Unit 1 My day-【新学期笔记对照学】2025-2026学年五年级下册英语（人教PEP版）

对照学参考答案 Unit 1 My day Part 解析句意：一你什么时候上床睡 觉？一9点。图片显示女孩在9点睡 Let's try Let's talk 觉，句意与图片相符。故答案为T。 4.T -、l.at;in 解析句意：一你们什么时候有一节 解析表示在几点介词用at;in the 数学课？一5点。图片显示在 morning意为“在早上”，是固定搭配。 5点上数学课，句意与图片相符。 故填at;ino 故答案为T。 2.after 三、1.D 解析结合句意“我们午饭后230 解析结合上文可知，此处应回答 回学校。”可知，after符合语境。故 起床的具体时间，D项“我早上6：30 填after. 起床。”符合语境。故选D。 3.at;in 2.A 解析表示在几点介词用at;表示在 解析结合下文可知，此处询问时 某个国家介词用in,in Spain意为“在 间，应用when引导的特殊疑问句， 西班牙”。故填at;in。 A项“你们什么时候开始上课？”符 二、1.F 合语境。故选A。 解析句意：我们在3点开始上课。 3.C 图片显示9点上课，句意与图片不 解析结合上文可知，此处应回答结 相符。故答案为F。 束下午课的具体时间，C项“我们3：30 2.F 结束课程。”符合语境。故选C。 解析句意：我在晚上工作。图片显 4.B 示女孩在睡觉，句意与图片不相符。 解析结合上文可知，此处应回答 故答案为F。 上床睡觉的具体时间，B项“通常在 3.T 10:00。”符合语境。故选B。 Q新学期对照学英语五年级下册PEP Part 二、1.C 解析结合答语“通常在7：00。”可 Let's learn Ask and 知，此处询问具体时间，疑问词应 write 使用when。故选C。 2.A -、1.play sports 解析此图为做运动图，play sports 解析问句句意为“你什么时候吃早 饭？”，答语应回答早上的具体某个 意为“进行体育运动”，符合题意。 时间，A项“在早上7：30。”符合语 此句时态为一般现在时，主语是I, 境。B项“在晚上7：00。”和C项“在 谓语动词用动词原形。故填play 晚上。”均不符合，故选A。 sportso 3.C 2.have an English class 解析结合句意可知，此处描述 解析此图为上英语课图，have an 在晚上10：00做的事情。A项：do English class意为“上英语课”，符 morning exercises做早操；B项：eat 合题意。此句时态为一般现在时， lunch吃午饭；C项：go to bed上床 主语是We,谓语动词用动词原形。 睡觉。故选C。 故填have an English classo 三、1.T 3.eat dinner 解析由文中“I get up at6o'clock in 解析此图为吃晚饭图，eat dinner the morning every day.”可知，Tom在 意为“吃晚饭”，符合题意。此句时 早上600起床。故答案为T。 态为一般现在时，主语是I,谓语动 2.F 词用动词原形。故填eat dinner。. 解析由文中“I eat breakfast at6:30.” 4.do morning exercises 可知，Tom在6：30吃早饭。故答案 解析此图为做早操图，do morning 为F。 exercises意为“做早操”，符合题 3.T 意。此句时态为一般现在时，主语 解析由文中“I go to school at7 是We,谓语动词用动词原形。故填 o'clock by bus..”可知，Tom在7：00乘 do morning exercises 公共汽车去上学。故答案为T。 -2- 对照学参考答案 Part B 解析on the weekend意为“在周末”， 是固定搭配。故填on。 Let's try Let's talk 三、1.D 解析结合上文可知，此处应表示结 -、1.B 果，D项“所以我在买一些水果和 解析busy和hard-working都表示状 蔬菜。”符合语境。故选D。 态，shop表示动作。故选B。 2.B 2.A 解析结合下文可知，此处询问对方 解析dinner和lunch都表示三餐， 周末做什么，B项“你周末做什么？” last是形容词，意为“上一个的；刚 符合语境。故选B。 过去的”。故选A。 3.A 3.C 解析结合上文可知，此处应回答周 解析often和usually都表示频率， 末的活动安排，A项“我通常做家庭 also不属于此类。故选C。 作业和在公园踢足球。”符合语境。 4.A 故选A。 解析work和need都表示动作， 4.C why不属于此类。故选A。 解析结合上文可知，此处表示 二、1.with Mike同意Lucy的提议，C项“好主 解析“play sports with.”意为 意！”符合语境。故选C。 “和…进行体育运动”，是固定搭 配。故填with。 art 2.Sometimes Let's learn Do a survey 解析sometimes意为“有时”，可用 于句首。故填Sometimes。 -、1.go for a walk 3.sounds 解析此图为散步图，go for a wall 解析主语That是第三人称单数， 意为“散步”，符合题意。此句时态 谓语动词要用第三人称单数形式。 为一般现在时，主语是We,谓语动 故填sounds。 词用动词原形。故填go for a walko 4.on 2.go shopping -3 Q新学期对照学英语五年级下册PEP 解析此图为购物图，go shopping 解析前半句表示“我非常喜欢足 意为“去买东西；购物”，符合题 球”，此处需要一个与“非常喜欢” 意。此句时态为一般现在时，主语 相匹配的频度副词，ofen意为“经 是I,谓语动词用动词原形。故填g0 常”，符合语境。sometimes意为“有 shoppingo 时；don't表示否定，均不符合题意。 3.clean my room 故选A。 3.B 解析此图为打扫房间图，clean my room意为“打扫我的房间”，符合 解析表示在星期几介词用on。故 选B。 题意。此句时态为一般现在时，主 三、1.often 语是I,谓语动词用动词原形。故填 解析由表格可知，一周有5天的时 clean my roomo 间上舞蹈课。故填often。 二、1.B 2.sometimes 解析with在此处意为“和…一 解析由表格可知，一周有2天的时 起”，符合题意。or意为“或者”； 间看电视。故填sometimes。. but意为“但是”，均不符合题意。 3.always 故选B。 解析由表格可知，一周有7天的时 2.A 间进行体育运动。故填always。 Unit 2 My favourite season Part A 2.C 解析结合句意及常识可知，一年 Let's try Let's talk 有4个季节。twelve意为“十二”； seven意为“七”；four意为“四”。 -、1.A 解析由句意可知，此空应填冬天 故选C。 所特有的事物。snow意为“雪”； 3.A windy意为“多风的；风大的”；sun 解析问句询问“你最喜欢哪个季 意为“太阳”。故选A。 节？”，which意为“哪一个”。故选A。 -4-字母组合cl的发音：发k/,例词class,clever等难点 语音 字母组合pl的发音：发pW,例词plate,eggplant等难点 四会词汇：eat breakfast,,have.class.重点 词汇以 三会词汇：when,usually,,why,shop,busy 问：When do/does+主语+动词（短语）原形 问时间 (+其他)？ 答：主语+动词（短语）原形/第三人称单数形 式+at+时间点./At+时间点.重点 问：What do/.does+主语+do+on the weekend? 句型 问周末活动 答：主语(+频度副词)+动词（短语）原形/第 三人称单数形式(+其他).重点 主语+动词（短语）原形/第三人称单数形式（+ 一般现在时。 其他).重点 Unit 1 My day How do we talk about our daily routines? O When do you get up? OWhat do you do on the weekend? Q新学期对照学英语五年级下册PEP Part A Let's try Let's talk 对应教材P4 1/ 课前·预习课文还 Let'stry试一试 Where are Zhang Peng and Pedro?Listen and tick.张鹏和佩德罗在哪里？ 听一听并打“√”。 Let's talk说一说 四会词汇 三会词汇 张鹏正在询问佩德罗的作息时间。 Zhang Peng:When do you finish class in the morning? 张鹏：你们上午的课到几点结束？ finish作动词时，意为“结束；完成；做好”。 Pedro:We finish class at 1 o'clock.Then we eat lunch at home. 佩德罗：我们一点钟结束上午的课。然后我们在家吃午饭。 Zhang Peng:Wow!When do you go back to school after lunch? 张鹏：哇！午饭后你们几点返回学校？ →go back意为“返回”。 Pedro:At 2:30.Classes start at 3 o'clock. 佩德罗：两点半。三点钟开始上课。 2|中小学AI教辅引领者 Zhang Peng:When do you usually eat dinner in Spain? 张鹏：在西班牙你们通常什么时候吃晚饭？ Pedro:Usually at 9:30 or 10 o'clock. 佩德罗：通常在九点半或者十点钟。 Zhang Peng:Wow!That's too late! 张鹏：哇！那太晚了！ Role-play.角色扮演。 Amy:When do you get up? 埃米：你什么时候起床？ Wu Binbin:I get up at 5 o'clock. 吴斌斌：我在五点钟起床。 Mike:When do you go to bed? at night意为“在晚上”。 迈克：你什么时候上床睡觉？ 7 Chen Jie:At 6 o'clock in the morning.I work at night. 陈杰：在早上六点钟。我在晚上工作。 TAXI 8 课堂·任务式学习 任务 学单词 when ad什么时候； ◆after prep.在（时间）后 start v.开始 /wlle/ln/ 何时 /a:f//ta(r)/ /st//a://t/ start doing sth. where在哪里； 联想 到哪里 联想 after class下课后 联想 开始做某事 记 what什么 记忆 after school放学后 记忆 start to do sth 开始去做某事 ◆usually ad通常地； *Spain n.西班牙 late ad晚；迟 u:/3u3/Ii/ 惯常地 /sp//ei//n/ N//er//t/ 联想 always总是；一直 联想 Spain→Spanish 联想 later后来 记忆 often时常；常常 记忆 西班牙→西班牙的 记忆 lately最近 任务 学句型 询问某人什么时间做某事的句型 课文原句 When do you finish class in the morning? 你们上午的课到几点结束？ 一We finish class at1o'clock.我们一点钟结束上午的课。 句式结构 -When do/does+主语+动词（短语）原形（什其他）？ 一主语+动词（短语）原形/第三人称单数形式+at+时间点./At+时间点. 任务 3 学语法 频度副词的用法 英语中表示动作频率的词被称为频度副词。 频度副词常用于一般现在时，表示经常、反复或习惯性发生的动作或存在的状态， 一般位于be动词之后，行为动词之前。 常见的频度副词的频率排序：always(总是)>usually(通常地)>often(经常)> sometimes(有时)>seldom(很少；不常)>never(从不)。 3课后·对照练习 一、夯基础选词填空。①在“学单词”中找 1.I get up 6 o'clock the morning.(in/at) 2.We go back to school at 2:30 (after/to)lunch. 3.People usually eat dinner 9:300r10:00 Spain.(in/at) 二、提能力判断下列句子或对话与图片是(T)否(F)相符。O在“学句型”中找 )1.Our class starts at )2.I work at night. 3 o'clock. 765 )3.-When do you go to bed?()4.-When do you have a maths class? -At9:00. -At 5 o'clock. 三、练综合选择合适的选项补全对话。O在“学句型”中找 Mike:Hi,Sarah!When do you get up? Sarah:1. What about you? Mike:I get up at 7 o'clock.2. Sarah:At 8:30.When do you finish class in the R A.When do you start class? afternoon? B.Usually at 10 o'clock. Mike:3. C.We finish class at 3:30 Sarah:When do you go to bed? D.I get up at 6:30 a.m. Mike:4. Sarah:Wow!That's too late! (对照学参考答案：P1) 中小学A教辅引领者丨3 Q新学期对照学英语五年级下册PEP Part A Let's learn Ask and write 对应教材P5 1 课前·预习课文到 Let's learn学一学 张鹏在询问佩德罗的作息时间。 四会词汇 三会词汇 eat breakfast have...class play sports do morning 上…课 吃早饭 进行体育 运动 exercises 做早操 8:00a.m 9:00a.m 6:00p.m eat dinner 7:00am 吃晚饭 9:00pm When do you do morning exercises? At 7 o'clock 你什么时候做早操？ 在七点钟。 4|中小学AI教辅引领者 Ask and write问一问， Ask about your partner's timeta get up 6:00a.m. 起床 早上六点 do morning exercises 做早操 eat breakfast 吃早饭 have...class 上…课 eat lunch 吃午饭 play sports 进行体育运动 eat dinner 吃晚饭 go to bed 上床睡觉 Zoom:When do you get up? 佐姆：你什么时候起床？ Zip:I get up at 6:00 a.m. 齐普：我在早上六点起床。 写一写 ble.询问你同伴的时间表。 @ 。6变7 2 课堂·任务式学习 任务 学单词 ◆eat breakfast吃早饭 ◆have.class上…课 play sports 进行体育运动 情境 情 情境 记忆 记忆 记忆 ee 。exercise n.活动；运动 do morning exercises ☆eat dinner 吃晚饭 /eksa//saiz/ 做早操 情境 情境 情境 记忆 记 记忆 任务 2 学句型 一般现在时的句型 课文原句 I get up at6:00a.m.我在早上六点起床。 句式结构 主语+动词（短语）原形/第三人称单数形式(+其他) 任务 3 学语法 时间的表达方法 1.当表达“任意时间”时，用“小时+分钟”。例如：8：25→eight twenty-five。 2.当表达“整点”时，用“整点数字+o'clock'”。例如：10：00→teno'clock。 3.当表述的时间在半小时之内(1~30分钟)时，用“分钟+past+小时”。 例如：8：05→five past eight。. 4.当表述的时间超过半小时（31~59分钟)时，用“(60-分钟)+o+(小时+1)” 例如：8：50→ten to nine。 3课后·对照练习 一、 夯基础根据图片提示，补全下列句子。①在“学单词”中找 2 3 1.1 at5:00p.m. 2.We at 10 o'clock. 3.1 at7:30p.m. 4.We at7:00a.m. 二、提能力单项选择。0在“学句型”中找 (）1.- do you usually get up? -Usually at 7 o'clock. A.What B.Where C.When ()2.-When do you eat breakfast?- A.At 7:30 a.m. B.At 7:00 p.m C.At night. (）3.I usually at10:00p.m. A.do morning exercises B.eat lunch C.go to bed 三、练综合阅读短文，判断句子正(T)误(F)。O在“学语法”中找 I'm Tom.I'm a student.I get up at 6 o'clock in the morning every day.I eat breakfast at 6:30.I go to school at 7 o'clock by bus.We do morning exercises at 7:40.At 12:00,I eat lunch at school. ()1.Tom gets up at 6:00 a.m. （）2.Tom eats breakfast at7:30. ()3.Tom goes to school at 7 o'clock by bus. (对照学参考答案：P2) 中小学AI教辅引领者15 Q新学期对照学英语五年级下册PEP Part B Let's try Let's talk 对应教材P7 1/ 11 课前·预习课文致 Let'stry试一试 Where is Sarah?Listen and circle..萨拉在哪里？听一听，圈一圈。 Shop Library School 园 6|中小学AI教辅引领者 四会词汇 Let's talk说一说 三会词汇 萨拉去商店购物，她正在和店主聊自己的周末安排。 Shopkeeper:Why are you shopping today? →last night意为“昨晚”，是一般过去时的 店主：为什么今天是你购物？ 标志。一般过去时的标志词还有last week (上周)，、two days ago(两天前)等。 Sarah:My mum worked last night.So I'm shopping today. 萨拉：昨天晚上我妈妈工作了。所以今天我购物。 Shopkeeper:Good girl!So what do you do on the weekend? 店主：好姑娘！那么你周末做什么？ Sarah:I often watch TV and play ping-pong with my father. 萨拉：我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。 Shopkeeper:That sounds like a lot of fun.fun在此处作名词，意为“乐趣”。fun还 店主：那听起来好像很有趣。 可以作形容词，意为“有趣的”。 Sarah:Yes,but I'm also hard-working.I usually wash my clothes.Sometimes I cook dinner. 萨拉：是的，但是我也很勤劳。我通常会洗我的衣服。有时候我做晚饭。 Shopkeeper:You're so busy!You need a robot to help you! 店主：你真忙！你需要一个机器人来帮助你！ Ask the question and then pass it on.问问题，然后把它传递下去。 do homework做家庭作业 watch TV看电视 have.class上…课 play sports with.和…进行体育运动 play music演奏音乐 wash my clothes洗我的衣服 Mike:What do you do on the weekend? 迈克：你周末做什么？ Zhang Peng:I often go shopping 张鹏：我经常去购物。 商场 Zhang Peng:What do you do on the weekend? 张鹏：你周末做什么？ Sarah:I usually clean my room. 萨拉：我通常打扫我的房间。 2 课堂·任务式学习的 任务 学单词 why adv.为什么 ◆shop v.去买东西；购物 +workv.工作 /w//ar/ Iilollpl /w//3://k/ 联想 why not为什么不 情 记忆 because因为 忆 记忆 last adj.上一个的； sound v.听起来好像 also adv.还；也 ///a://st/ 刚过去的 /s//au//nd/ /:V//sau/ 联想 last time上次 ound 联想 to0也 记忆 last week上周 记忆 as well也 sound round ground 听起来好像圆的 地面 任务 学句型 询问某人周末的活动安排的句型 课文原句 一So what do you do on the weekend?那么你周末做什么？ -I often watch TV and play ping-pong with my father. 我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。 句式结构 What do/does+主语+do+on the weekend? 主语(+频度副词)+动词（短语）原形/第三人称单数形式(+其他) 任务 学语法 一般过去时 1.用法：一般过去时用于描述过去某个时间发生的动作或存在的状态。 2.时间标志词：yesterday(昨天)、last week(上周)、just now(刚才)等。 3.动词过去式常见的变化规则： (1)一般在词尾加-ed。例如：work一worked (2)以不发音的字母e结尾的动词，直接加-d。例如：like一liked (3)以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i再加-ed。例如：study-一studied (4)末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，先双写末尾的辅音字母，再加-d。 例如：stop一stopped 3课后·对照练习 一、夯基础选出每组单词中不同类的一项。①在“学单词”中找 ( )1.A.busy B.shop C.hard-working )2.A.last B.dinner C.lunch ( )3.A.often B.usually C.also ）4.A.why B.work C.need 二、提能力选词填空。①在“学句型”中找 1.I play sports (to/with)Tina. 2.I usually wash my clothes on Sundays. (Sometimes/Often)I play music 3.That (sound/sounds)like a lot of fun. 4.I often clean my room (in/on)the weekend. 三、练综合选择合适的选项补全对话。 ①在“学句型”中找 A.I usually do homework and play football in the park. B.What do you do on the weekend? C.Good idea! D.So I'm buying some fruit and vegetables. Mike:Hi,Lucy！Why are you at the supermarket(超市)？ Lucy:My grandma is not feeling well.1. Mike:You're so helpful.2. Lucy:I often visit my grandparents and help them cook.What about you? Mike:3. Lucy:That sounds good!We can play football together this Saturday. Mike:4. (对照学参考答案：P3)》 中小学AI教辅引领者丨7 Q新学期对照学英语五年级下册PEP Part B Let's learn Do a survey 对应教材P8 1 课前·预习课文道 Let's learn学一学 四会词汇 三会词汇 clean my room take a dancing class 打扫我的房间 go shopping go for a walk 上舞蹈课 去买东西；购物 散步 I often clean my room on Saturdays! 我经常在星期六打扫我 的房间！ 8|中小学A教辅引领者 Do a survey做调查 Look,tick and write.What do you do on the weekend? 看一看，打“√”并写一写。你周末做什么？ tD的 Zoom:I sometimes go shopping with my mum on the weekend. 84 佐姆：我周末有时和我的妈妈一起去购物。 Name: 名字： clean my room 打扫我的房间 always总是；一直 go shopping with.… on Saturdays在星期六 I我 often经常 去买东西；购物 和 on Sundays在星期天 sometimes有时 go for a walk散步 一起 on the weekend在周末 take a dancing class 上舞蹈课 2课堂·任务式学习 任务 学单词 *clean my room go for a walk散步 go shopping 打扫我的房间 去买东西；购物 情境 情境 情境 记 记忆 记忆 take v.学习；上（课） dancing n.跳舞；舞蹈 take a dancing class /t//er//k/ /da:n//sin/ 上舞蹈课 系 记忆 ake 情境 情境 记忆 记忆 take cake make 学习；上（课）蛋糕 制作 任务 2 学句型 表达某人做某事的句型 课文原句 I often clean my room on Saturdays!我经常在星期六打扫我的房间！ 句式结构 主语(+频度副词)+动词（短语）原形/第三人称单数形式(+其他)， 知识详解 此句型用于描述某人经常做某事，谓语动词要和主语的单复数保持一致。 任务 3 学语法 “go+动词-ing”的用法 ‘go+动词-i血g”的结构，通常用于“进行某个动作”。常有以下搭配： 短语 含义 短语 含义 go swimming 去游泳 go sightseeing 去观光 go hiking 去远足 go boating 去划船 go shopping 去购物 go cycling 去骑自行车 go camping 去露营 go climbing 去爬山 3课后·对照练习 一、夯甚础根据图片提示，补全下列句子。0在“学单词”中找 1.We often after dinner. 2.I sometimes on the weekend. 3.I every day. 二、提能力 单项选择。①在“学句型”中找 )1.I sometimes play basketball my father. A.or B.with C.but )2.I like football very much,so I play football after school. A.often B.sometimes C.don't )3.I often clean my room Saturdays. A.in B.on C.at 三、练综合根据表格内容，选用often、 always或sometimes填空。 O在“学句型”中找 Mon. Tues. Wed. Thur. Fri. Sat. Sun. 打篮球 V V V V V V 跳舞 + V X V V V V 看电视 × × V × × × 1.I take a dancing class. 2.I watch TV. 3.」 play sports. (对照学参考答案：P3) 中小学AI教辅引领者丨9 Q新学期对照学英语五年级下册PEP Unit 1 核心知识梳理 语音 字母组合cl在单词中的发音为k/,如：clean、classe 知识 字母组合pl在单词中的发音为p/,如：plate、play。 1.表示活动的短语 eat breakfast吃早饭 have.class上…课 play sports进行体育运动 do morning exercises做早操 eat dinner吃晚饭 clean my room打扫我的房间 go for a walk散步 go shopping去买东西；购物 take a dancing class上舞蹈课 go swimming去游泳 重 2.表示动作的单词 词 exercise活动；运动 take学习；上（课) start开始 work工作 shop去买东西；购物 live居住 win获胜 sound听起来好像 3.其他 dancing跳舞；舞蹈 when什么时候；何时 after在（时间)后 usually通常地；惯常地 Spain西班牙 a.m.午前；上午 p.m.午后；下午 why为什么 busy忙的 last上一个的；刚过去的 need需要 late晚；迟 also还；也 play戏剧；剧本 letter信 island岛 always总是；一直 cave山洞；洞穴 go back to school返回学校after lunch午饭后 get up起床 高频短语 go to bed上床睡觉 at night在晚上 cook dinner做晚饭 play sports with…和…进行体育运动 play music弹奏音乐 wash my clothes洗我的衣服 live on an island住在一座岛上 be good at擅长 get off离开 10中小学AI教辅引领者 1.常用单句 (1)That's too late!那太晚了！ (2)That sounds like a lot of fun.那听起来好像很有趣。 2.功能交际语 句型 (l)一When do you do morning exercises?你什么时候做早操？ 一At7o'clock.在七点钟。 (2)一What do you do on the weekend?你周末做什么？ -I often watch TV and play ping-pong with my father. 我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。 主题：介绍自己一天的生活，如My day”。 1.思路引导 开头：简单介绍自己，如“Hello,I'm.” 中间：（1)介绍早上的活动安排，如“I get up…in the morning.Igo to school at.”。 (2)描述中午和下午的主要活动，如“1.at”。 结尾：总结一天的生活，如“I have a.day.'m”。 作文 2.参考范文 My day Hello,I'm Mike.I get up at 7:00 in the morning.Then I do morning exercises at 7:10.I eat breakfast at 7:30.I go to school at 8:00.Classes start at 8:30 in the morning.I usually eat lunch at 12:00 at school.I play sports at 4:30 in the afternoon.Then I go home.This is my day.I have a happy day.What about you?