浙江宁波市海曙区2024学年第二学期小学科学五年级期末试卷

2024学年第二学期海曙区小学科学五年级期末试卷 班级 姓名 学号 科学观念为主部分 得分 一、选择题（每题2分，共30分） 1.我们制作的生态瓶是模拟一个池塘( )。 A.生物群落 B.生态系统 C.生物环境 D.非生物环境 2.小科从小河里带回水样准备对水质情况作观察研究。下列观察方法不合适的是( A.看颜色 B.闻气味 C.尝味道 D.看是否有沉淀物 3.校园里生活着许多生物，它们之间形成了多条食物链。下列食物链正确的是( )。 A.蚜虫→瓢虫→蜘蛛 B.小草→蚜虫→瓢虫→小鸟 C.小草←蚜虫←瓢虫 D.小鸟→蚯蚓→落叶 4.“南水北调工程”是指把我国长江流域丰富的水资源抽调一部分送到华北和西北地区，这主 要是为了() A.解决长江流域的洪涝灾害问题 B.连通河道，发展航运 C.缓解北方地区水资源不足的问题 D.利用水力发电 5.对维持海洋生态系统起着重要作用，同时也是大气中二氧化碳主要吸收者之一的是()。 A.海洋动物 B.阳光 C.海洋植物 D.海洋礁石 6.右图表示绿豆苗的光合作用，数字1、2代表的物质是( )。 A.氧气、养料 B.氨气、养料 C.水分、二氧化碳 D.二氧化碳、养料 7.农业种植需要大量水，下列措施不利于节水的是( ）。 A.在田间地头修建防渗漏水渠 B.推广滴灌技术 C.选用节水型龙头 D.采用漫灌技术 8.为了提高船的稳定性，我们可以把船的底部( ）。 A.做成”V”字形B.做得厚度不均C.做得狭窄、起伏D.做得宽阔、平坦 9.下列垃圾不适合用来堆肥的是( )。 A.烂菜叶 B.贝壳 C.发霉的面包 D.香蕉皮 10.小科很喜欢用蚯蚓作为鱼饵。你认为他不能在( )找到蚯蚓。 A.沙漠地区 B.潮湿的花园土壤C.农田 D.落叶覆盖的森林地面 11.如右图，把塑料泡沫块用手指按住往水中压，手能感受到水对塑料泡沫块的浮力。浮力的方 向是( )。 A向上 B.向下 C.向两边 D.没有规律 12.既可以靠人力、水力，又可以靠风力前行的船是( ) A.摇橹木船B.独木舟 C.竹筏 D.帆船 13.下列措施与人类保护环境的目的不相符的是()。 A.使用无磷洗衣粉，缓解水质富营养化B.缩减煤炭、石油的燃烧量，减少大气污染 C.使用无汞电池，减少重金属污染 D.研制太阳能汽车，减轻光污染 14.比较不同金属的传热性时，应选用相同( )的铜棒、铁棒、铝棒来进行实验。 A.质量、体积B.粗细、长短 C.大小、颜色 D.质量、颜色 第1页共4页 15.用几根竹竿制作竹筏模型，应选择( ),以提升载重量。 A.没有竹节的竹竿 B.有一个竹节的竹竿 C.有两个竹节的竹竿 D.上述竹竿都可以 二、组合题（每题2分，共20分） 1.小科参加了校科学社团，他和小组同学制作了独木舟、橡皮泥船和铝箔船。 (1)在制作完独木舟后，小科要进行载重量测试，他往小船上加同样大小的一元硬币，当硬币 数为13枚时，小船刚好沉没，那么小科制作的这艘小船的载重量为()。 A.13枚一元硬币B.12枚一元硬币 C.14枚一元硬币 D.11枚一元硬币 (2)小科他们打算用边长12厘米的正方形铝箔纸做三艘小船，这是他们的设计图。 44 ① ② ③ 以上设计图中，船舷最高的是 ； 载重量最大的是 (填写序号) (3)在测试铝箔船载重量的过程中，放置垫圈时应该()。 A.集中叠放在船底的中间 B.均匀分散放在船底 C.集中叠放在船底的一侧 D.上述做法都可行 (4)实验中小科将垫圈换成了弹珠来测试铝箔船的载重量时，发现：3号船很容易侧翻，1号 船却比较稳定，下列做法可以解决这个问题的是()。 A.换成更小的弹珠B.给船舱分格 C.增加船的底面积D.增加船的边缘高度 (5)小科他们又用橡皮泥做了一艘小船，根据课堂实验判断，要提高船的载重量，下列方法最 科学的是（)。 A.增加橡皮泥的质量B.增加水槽中的水量C.增大橡皮泥船的体积D.增加垫圈的数量 2.2022年北京冬奥会通过一个个环保“黑科技”让我们感受不一样的绿色浪漫。 (1)因为燃油汽车会大量排放 等气体，会形成温室效应使全球 (2)因此开幕式上使用氢燃料点燃冬奥赛场主火炬，赛事期间大量使用氢燃料客车，整个燃烧 过程实现零碳排放。请问，下列()和氢能源一样也属于新能源。 A.煤、石油 B.地热能、天然气C.太阳能、天然气D.地热能、太阳能 (3)冬奥会所有场馆的清洁工穿的工作服是采用了PET材质（饮料瓶再生材质），有良好的 防水防污效果。喝完的饮料瓶，应该放入()中。 A.厨余垃圾桶 B.可回收垃圾桶 C.其他垃圾桶 D.有害垃圾桶 (4)奥运村里的超市都使用生物可降解塑料袋，食堂里都使用的生物可降解餐具。从环保 角度看，它们的使用主要有利于减少( )。 A.水污染 B.白色污染 C.大气污染 D.噪声污染 (5)冬奥会所有场馆建设，都强调最小生态足迹的绿色原则，即与周边自然达成亲护关系， 下列事件不属于人与自然和谐相处的是()。 A.建立城市森林公园B.城市中车辆限号行驶C.大力开发旅游区D.对废旧电池进行回收 第2页共4页 科学思维为主部分得分 一、选择题（每题2分，共30分） 1.右下图的纸盒左右两侧各开了一个大小相同的小孔，左侧的小孔用黑色卡纸封住，右侧的小 孔用透明薄膜封住。小科将一株绿豆苗用这个纸盒罩起来，几天后发现这株绿豆苗( )。 A.笔直向上生长 B.朝有黑色卡纸的方向生长 C.朝盒子的两侧生长 D.朝有透明薄膜的方向生长 黑色卡纸 透明尊膜 2.测试小船时发现航行方向总是有点偏，以下原因最不可能的是( A.船身质量不均衡 B.船舵没有调整到位 C.货物摆放不均 D.船自身的质量过大 3.青蛙到了冬季会冬眠，影响青蛙这种行为的环境因素主要是( )。 A.光照 B.水分 C.温度 D.湿度 4.小科发现菜场的绿豆黄黄的，地里的绿豆苗绿绿的，造成颜色不同的主要原因是()。 A水分条件不同 B.光照条件不同 C.空气条件不同 D.土壤条件不同 5.小科做的动力船模型一下水就往左偏，若想让船直行，船舵该( )。 A.向右偏转 B.保持直行 C.向左偏转 D.不能确定 6.小科用右图装置研究蚯蚓的生活环境：①空盒子里装入土；②在A、B区域的土壤上洒上水， 使其湿润：③在中央位置放上20条蚯蚓；④用黑纸板把B、D盖上。5分钟后拿 掉黑纸板观察，哪个区域蚯蚓数量会最多？() A.A区域 B.B区域 C.C区域 D.D区域 7.2025年4月24日，神州二十载人飞船发射成功，随着我国航天事业的快速发展，驻留空间 站必备的维持生命的基本条件有()。 A.氧气、食物、水 B.氧气、食物、水、保暖衣物 C食物、氧气、水、电子设备 D.空气、食物、饮料 1 ② 8.如图所示，小科将船舱分为6个小格，每个小格之间没有间隙。假如 ③ ④ ④号船舱进水了，下列说法中，正确的是()。 ⑤ ⑥ A.小船一定会沉入水底 B.小船会向右倾斜，但仍有可能漂浮在水面上 C.小船不会有任何改变 D.小船会向左倾斜，但仍有可能漂浮在水面上 9.小科一家去露营，把带去的西瓜放在小溪里降温。下列说法正确的是( A.西瓜和溪水之间无热传递 B.只有西瓜的热量发生了变化 C.热由溪水传向西瓜 D.热由西瓜传向溪水 10.夏天开着空调的教室和冬天的教室，窗玻璃上都会出现水珠，水珠的位置是( A.夏天在内表面，冬天在外表面 B.夏天在外表面，冬天在内表面 C.都在内表面 D.都在外表面 11.砂锅和铁锅在煮汤时的特点是( )。 A.点火时，砂锅热得快 B.熄火时，铁锅凉得慢 C.点火时，铁锅热得慢 D.熄火时，砂锅凉得慢 12.唐代《新唐书·地理志》中己有象山产盐的记载。宁波象山的花岙盐场是浙江省最后一座海 盐手工晒制盐场。下列条件不利于盐的形成的是( )。 A.强烈的阳光 B.海风吹拂 C.台风天气 D.8月的高温天 第3页共4页 13.在大小、形状、厚薄都相同的四个杯子中倒入同样多同温度的热水，凉得最快的是()。 A.塑料杯 B.不锈钢杯 C.陶瓷杯 D.玻璃杯 14将手指伸入一杯水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度可能是( A.15℃ B.65C C.36℃ D.8℃ 15.“五水共治”指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。小科家平常用洗脸洗手的水冲 厕所，是在践行其中的( )。 A.抓节水 B.保供水 C.排涝水 D.治污水 二、组合题（填空每格1分，选择每题2分，共20分） 1.小科同学做了某种种子得发芽实验，记录如下： 时 温 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 种子的变化 冰箱冷藏室5℃ 无变化 无变化 无变化 无变化 无变化 盒子里15℃ 无变化 无变化 发芽 芽长了 芽更长了 盒子里25℃ 无变化 发芽 芽长了 芽更长了 子叶张开了 (1)为了保证实验公平，要控制相同的条件有( ①空气 ②水分 ③温度 ④光 ⑤土壤 A.①②③④⑤ B.①②④⑤ c.①③④⑤ D.②③④⑤ (2)通过小科记录的实验数据我们发现，5℃时种子没有发芽， ℃和 ℃时种子发 芽了， ℃时种子发芽速度最快。 (3)通过实验数据分析，发现：种子发芽和 有关，在一定范围内，温度越高，种子发 芽 。(填“越快”或“越慢”) (4)依据本实验推理我们可以知道3℃时这种种子 发芽，20℃时这种种子发芽。 (填“会”或“不会”) 2.小科工具箱内发现了3根相同长短粗细的铜丝、铁丝和铝丝，他打算加热这三种金属丝，通 过观察不同金属丝上黏着的火柴的掉落情况，来了解不同金属的传热性能。 (1)为了比较三种金属材料的传热性能，实验中需要用到的测量工具是( )。 A.刻度尺 B.秒表 C.温度计 D.刻度尺、温度计和秒表 (2)使用酒精灯加热金属丝时，金属丝在火焰上的正确位置是( )。 A. D.都可以 (3)通过实验小科发现，三种金属的传热速度从快到慢排列是 (4)从火柴掉落的情况来看，小科觉得热是从( )传递的。 A.距离远向距离近B.温度高向温度低C.颜色深向颜色浅 D.温度低向温度高 (5)热的三种传递方式是」 和 。上图中所示实验的 传递方式属于 第4页共4页