精品解析：浙江省衢州五校2025-2026学年高一下学期4月期中技术试题-高中信息技术

**基本信息** 高一信息技术期中试卷以城市热力图、智慧考勤等真实情境为载体，融合信息意识与计算思维，实现知识应用与核心素养的有机统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题24分|数据与信息、二进制编码、Python程序分析|情境化选择题梯度考查基础概念与逻辑推理| |非选择题|3题26分|函数设计、枚举算法、数据统计建模|综合题结合商店促销、运动会跳大绳等场景，突出问题解决与数字化创新|

高一信息技术 第一部分 信息技术（共50分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 阅读下列材料，完成下面小题。 城市热力图系统会收集城市各区域的人口流动数据、交通流量等数据，通过热力图颜色深浅呈现区域人员密集程度，为城市管理提供便利。该系统实时收集各区域相关数据并进行整理分析，市民可通过手机APP查看热力图，实时了解各路段拥堵情况，从而合理规划出行路线。 1. 下列关于数据和信息的说法，正确的是（ ） A. 利用人口流动数据时不会产生新的数据 B. 热力图系统发布的文本、图像、视频都是结构化数据 C. 收集到的相关数据可以进行整理分析，体现了信息的可加工处理性 D. 热力图系统显示路段“畅通”，但该路段因临时事故突然拥堵，体现了信息的真伪性 2. 下列关于数据安全与保护的做法，合理的是（ ） A. 为方便市民查看，将人口流动数据公开透明，无需任何保护 B. 针对收集的数据进行分类存储，对敏感数据单独加密管理 C. 系统工作人员可查看、修改市民的身份验证信息和查询记录 D. 由于数据实时更新，系统无需进行数据备份 3. 下列关于大数据特征与思维的描述，不正确的是（ ） A. 该系统中存在人口流动、交通流量等数据，体现数据类型多 B. 该系统包含的数据量庞大，但发挥价值的可能仅是其中非常小的部分 C. 分析热力图数据时，必须剔除异常数据，否则分析结果无效 D. 该系统能快速处理海量实时数据，体现其高效率的数据处理技术 【答案】1. C 2. B 3. C 【解析】 【1题详解】 本题考查数据与信息相关内容。A选项：利用人口流动数据时，会对数据进行分析、整合等操作，这个过程会产生新的数据，选项错误。B选项：文本、图像、视频属于非结构化数据，结构化数据一般是有固定格式、可以用二维表格存储的数据，选项错误。C选项：收集到的数据可以进行整理分析，体现了信息的可加工处理性，选项正确。D选项：热力图系统显示“畅通”但实际拥堵，体现的是信息的时效性（信息没有及时更新），而不是真伪性，选项错误。故本题答案是C选项。 【2题详解】 本题考查数据安全与防护相关内容。A选项：人口流动数据包含市民的个人隐私信息，不能无保护地公开，否则会侵犯他人隐私，做法不合理。B选项：对收集的数据分类存储，并且对敏感数据单独加密管理，能够有效保护数据安全，做法合理。C选项：市民的身份验证信息和查询记录属于个人敏感信息，系统工作人员不能随意查看和修改，做法不合理。D选项：即使数据实时更新，也需要进行数据备份，防止数据丢失或损坏，做法不合理。故本题答案是B选项。 【3题详解】 本题考查大数据特征与思维相关内容。A选项：人口流动、交通流量等不同类型的数据，体现了大数据数据类型多的特征，描述正确。B选项：大数据的特点就是数据量庞大，但真正有价值的信息可能只占很小一部分，描述正确。C选项：分析热力图数据时，异常数据不一定需要剔除，有时异常数据反而能反映特殊的现象或问题，“必须剔除，否则分析结果无效”的说法过于绝对，描述不正确。D选项：快速处理海量实时数据，体现了大数据高效率的数据处理技术，描述正确。故本题答案是C选项。 阅读下列材料一和材料二，完成下面小题 材料一：某校引进了智慧考勤系统，学生可以通过人脸识别完成签到。系统会自动记录签到时间、班级、姓名等信息，并生成每日考勤统计报表。 材料二：该校智慧考勤系统对学生的迟到数据进行自动化处理，为后续学生评优评先提供可靠数据支持。部分数据如下表所示。 学生编号 学生姓名 签到时间 请假标志 考勤状态 011111001011 张三 2026-04-01 07:10:05 0 迟到 011111001100 李四 2026-04-01 08:45:32 0 严重迟到 011111001101 王五 2026-04-01 06:58:07 0 正常 4. 校内共有3个年级，每个年级16个班，班级学生人数不超过45人。若使用二进制对学生进行编号，前2位表示所在年级，中间4位表示所在班级，后6位表示班内学号。编号000100000101表示高一5班6号学生，则高二16班12号学生的编号为（ ） A. 011111001011 B. 011111001100 C. 101111001011 D. 101111001100 5. 系统拍摄的学生人脸比对照为1920*1080分辨率，256色的位图图像。为节省存储空间，对图像以16:1的压缩比进行压缩，压缩后的图像存储容量约为（ ） A. 3.84MB B. 0.12MB C. 0.96MB D. 1.98MB 6. 该高中对学生平时分有以下规定：3次以内违规不扣分，从第4次开始，每次违规的扣分比上一次增加1分，即第4次扣1分、第5次扣2分……以此类推，最多扣10分，计算扣分情况部分流程图如图所示，①②处应填入的表达式为（ ） A. ①mark<10 and n>0? ②mark←mark+t B. ①mark<10 and n>0? ②mark←mark+n C. ①mark<=10 and n>0? ②mark←mark+t D. ①mark<10 or n>0? ②mark←mark+n 7. 现要统计某日各班未正常签到学生的人数，若将某条记录的学生编号存入变量student中，则获取学生班级（前2位表示所在年级，中间4位表示所在班级，后6位表示班内学号）对应二进制编码的表达式是（ ） A. student[2:5] B. student[2:6] C. student[3:6] D. student[3:7] 8. 该校要求07:00之前要进行签到，超过07:00签到的，标记为“迟到”，超过07:40签到的标记为严重迟到。若用t存储签到时间（例如“07:03”），用f表示判断结果，则下列Python程序段不符合要求的是（ ） A． if t<="07:40": f="迟到" elif t>"07:40": f="严重迟到" else: f="正常" B． if t<="07:00": f="正常" elif t>"07:40": f="严重迟到" else: f="迟到" C． f="迟到" if t<="07:00": f="正常" if t>"07:40": f="严重迟到" D． if t<="07:00": f="正常" else: f="迟到" if t>"07:40": f="严重迟到" A. A B. B C. C D. D 9. 该校学生可以参加评优评先的条件为：不能有严重迟到且迟到不能大于3次。若用p1和p2分别表示严重迟到和迟到的次数，若某位学生不可以参加评优评先，则下方表达式一定为True的是（ ） A. p1==0 or p2<=3 B. p1+p2<=3 C. not (p1!=0 or p2>3) D. not (p1==0 and p2<=3) 【答案】4. A 5. B 6. A 7. B 8. A 9. D 【解析】 【4题详解】 本题考查二进制编码。前2位表示年级，高一为00、高二为01、高三为10；中间4位表示班级，16班的编号为1111；后6位表示班内学号，12号的编号为001011。组合后高二16班12号学生的编号为011111001011。因此，本题选择A选项。 【5题详解】 本题考查位图图像存储容量计算。原始图像存储容量=分辨率×色彩位数/8，256色对应色彩位数为8位，故原始容量=1920×1080×8/8=1920×1080字节=2073600字节=2073600/1024/1024≈1.98MB；以16：1压缩比压缩后，容量=1.98MB/16≈0.12MB。因此，本题选择B选项。 【6题详解】 本题考查流程图逻辑分析。根据题意，n为违规次数，初始n←n-3表示跳过前3次不扣分；循环条件需同时满足扣分未达上限（mark<10）和仍有违规次数（n>0），故①处应为mark<10 and n>0?；每次扣分依次为1、2、3…，对应变量t（初始为1，每次+1），故②处应为mark←mark+t。因此，本题选择A选项。 【7题详解】 本题考查字符串切片相关知识。学生编号为字符串，前2位年级、中间4位班级（第3到第6位，索引从0开始，对应切片为[2：6]）、后6位学号。因此，本题选择B选项。 【8题详解】 本题考查Python分支结构逻辑。A选项中，若t≤“07：40”则标记为“迟到”，若t≤“07：00”也会进入此分支，无法标记为“正常”，不符合要求；B选项逻辑正确，t≤“07：00”为正常，t>“07：40”为严重迟到，其余为迟到；C选项先默认“迟到”，再通过两个if分别判断正常和严重迟到，逻辑正确；D选项先判断正常，否则为迟到，再判断t>“07：40”时修改为严重迟到，逻辑正确。因此，本题选择A选项。 【9题详解】 本题考查逻辑表达式。评优评先条件为“p1==0 and p2<=3”，不可以参加的条件为其否定，即not(p1==0 and p2<=3)。因此，本题选择D选项。 10. 有如下Python程序段： s=input () for i in range (3): s=s[0:i]+s[i+1:]+s[i] s=s[::-1] print (s) 若输入的s值为"abcde"，则输出的结果是（ ） A. ebcad B. bdace C. cadbe D. ecadb 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查Python循环程序设计相关内容。分析程序段，推知： 第一次循环（i=0），s=s[0:0]+s[0+1:]+s[0]，拼接后："bcdea"；s=s[::-1]（反转字符串）"bcdea"，反转后为"aedcb"。 第二次循环（i=1），s=s[0:1]+s[1+1:]+s[1]，拼接后："adcbe"；s=s[::-1]（反转字符串）"adcbe"，反转后为"ebcda"。 第三次循环（i=2），s=s[0:2]+s[2+1:]+s[2]，拼接后："ebdac"；s=s[::-1]（反转字符串）"ebdac"，反转后为"cadbe"。 故本题答案是C选项。 11. 定义calculate ()函数，程序如下： def calculate (s): a=b=c=0 t="13579" for i in range (len (s)): if s[i] in t: a=a*10+int (s[i]) else: b=b*10+int (s[i]) c=a-b return c 若s分别取下列值调用函数，函数返回值最大的是（ ） A. "165378" B. "813572" C. "17352" D. "35841" 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查Python函数相关内容。函数作用是：将输入字符串s中的奇数数字（1、3、5、7、9）按顺序拼接成一个整数a，将偶数数字（0、2、4、6、8）按顺序拼接成一个整数b，最后返回a - b的结果。分别将四个选项带入函数：A选项，返回值为：1469。B选项，返回值为：1275。C选项，返回值为：1733。D选项，返回值为：267。故本题答案是C选项。 12. 有如下Python程序段： import random s=input () f=random. choice ([1, -1]) #随机生成1或者-1 t="" for i in range (1, len (s)): if int (s[i-1])*f<int (s[i])*f: t=t+"1" else: t=t+"0" f=-f print (t) 若程序执行后，输出的结果是1001，则输入变量s的值不可能的是（ ） A. 14875 B. 25539 C. 86379 D. 19991 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查Python程序设计相关内容。分析程序段，其作用是：随机生成初始比较方向系数f（取值为1或-1）。从左到右遍历字符串的相邻两位数字：当f=1时，直接比较s[i-1]和s[i]，若前者<后者则记录1，否则记录0。当f=-1时，相当于反向比较（即比较-s[i-1]和-s[i]），若-s[i-1]<-s[i]（等价于s[i-1]>s[i]）则记录1，否则记录0。每完成一次比较，就将f取反（f=-f），下一次比较使用相反的规则。最终输出由这些0和1组成的字符串t。分析四个选项： 选项A：s="14875"，初始f=1：第1步：1*1<4*1→1，f=-1；第2步：4*(-1)<8*(-1)→-4<-8？否→0，f=1；第3步：8*1<7*1→8<7？否→0，f=-1；第4步：7*(-1)<5*(-1)→-7<-5→1结果：1001，选项正确。 选项B：s="25539"，初始f=1：第1步：2*1<5*1→1，f=-1；第2步：5*(-1)<5*(-1)→-5<-5？否→0，f=1；第3步：5*1<3*1→5<3？否→0，f=-1；第4步：3*(-1)<9*(-1)→-3<-9？否→0，结果：1000。初始f=-1：第1步：2*(-1)<5*(-1)→-2<-5？否→0，f=1；后续结果也无法得到1001，选项错误。 选项C：s="86379"，初始f=-1：第1步：8*(-1)<6*(-1)→-8<-6→1，f=1；第2步：6*1<3*1→6<3？否→0，f=-1；第3步：3*(-1)<7*(-1)→-3<-7？否→0，f=1；第4步：7*1<9*1→7<9→1，结果：1001，选项正确。 选项D：s="19991"，初始f=-1：第1步：1*(-1)<9*(-1)→-1<-9？否→0，f=1。初始f=1：第1步：1*1<9*1→1，f=-1；第2步：9*(-1)<9*(-1)→-9<-9？否→0，f=1；第3步：9*1<9*1→9<9？否→0，f=-1；第4步：9*(-1)<1*(-1)→-9<-1→1，结果：1001，选项正确。 故本题答案是B选项。 二、非选择题（本大题共3小题，其中第13小题7分，第14小题7分，第15小题12分，共26分） 13. 某商店举办促销活动，顾客购物后可以进行抽奖，抽奖的编号为10000到99999之间的五位数（包含10000和99999）。若编号中至少有两位数字为6或8，则可获得相应数量的代金券。例如：编号68623，可以获得3张代金券。 （1）活动前商店要准备代金券，以下Python程序实现统计需要的代金券数量，请在划线处填入合适代码。 def count (s): #计算数字6和8的数量和 t=0 while s>0: ①___________ if r==6 or r==8: t=t+1 s=s//10 return t zs=0 for i in range (10000, 100000): if count (i)>=2: ②____________ print (zs) （2）加框处程序使用的算法是________。（单选，填字母：A．解析算法/B．枚举算法） （3）代金券的使用规则为每满100元减10元，并可叠加使用。若优惠前的金额为x元且代金券充足，则优惠后金额a的计算公式为________。 【答案】（1） ①. r=s%10 ②. zs=zs+count (i) （2）B （3）x-x//100*10或a=x-x//100*10 【解析】 【小问1详解】 本题考查Python程序设计相关内容。①处需要获取当前数字的最后一位，使用取余运算，故此处答案是：r=s%10。②处满足条件时需要累加代金券的总数量，这里需要调用count(i)获取当前编号的6或8的数量并加到zs中，故此处答案是：zs=zs+count (i)。 【小问2详解】 本题考查枚举算法相关内容。程序通过遍历10000到99999的所有编号，逐个判断是否满足条件，属于枚举算法，故本题答案是：B。 【小问3详解】 本题考查表达式相关内容。每满100元减10元，优惠的金额是(x//100)*10，所以优惠后金额：x-x//100*10，故此处答案是：x-x//100*10或a=x-x//100*10。 14. 某程序可以实现英文字符串缩写，规则如下：字符串中连续相同字符，仅保留首个字符，后续重复部分替换为连续出现次数；单个出现的字符直接保留，不标注数字；区分大小写。 （1）若输入的英文字符串为"AAABbccccDD"，缩写后的字符串为________。 （2）实现上述功能的程序如下，请在划线处填入合适的代码。 s=input () res="" count=1 ①______ for i in range (1, n): if ②______: count+=1 else: res+=s[i-1] if count>1: res+=str (count) count=1 if count>1: res+=str (count) print (res) （3）程序中加框处代码有错，应改为：_______________。 【答案】（1）A3Bbc4D2 （2） ①. n=len (s) ②. s[i]==s[i-1] （3）res+=s[i] 【解析】 【详解】本题考查字符串遍历与字符统计算法，通过遍历字符串统计连续相同字符的出现次数，按照规则生成缩写字符串。 （1）输入字符串“AAABbccccDD”的缩写结果，该处按照规则处理：AAA缩写为A3，B单独为B，b单独为b，cccc缩写为c4，DD缩写为D2，拼接后结果为A3Bbc4D2，因此该空答案为A3Bbc4D2。 （2）①处代码填空，该处需要获取输入字符串的长度赋值给变量n，用于控制循环范围，因此该空答案为n=len(s)。 ②处代码填空，该处需要判断当前字符与前一个字符是否相同，相同则计数加1，因此该空答案为s[i]==s[i-1]。 （3）程序加框处错误修改，该处循环结束后还需拼接最后一组连续字符，应改为res+=s[i]。 15. 某校运动会以班级为单位开展跳大绳活动，学生按学号顺序循环进行跳大绳（即从1号到最后一号，再从1号开始跳，如此反复）。用列表记录班级跳绳情况，第一个元素表示班级总人数，第二个元素代表第一位同学的跳绳结果（1为成功，-1为失败）；第三个元素开始，依次记录连续相同结果的人数。 例如，列表[50, 1, 20, 3, 40, 5]表示：全班50人，1号同学成功；随后连续成功的人数总共20人（即1-20号成功）；接着连续失败3人；接着连续成功40人（即24-50号和下一轮的1-13号成功）；最后连续失败5人。 （1）跳大绳积分的计算规则为：每人次成功得1分，失败得-1分；若连续成功或连续失败超过5人次，超出5人次的部分，每成功1次得2分，每失败1次得-2分。若记录的数据为[42, -1, 2, 30, 5, 20]，则获得的积分为________。（填数值） （2）定义sum (data)函数，实现计算跳大绳获得的积分，其Python程序如下，请在划线处填入合适代码。 def sum (data): mark=0 f=data[1] for i in ____________: if data[i]<5: mark+=data[i]*f else: ____________ f=-f return mark （3）体育老师需要统计班内每个学生的跳大绳次数、成功次数和得分。若记录的数据为[42，-1，2，30，5，20]，则2号同学的跳大绳次数、成功次数和得分依次为________、________、________。 （4）定义count（data）函数，实现计算每个学生的跳大绳次数、成功次数和得分，其Python程序如下，请在划线处填入合适代码。 def count (data): total=data[0] f=data[1] jump=[[0, 0, 0]*(total+1) #jump有(学生数+1)个元素，每个元素存储学生的数据：[总次数，成功次数，得分] xh=1 for num in data[2:]: for i in range (num): jump[xh][0]+=1 if f==1: jump[xh][1]+=1 if ____________: jump[xh][2]+=f else: jump[xh][2]+=2*f xh+=1 if xh>total: ____________ f=-f return jump , , , 获取某班跳大绳数据存入列表data中，例如data=[42, -1, 2, 30, 5, 20]，代码略 , , , 【答案】（1）83 （2） ①. range (2, len (data)) ②. mark+= ((data[i]-5)*2+5)*f （3） ①. 2 ②. 1 ③. 1 （4） ①. i<5 ②. xh=1 【解析】 【详解】本题考查循环队列应用、分段积分计算、列表遍历与状态切换。 （1）计算总积分，该处数据为[42,-1,2,30,5,20]，分段依次为失败2人、成功30人、失败5人、成功20人。失败2人：2×(-1)=-2；成功30人：5×1+25×2=55；失败5人：5×(-1)=-5；成功20人：5×1+15×2=35；总积分-2+55-5+35=83，因此该空答案为83。 （2）sum函数第一空，该处需要遍历数据中从第2位开始的连续人数字段，对应索引为2到末尾，因此该空答案为range(2,len(data))。sum函数第二空，该处人数超过5，前5人按原分值，超出部分双倍计分，公式为5*f+(data[i]-5)*2*f，因此该空答案为mark+= ((data[i]-5)*2+5)*f。 （3）根据2号同学数据，该处第1段（失败2人）：1号、2号各失败1次，得分-1。第2段（成功30人）：3~32号成功，不涉及2号。第3段（失败5人）：33~37号失败，不涉及2号。第4段（成功20人）：38~42号成功，接着1~15号成功。其中2号成功1次，且属于第6~20人（超过5人），得分为+2。 因此2号共跳2次（1次失败，1次成功），成功1次，得分 = -1 + 2 = 1。因此依次答案为2、1、1。 （4）count函数第一空，该处判断当前连续次数是否不超过5，满足则单倍计分，因此该空答案为i<5。count函数第二空，该处学号超过总人数后回到1号循环，因此该空答案为xh=1。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一信息技术 第一部分 信息技术（共50分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 阅读下列材料，完成下面小题。 城市热力图系统会收集城市各区域的人口流动数据、交通流量等数据，通过热力图颜色深浅呈现区域人员密集程度，为城市管理提供便利。该系统实时收集各区域相关数据并进行整理分析，市民可通过手机APP查看热力图，实时了解各路段拥堵情况，从而合理规划出行路线。 1. 下列关于数据和信息的说法，正确的是（ ） A. 利用人口流动数据时不会产生新的数据 B. 热力图系统发布的文本、图像、视频都是结构化数据 C. 收集到的相关数据可以进行整理分析，体现了信息的可加工处理性 D. 热力图系统显示路段“畅通”，但该路段因临时事故突然拥堵，体现了信息的真伪性 2. 下列关于数据安全与保护的做法，合理的是（ ） A. 为方便市民查看，将人口流动数据公开透明，无需任何保护 B. 针对收集的数据进行分类存储，对敏感数据单独加密管理 C. 系统工作人员可查看、修改市民的身份验证信息和查询记录 D. 由于数据实时更新，系统无需进行数据备份 3. 下列关于大数据特征与思维的描述，不正确的是（ ） A. 该系统中存在人口流动、交通流量等数据，体现数据类型多 B. 该系统包含的数据量庞大，但发挥价值的可能仅是其中非常小的部分 C. 分析热力图数据时，必须剔除异常数据，否则分析结果无效 D. 该系统能快速处理海量实时数据，体现其高效率的数据处理技术 阅读下列材料一和材料二，完成下面小题 材料一：某校引进了智慧考勤系统，学生可以通过人脸识别完成签到。系统会自动记录签到时间、班级、姓名等信息，并生成每日考勤统计报表。 材料二：该校智慧考勤系统对学生的迟到数据进行自动化处理，为后续学生评优评先提供可靠数据支持。部分数据如下表所示。 学生编号 学生姓名 签到时间 请假标志 考勤状态 011111001011 张三 2026-04-01 07:10:05 0 迟到 011111001100 李四 2026-04-01 08:45:32 0 严重迟到 011111001101 王五 2026-04-01 06:58:07 0 正常 4. 校内共有3个年级，每个年级16个班，班级学生人数不超过45人。若使用二进制对学生进行编号，前2位表示所在年级，中间4位表示所在班级，后6位表示班内学号。编号000100000101表示高一5班6号学生，则高二16班12号学生的编号为（ ） A. 011111001011 B. 011111001100 C. 101111001011 D. 101111001100 5. 系统拍摄的学生人脸比对照为1920*1080分辨率，256色的位图图像。为节省存储空间，对图像以16:1的压缩比进行压缩，压缩后的图像存储容量约为（ ） A. 3.84MB B. 0.12MB C. 0.96MB D. 1.98MB 6. 该高中对学生平时分有以下规定：3次以内违规不扣分，从第4次开始，每次违规的扣分比上一次增加1分，即第4次扣1分、第5次扣2分……以此类推，最多扣10分，计算扣分情况部分流程图如图所示，①②处应填入的表达式为（ ） A. ①mark<10 and n>0? ②mark←mark+t B. ①mark<10 and n>0? ②mark←mark+n C. ①mark<=10 and n>0? ②mark←mark+t D. ①mark<10 or n>0? ②mark←mark+n 7. 现要统计某日各班未正常签到学生的人数，若将某条记录的学生编号存入变量student中，则获取学生班级（前2位表示所在年级，中间4位表示所在班级，后6位表示班内学号）对应二进制编码的表达式是（ ） A. student[2:5] B. student[2:6] C. student[3:6] D. student[3:7] 8. 该校要求07:00之前要进行签到，超过07:00签到的，标记为“迟到”，超过07:40签到的标记为严重迟到。若用t存储签到时间（例如“07:03”），用f表示判断结果，则下列Python程序段不符合要求的是（ ） A． if t<="07:40": f="迟到" elif t>"07:40": f="严重迟到" else: f="正常" B． if t<="07:00": f="正常" elif t>"07:40": f="严重迟到" else: f="迟到" C． f="迟到" if t<="07:00": f="正常" if t>"07:40": f="严重迟到" D． if t<="07:00": f="正常" else: f="迟到" if t>"07:40": f="严重迟到" A. A B. B C. C D. D 9. 该校学生可以参加评优评先的条件为：不能有严重迟到且迟到不能大于3次。若用p1和p2分别表示严重迟到和迟到的次数，若某位学生不可以参加评优评先，则下方表达式一定为True的是（ ） A. p1==0 or p2<=3 B. p1+p2<=3 C. not (p1!=0 or p2>3) D. not (p1==0 and p2<=3) 10. 有如下Python程序段： s=input () for i in range (3): s=s[0:i]+s[i+1:]+s[i] s=s[::-1] print (s) 若输入的s值为"abcde"，则输出的结果是（ ） A. ebcad B. bdace C. cadbe D. ecadb 11. 定义calculate ()函数，程序如下： def calculate (s): a=b=c=0 t="13579" for i in range (len (s)): if s[i] in t: a=a*10+int (s[i]) else: b=b*10+int (s[i]) c=a-b return c 若s分别取下列值调用函数，函数返回值最大的是（ ） A. "165378" B. "813572" C. "17352" D. "35841" 12. 有如下Python程序段： import random s=input () f=random. choice ([1, -1]) #随机生成1或者-1 t="" for i in range (1, len (s)): if int (s[i-1])*f<int (s[i])*f: t=t+"1" else: t=t+"0" f=-f print (t) 若程序执行后，输出的结果是1001，则输入变量s的值不可能的是（ ） A. 14875 B. 25539 C. 86379 D. 19991 二、非选择题（本大题共3小题，其中第13小题7分，第14小题7分，第15小题12分，共26分） 13. 某商店举办促销活动，顾客购物后可以进行抽奖，抽奖的编号为10000到99999之间的五位数（包含10000和99999）。若编号中至少有两位数字为6或8，则可获得相应数量的代金券。例如：编号68623，可以获得3张代金券。 （1）活动前商店要准备代金券，以下Python程序实现统计需要的代金券数量，请在划线处填入合适代码。 def count (s): #计算数字6和8的数量和 t=0 while s>0: ①___________ if r==6 or r==8: t=t+1 s=s//10 return t zs=0 for i in range (10000, 100000): if count (i)>=2: ②____________ print (zs) （2）加框处程序使用的算法是________。（单选，填字母：A．解析算法/B．枚举算法） （3）代金券的使用规则为每满100元减10元，并可叠加使用。若优惠前的金额为x元且代金券充足，则优惠后金额a的计算公式为________。 14. 某程序可以实现英文字符串缩写，规则如下：字符串中连续相同字符，仅保留首个字符，后续重复部分替换为连续出现次数；单个出现的字符直接保留，不标注数字；区分大小写。 （1）若输入的英文字符串为"AAABbccccDD"，缩写后的字符串为________。 （2）实现上述功能的程序如下，请在划线处填入合适的代码。 s=input () res="" count=1 ①______ for i in range (1, n): if ②______: count+=1 else: res+=s[i-1] if count>1: res+=str (count) count=1 if count>1: res+=str (count) print (res) （3）程序中加框处代码有错，应改为：_______________。 15. 某校运动会以班级为单位开展跳大绳活动，学生按学号顺序循环进行跳大绳（即从1号到最后一号，再从1号开始跳，如此反复）。用列表记录班级跳绳情况，第一个元素表示班级总人数，第二个元素代表第一位同学的跳绳结果（1为成功，-1为失败）；第三个元素开始，依次记录连续相同结果的人数。 例如，列表[50, 1, 20, 3, 40, 5]表示：全班50人，1号同学成功；随后连续成功的人数总共20人（即1-20号成功）；接着连续失败3人；接着连续成功40人（即24-50号和下一轮的1-13号成功）；最后连续失败5人。 （1）跳大绳积分的计算规则为：每人次成功得1分，失败得-1分；若连续成功或连续失败超过5人次，超出5人次的部分，每成功1次得2分，每失败1次得-2分。若记录的数据为[42, -1, 2, 30, 5, 20]，则获得的积分为________。（填数值） （2）定义sum (data)函数，实现计算跳大绳获得的积分，其Python程序如下，请在划线处填入合适代码。 def sum (data): mark=0 f=data[1] for i in ____________: if data[i]<5: mark+=data[i]*f else: ____________ f=-f return mark （3）体育老师需要统计班内每个学生的跳大绳次数、成功次数和得分。若记录的数据为[42，-1，2，30，5，20]，则2号同学的跳大绳次数、成功次数和得分依次为________、________、________。 （4）定义count（data）函数，实现计算每个学生的跳大绳次数、成功次数和得分，其Python程序如下，请在划线处填入合适代码。 def count (data): total=data[0] f=data[1] jump=[[0, 0, 0]*(total+1) #jump有(学生数+1)个元素，每个元素存储学生的数据：[总次数，成功次数，得分] xh=1 for num in data[2:]: for i in range (num): jump[xh][0]+=1 if f==1: jump[xh][1]+=1 if ____________: jump[xh][2]+=f else: jump[xh][2]+=2*f xh+=1 if xh>total: ____________ f=-f return jump , , , 获取某班跳大绳数据存入列表data中，例如data=[42, -1, 2, 30, 5, 20]，代码略 , , , 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $