陕西西安市陕西师大附中2023-2024学年度第二学期高二年级收心考试生物试题

陕西师大附中2023-2024学年度第二学期高二年级 开学收心考试生物试题参考答案 一、选择题（1-16为单选题，每小题3分；17-20为多选题，每小题4分。共计64分） 1.A 2.D 3.D 4.C 5.B 6.B 7.B 8.D 9.A 10.B 11.B 12.C 13.B 14.C 15.C 16.A 17.ABC 18.BC 19.AC 20.CD 1、 二、非选择题（共三大题，共计36分。第21题13分，第22题11分，第23题12分。） 21.（1） 次生演替 ；下降；下降 （2） 化学； 遗传；生态系统 （3） a·8000t （4） 加拿大一枝黄花为多年生草本植物，喜阳不耐阴 22.（1） 纤维素酶　； 果胶酶； PEG ；电融合法　 （2） 流动性 ； 全能性 ； 3 ； A和B植物的遗传物质之和　 （3） 打破生殖隔离，实现远缘杂交育种，培育植物新品种等方面展现出独特的优势 23.（1） 通过高温破坏DNA分子中的氢键 ； DNA聚合酶只能从3′端延伸DNA链 （2） Kpn I和XhoI ； 确保融合基因正确插入质粒中 （3） 农杆菌转化法 ； 卡那霉素 学科网（北京）股份有限公司 $陕西师大附中2023-2024学年度第二学期高二年级 开学收心考试生物试题 一、选择题(1-16为单选题，每小题3分；17-20为多选题，每小题4分。共计 64分) 6 如图是“无废弃物农业”生态系统示意图。下列有关分析错误的是（() 倒料 食品 牲畜食品 作物 尿 粪尿 A.该图体现了生态工程的循环原理 B.该生态系统的基石是人 C该系统实现了废弃物资源化，减少了环境污染 D.分解者在该系统中有不可替代的作用 3后放回原地，一段时间后在相同位置放置了100个鼠 植物的组织培养需要严格的无菌操作，下列说法正确的是() A培养基在使用之前要放在烤箱中高温灭菌 B.解制刀在火焰上灼烧后需冷却才能用于切制外植体 C.外植体用化学试剂灭菌后需经自来水冲洗才可用于接种 D组织培养过程中不可更换培养基，以防止杂菌污染 事无机物，实验探究针茅根部分泌物对微生物的影响， V8 为探究菊花原生质体的培养条件和植株再生能力，某研究小组的实验过程如图。下列叙述正确的是()】 g山日一司一②二斑鱼 悬浮原生质体 愈伤组织丛生芽 A.进行组织培养所用的材料无需离体B.过程②和过程③需要的植物激素种类和比例完全相同 C.过程③需用秋水仙素处理诱导细胞壁再生D.原生质体虽无细胞壁但仍具有全能性 1■I■I■I■I 9 辣椒素是辣椒的主要呈味分子。除了可以从辣椒果实和种子中萃取，科学家使用植物细胞培养技术大规模生产辣椒素，技术路线如图。下列表述正确的是() 外植体①，愈伤组织·单细胞一高产细胞系一细胞培养物一辣椒素 仑张完品架导热 B.愈伤组织是薄壁组织团块，分裂能力强，分化程度高 710 利用基因型为HhR的玉米(2n=20)的幼苗茎尖细胞进行如图实验，下列相关分析错误的是() 锥花 秋水仙素植株B 花药 幼苗2 处理 培养 正常植株C 培育 幼， 植株A A植株A 内最多有4个染色体组 B.植株A和植株B的基因型相同 C获得植株B的过程为单倍体育种，该过程涉及染色体变异和基因重组 D.获得幼苗的①②过程都应用了植物组织培养技术 711 引物的设计是影响PCR扩增反应的效率和特异性的关键因素，下列相关叙述正确的是() A.引物的碱基数量越少、复性温度越低、则目标DNA获得率越高 B.根据需要可在引物的5迷添加限制萄识别序列。点突变序列等 引物的复性温度差异较大，可减少引物与模板的非特异性结合 D.?引物的G、C含量越高，结合特异性越强，越利于目标DNA的扩增 712 下列与遗传有关的几种酶的说法不正确的是（) A限制性核藏内切畴识别特定的脱氧核苷酸序列，体现了酶具有专一性 B.DNA聚合酶连接单个脱氧核苷酸 C解 打开氢键，PCR D.RNA聚合酶在转录和RNA复制中起作用，其催化活性受温度影响 713 科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细跑核中，经培育获得一种转基因小息，其膀胱上皮细胞可以合成并分泌人的生长激素，在医学研究 及相关疾病的治疗方面都具有重要意义。下列有关叙述正确的是()】 A构建含人生长激素基因的表达载体需要用到限制酶和DNA聚合酶 B.人的生长激素基因能在小鼠细胞中成功表达，说明密码子具有通用性 C采用DNA分子杂交技术可检测则外基因在小细跑内是否成功表达 D.为使目的基因在就上皮细跑中成功表达， 需要加入生长激素基因的起始密码子 14 某研究小组为了研制预防禽流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如图所示，下列有关叙述错误的是() 禽流威病毒提取NADNA雅Q基因携带Q基因的重组质粒 导人大肠杆菌 ④一表达Q蛋白 打增 A.步骤@所代表的过程是逆转录 B.基因表达载体的构建是基因工程的核心操作 C.步骤③可用Mg+处理大肠杆菌，使细胞，从能吸收周围环境中DNA分子的状态恢复常态 D.检验Q蛋白的免疫特性，可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原抗体杂交 715 基因编辑是指将外源DN八片段导入到细胞染色体特定位点或删除基因内部的片段，定点改造基因，获得预期的生物体基因序列发生遗传改变的技术，如图是对某 生物B基因进行编辑的过程，该过程中用sgRNA可指引Cs9酶（一种能切割DNA的酶）结合到特定的切害割位点。下列叙述正确的是() Cas9酶 人gRN醇 SgRNA2 ,水朝 被剪下的DNA片段 编辑前的B基因 编辑后的B基因 A.sgRNA是合成Cas9酶的模板 B.sgRNA的碱减基序列与靶基因碱基序列能够全部互补 C,Cas9酶可在特定切割位点断裂核苷酸之间的磷酸二酯键 D.B基因被编辑后因不能转录而无法表达相关蛋白质 716 蛋白质工程是新崛起的一项生物工程 又称第二代基因工程。下图为蛋白质工程的流程。下列有关叙述错误的是() 蛋白质工程 基因 DNA合成 氨基酸序列 分子设计 蛋白质 ①预期功能 DNA (D MRNA② 多肽链 折 三维结构 生物功能 中，心法 A.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的 B.蛋白质工程的难点在于蛋白质复杂的高级结构 C.蛋白质工程可以生产自然界不存在的蛋白质 D.蛋白质工程是从④开始的 717 如图是生态系统的能量流动图解，N1~N6表示能量数值。下列有关叙述错误的是() 呼吸一散尖 太阳能 生产者生产者生初级消初级消 植物同 长、发育 费者摄 费者同 N 化N2和繁殖N入N, 化N, 残枝败叶和遗闲类便一蜣螂N 一分解者一散尖 合含是用手生长.发.人9者 C,草食动物N5/N4的比值大于肉食动物的这一比值 D.能量由第一营养级传递到第二营养级的传递效率为N5/N2×100% 718 将菊花外植体接种到培养基中，可以培育出菊花试管苗。下列叙述正确的是() 将菊花茎段插入时应注意方向 不要倒插， 是为了防止杂菌污染 C,脱分化和再分化过程需要的光照条件不同 D.长出丛芽和生根的过程中菊花组织细胞的遗传物质发生改变 719 下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述，错误的是()】 不溶于酒精：DNA在冷酒精中溶解度高 的NaC浴夜 C,向免血细胞液中加蒸馏水搅拌，可见玻璃棒上有白色丝状物 D.DNA溶液中加入二苯胺试剂沸水浴加热，冷却后溶液变蓝 720 亚洲棉的突变型光籽和野生型毛籽是一对相对性状，研究发现，亚洲州棉某突变体的光籽表型与8号染色体的~880kb至~903kb区间相关，研究人员根据野生型 毛籽棉的该区间设计连续的重叠引物进行PCR,扩增后电泳结果如图所示。下列有关说法错误的是() 2 3. *5 ,7 8 880kb至-903kb区间 引物1引物2引物3引物4引物5引物6引物7引物8 四回口回 注：一代表扩增的区问，其左侧数字为引物对编号： 口代表点样处，每对引物对应的电泳结果左为野生型， 右为突变体。 A.提取该突变体和野生型亚洲棉的8号染色体上的DNA进行PCR扩增 B.图中PCR产物的鉴定是通过琼脂糖凝胶电泳来进行的 C.据图分析可知，相对分子质量较大的扩增产物与点样处的距离较远 D.该突变体出现的根本原因是引物6对应区间发生了碱基对的替换 二、非选择题（共三大题，共计36分。第21题13分，第22题11分，第23题 12分。) Y21 加拿大一枝黄花为多年生草本植物，常见于城乡荒地、铁路沿线、农田边。繁殖能力极强，喜阳不耐阴，与周围植物争夺阳光和营养，甚至会分泌化学物质抑制 其他植物种子萌发和植株生长，对生物多样性造成严重威胁。科研人员利用样方法在某生态园研究了加拿大一枝黄花对入侵地植株总数、种类及植物群落丰富度 的影响。结果如下表： 入侵类型植株总数 植株种类 未入侵 163.5 5.3 轻度入侵 120.8 5.6 中度入侵 178.4 4.7 重度入侵 200.4 2.8 (1)随若时间雅移， 入侵地的优势物种逐渐被加单大一枝黄花所替代，这种演替称为 。演替过程中生态园的物种丰富度将不断 (填“上 升”或下降”)，该生态系统的抵抗力稳定性会 填“上升”或下降“). (2)加拿大一枝黄花会分泌化学物质抑制其他植物种子萌发和植株生长，这种现象称为"他感作用”，这主要体现了生态系统中的信息，对生物多样 性造成严重威胁，生物多样性包括物种多样性」 多样性和 多样性 (3)若科研人员在生态园移栽了株加拿大一枝黄花，每株成熟期能产生8000粒种子，理想条件下，t年后将产生 株加拿大一枝黄花 (4)研究发现，加拿大一枝黄花很难入侵顶极群落（如成熟森林） ,请结合题干信息，分析其原因是 22 下图为A.B不同物种间体细跑杂交示意图，请回答下列问题 四亲本 亲本 植物A 植物B 88 促融剂处理 去壁的 去壁的 情物细版 83 植物细胞 原生质休 原生质传 膝合细胞8©8未融合细胞 分离选择 组织 培养 C杂种植株D亲本类型植株 (1)去除细胞壁而不损伤细跑可用】 处理，图中的促溶剂最有可能是 若用物理法诱导原生质体融合，具体方法包括离心法和 (2)原生质体融合的过程利用了细胞膜的 杂种细跑发育成杂种植株利用了植物细胞的 两两融合细胞中可能包括】 种类型，其中杂种细跑的 遗传物质组成是 (3)杂种细胞经人工诱导培养，发育成C植株，这种培育杂种植株的意义是。 723 为了获得抗蚜虫转基因棉花植株，研究人员分别从雪花莲和尾穗苋两种植物中提取了凝集素基因GNA和ACA,经PCR扩增如图甲所示)，连接成GNA-ACA融合 基因，再与质粒(pB1121)构建成重组载体如图乙所示)，再经一系列操作将融合基因导入棉花细胞。回答下列问题： BsaB BsaB I Xho I Kpn I 二DNA样品 95℃A GNA 卡那莓素 抗性基因 ACA pBI 121 50℃B GNA ☐ACA 引物 自动了 2个 二DNA分了 重组载体 甲 乙 (1)甲图中，A过程调节至95℃，目的是 使双链DNA解聚为单链：B过程中需要引物，其主要原因是」 (2)将GNA-ACA融合基因导入质粒时应选用限制酶 ，目的是 (3)利用含重组载体的农杆菌感染棉花细胞的方法称为 为筛选出转基因细胞，可将感染农杆菌的棉花细胞接种在含的培养基上，选取 能在培养基上生长的棉花细胞，经植物组织培养可获得抗蚜虫转基因棉花植株。