第一单元 有余数的除法 第3-4课时(同步练习）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

第一单元有余数的除法 第3课时 认识除法竖式及被除数、除数、商和余数的关系 1.圈一圈，填一填，并写出竖式各部分的名称。 有14根骨头，每只小狗分4根。可以分给()只小狗，还 剩()根。 □÷□=□(只)(根) 3……() (). $$4 \sqrt { | 4 4 }$$ 12…()与()的() ..() 2.填一填。 (1)32÷6= 6×5+2= (2)26÷4= 4×6+2= 3.(算理解)下面竖式各部分分别表示什么?选一选，填一填。有 29个乒乓球，每3个装一盒，可以装几盒?还剩几个? ……() )2 9.() ……() ……() ①一共的数量 ②已经装盒的数量 ③还剩的数量 ④装的盒数 算式☐：☐☐盒)…☐个) 4.(易错题)有30个同样的小正方体，若按照下面这样摆，则可以摆 )个，还剩( )个。 30 算式☐： (个) (个) 5.(数感)口里最大能填几？ ×5<27 <49 6XL K49 ×9<50 ×8<56 4x☐k32 6.先想一想口里最大能填几，再算出被除数最大是多少。 (1)( )÷9=8 (2)( ）÷8=9… 第4课时用除法竖式计算 1.（算法探究)填一填，并列竖式计算。 (1)42:8 ☐☐ 842想：42里面最多有( )个8 (2)60÷7 (3)37÷5 2.下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”并改正。 32÷6=5改正： 5 632 30 2( 43÷7=5…8改正： 5 7)43 35 8() 3.(地域美食)当涂县石白湖螃蟹是国家地理标志产品。将50只螃蟹 平均分给9人，每人分得( )只，还剩( )只。 验证： (只 4.直接写出下面各题的商。 656937829 5.(操作探究)分别用18根小棒摆出下面独立的图形，完成表格。 图形 △ 除法竖式 摆的个数 剩余根数 6.在口里填上合适的数。 7 5 8 35 4 4 7.明明有6元，每把直尺7角。如果都买直尺，那么最多能买 )把，还剩( );至少再加( )可以再买一把直尺。 参考答案： 第3课时认识除法竖式及被除数、除数、商和余数的关系 3214432 3…(商) (除数)…414…（被除数） 12…(4)与(3)的积) 2…(余数) 2.(1)52 32 (2)6226 3. 9 …(④) 32 9 …(①) 27 …(②) 2 …(③) 29392 4.36 3 30836 8 3 0 易错分析：易因数错小正方体的个数而导致错误。 5.568567 6.(1)808(2)797 解析：根据“余数<除数”，先确定余数最大分别是多少，再用 “除数×商+余数”算出被除数最大是多少。 第4课时用除法竖式计算 1.(1)52 5 5 8 42 0 2 (2)60÷7=8…4 (3)37÷5=7…2 8 7 7)60 5)37 56 35 4 2 2.X32÷6=5…2X 43÷7=6…1 5 6 632 7)43 30 42 2 1 3.55 5095595550 4.943 5. 图形 △ ▣ 6 4 3 3)18 4)18 5)18 除法竖式 18 16 15 0 2 3 摆的个数 6 4 3 剩余根数 0 2 3 6. 5 9 73 9 5 48 35 5 4 3 7.84角3角 解析：先把6元转换成60角，这样可以通过计算60里面有几个7， 求出最多能买的把数和还剩的钱数。最后用7角减去还剩的钱数就 是再买一把直尺所需的钱数。