3.1 牛顿运动定律 同步练习-2027届高考物理一轮复习

3.1牛顿运动定律同步练习

2027届高考物理一轮复习

 

一、单选题

1．伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展．利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3，根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是

A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置

B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态

C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变

D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小

2．2025年6月22日，长三角龙舟邀请赛暨第二届安徽铜陵大通古镇龙舟赛圆满落幕。比赛中当运动员用船桨向后划水时，下列说法正确的是（　　）

A．匀速前进时，船桨对水没有作用力，水也不对船桨产生作用力

B．匀速前进时，船桨对水的作用力和水对船桨的作用力是一对平衡力

C．冲刺过程中，船桨对水的作用力与水对船桨的作用力大小相等

D．冲刺过程中，运动员用船桨向后划水的力越大，龙舟的惯性就越大

3．如图所示，质量m=1kg的物块放置在竖直固定的弹簧上方（未拴接），用力向下压物块至某一位置，然后由静止释放，取该位置为物块运动的起始位置，物块上升过程的a-x图像如图所示，不计空气阻力，重力加速度g=10m/s2。则下列说法正确的是（　　）

A．物块运动过程的最大加速度大小为20m/s2

B．弹簧的劲度系数为50N/m

C．弹簧最大弹性势能为9J

D．离开弹簧时物块的加速度为5m/s2

4．如图，一质量为m的正方体物块置于风洞内的水平面上，其一面与风速垂直，当风速为时刚好能推动该物块．已知风对物块的推力F正比于，其中v为风速、S为物块迎风面积．当风速变为时，刚好能推动用同一材料做成的另一正方体物块，则该物块的质量为

A．4m B．8m C．32m D．64m

 

5．下列有关物体运动与力的表述正确的是（　　）

A．伽利略的“理想实验”表明，力是维持物体运动的原因

B．地球自西向东自转，人竖直向上跳起来后，还会落到原地

C．汽车速度越大，刹车后越难停下来，表明物体速度越大，其惯性越大

D．向上抛出的物体，在空中向上运动时，肯定受到了向上的作用力

6．如图所示，一质量为m的小球处于平衡状态。后将绳L2剪断，则剪断L2的瞬间小球的加速度（　　）

A．剪断前绳L2的拉力大小为mgcosθ

B．小球受到的弹力大小为mgsinθ

C．剪断后小球加速度为a=gtanθ，水平向右

D．剪断后小球加速度为a=gsinθ，水平向左

7．轻绳一端系在质量为m的物体A上，另一端系在一个套在倾斜粗糙杆的圆环上。现用平行于杆的力F拉住绳子上一点O，使物体A从图中实线位置缓慢上升到虚线位置，并且圆环仍保持在原来位置不动。则在这一过程中，环对杆的摩擦力和环对杆的压力的变化情况是（　　）

A．逐渐增大，保持不变 B．保持不变，逐渐减小

C．逐渐减小，保持不变 D．保持不变，逐渐增大

 

二、多选题

8．关于力学单位制、力和运动及惯性，下列说法正确的是（　　）

A．伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因

B．在航天器中因失重而处于漂浮状态的宇航员没有惯性

C．在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是

D．在国际单位制中，时间的基本单位可以是s，也可以是h

9．如图，竖直平面内轻杆一端连接在光滑活动铰链O上，另一端固定一质量为4m的小球P，细线绕过光滑小孔连接小球，P、Q均视为质点，小球Q的质量为m，小孔位于铰链O正下方，水平向左的拉力F拉着小球P，整个系统处于静止状态，轻杆、小球P和小孔间细线与竖直方向的夹角分别为53°和37°，重力加速度大小为g，，下列说法正确的是（　　）

A．拉力F的大小为6mg

B．撤去拉力F的一瞬间，小球P的加速度大小为0.84g

C．撤去拉力F的一瞬间，小球P、Q间细线上的拉力大小为0.12mg

D．撤去拉力后，小球P摆至最低点时，小球Q重力的瞬时功率为零

10．A、B两个球用轻弹簧连接，A球质量为2m，B球质量为3m，小球A由轻绳悬挂在天花板上O点，两球处于平衡状态，如图所示。现突然剪断轻绳OA，让小球下落，在剪断轻绳的瞬间，设小球A、B的加速度大小分别为a1和a2；如果现突然剪断弹簧AB，让小球下落，在剪断弹簧瞬间，设小球A、B的加速度大小分别为a3和a4，则（　　）

A．a1=g，a2=g B．a1=2.5g，a2=0

C．a3=0，a4=g D．a3=1.5g，a4=0