小升初记叙文阅读技巧 第8期 环境描写的作用 讲义-2025-2026学年统编版语文六年级下册

| 20页
| 801人阅读
| 23人下载
普通

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

目录

一、 学习目标

二、 技巧讲解

2.1 什么是环境描写

★ 自然环境描写

2.2 环境描写的七大作用

★ 作用一:交代故事发生的时间、地点

★ 作用二:渲染气氛、营造氛围

★ 作用七:深化文章主题

2.3 分析环境描写作用的四步法

★ 第一步:找——识别环境描写

★ 第二步:判——判断环境类型

★ 第三步:析——分析具体作用

★ 第四步:答——规范组织答案

2.4 常见题型与答题技巧

2.5 易错辨析:环境描写VS景物描写

三、 例题分析

例题一:基础篇

【题目练习】

例题二:提高篇

【阅读材料】

【题目练习】

四、 巩固练习

练习一:基础篇

【阅读材料】

练习二:提高篇

【阅读材料】

五、 总结回顾

★ 学习建议

 

page number 0

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

 

小升初记叙文阅读技巧专辑

第8期:环境描写的作用

一、学习目标

亲爱的同学们,欢迎来到第八期课程!在前几期中,我们一起学习了记叙文六要素、记叙顺序、表达方式、修辞手法、文章结构、标题分析以及重要句子的理解。今天,我们要一起探索一个既重要又有趣的知识点——环境描写的作用。

想象一下,当你走进一间布置温馨的房间,心情会不自觉地放松下来;而走进一间阴森黑暗的房间,脊背可能会不自觉地发凉。这就是环境的力量!在文章中,作者精心安排的环境描写,就像神奇的魔法,能够影响读者的情绪,烘托人物的心情,推动故事情节的发展。能否读懂环境描写的"潜台词",是阅读高手的重要标志!

通过今天的学习,你要做到:

  1. 火眼金睛辨环境:能够一眼识别文中的环境描写,明确区分自然环境描写和社会环境描写,不再混淆"景物"与"环境"。
  2. 七大作用心中记:牢牢记住环境描写的七大作用——交代、渲染、烘托、推动、突出、暗示、深化,遇到任何环境描写都能快速说出它的作用。
  3. 四步解题步步稳:掌握"分析环境描写作用四步法",能够按部就班地分析任何环境描写的具体作用。
  4. 规范答题不失分:学会使用统一的答题格式和模板,条理清晰地组织答案,让阅卷老师无可挑剔。
  5. 火眼金睛避陷阱:练就一双识别陷阱的慧眼,分清环境描写和景物描写的区别,避免考试中的常见错误。

同学们,环境描写就像电影中的背景音乐,看似"无声",实则"有声"。它时时刻刻影响着我们对故事的理解和感受。掌握了今天的内容,你就能像导演一样,从"背景"中读出导演的精心安排!让我们一起开始吧!

二、技巧讲解

2.1   什么是环境描写page number 1

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

首先,我们要搞清楚一个基本问题:什么是环境描写?

简单来说,环境描写就是作者对人物所处的自然环境和社会环境进行描写。在记叙文中,环境描写不是可有可无的"装饰品",而是承载着重要任务的"幕后英雄"。

★ 自然环境描写

自然环境描写是对自然界中的景物、气候、季节、地理特征等的描写。它包括:

  天体与气象:太阳、月亮、星星、风雨雷电、云雾霜雪等

  季节与时令:春、夏、秋、冬,早、中、晚等

  山川与河流:高山、平原、森林、海洋、湖泊、溪流等

  花草树木:各种植物的形态、颜色、变化等

  鸟兽虫鱼:各种动物的习性、活动等

示例:

①  傍晚时分,夕阳像一个大火球,慢慢地沉入地平线,把天边染成了一片绚烂的橘红色。

②  窗外飘起了鹅毛大雪,整个世界都披上了一件洁白的外衣。屋内的炉火跳动着,发出噼啪的声响。

③  春天的田野里,金黄的油菜花一望无际,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,空气中弥漫着泥土和青草的芬芳。

这些都是自然环境描写,它们分别描写了傍晚的夕阳、雪天的景象和春天的田野。

★ 社会环境描写

社会环境描写是对人物所处的社会背景、生活场所、风土人情、时代特征等的描写。它包括:

  时代背景:故事发生的年代、社会制度、历史事件等

  生活场所:家庭、学校、工厂、村庄、城市等人们活动的具体环境

  风俗人情:当地的民俗习惯、节日庆典、传统活动等

  人际关系:人们之间的交往方式、社会氛围等

  物质条件:建筑风格、交通工具、生活用品等反映时代特征的细节

示例:page number 2

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。