第七单元第1节 常见的材料 第二课时有机合成材料教案-2025-2026学年九年级化学北京版下册

第一节 常见的材料（第二课时 有机合成材料） 教案 一、教学基本信息 项目 内容 教材版本 义务教育化学教科书（北京版） 年级 九年级下册 课题 有机合成材料 课时 1 课时 课标依据 义务教育化学课程标准（2022 年版） 二、教学目标 了解高分子材料的分类，知道塑料、合成纤维、合成橡胶是常见的有机合成材料，认识其在生产生活中的重要应用。 掌握棉纤维、羊毛纤维与合成纤维的鉴别方法，能结合生活实例说出塑料、合成纤维、合成橡胶的优缺点。 认识 “白色污染” 的危害与防治措施，了解可降解塑料等新型材料的发展，树立合理使用化学物质、保护环境的意识。 了解无机非金属材料、纳米材料的应用，感受化学材料对社会发展的推动作用，发展科学态度与社会责任素养。 三、教学重难点 教学重点：塑料、合成纤维、合成橡胶的性质与用途；天然纤维与合成纤维的鉴别方法。 教学难点：高分子材料的结构特点；导电塑料、可降解塑料等新型材料的原理理解。 四、教学准备 实验器材：酒精灯、坩埚钳、棉线、纯羊毛毛线、腈纶线、火柴。 教学素材：生活中常见塑料制品（PE 塑料袋、PVC 水管、PP 法兰）、北京冬奥会纪念钞、可降解餐盒、导电塑料传感器图片等。 五、教学过程 （一）导入新课（3 分钟） 展示神舟十五号返回舱降落伞、速滑竞赛服、汽车轮胎等图片，提问：这些物品的制作材料是什么？它们有什么特殊性能？引出课题——有机合成材料。 （二）高分子材料概述（5 分钟） 定义：高分子材料（聚合物材料）是以高分子化合物为基体，配以助剂构成的材料，相对分子质量一般在 10000 以上。 分类： 天然高分子材料：棉花、羊毛、天然橡胶等。 合成高分子材料：塑料、合成纤维、合成橡胶等。 （三）塑料（10 分钟） 定义与原料：塑料是在一定温度和压力下可塑造成型的合成高分子材料，原料主要来自石油化工产品。 生活中的塑料制品及优缺点分析 塑料制品 主要成分 优点 不足 塑料袋 聚乙烯（PE） 质轻、透明、化学性质稳定、防水 难降解，易造成白色污染，受热易变形 水管 聚氯乙烯（PVC） 耐腐蚀、轻便、成本低 高温下可能释放有害物质，难降解 法兰 聚丙烯（PP） 强度高、耐化学腐蚀、耐高温 低温韧性较差，难降解 塑料纪念钞材料 BOPP（双向拉伸聚丙烯） 使用寿命长、耐磨损、难以伪造 成本较高，回收难度大 学科拓展：导电塑料 普通塑料是良好的绝缘体，而聚乙炔掺杂碘后电导率大幅提高，接近金属导体。 应用：抗静电添加剂、电磁屏蔽材料、太阳能电池、智能窗等。 白色污染与可降解塑料 危害：废旧塑料难以自然降解，破坏土壤、水体生态环境。 解决措施：废旧塑料再生利用、开发可降解塑料（如聚乳酸餐盒）。 参考答案： 问题1 答案 一般塑料为共价化合物，分子中无自由移动的带电粒子，电子被束缚在共价键中，因此不易导电；导电塑料（如掺杂碘的聚乙炔）具有共轭双键结构，电子可在共轭链中离域运动，且掺杂提供了额外载流子，因此可以导电。 问题2 答案 1. 发生了化学变化：乙炔在催化剂作用下聚合生成新物质聚乙炔，后续掺杂碘时也形成了电荷转移络合物，有新物质生成，属于化学变化。 2. 聚乙炔形成了连续的共轭电子体系，掺杂碘后电子离域程度大幅提高，电子结构接近金属，对可见光产生强烈反射，因此呈现金属光泽。 （四）合成纤维（12 分钟） 纤维的分类 天然纤维：棉花、羊毛、蚕丝、麻等。 合成纤维：以石油、煤、天然气等为原料，经化学反应制得的高分子化合物，如腈纶、涤纶等。 探究・实践：区分棉纤维、羊毛纤维和合成纤维 项目 内容 探究目的 区分棉纤维、羊毛纤维和合成纤维 猜想假设 用燃烧法能区分棉纤维、羊毛纤维和合成纤维 探究步骤 1. 用坩埚钳依次夹取一小段棉线、纯羊毛毛线和腈纶线，分别放在酒精灯火焰上点燃。 2. 闻三者燃烧时的气味，并观察燃烧过程和燃烧后的灰烬。 3. 记录观察到的现象： - 棉线：燃烧时无特殊气味，灰烬呈灰白色、粉末状。 - 纯羊毛毛线：燃烧时有烧焦羽毛的气味，灰烬呈黑褐色小球，易碎。 - 腈纶线：燃烧时有特殊气味，灰烬呈黑色硬块，不易压碎。 探究结论 可用燃烧法区分棉纤维、羊毛纤维和合成纤维：棉纤维燃烧无异味，灰烬为粉末状；羊毛纤维燃烧有烧焦羽毛气味；合成纤维燃烧有特殊气味，灰烬为硬块。 合成纤维的性能与用途 性能：强度高、弹性好、耐磨、耐化学腐蚀。 用途：服装面料、运输带、轮胎帘子线、降落伞、宇航服等。 （五）合成橡胶（5 分钟） 橡胶的分类与原料 天然橡胶：从橡胶树中获取，产量有限。 合成橡胶：以石油炼制产品和天然气为原料制得，可满足工业生产需求。 性能与用途：具有高弹性，是制造飞机、汽车轮胎、体育跑道、医疗器械的重要材料。 （六）无机非金属材料与纳米材料拓展（3 分钟） 陶瓷、玻璃、水泥是常见的无机非金属材料，功能陶瓷在热性能、机械性能等方面有独特优势。 石墨烯、碳纳米管是纳米材料，具有优异的力学、电学性能，应用前景广阔，我国在该领域处于全球领先水平。 （七）课堂小结（2 分钟） 回顾有机合成材料的分类、塑料 / 合成纤维 / 合成橡胶的性质与用途、天然纤维与合成纤维的鉴别方法，强调合理使用合成材料、防治白色污染的重要性。 六、板书设计 高分子材料概述 定义：相对分子质量≥10000 的聚合物材料 分类：天然（棉花、羊毛）、合成（塑料、合成纤维、合成橡胶） 塑料 定义与原料：石油化工产品，可塑造成型 常见塑料：PE、PVC、PP；优缺点与白色污染 拓展：导电塑料、可降解塑料 合成纤维 分类：天然纤维、合成纤维 鉴别：燃烧法（棉：无异味，粉末状；羊毛：烧焦羽毛味；合成纤维：特殊气味，硬块） 性能：强度高、弹性好、耐磨 合成橡胶 原料：石油、天然气；性能：高弹性 用途：轮胎、跑道等 拓展：无机非金属材料、纳米材料（石墨烯） 七、教学反思 （课后填写：学生对燃烧法鉴别纤维的掌握情况、新型材料拓展内容的理解难度、课堂互动效果及改进方向等） 数理化word 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $