第一单元第3课 环境数据要感知 课件 2025-2026学年人教版初中信息科技八年级全一册

义务教育信息科技课程资源 八年级 第3课 环境数据要感知 第一单元 从感知到物联 义务教育信息科技课程资源 1 课前考一考 义务教育信息科技课程资源 噪声与人们的健康息息相关，当噪声过大时，不仅会损伤人耳的听力，还会影响人的神经系统、损害心脑血管系统。那么，如何知道周围环境的声音大概是多少分贝呢？ 第3课 课堂导入 问题情境 义务教育信息科技课程资源 3 体验声音传感器，进一步了解其他传感器的应用。 1 知道声音传感器的工作原理。开展实践探索，了解利用传感器获取数据的方法。 2 学习目标 第3课 学习目标 3 理解并会读声音传感器数据中的代码。 义务教育信息科技课程资源 4 第3课 学习内容 一、使用智能终端开展实践 义务教育信息科技课程资源 5 二、声音传感器的工作原理 义务教育信息科技课程资源 智能终端有很多内置的传感器，如光敏传感器、加速度传感器、磁力传感器、位置传感器、压力传感器、温度传感器、湿度传感器、蜂鸣传感器等。 三、其他传感器及应用 第3课 学习内容 义务教育信息科技课程资源 7 物联实验设备 物联实验设备通常可以分为主控板、传感器和执行器。主控板是以运算处理器、存储器及电源等为主要构成的电子系统。 三、使用物联实验设备开展实践 第3课 学习内容 加速度传感器 温湿度传感器 土壤湿度传感器 光敏传感器 蜂鸣器 义务教育信息科技课程资源 8 义务教育信息科技课程资源 仪器名称 传感器类型 功能说明 气体测试仪 气体传感器（如半导体、电化学传感器等） 检测空气中各类气体（如有害气体、可燃气体等）的浓度。 甲醛测试仪 甲醛传感器 专门用于检测环境中甲醛气体的含量。 亮度计（测光仪） 光传感器（光电二极管等） 测量环境中的光照强度，将光信号转换为电信号进行计量。 水质测试笔 水质传感器（如电导率、pH 传感器等） 检测水的电导率、pH 值等水质指标，反映水的纯净度或酸碱度等情况。 噪声测试仪 声音传感器（麦克风式传感器） 采集声音信号，将其转换为电信号后计算出噪声的分贝值。 温湿度计 温度传感器（如热敏电阻）、湿度传感器（如电容式湿度传感器） 分别测量环境的温度和湿度。 血压计 压力传感器 通过检测血液对血管的压力变化，来测量血压的收缩压和舒张压。 血糖仪 生物传感器（酶传感器） 利用酶与葡萄糖的反应，将血糖浓度转换为电信号进行测量。 血氧仪 光学传感器（红外和红光传感器） 通过检测血液对不同波长光的吸收程度，来测量血氧饱和度和心率。 拉力测试仪 力传感器（应变式传感器等） 感知外力的大小，将拉力转换为电信号，从而显示拉力数值。 网线测试仪 电路检测传感器（接触式传感器） 检测网线的通断、短路等电路连接情况。   义务教育信息科技课程资源 第3课 学习内容 温度传感器的原理及应用 义务教育信息科技课程资源 11 使命是感知并传递数据 传 感 器 感知 传递 二、传感器的作用 义务教育信息科技课程资源 小车LED灯闪烁 义务教育信息科技课程资源 1. 通过 USB 连接线将主控板连接到计算机； 2. 安装主控板驱动，确保设备连接正常； 3. 理解程序代码，并烧录到主控板； 4. 调试程序，直到正确显示声音数据。 编程调试。 第3课 学习内容 三、使用物联实验设备开展实践 义务教育信息科技课程资源 14 第3课 学习内容 三、使用物联实验设备开展实践 理解主要代码。 义务教育信息科技课程资源 15 课后任务 创新性作业设计 任务：设计一款“生活智能感应小装置”要求： 1. 运用本节课学到的传感器感知原理； 2. 任选一种场景：如火焰感应、声音感应、人体感应等； 3. 画出简易设计图，标注： - 用什么传感器 - 感应到什么信号 - 做出什么反应（报警/提醒/灭火/关灯等） 4. 用一句话说明：它能帮我们解决生活中的什么问题。 义务教育信息科技课程资源 武老师的课堂抽问 准备好了吗？下一个会是谁呢？ ❀ ✿ 准备开始 滚动速度：中速 开始抽背 点击"开始抽背"按钮开始随机选择，再次点击停止 声音监测器 30dB 70dB 90dB 150dB 当前音量: 0 dB 环境安静，等待监测... 开始监测 停止监测 Lavf58.20.100 $