核心知识分类图谱+AI背诵测评-【新学期笔记对照学】2025-2026学年一年级下册语文（统编版·新教材）

会认字(410个) 多音字(9个) 汉字 会写字（200个)】 第一~八单元 常用偏旁(34个) 与家人、亲情相关的词语： 尊老爱幼、其乐融融… 与主题相关 的词语 词语 与颜色有关的ABAB式词语： 基础知识 现代诗文 第一~八单元 碧绿碧绿、火红火红… AAB式词语：红红的、绿绿的 AABB式词语：叽叽喳喳、安安静静… 结构特殊 “又又”式词语：又黏又甜、又大又圆… 的词语 核心知识 含有数字的词语：万里无云、欢聚一堂… 分类图谱 设问句、反复句、排比句、 运用修辞 一年级下册语文 手法的句子 比喻句、拟人句 句子 读通、读懂长句子 第一~八单元 读好疑问句和祈使句 古诗 古代诗文 第四、六单元 五言绝句 七言绝句 古文 第五单元 《静夜思》 《池上》 《小池》 手法：比喻 手法：白描 手法：拟人 第1个片段：讲述了教育孩子的重要性 《人之初》 题材：思乡 题材：叙事 题材：写景 第2个片段：讲述了学习对儿童成长的重要性 儿歌 文体特点 短小精悍，句式多样， 富有变化 第一、二 五单元 课文 一《姓氏歌》《小青蛙》《猜字 谜》《热爱中国共产党》《动 物儿歌》 文体特点 以记人、叙事、写景、 记叙文 状物为主要内容 第二、六、 七单元 课文 《吃水不忘挖井人》《我多想 去看看》《浪花》《文具的 家》《一分钟》 文体特点 以儿童为主要对象 童话 第三、六、 七、八单元 课文一 《小公鸡和小鸭子》《树和喜 鹊》《要下雨了》《动物王国 开大会》《小猴子下山》《棉 花姑娘》《小壁虎借尾巴》 文体特点 一形散神不散 散文 第四单元 课文 《端午粽》 文体特点 一兼有诗与散文的特点 散文诗 第六单元 课文 《荷叶圆圆》 文体特点 儿童诗 意境优美，富有童趣 第三、四 单元 课文一 《怎么都快乐》《夜色》 文体特点 故事性强，情节生动 民间故事 第八单元 课文一 《咕咚》 A!背诵测评（一年级下册语文） 下面表格中梳理汇总了一年级下册整本书要背诵的内容，方便同学们检测 自己的背诵情况。快来扫描右侧二雏码，跟着I老师，完成背诵测评吧」 课文 背诵 题目 内 1 春风夏雨秋霜冬雪 春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘 春夏 秋冬 青草红花游鱼飞鸟 池草青山花红鱼出水鸟入林 你姓什么？我姓李， 中国姓氏有很多， 什么李？木子李。 赵、钱、孙、李， 2 他姓什么？他姓张。 周、吴、郑、王， 姓氏歌 什么张？弓长张。 诸葛、东方， 古月胡，口天吴， 上官、欧阳… 双人徐，言午许。 春晓 语文 [唐]孟浩然 园地 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 寻隐者不遇 语文 [唐]贾岛 园地 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 赠汪伦 语文 [唐]李白 园地 三 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 静夜思 7 [唐]李白 静夜思 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 语文 尊老爱幼 其乐融融血浓于水手足情深 园地 四 同心协力 同甘共苦天伦之乐欢聚一堂 续表 课文 背诵 是否 题目 内容 过关 古对今， 晨对暮， 桃对李， 6 圆对方。 雪对霜。 柳对杨。 口是 古对今 严寒对酷暑， 和风对细雨， 莺歌对燕舞， 口否 春暖对秋凉。 朝霞对夕阳。 鸟语对花香。 是否 人之初，性本善，性相近，习相远。 过关 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 口是 是 人之初 子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 口香否 玉不琢，不成器，人不学，不知义。 语文 芝麻开花一节节高 十五个吊桶打水 一七上八下 园地 口是 五 竹篮打水 一场空 器 池上 口 [唐]白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 10 不解藏踪迹，浮萍一道开。 古诗 口是 二首 小池 □否 [宋]杨万里 口是 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 日否 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 口 12 晷 小蜻蜓说“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 荷叶 口是 口 圆 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 口否 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起一朵朵很美很美的水花。 语文 朝霞不出门，晚霞行千里。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 口是 口 是否 园地 六 有雨山戴帽，无雨半山腰。 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。 口否 语文 不知则问，不能则学。 《荀子》 读万卷书，行万里路。 董其昌 口是 口否 是否 七 读书破万卷，下笔如有神。 一杜甫 画鸡 [明]唐寅 口是 口是 八 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 □否 口否 平生不敢轻言语，一叫千门万户开。