第三单元 黑土传情-欣赏《嗡嘿呀》(课件)2025-2026学年人音版(2012)初中音乐九年级下册

2026-04-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 音乐
教材版本 初中音乐人音版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 嗡嘿呀
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 123.28 MB
发布时间 2026-04-19
更新时间 2026-04-19
作者 三局两胜M
品牌系列 -
审核时间 2026-04-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57422602.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人音版九年级下册 嗡嘿呀 第三单元 黑土传情 欣赏古筝演奏 点击观看视频 古筝是‌中国独特的弹拨弦鸣乐器‌,又名汉筝、秦筝,被誉为“众乐之王”和“东方钢琴”,是汉民族古老的民族乐器之一 。‌‌ 伽倻琴 ‌伽倻琴‌(又称朝鲜筝)是朝鲜族最具代表性的传统弹拨弦鸣乐器,历史悠久、音色清雅悠扬,富有浓郁的民族色彩。 初听感受 点击观看视频 乐曲的情绪、速度是怎样的? 欢乐、热烈地 作品简介 ‌ 《嗡嘿呀》是一首源自朝鲜族传统劳动场景的民歌,又称“大麦打场”或“梿枷打铃”‌,原为农民在集体打麦脱粒时为统一步伐、提振精神而演唱的劳动号子,具有鲜明的节奏感和热烈的情绪氛围。 歌曲演唱版本常采用“一领众和”的演唱形式,一人领唱正词,众人以“嗡嘿呀”应和,衬词富有感染力,旋律简洁明快,节奏紧凑规整,突出节拍重音,利于协调劳动动作、释放体力压力。其音乐结构多为单一部曲式,常见于C羽调式,由“6、1、2、3”四个音构成,具有典型的朝鲜族民歌特征。 再次聆听 点击观看视频 这首乐曲有什么特点? 节奏‌:明快紧凑,节拍重音规则,富有律动感 ‌‌。 ‌结构‌:乐句简短、重复性强,旋律简单易记 了解朝鲜族 朝鲜族是中国56个民族之一,是跨境民族,主要由历史上从朝鲜半岛迁入中国东北地区的居民逐渐形成。截至2021年,全国朝鲜族人口约‌170.2万人‌,主要分布在‌吉林、黑龙江、辽宁‌三省,其中‌吉林省延边朝鲜族自治州‌是最大聚居区,朝鲜族人口占全国总数的约41.6%‌‌。 朝鲜族素有“‌白衣民族‌”之称,崇尚素白服饰,象征纯洁朴素。女性传统服饰为短上衣配高腰长裙,色彩明艳;男性为短袄配宽松裤,外搭坎肩,适合盘腿坐炕的生活方式。 饮食文化:冷面与泡菜 ①‌冷面‌:最具代表性的主食,荞麦面配冰凉牛肉汤,酸甜爽口,四季皆宜。 ②‌泡菜/辣白菜‌:家家户户秋季腌制,是餐桌必备,2022年“朝鲜族泡菜制作技艺”入选国家级非遗。‌狗肉汤‌:传统滋补食品,有“三伏天喝狗肉汤,胜过人参鹿茸”之说,但婚丧节庆期间禁食。 ③‌打糕、米肠、石锅拌饭‌等也是特色美食。 感谢聆听! $

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