第三单元 万以内数的认识 第11-12课时(同步练习）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

第三单元 万以内数的认识 第 11课时 简单的加、减法 1.想一想，填一填。 3000+4000= 想：( )个千加( )个千是( )个千。 1600-800= 想：( )个百减( )个百是( )个百。 2.算一算。 3.算一算，连一连。 4. (思维过程)填什么数才能得到靶心上的数? 500+( ) 2000—( ) 900+( ) 2300—( ) 5.(生活应用)明明家 5 月的支出情况如下图。 购物 2000 元 生活缴费 1800 元 餐饮 1300 元 (1)一共支出多少元?生活缴费比餐饮多多少元? (2)请你再提出一个数学问题并解答。 6.博物馆 5 月 1 日上午接待游客2700人，比下午多接待游客800人。这一天共接待游客多少人? 7.(数感)把100、200、300、500、600、700填入中，使每条线上的3个数的和都是 1200。 第12课时 练习课(第9~11课时) 1.填一填。 (1)(地域景观)我国四大古桥之一的广济桥，全长518米，约( )米；跨海大桥湛江海湾大桥，全长3981米,约( )米。 (2)写出下面两个数之间的整千数。 1009>( )>985 5980<( )<6180 8565>( )>7236 2.□里最大能填几? 357>38 7000>999 508<4508 545<5830 2568>257 463<4663 3.连一连。 4. (易错题)在算盘上用5颗珠子表示四位数。最大的数是( )；最小的数是( )；最接近 5000的数是( )。 5.猜一猜，填上物品的名称。 物 品 价 格 3588 元 1098 元 2999元 6.(生活应用)明明从家到学校要走1100米，一次上学走了 300 米后又返回家拿书，再到学校去。他这次上学一共走了多少米? 7. (探究创新)如图,①②③④分别代表 1245、1042、5000、6423 四个数中的哪个数?填在对应的( )里。 “→”表示大于，如②→①表示②>①。 8.如图，明明家到学校的距离是 1200米，红红家到学校的距离是900米。求明明家和红红家的距离。 口答：明明家和红红家的距离是( )米。 9.下面是明明统计全校学生最喜欢吃的水果情况。 桃 梨 苹果 303人 198人 399人 约( )人 约( )人 约( )人 (1)在表中填出大约几百人。 (2)最喜欢吃梨和苹果的总人数大约有几百人? 口答：最喜欢吃梨和苹果的总人数大约有( )百人。 10.养殖场养了一些家禽。 (1)鸭子比母鸡少多少只? 口答：鸭子比母鸡少( )只。 (2)请你再提出一个数学问题并解答。 参考答案： 第11课时 简单的加、减法 1. 7000 3 4 7 800 16 8 8 2. 3. 4. 1200 300 800 600 5. (1) 2000+1800=3800(元) 3800+1300=5100(元) 1800-1300=500(元) (2)答案不唯一，如生活缴费比购物少多少元? 2000-1800=200(元) 6. 2700-800+2700=4600(人) 7.答案不唯一，如 第12课时 练习课(第9~11课时) 1. (1) 500 4000 (2) 1000 6000 8000 2. 4 6 3 7 6 5 3. 4. 9000 1004 5004 易错分析：误把算盘当作计数器，算盘的一颗珠子可能是上珠代表5，也可能是下珠代表1，而计数器的一颗珠子代表1。 5. 物 品 空调 洗衣机 冰箱 价 格 3588元 1098元 2999元 6. 1100+300+300=1700(米) 解析:由题意可知，明明从家出发走到 300 米处，返回家拿书后，又从家走到学校，这样明明除了正常从家走到学校外，又多走了 2 个 300 米，他一共走了 1100+300+300=1700(米)。 7. 解析:根据箭头显示可知,④>②>③>①,所以④最大,是 6423,②其次,是 5000,③是1245,①最小,是 1042。 8.1200+900=2100(米) 2100 9.(1)300 200 400 (2)200+400=600(人) 六 10.(1)1400-1000=400(只) 400 (2)鸭子比小鸡多多少只? 1000-700=300(只)(答案不唯一) 学科网（北京）股份有限公司 $