13.桥（课件）-2025—2026学年六年级语文上册统编版

第13课《桥》 参赛教师：程佳英 统编版语文六年级上册 2026年道县优质教学资源评选活动 1 作文习作遇难题， 环境人物何相干？ 2 语文微课堂 作文习作遇难题， 环境人物何相干？ 结合课文《桥》感知环境描写对于表现人物的作用。 3 作文习作遇难题， 环境人物何相干？ 多关注环境描写以此表现人物形象。 初识定义： 了解环境描写 4 初识定义： 了解环境描写 作文习作遇难题， 环境人物何相干？ 环境描写 5 初识定义： 了解环境描写 指对人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等的描写。 6 初识定义： 了解环境描写 指对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系等的描写。 7 初识定义： 了解环境描写 8 初识定义： 了解环境描写 链接课文： 环境描写的作用 9 初识定义： 了解环境描写 链接课文： 环境描写的作用 哪篇文章可以作为合适的例子来说服王强呢？我们一起问问语文AI精灵吧！ 10 链接课文： 环境描写的作用 11 链接课文： 环境描写的作用 首先请同学们以小组为单位，阅读课文，理清内容，并找出其中的环境描写以及主要人物。 12 链接课文： 环境描写的作用 课文主要讲述了在一个狂风暴雨的夜晚，一个村庄遭遇了山洪暴发的危险，老支书临危不乱，用自己的威信和沉稳，指挥村民们有序地过桥逃生，自己和儿子却英勇牺牲的故事。 “黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。” 环境描写 “近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。” “水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。” “死亡在洪水的狞笑声中逼近” “水，爬上了老汉的胸膛” “风呼啸着，像无数头被激怒的狮子，发出震耳欲聋的吼声。” 13 链接课文： 环境描写的作用 课文主要讲述了在一个狂风暴雨的夜晚，一个村庄遭遇了山洪暴发的危险，老支书临危不乱，用自己的威信和沉稳，指挥村民们有序地过桥逃生，自己和儿子却英勇牺牲的故事。 “黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。” 环境描写 “近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。” “水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。” “死亡在洪水的狞笑声中逼近” “水，爬上了老汉的胸膛” “风呼啸着，像无数头被激怒的狮子，发出震耳欲聋的吼声。” 14 链接课文： 环境描写的作用 “黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。” 环境描写 “近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。” “水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。” “死亡在洪水的狞笑声中逼近” “水，爬上了老汉的胸膛” 15 链接课文： 环境描写的作用 “黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。” 环境描写 “近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。” “水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。” “死亡在洪水的狞笑声中逼近” “水，爬上了老汉的胸膛” 环境描写，写出了洪水肆虐疯狂，狂风怒号咆哮，从侧面烘托出了当时情况的危急，而老支书在这种环境下，没有丝毫的慌乱，反而像一座山一样屹立在人们心中，凸显了老支书的沉稳、果断和大公无私。 16 链接课文： 环境描写的作用 “黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。” 环境描写 “近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。” “水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。” “死亡在洪水的狞笑声中逼近” “水，爬上了老汉的胸膛” 17 链接课文： 环境描写的作用 课堂小结 18 链接课文： 环境描写的作用 课堂小结 环境描写对于表现人物形象的作用 19 null 26331.562 null 8385.328 null 10631.826 null 17319.111 null 59218.5 null 22648.213 null 16248.071 $