果蔬上残留的酸性有害物质，若配制的“果蔬洗盐”溶液过稀，会影响清洁效果，原因是________________ ________________________________________________________________________________________。 搅拌 不饱和 溶液过稀，所含的Na2CO3、NaHCO3的质量少，不能除净果蔬上残留的酸性有害物质 2026贵州中考 化学 (3)利用溶解性的差异，可提纯和分离混合物。 ①分别将50 ℃时NaCl、NaHCO3、Na2CO3三种物质的饱和溶液降温到20 ℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_________________________________。 ②除去NaCl样品中少量的Na2CO3，可用溶解→蒸发→过滤的方法，其中过滤要在_____________________________________ ____________________________________________________________ _______________________________。 NaCl＞Na2CO3＞NaHCO3 40 ℃左右进行的原因是40 ℃左右，碳酸钠的溶解度较大，能减少碳酸钠的析出，防止得到的氯化钠中含有碳酸钠 2026贵州中考 化学 2.［2025六盘水模拟］新能源汽车的蓬勃发展离不开电池技术的支持，而电解液在电池中起着关键作用。一种常见的新能源汽车电解液中含有溶质六氟磷酸锂(LiPF6)，其在不同温度下的溶解度数据如下表所示。 2026贵州中考 化学 【查阅资料】电解液中的六氟磷酸锂浓度对新能源电池电导率有重要影响，在一定浓度范围内，电导率随六氟磷酸锂浓度增加而增大，当达到某一最佳浓度时，电导率达到峰值，此时离子浓度和离子迁移率达到较好平衡，电池的充放电性能、循环稳定性等综合性能最佳。 请根据以上信息，回答下列问题。 2026贵州中考 化学 (1)在20 ℃时，将15 g六氟磷酸锂加入到50 g水中，该溶液中的溶剂为______________，充分搅拌后，所得溶液是_________(填“饱和”或“不饱和”)溶液，此时溶液中溶质的质量分数为__________(精确到0.1%)。 (2)40 ℃时，将一定质量的六氟磷酸锂加入到100 g水中恰好形成饱和溶液，降温至10 ℃，该过程中溶液质量将_________(填“增大”“减小”或“不变”)，有__________g六氟磷酸锂晶体析出。 水（或H2O） 饱和 16.1% 减小 15.8 2026贵州中考 化学 (3)新能源汽车使用的六氟磷酸锂的溶质质量分数在10.1%~25.3%之间，若在实验室配制溶质质量分数为25.3%的电解液，需要的仪器是____________________________________________________，根据相关数据，你的配制步骤为______________________________________________ ________________________________________。 药匙、天平、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒 计算出需要六氟磷酸锂的质量和水的体积，称量六氟磷酸锂固体，量取水，溶解 2026贵州中考 化学 (4)贵州地区的冬天，气温会降到0 ℃左右，根据数据分析，你认为电池的使用效率会受到怎样的影响，请判断并说明理由:_______________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________。 电池的使用效率会下降，因为0 ℃时六氟磷酸锂的溶解度为10.5 g，饱和溶液的溶质质量分数约为9.5%，溶液浓度低于最佳范围(10.1%~25.3%)，导致电导率下降 2026贵州中考 化学 3.［2025黔东南从江县模拟］氢氧化锂(LiOH)是锂电池材料的关键锂源，工业上常用碳酸锂(Li2CO3)和氢氧化钙为原料进行制备，其生产流程如图所示。 第3题图 2026贵州中考 化学 (1)由图中信息可得，碳酸锂与氢氧化钙反应的化学方程式为_________________________________________________，该反应属于________________(填基本反应类型)。 (2)上述流程中实现固液分离的操作是__________。 (3)固液分离后得到的LiOH母液中易混有Li2CO3或Ca(OH)2，请你完成实验，检验LiOH母液的成分［注：Ca(OH)2微溶于水］。 Ca(OH)2+Li2CO3 CaCO3↓+2LiOH 复分解反应 过滤 2026贵州中考 化学 操作 现象 结论 分别取LiOH母液于两支试管中，编号1、2。向1号试管中加入氯化钡溶液 若有白色沉淀产生 ________________ ________________ _________________________________________________________________ 若有白色沉淀产生 LiOH母液中含有杂质Ca（OH）2 LiOH母液中含 有杂质Li2CO3 向2号试管中加入Li2CO3 溶液（或Na2CO3溶液； 合理即可） 2026贵州中考 化学 操作 现象 结论 — 若两试管无明显现象 LiOH母液中不含有杂质 (4)经检验LiOH母液中混有杂质Ca(OH)2，为提纯LiOH，查阅LiOH和Ca(OH)2的部分溶解度数据如表所示。 2026贵州中考 化学 ②20 ℃时，将6.4 g LiOH加入50 g水中，得到的是______________（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”） 饱和溶液 2026贵州中考 化学 ②将LiOH母液蒸发浓缩到一定程度后，采用降温结晶的方法得到LiOH。请结合表格信息，分析采用降温结晶的原因：_____________ _________________________________________________________________________________________________________________。 ③得到的LiOH固体进一步精制时还需经饱和LiOH溶液洗涤、烘干等步骤，其中用饱和LiOH溶液洗涤的优点是_________________________ __________________________________。 LiOH的溶解度随温度的升高而增大，Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而减小，降温时LiOH结晶析出而Ca(OH)2不会析出 除去氢氧化锂固体表面的杂质，减少氢氧化锂的损耗 2026贵州中考 化学 4.［2025福建］我国古代劳动人民因地制宜生产食盐。如《明史》记载：“解州之盐，风水所结；闽粤之盐，集卤。” 第4题图1 2026贵州中考 化学 (1)解州之“盐”指池盐，即自然条件下盐湖结晶得到的食盐(含Na2SO4等杂质)，常产于气候干旱地区。 ①池盐属于_____________(填“纯净物”或“混合物”)。 ②盐湖遇到西北风(冷空气)或南风(热空气)时，均会出现“一夜浮华”(析出大量晶体)的现象。所得晶体中，NaCl含量较高的自然条件是_________(填“西北风”或“南风”)，理由是____________________ __________________________________________________________________ ________________。(已知：Na2SO4和NaCl的溶解度曲线如图1所示) 混合物 南风 Na2SO4的溶解度随温度升高而明显增大，南风时温度较高，析出的晶体中Na2SO4含量较低 2026贵州中考 化学 (2)闽粤之“盐”指海盐，其生产工艺(集卤)：海水先经风吹和日晒获得较浓卤水，再煎制得食盐。生产时，古人用不同浓度的食盐水处理过的石莲子(一种植物果实)和竹筒制成莲管秤(图2中A所示)，用来检验卤水的浓度是否达到煎制要求。 第4题图2 2026贵州中考 化学 ①“集卤”工艺不采用直接蒸煮海水的方法提取食盐，其原因是__________________________________________。 ②处理石莲子时，需配制饱和食盐水，其操作是_______________ ________________________________________。 ③莲管秤中的1～4号石莲子的密度依次减小。现将两份卤水分别倒入莲管秤中，观察到石莲子的沉浮情况如图2中B和C所示，对应的卤水浓度较大的是_______(填“B”或“C”)，莲管秤能区分不同浓度卤水的原理是___________________________________ ________________________________________。 卤水的浓度越大，密度越大，石莲子排开等体积的水所产生的浮力越大 直接蒸煮海水需要消耗大量能源 取适量水，加入食盐并充分搅拌，直至食盐不再溶解 B 2026贵州中考 化学 5.［2025黔东南从江县模拟］阅读短文，完成下列问题。 浙江中部沿海的花岙（àｏ）岛，夏季气温高、日照时间长、风力资源丰富，海水中盐含量高(达到2%～4%)，水温在20～30 ℃之间，是我国的重要盐场。该盐场生产食盐大致经历以下过程：海水→澄清池→蒸发池→结晶池→粗盐。粗盐经进一步净化得到精盐(NaCl)，它可以应用在工业、医疗、食品、农业等诸多领域。 请结合氯化钠的溶解度完成下列任务。 2026贵州中考 化学 任务一：制粗盐 (1)将海水引入“澄清池”的目的是__________________________。 (2)“结晶池”中主要发生的是___________结晶。上一级“蒸发池”中溶液的浓度最接近__________(填字母)时，可以放入“结晶池”。 A.4% B.36% C.36.3% D.26% 除去泥沙等不溶性杂质 蒸发 D 2026贵州中考 化学 任务二：制精盐 (3)经检测，上述方法制得的粗盐中除有少量的泥沙外，还含有少量的氯化钙、氯化镁等杂质。 【查阅资料】氯化钙、氯化镁可溶于水，氢氧化钙、碳酸镁微溶于水，碳酸钙、氢氧化镁不溶于水。 2026贵州中考 化学 【提纯方案】如图是某化学兴趣小组同学设计制精盐的流程，该流程中操作Ⅰ的名称是___________，该操作得到的固体成分有______________________________，向该操作得到的溶液中加入适量盐酸，发生反应的化学方程式为____________________________ _________________________________________________________。 过滤 泥沙、碳酸钙、氢氧化镁 Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2↑、NaOH+HCl NaCl+H2O 第5题图 2026贵州中考 化学 任务三：用精盐 (4)医疗上常用精盐来配制0.9%的生理盐水，将生理盐水质量分数配制成为0.9%的原因是__________（填字母）。 A.与体液的浓度接近 B.能溶解更多的试剂 C.生理盐水可为人体补充无机盐 AC 2026贵州中考 化学 任务四：跨学科解释 (5)花岙岛成为我国重要夏季盐场的原因是_____________________ _________________________________________________________________________________（写一条即可）。 夏季气温高、日照时间长、风力资源丰富，水易蒸发（或海水中盐含量高，蒸发后易达到饱和） 2026贵州中考 化学 1.某学习小组开展“水质检测及自制简易净水器”的实践活动。 活动一：检测水质 （1）同学们取某河水水样，检测其中的氮、磷、钾的含量，这里的氮、磷、钾指的是__________（填“元素”或“原子”）。 元素 2026贵州中考 化学 活动二：设计并制作简易净水器 第1题图 （2）某同学自制了一个如图所示的简易净水器。该净水器净化水的过程中，用到的分离方法有__________________（写一个）等，其中活性炭的作用是__________________________。 过滤（或吸附） 吸附水中的色素和异味 2026贵州中考 化学 活动三：展示并评价作品 （3）对该净水器评价合理的是________（填字母）。 A.能除净水中的可溶性杂质 B.制作材料廉价易得 C.该装置净化后的水能直接饮用 (4)河水经过上述流程后，还不符合饮用水的细菌学规定，需进行消毒杀菌，消毒杀菌属于___________（填“物理”或“化学”）变化。 B 化学 2026贵州中考 化学 2.某校化学兴趣小组的同学就“海洋资源的综合利用与制盐”展开了项目式学习。 任务一：了解海洋资源 (1)下列关于海洋中物质的说法正确的是__________(填字母)。 A.海洋中含有丰富的“可燃冰” B.实行禁渔期有利于鱼类可持续发展 C.海水除了得到淡水，不再有任何利用价值 AB 2026贵州中考 化学 任务二：海洋资源的利用 (2)氯化钠是重要的调味品，图1是甲同学利用海水提取粗盐的过程。 ①“蒸发池”中质量逐渐减少的物质是__________(填化学式)。 ②析出晶体后的“母液”是氯化钠的______________(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。 第2题图1 H2O 饱和溶液 2026贵州中考 化学 (3)图2为乙、丙同学经查阅资料，共同绘制的海水中三种主要成分的溶解度曲线。 请结合图2分析海水晒盐利用的结晶方法 是____________，晒盐时不能将水全部蒸干， 目的是保证大量的NaCl析出，而MgCl2、 MgSO4等物质基本不析出，它们基本不 析出的原因是_____________________________________________ _________________________________。 第2题图2 蒸发结晶 温度低于80 ℃时，MgCl2和MgSO4的溶解度随温度的升高而明显增大 2026贵州中考 化学 (4)图3是小组同学设计的淡化海水的简易装置，通过该装置获得的淡水是________（填“混合物”或“纯净物”）， 利用的原理是_________(填“过滤”或“蒸馏”)。 任务三：保护海洋资源 (5)通过此次项目式学习，小组同学对海洋资源的 利用有了深刻认识，请从资源利用、保护海洋方面写一点你的认识：__________________________________________________________________ ____________。 第2题图3 纯净物 蒸馏 合理开发、利用海洋资源(或禁止向海洋中随意丢弃垃圾；合理即可) 2026贵州中考 化学 $