第五单元 走向近代复习课课件+学案--2025-2026学年统编版九年级历史上册

1.中世纪晚期，西欧经济（生产经营方式）和社会（阶级阶层）发生了怎样的新变化？ 2.文艺复兴的根本原因、核心思想、最早的国家、实质、代表人物及其代表作、意义。 3.新航路开辟的原因、条件、四大探险家的活动、新航路开辟的意义。 4.新航路开辟后首先走向殖民扩张道路的是哪些国家？ 哪个国家后来居上，它有怎样的称号？ 三角贸易的路线是什么？早期殖民掠夺的影响是什么？ 课前基础知识诵读 （教材九上第五单元或总复习手册P118——P121 ） 九上 第五单元 走向近代 西欧进入中世纪，形成了严格的等级制度（封君封臣制）和封建庄园经济，思想上基督教笼罩之下。到了中世纪晚期，封建庄园经济走向了衰落，欧洲社会进入一个转型期，封君封臣制度和庄园制度都发生了很大的变化。接下来我们沿着经济思想航海殖民这条主线，看看欧洲是怎样一步步走向近代的。 2 考情透视·知方向 课标要求 命题趋势 通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化；通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。 命题角度：经济转型/思想解放/资本主义兴起 命题点：租地农场、手工工场的性质，文艺复兴运动的背景、实质、概况和意义 通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，以及新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。 命题角度：世界观念/殖民扩张 命题点：新航路开辟的经济根源、航海家、路线过程及世界影响；新航路开辟后的殖民扩张，尤其是三角贸易的国家、路线、特点 先来根据课标明确方向，快速阅读 回忆所学知识，完成年代尺，梳理核心内容。 时空观念 【自主学习】复习九上第13课 结合课本第60——63页快速完成学案考点1 西欧经济和社会的发展 探究一：经济变革・近代曙光的孕育 图文说史 “土地所有者出租土地，有的提供一部分经营资本；经济实力较强的实际经营者承租土地，雇佣工人耕种，并将产品推向市场。” 商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇用一些行会手工业者和零散工人工作。生产过程分成梳毛、纺线、染色、织布、平整等多道工序，由专门的手工业作坊完成。这种生产直接面向市场。 ——九上教材相关史事 2.对比传统庄园经济新生产方式有何特点？ 探究一：经济变革・近代曙光的孕育 1.结合图文，说出近代早期西欧出现的两种新的生产经营方式是什么？ 手工工场、租地农场 分工协作、雇佣关系、产品面向市场、土地或生产工具由经营者掌控 生产资料与生产者相分离 这两种生产方式的出现，标志着西欧封建经济开始瓦解；资本主义生产关系萌芽产生。 生产方式资本主义化 资本主义萌芽产生 （富裕农民、市民阶层）新兴资产阶级兴起 追求现世幸福与个人价值 VS 教会禁欲束缚 伴随新的生产、经营方式的出现，欧洲社会结构的也发生了巨大变化，欧洲社会阶层新旧更迭，农村富裕农民、城市市民阶级开始登上历史舞台，逐渐发展为早期资产阶级。 【自主学习】复习九上第14课 结合课本P65——68快速完成学案考点2 文艺复兴 探究二：思想觉醒・人文之光的闪耀 史料探秘 《神曲》描写了但丁本人在梦境中游历三界的过程,在游历中遇到的各类古今人物。通过对这些古今人物的揭绘、对话和评价，抨击了教会的贪婪腐化和封建统治的黑暗残暴。例如，但丁把当时的教皇卜尼法斯八世安排在九层地狱的第八层，在一个火窟中永远受烈火的煎熬。  材料二：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……宇宙的精华！万物的灵长！ ——莎士比亚 上述素材反映的历史事件是什么？其核心思想是什么？ 2.结合《神曲》和莎士比亚在作品中的话，分析这一事件如何体现“人的思想解放”？   文艺复兴运动；人文主义 《神曲》抨击教会的贪婪腐化，表达对人性的赞美，打破了中世纪神学对思想的束缚；  莎士比亚的戏剧彰显人的个性与力量，促进了人们思想的解放； 作品均充满人文主义色彩，促进了思想解放。   探究二：思想觉醒・人文之光的闪耀 材料一： 思想领域出现了一次解放运动，14世纪意大利产生资本主义萌芽（根本原因）新兴资产阶级要求冲破封建束缚，反对教会的控制发起促使人们思想解放的文化运动---文艺复兴 这一伟大变革造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等，驱使了航海家们航海探险。 头脑风暴 复兴解释 探究三：航海探险・世界联结的开启 【自主学习】复习九上第15、16课 结合课本P70——78快速完成学案考点3 探寻新航路和考点4 早期殖民掠夺 （一）原因 新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场 经济根源 马可·波罗对东方国家的描绘使欧洲社会出现了关注东方的热潮 商业危机 15世纪中期，奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道，迫使欧洲人寻求通往东方的新航路 社会根源 文艺复兴运动的推动 精神动力 探究三：航海探险・世界联结的开启 文艺复兴解放了思想，也点燃了人们探索世界、追求财富的热情。再加上传统商路受阻，欧洲人开始把目光投向茫茫大海，一场改变世界格局的大探险即将开始，这就是新航路的开辟。 新航路的开辟示意图（教材P73） 读图说史 哥伦布 迪亚士 达·伽马 麦哲伦 根据所学知识指出图中蓝色、绿色、紫色、橙色的航海路线及航海家 （二）过程 ①新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。 ②欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。 ③世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步建立起来 ④新航路开辟后，欧洲国家逐渐走上殖民掠夺的道路，造成了亚洲、非洲和拉丁美洲的贫穷落后。 解读图片中的历史信息，说说新航路开辟对欧洲、对世界、对亚非拉的影响 读图说史 （三）影响 13 英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图 出 程 中程 黑奴 蔗糖、烟草 归程 火器、 机械制品、酒 非洲 欧洲 美洲 丧失了大量精壮劳动力，造成非洲的长期贫困与落后 带来巨额财富，促进了欧洲的资本原始积累 获得廉价劳动力，促进美洲种植园经济的发展 “三角贸易”体现了资本原始积累的什么特点？ 【九上】74 掠夺性、血腥性、野蛮性、残酷性 读图说史 根据所学知识结合地图说说“三角贸易”路线，思考对各地区的影响 14 资本主义世界市场的形成与发展 新航路开辟 资本主义世界市场雏形出现 亚非拉地区被迫卷入资本主义世界市场 逐渐沦为殖民地或半殖民地 早期殖民扩张 第一次工业革命 第二次工业革命 资本主义世界市场进一步拓展 资本主义世界市场初步形成 资本主义世界市场最终形成 世界开始连成一个整体 殖民掠夺 瓜分世界 世界市场的形成历程 素养提升 商品输出 资本输出 走向近代 思想基础 物质基础 早期殖民掠夺 促进资本主义的产生和发展 新的生 产和经 营方式 西欧经济和社会的发展 社会结构变化 文艺复兴 新航路的开辟 反对教会“神权至上”和提倡 人文主义 的新文化运动 世界开始连成一个整体 世界观念逐步确立起来 有助于世界市场逐渐形成 但给殖民地带来沉重灾难 资本原始积累 租地农场 手工工场 富裕农民 市民阶层 14C 15C 16C 经济基础 阶级基础 课堂小结 1.(2024·山东淄博)“中世纪晚期，欧洲社会出现新生机，进入转型时期。”下列能体现“新生机”的是（ ） A.封君封臣制形成 B.手工工场的出现 C.庄园经济的盛行 D.启蒙运动的扩展 B 选择题方法 一圈：题干关键词 二联：联系所学知识，分析比较 三排：排除错误、无关、绝对选项 直击中考 练考点 2.（2024·山东聊城）文艺复兴时期，达·芬奇的《蒙娜丽莎》、米开朗琪罗的《大卫》、拉斐尔的《西斯廷圣母》等传世艺术作品广为人知。这些艺术作品均体现了（ ） A. 苦行禁欲观念 B. 神权至上思想 C. 人文主义精神 D. 民主共和理念 C 3.（2024·山东烟台）欧洲商人的贸易范围不断扩大，商业经营方式也发生变化，贸易中心也由原来的地中海沿岸转移到大西洋沿岸，引发商业革命和价格革命，加速了西欧封建制度的解体，资本主义也得到更快发展。对此解读正确的是（    ） A．租地农场促进经营方式的改变 B．新航路开辟促进资本主义发展 C．殖民扩张给亚非地区带来灾难 D．资本主义世界市场已最终形成 B 直击中考 练考点 4.(2025·山东济南)阅读材料，完成下列要求。 材料： 第五单元：______ 第13课西欧经济和社会的发展......60 第14课文艺复兴运动......65 第15课探寻新航路......70 第16课早期殖民掠夺......75 ——摘编自统编义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （1）单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的。根据材料中的单元目录，在横线处填写出本单元的主题。 （2）根据材料并结合所学知识，运用“租地农场、手工工场”“人文主义”“哥伦布、麦哲伦”“三角贸易”这四组词语，围绕本单元的主题写一则历史短文。 要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在200字左右，四组词语需出现在短文内。 走向近代或资本主义的产生和发展 参考答案：     （2）14世纪开始，生产力的发展，租地农场和手工工场的出现，促进西欧经济和社会的发展；随着西欧经济的发展，新兴资产阶级掀起了以人文主义为指导思想的文艺复兴运动，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；在人文主义推动下，资产阶级为追求现世生活的幸福，开始探寻新航路，哥伦布“发现”美洲，麦哲伦船队完成环球航行，为欧洲资本主义的发展提供经济动力；随着新航路的开辟，欧洲人开始了早期的殖民掠夺，“三角贸易”盛行，为欧洲资本主义发展提供资本原始积累。这一切，共同推动了欧洲社会的转型，走向近代。 $走向近代基础考点梳理 考点1西欧经济和社会的发展。 2022版新课标：近代早期西欧经济和社会变化：通过了解资本主 义性质的手工工场和租地农场的出现，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化 考点详解： 1.11世纪后欧洲农村出现的新变化。 (1)农村土地关系变化；欧洲农村各地开展 运动，耕地面积不断扩大。 (2)农奴和领主关系的变化：自由劳动力增加，庄园制度逐渐衰落和瓦解。 农奴成为自由劳动力的方式： 货币购买劳役豁免权 地租形式的变化：劳役地租→货币地租 缴纳迁徙税 自由劳动力的增加 (3)庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动， 成为一种趋势。 土地集中的方式：转让、联姻、继承、买卖等方式。 2.农业新的生产和经营方式： (1)时间：14世纪中叶以后。 (2)雇主：富裕农民；被雇佣者：少地或无地农民； 雇主与被雇佣者之间的关系： 关系。 (3)租地来源：承租、购买领主土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式。 (4)特点：产品面向市场；雇佣劳动； (5)性质： 性质的生产关系。 3.手工业新的生产和经营方式： (1)手工业发展的原因： 一方面手工者逐渐脱离农村生产；另一方面更多的为市场而生产。 (2)手工工场发展的三个阶段：手工作坊一分散的手工工场一集中的手工工场 (3)手工工场的特征： 劳动；分工合作；集中生产；生产效率高；产品面向 (4)性质： 性质的生产关系。 4.社会结构的变化：出现了 和 阶层。 考点2文艺复兴运动 2022版新课标：通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品， 如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。 考点详解 时间地点 最早兴起于14世纪 ,15至16世纪扩展到欧洲其他地方 经济：14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，一些城市出现了资本主义萌芽。 思想：形成中的 背景 不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁 欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中 心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。 核心思想 思潮 性质 反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级的新文化运动： 方式 复兴古希腊、罗马文化， 实质 资产阶级文化的兴起，是一场宣传资产阶级文化的思想解放运动 但丁：（意大利）诗人，文艺复兴的先驱人物，代表作 “旧时代最后一位诗 人，新时代最初一位诗人。”但工与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。 人物 :(意大利)画家，代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。 “文艺复兴美术三杰”：达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔。 莎士比亚：15、16世纪，英国，代表作《罗密欧与朱丽叶》 等。 意义 促进了人们思想的大解放，推动欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想 文化基础。 考点4早期殖民掠夺 2022版新课标：新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易，了解 资本原始积累的野蛮性和残酷性。 考点详解 1.早期殖民国家：最早进行殖民的国家是 和 16世纪西班牙拥有一支强大的“无敌舰 队”，在美洲的中部和南部建立起一个殖民大帝国。 2.英国的殖民扩张： ①16世纪末，英国开始在海外扩张。 热潮 |心间红心儿：尖区卫里工网」小月以列门川H坐女间烂，山议同例人远，区小凹人可甲又m。 条件1： 的流行、“ ” 导航技术及技术也取得了突破。（客观） 条件2：西班牙和葡萄牙一定的支持：航海家具有探索和冒险精神。（主观） 航海家 资助国家 时间 航行方向及路线 成就 1487-1488年 向东，绕非洲大陆南端前往东方 发现好望角 达·伽马 葡萄牙 1497-1498年 向东，绕非洲大陆南端前往东方 到达印度 1492年 向西，横渡大西洋 发现美洲 西班牙 1519-1522 向西，穿越大西洋、太平洋、印度洋 完成环球航行 (1)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展」 意义 (2)欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。 (3)世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。