内容正文:
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---二年级下册时间在哪里第3课时《永冲锋˙时间小书》作业设计
课程基本信息
课题: 永冲锋˙时间小书
主备人
盘沈军
单位
道县清塘镇中心小学
课型
新授课
学科
数学
学段
小学
年级
二年级
版本
人教版2024
章节
时间在哪里第3课时
作业设计
课标要求
结合生活情境,认识时间单位,能进行简单的时间计算;体会数学与生活的联系,养成珍惜时间、合理安排时间的良好习惯,发展运算能力与推理意识。
教材分析
本课是人教版二年级下册时间在哪里单元第3课时,属于时间计算应用课。在学生认识时间单位、掌握进率的基础上,以“小明的时间小书”为情境,学习开始时刻、经过时间、结束时刻的计算,重点掌握同一小时内的时间差,初步学会跨小时计算。通过制作时间小书,把数学知识用于生活,落实“永冲锋”精神与学科融合,培养学生珍惜时间、合理安排时间的习惯。
学情分析
二年级学生能认读时刻,会简单计算,但易混淆时刻与经过时间,跨小时计算易错。作业由易到难,重直观、重实践,兼顾全员巩固与能力提升。
作业设计思路
以“生活+实践”为主线,基础题保底、提升题拔优、实践题育人,分层设计、形式多样,减轻负担,提升兴趣,落实“永冲锋”精神与珍惜时间教育。
作业设计内容
(一)基础训练·人人过关(必做)
1. 湘超足球赛晚上7:38开始,晚上9:13结束,比赛经过( )小时( )分。
1. 小明9:30出发,9:55到达,路上用了( )分。
1. 填一填:
开始时刻+经过时间=( )
结束时刻-开始时刻=( )
(二)能力提升·学以致用(必做)
1. 晚上7:38开始比赛,经过1小时35分,结束时刻是( )。
1. 一场比赛晚上9:13结束,共踢1小时35分,开始时刻是( )。
(三)创新实践·时间小书(选做)
制作我的时间小书:记录一天3件事,写出开始、结束时刻,算出经过时间,下节课分享。
作业评价
1. 基础题:巩固算法,全员达标。
1. 提升题:突破难点,发展思维。
1. 实践题:动手创作,渗透德育。
学科网(北京)股份有限公司
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