第八单元.阅读-【新学期笔记对照学】2025-2026学年一年级下册语文（统编版·新教材）

对照学参考答案 就能赶上公共汽车 小猴子下山 要是能赶上公共汽车 一、③ 16 动物王国开大会 二、往进高兴着 一、① 三、示例：又大又红又大又圆 二、点】 国 林百都时 四、②①④③ 三、①③② 第八单元·阅读 棉花姑娘 四、①跟着跑 ②大象③跟着跑 ④野牛 -、1.midn bing yan bang hai 小壁虎借尾巴 2.①她 ②星③还 二、④③ ①② 一、③ 咕咚 二、赶 示例：赶走 过示例：过去 -、1.lù2.dong xiàhú 三、示例：奔跑着 在操场上做游戏 二、怕拍怕象象像 四、②① 三、示例：1.从茂密的树林里 示例：猴子保持平衡 2.我唱歌跳舞 -5-基础认写：认识13个生字，会写7个字。 棉花姑娘 语文要素：读出祈使句的语气，读好多个角色之间的对话； 借助图 “咕咚”来了， 画阅读课文。 咕咚 基础认写：认识14个生字，会写7个字。 语文要素：借助图画阅读课文。 小壁虎 基础认写：认识12个生字，读准1个多音字，会写7个字。 借尾巴 语文要素：借助图画阅读课文，并根据课文的故事环境，体会不同 角色的心情，读好不同角色说的话语。 大家快跑哇！ 第八单元·阅读 Q新学期对照学语文一年级下册 mian hua gu niang 棉花姑娘 对应教材P98~P101 I chun ming 李春明 1 课前·预习课文到 生病导， mian hua gu niang sheng bing le ye zi shang you xu duo ke wu de ya chong ta du me pan 0棉花姑娘 叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼 wang you yi sheng lai gei ta zhi bing a 鲨皇滑喀皮寰宽导腑笼器盼"室 望有医生来给她治病啊！ 。第一部分 宥姜室来露地沿粥锅黯窃恕滑。 日燕子来宁。粥花贴娘锐： mian hud gu niang shuo qing ni bang wo zhuo hai chong ba “请你帮我捉害虫吧！” 燕 zi shuo dui bu qi wo zhi hui zhuo kong zhong fei de hai chong ni hai shi qing bie ren bang 子说： “对不起，我只会捉空中飞的害虫， 你还是请别人帮 mang ba 忙吧！ di duan mian hua gu niang qing qiu yan zi bang mang yan zi shuo ming bu neng bang mang de yuan yin △第2段：棉花姑娘请求燕子帮忙，燕子说明不能帮忙的原因。 zhe ju hua shuo ming le yan zi de ben ling shi zhuo kong zhong fei de hai chong bu shi zhuo ya chong 这句话说明了燕子的本领是捉空中飞的害虫，不是捉蚜虫。 篆宋驾飞来导。棉花站娘锐： 3 an hud gu niang shuo b9w的2 hch6ngba “请你帮我捉害虫吧！” zhuo mùniǎo shuo dui bu qi wo zhi hul zhuo shu gan li de hai chong ni hai shi qing bie ren 啄木鸟说： “对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人 bang mang ba 帮忙吧！ di duan mian hud gu niang qing qi zhuo mu nido bang mang zhuo mu nido shuo ming bu neng bang mang de yuan yin 第3设：棉花菇娘请求啄术鸟帮忙，啄术鸟说明不能帮"忙的原因。 66|中小学AI教辅引领者 詈姓跳案？。擒笼蜡環翯兴地扰 mian hua gu niang gao xing de shuo qing ni bang wo zhuo hai chong “请你帮我捉害虫 养程尚：窖哭就明榨宠黜粱设穷署缓麗罗首琶名粥。榨花器耀膏吴骨导养使 多enqg四e6 她的心情越来越急切 b qing wa shuo dui bu qi wo zhi hui zhuo shui tian li de hai chong ni hai shi qing 吧！” 9 青蛙说： “对不起，我只会捉水田里的害虫，你还是请 bie ren bang mang ba 别人帮 忙吧！” duan mian hua gu niang qing qiu qing wa bang mang qing wa shuo ming bu neng bang mang de yuan yin △第4段：棉花姑娘请求青蛙帮忙，青蛙说明不能帮忙的原因。 hu ran yi qun yuan yuan de xido chong zi fei lai le hěn kuai jiu bǎya chong chi 忽然， ”群圆圓的亦虫子飞来宁，很快就把绿虫吃 将带我限券地同：“你们是谁好？”小虫子说： 光号。棉花站暖深等地同： ni men shi shui ya xiao chong zi shuo 我行穿空宥毛米舞，就像毛赖堂星，尖紧我行毛堂 da jia jido wo men qi xing piao chong 瓢虫。 ”6第二部分 di duan gi xing piao chong chi guang le ya chong △第5段：七星瓢虫吃光了蚜虫。 bùjiǔ mian hua gu niang de bing hao le zhang chu le bi lu bi lu de ye zi tu chu 6不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出 lexuěbai xuěbai de mian hua taliěkai zui xiàola 了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！ Q第三部分 势绿碧绿”訾省蜜省鹭出导指笼盟粱端好弱美霸絮手。 哥遮苓火定器；役欠擒报。 shi ren nao hen ban dian zai yi zhong yan se de wu tr biao 斑点：在一种颜色的物体表 词语解释 窗空室蠹出果的别粹凝 的照。 se de dian zi Xuěbai xuěbai zhuang 雪白雪白：状 tai ci xiang xue na yang jie bai 态词。像雪那样洁白。 2 课中·任务学习 的 任务 学字词 mi 会认字 站娘精地治無帮害别竿憬奇 niang bing 棉 棉花姑娘娘亲生病 她们治病海燕帮助害怕区别枝干惊讶奇怪 t T女 kong K穴 还 会写字 她 空 堂 发 她们 天空 还是 树千 身体 星光 不久 她的 空间 还好 千练 身先士卒 卫星 长长火欠 任务 2 理脉络 běn wen yi jùshi ging fa zhan shun xùhua fen wei san ge bu fen fen bie shi 本文依据事情发展顺序划分为三个部分，分别是： di yi bu fen 第一部分 (1):写稀花陆螺生调宁，地盼望宥送生果路地沿端。 xie mian hud gu niang sheng bing le 第兰御分(2一5)：写稀花贴娘诺聚黑子、隊术骂、器姓路自毛治端， di er bu fen xie mian hua gu niang qing qiu yan zi qing wa gei zi ji zhi bing 但龙行都无法常助自己，發后，七堂察虫治好片地的端。 dan ta men dou wu fa bang zhu zi ji di san bùfen xie mian hua gu niang hut fu le jian kang 第三部分(6)： 写棉花姑娘恢复了健康。 任务 3 做梳理 课文梳理 起因 棉花姑娘生病了 燕子只会捉空中飞的害虫 啄木鸟只会捉树干里的害虫 保护有 经过 青蛙只会捉田里的害虫 益动物 棉花姑娘 七星瓢虫吃棉花叶子上的蚜虫 结果 棉花姑娘病好了 tong guo xu shu mian hua gu niang qing qiu xiao dong wu men gei zi ji zhi bing de gu shi 龄 道避叙迷棉花站娘请求你物们路自已治病的戬事， jie shao le yan 介绍了燕 zhu6mùni6o 3课后·对照练习 du yu duan an yao qiu wan cheng lian xi 练生字 读语段，按要求完成练习。0找找“学字词” 棉(nian mian)花姑娘生病（bin bing)了，大 家纷纷为①ta介绍医生：有空中的燕（yan yun)子， 有七②xing瓢虫，③hi有树千上的啄木鸟…到底谁 能帮（ban bang)棉花姑娘捉害（huai hai)虫呢？ 1.用“√”画出加，点字的正确读音。 2.读拼音写生字。 ③ genjùke wen nei rong tian yi tian tian x对hao 二 练阅读 根据课文内容，填一填。（填序号）0在课文中找 ①捉水田里的害虫 ②捉棉花叶子上的害虫 ③捉树干里的害虫 ④捉空中飞的害虫 棉花姑娘 生病了 燕子：( 请求小动物 啄木鸟：（ 给自己治病 青蛙：( 七星瓢虫：（ 棉花姑娘 病好了 (对照学参考答案：P5) 中小学AI教辅引领者I67 0 Q新学期对照学)语文一年级下册 咕咚 对应教材P102~P104 1 课前·预习课文面 shú diao ①木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！ 第一部分 器架。就明宋胶痒湖里务客家阁。骨时，接局 诺避发我导器深弱果历，穷甲定弱发震理竿猴是 hud ye jiao dai le ②兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。 免子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’来了，可怕极了！” △第2霞：雪免子按酷设蜜容遗宽边留，并窖养宋猴手·酷设等宿极宁。 kp的le ③小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦， wa 不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！ di duan xiěxiǎo hou zi yěgen zhe t拉zi yi bian pao yi bian jiao △第3段：写小猴子也跟着兔子一边跑一边叫。 ④这一下可热闹了。孤狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个 tao ming 跑起来。大伙儿一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！” 第4管：灣武宋箭物地窠著”窃宽”边聞。 d gu dong zai wen zhong yong lai xing rong 咕咚：在文中用来形容 zhong dong xi luo jin hu li de sheng yin 词语解释 重东西落进湖里的声音。 re nao jing xiang fan sheng huo yue 热闹：（景象）繁盛活跃。 罡穿：搭好；前窍。 68|中小学A教辅引领者 e lan ⑤大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’ nǎ 在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙儿都说‘咕咚’来 摆希“筒装明導半泼署骤著其枪箭粥是跑，就明券平咨署分新、著思署 了。”野牛又问大伙儿，大伙儿也都说没看见。最后问兔子，兔子说 “是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。” 第二部分 △第5度：誉尖象造窠若宽影来，贺宥等牛拦翟尖饮儿，淘筒髯胶霍哪里。 xun wen 6兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉 △第6铵：誉出·踞的管霜。 di duan xiěch de zhen xiang 进湖里，咕咚！ ⑦大伙儿你看看我，我看看你，都笑了。第三部分 接里弱窦堂含蘭，尖按儿穷省 di duan xie da huor zhi dao zhen xiang hou dou xiao le △第7段：写大伙儿知道真相后都笑了。 毛置骨家架、采答辉思窖锅罗 74 芳鉴蜀好笑、来好卷思。 11 2课中·任务学习 任务 学字词 dong shú ao hú xid l lù xiang yě lan nǎ ling 会认字 咕 咚 熟掉 湖吓 啦鹿象野拦哪那 领 咕噜 终咚 成熟掉落 湖泊吓一跳来啦鹿角 气象野牛拦住 哪里那个 带领 xia X日 wei w 格酷 家 xiang x mei M dao D至 会写字 吓 为 象 没嘉 到 虾人 因为 害怕 家人 大象 汝有 到处 惊吓 为了 担惊受怕 大家 象牙 没事 面面俱到 任务 2 理脉络 ben wen yi ju shi qing fa zhan shun xu hua fen wei san ge bu fen fen bie shi 本文依据事情发展顺序划分为三个部分，分别是： 第”部分（1）：跨术然贴装”罗莽进湖里。 d)yi bu fen di er bu fen xis tu zi ting dao gu dong sheng hou xia de bian pao bian jido qf ta dong wu yě 第二部分（2~5)：写免子听到“咕咚”声后吓得边跑边叫，其他动物也 gen zhe bian pao bian jiao zhiyǒuyěniu lan zhu da huor xun wen gu dong zai nǎli 跟着边跑边叫，只有野牛拦住大伙儿询问“咕咚”在哪里。 di san bùfen 第三部分 (6一7）：普“号紧原某是术然弹进湖里时发出的声答。 任务 做梳理 课文梳理 湖里传来“咕咚”声 兔子—跑 不要盲从 小猴子—跟着跑 多动脑筋 狐狸、山羊、小鹿、大象 —跟着跑 咕咚 野牛—问理由，回去看— 木瓜落水 滋界骏睾窖养我行： yu dao ren he shi qing dou yao leng jing yi ding yao duo dong nao 中心 遇到任何事情都要冷静 一定要多动脑 思想 bu yuo mang mi de gen cong bie ren 不要盲目地跟从别人。 、11 3课后·对照练习 yùn yong duo zhǒng fang fa shi zi xiěchu sheng zi de dúyin 辨字音 运用多种方法识字，写出生字的读音。 ①找找“会认字” 1看图片，我能猜到“鹿”的读音是 2.根据形声字的特点，我能猜到“咚”的读音是 “吓”的读音是 ,“湖”的读音是 xuan ze zheng que de zi zu ci 二、 辨字形 选择正确的字组词。0找找“会写字” 拍怕 害( )手 可() 像象 大() 想（)好( zhao yang zi xiějùzi 三、 练句子 照样子，写句子。0找找第1、4自然段 例：一个木瓜从高高的树上掉进湖里。 1.一只啄木鸟 飞了出来。 例：大伙儿一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！” 2. 一边 一边 tian yi tian bu quan xia mian de si wei dao tu 四、 练阅读 填一填，补全下面的思维导图。0在课文中找 兔子 小猴子 大伙儿 木瓜 咕咚 掉进 吓得跑 ① 跟着跑 ③ 拦住大家 湖里 (对照学参考答案：P5)》 中小学A教辅引领者|69 Q新学期对照学语文一年级下册 bi jie 小壁虎借尾巴 对应教材P105~P108 lin song ying 林颂英 窄署窗莽：株哭，雾罗置诺窄紧。蜜窄 1 课前·预习课文刘 常箸《笄窝算笼弱宗路》《辨手弱笑多)攀。 ①小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一 zhe duan 挣，挣断尾巴逃走了。 zhejùhua xiěchu le xiao bi hǔjie wei ba de yuan yin 这句话写出了小壁虎借尾巴的原因。 di duan xie she yao zhu le xiao bi hu de wei ba xido bi hu wei le tao ming zheng duan le wei ba 第1段：写蛇咬住了小壁虎的尾巴，小壁虎为了逃命挣断了尾巴。 ②没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？第一部分 △第2簧：碧宋整能短稽家毫E。 ⑤小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里 游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼 bo 说：“不行啊，我要用尾巴拔水呢。” △第3窗：弯宋益液宥抢毫色稽鉴尔虎，窗为她宴常尾色援米。 yin wei ta yao yong wei ba bo shui shuai ④小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下 shuai xie chu le lao niu chi coo shf wei ba de dong zuo “甩”写出了老牛吃草时尾巴的动作。 吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不 ying 行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” △第4授：誉老牛发宥把觉邑指路尔壁能，贸为花窦甯毫邑窘绳子。 76中小学A教辅引领者 bai ⑤小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中 接鹭出导絮手罗寄党巴鹊箭窄。 飞来飞去。小壁虎说“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说 zhang wo “不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 第二部分 di duan xiěyan zi mei yǒubǎwěi ba jie gei xiao bi hǔ yin wei ta yao yong wei ba zhang wo fang xiang △第5段：写燕子没有把尾巴借给小壁虎，因为她要用尾巴掌握方向。 quo 6小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 “爬得隐宠安宰出宽导四天就明宗是笼芳导稽意已，爬锅路程猴宽，骨导宸案时 zai wen zhong chu xian le si ci 周，登写尔壁笼魔巴箭信雾宴”装麝周穿驚痒室霜窗答。 sha ⑦小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子， 你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长 出一条新尾巴啦！”第三部分 词语解释 粉簖：役劲署篷容”是的紫西分笄。曙痛：雾贸榨出璃究 的部分。 debùfen 穿罪：笙特；笼酮。 2 课中·任务学习 任务 学字词 借难 yao nan 哪爬您接舞摆避 na hai zhuan 会认字 壁 孩转 墙壁 供用咬断难时 爬行您好拨打赶快摆弄过去 孩千 转身 xia bian xing x有 9uò zhǎ 边 左右 会写字 向 行 章赶脚 找轴 方向 旁边 行动 草地 赶忙 过去 我到 放放向荣 天边 行为 奇花异草 赶走 通过 寻我 任务 2 理脉络 běn wen yi jùshi ging fa zhan shun xùhua fen wei san gèbu fen fen bie shi 本文依据事情发展顺序划分为三个部分，分别是： di yi bu fen xiěxiao bi hǔwei le tao ming zheng duan le wei ba ta xiang jie yi tido wei ba 第一部分(1~2)：写小壁虎为了逃命挣断了尾巴，他想借一条尾巴。 di er bi fen 第二部分 (3~5):焉宗壁虎简宋鱼、老牛、满子得尾已，但都泼肴猎到。 dan dou mei you jie dao di san bu fen xiěxiao bi hǔzhang chu le yi tido xin wei ba 第三部分（6~7)写小壁虎长出了一条新尾巴。 任务 3 做梳理 课文梳理 挣断尾巴 小鱼 拔水 老牛 赶蝇子 尾巴 借尾巴 不能借 燕子 掌握方向 用处大 长出新尾巴 小壁虎借尾巴 宋课是”箸知识性童诺，辩迷宁尔壁虎岗益、老牛、 ben ke shi yi pian zhi shi xing tong hua jiang shiùle xido bi hǔxiang xido yu lao niu yan zi jie wě 燕子借尾 中 ba de guo cheng 思想 巴的过程， 我行芥豁导宗监、老牛、罴手览邑斋骨途及壁虎锅宽 ba ke yi zai sheng de te dian 可以再生的特点。 3课后·对照练习 xia lie gèzǔciyǔzhong jia dian zi du yin wan quan zheng que 辨字音】 下列各组词语中，加点字读音完全正确 de yi xiang shi tian xùhdo 的一项是( )。（填序号)O找找“会认字” ①壁虎（pi) 咬断(yǎo) 转身(zhun) ②爬山（pá) 难道(nn) 拨水(pō) ③摇摆（bi) 孩子（hi) 您好（nin) jia yi jia bian cheng xin zi zai zu ci 二 练写字 加一加，变成新字再组词。①找找“会写字” 走+千= 辶+寸= ) an yao qiu wan cheng ju zi lian xi 三、 练句子按要求完成句子练习。①找找课文中画线的句子 老牛甩着尾巴，在树下吃草。（照样子，写句子） 谁 怎样 在哪里干什么 小朋友们 genjùke wen nei rong tian yi tian tian xùhao 四、 练阅读 根据课文内容，填一填。（填序号) ①在课文中找并联系生活实际 ①摆 ②摇 小鱼( )着尾巴 燕子( )着尾巴 我还知道 (动物)尾巴的作用是 (对照学参考答案：P5) 中小学AI教辅引领者|71 Q新学期对照学语文一年级下册 第八单元 核心知识梳理 易错字音 词语积累 棉花(min) 帮助(bang) 惊奇（jing) 咕咚(g0) 野外(yě) 阻拦(zǔ) 墙壁(bi) 拨开(bō) 摆开（bi) 识字与写字 多音字 na(加油千哪！) 好句积累 哪 nǎ（哪里） né（哪吒) 形近字 「她（她们) 干（树千） 吓（吓人) 找（找到） 也（也是） 午（中午） 虾（小虾） 我（我们） 词语听写 她们 天空 还有 枝干身体 星星 长久 吓人 因为 课文回顾 害怕 家人 大象没有 到处方向左边行走小草 词语积累 赶快过来 找到 近义词 帮忙—帮助 惊奇一惊讶盼望一期望 掉一落 领一带摇一摆找一寻难过一难受 72|中小学AI教辅引领者 反义词 生病一康复可恶一可爱高兴一伤心熟一生 热闹一冷清正好一不巧借一还新一旧难看一美丽 难过一高兴 比喻句 我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。 课文 中心思想 通过叙述棉花姑娘请求小动物们给自己治病的 故事，介绍了燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫 棉花姑娘 分别吃不同种类害虫的科学常识，也教育我们 要保护有益动物。 本文告诉我们：遇到任何事情都要冷静，一 咕咚 定要多动脑，不要盲目地跟从别人。 本文讲述了小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾 小壁虎借尾巴 巴的过程，向我们介绍了小鱼、老牛、燕子 尾巴的用途及壁虎的尾巴可以再生的特点。