期中复习专项训练——句子练习-2025-2026学年语文五年级下册统编版

2025-2026学年度统编版五年级下册语文期中复习专项训练 句子练习 第一部分 复习策略＆易错点清单 一、核心复习策略 1.仿写类句子：先抓句式结构+修辞手法/描写手法，再结合情景补充细节，贴合生活实际。 2.句式改写类：牢记改写规则不丢原意，人称、标点、关键词同步修改，写完通读检查通顺度。 3.缩句训练：只保留主语+谓语+宾语主干，删去修饰词（的、地、得前后内容），不改变句子核心意思。 4.病句修改类：通读找病因→对应修改符号修改→复查，语段修改逐句排查，不遗漏错别字、标点错误。 5.排序类句子：抓时间顺序、空间顺序、事情发展顺序，圈画关联词、指代词，确定首尾句。 二、高频易错点清单 1.转述句：一人称变三人称，冒号引号变逗号，反问语气变陈述语气，易漏改人称、标点。 2.双重否定句：不能改变句意，常用词不得不、不能不、非……不可。 3.缩句：保留“着、了、过”，专有名词（人名、地名）不删减，易误删主干成分。 4.反问句：句末用问号，肯定变否定、否定变肯定，易忘记加反问词（难道、怎么）。 5.仿写对比句：突出两种事物/同一事物不同状态的反差，忌无对比、句式混乱。 6.病句：重复啰嗦、搭配不当、前后矛盾为高频错误，不增删核心语义。 第二部分 分层专项训练 题型1 情景仿写 要求：想象例句情景，仿照写法，从冷、静、热、辣、快中选一个词写句子，突出情景特点。 例句：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（《祖父的园子》） 1.仿写（选一词） ______________________________________________________________________ 2.提升训练：用所选词语，写一句包含人物动作的情景句。 ______________________________________________________________________ 题型2 对比手法仿写 要求：例句运用对比手法，突出事物特点，仿写句式一致、对比鲜明。 例句1：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（《桂花雨》） 例句2：虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘。（《父爱之舟》） 1.仿照例句1写句子 _______________________________________________________________________ 2.仿照例句2写句子 ______________________________________________________________________ 题型3 人物内心仿写 要求：抓住人物动作、神态描写，体现内心，从焦急的等人、期待落空、久别重逢中选一个情景仿写。 例句：军长愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。（《军神》） 1.焦急的等人 ______________________________________________________________________ 2.期待落空 ______________________________________________________________________ 3.久别重逢 ______________________________________________________________________ 题型4 人物反常表现仿写 要求：描写人物与平时不同的言行，突出特殊心情，仿照例句写句子。 例句：平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。 1.仿写（突出人物反常） ______________________________________________________________________ 2.提升训练：结合考试场景写反常表现 ______________________________________________________________________ 题型5 双重否定句改写 要求：不改变句意，正确使用双重否定词，句式规范。 1.我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。（《忆读书》） ______________________________________________________________________ 2.大家都被海力布的事迹感动了。（《猎人海力布》） ______________________________________________________________________ 3.我不得不承认，祖父的园子是我童年最快乐的天地。 ______________________________________________________________________ 题型6 缩句训练 要求：删去所有修饰成分，保留主语、谓语、宾语，保留“着、了、过”。 1.年轻的沃克医生熟练地解开病人右眼上的绷带。（《军神》） ______________________________________________________________________ 2.无数浪花在夕阳的柔光中跳跃着。 ______________________________________________________________________ 3.我认认真真地读完了这本充满真情的散文集。 ______________________________________________________________________ 题型7 陈述句与反问句互换 要求：肯定否定互换，添加/删除反问词，标点互换，句意不变。 1.秦王不敢进攻赵国，就是因为武有廉颇，文有蔺相如。（《将相和》） ______________________________________________________________________ 2.梅花的精神值得我们学习。 ______________________________________________________________________ 3.难道我们能忘记父母的养育之恩吗？ ______________________________________________________________________ 题型8 直述句改转述句 要求：改标点、改人称，语气通顺，不改变原意。 1.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（《将相和》） ______________________________________________________________________ 2.老师对我说：“你明天带一本《西游记》到学校来。” ______________________________________________________________________ 3.小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。” ______________________________________________________________________ 题型9 语段修改（用修改符号修改，共8处语病） 要求：使用规范修改符号，修改错别字、重复啰嗦、搭配不当、前后矛盾、标点错误、语序不当等语病。 原段： 六一儿童节那天，我们学校开展了丰富多彩的活动和文艺汇演。同学们穿着漂亮的衣服和红领巾，兴高采烈地来到操场。活动开始了，首先第一个上台表演的是我们班的李华。他演唱的歌曲动听极了，赢的了大家激烈的掌声。通过这次活动，使我感受到了童年的快乐和幸福。 题型10 关联词合并句子 要求：选择恰当关联词（并列、因果、转折、条件、递进），合并成通顺的一句话，不重复语义。 1.廉颇勇于认错。 蔺相如不计前嫌。（用恰当关联词合并） ______________________________________________________________________ 2.我们认真复习。 我们能取得好成绩。（用条件关联词合并） ______________________________________________________________________ 3.奶奶年纪大了。 奶奶身体十分硬朗。（用转折关联词合并） ______________________________________________________________________ 题型11 修改病句选择题（每题只有一处语病） 1.下列句子修改正确的一项是（ ） A. 通过阅读名著，使我的语文能力有了明显提高。（删去“通过”或“使”） B. 我们要养成认真完成作业的好习惯和态度。（删去“认真”） C. 夏天的兴安岭是一年中最好的景色。（将“景色”改为“季节”） 2.下列句子没有语病的一项是（ ） A. 他经常回忆过去的往事。 B. 五年级全体同学和少先队员参加了植树活动。 C. 战士们冒着大雨，踏着泥泞的道路继续前进。 题型12 句子排序题（填序号） 题目1 （ ）太阳出来了，千万缕金光穿过树梢，照射在草地上。 （ ）雾散了，周围的景物渐渐清晰起来。 （ ）清晨，山林里弥漫着浓浓的白雾。 （ ）草地上盛开着各种各样的野花，美丽极了。 题目2（课内拓展） （ ）蔺相如避着廉颇，是为了赵国的利益。 （ ）廉颇知道后，十分惭愧，上门负荆请罪。 （ ）廉颇不服气，扬言要让蔺相如下不来台。 （ ）将相和好，共同保卫赵国。 参考答案 第二部分 分层专项训练答案 题型1 情景仿写（示例） 1.腊月，天多冷。小鸟冷得躲进窝里，小猫冷得蜷成一团，行人冷得裹紧了大衣。 2.天热得像蒸笼，我热得直扇扇子，连冰淇淋都融化得飞快。 题型2 对比手法仿写（示例） 1.外面的饭菜再美味，也比不上妈妈做的家常菜。 2.虽然这支钢笔很普通，远比不上同学的名牌钢笔精致，但它是爸爸送我的礼物，格外珍贵。 题型3 人物内心仿写（示例） 1.焦急的等人：我在路口来回踱步，时不时踮脚望向远方，眉头紧紧皱着，嘴里不停念叨着怎么还没来。 2.期待落空：我攥着空空的双手，眼神黯淡下来，嘴角的笑容瞬间消失，默默地低下了头。 3.久别重逢：看到多年未见的好友，我立刻冲了上去，紧紧抱住她，眼眶瞬间湿润了。 题型4 人物反常表现仿写（示例） 1.平时我总是早早起床，今天却赖在床上不肯起来，连最喜欢的早餐都不想吃。 2.平时考试我都十分淡定，这次却手心冒汗，坐立不安，连题目都看不进去。 题型5 双重否定句改写 1.我不得不带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。 2.没有人不被海力布的事迹感动了。 3.我承认，祖父的园子是我童年最快乐的天地。 题型6 缩句训练 1.沃克医生解开绷带。 2.浪花跳跃着。 3.我读完了散文集。 题型7 陈述句与反问句互换 1.秦王不敢进攻赵国，难道不是因为武有廉颇，文有蔺相如吗？ 2.难道梅花的精神不值得我们学习吗？ 3.我们不能忘记父母的养育之恩。 题型8 直述句改转述句 1.蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。 2.老师对我说，让我明天带一本《西游记》到学校去。 3.小红对妈妈说，她今天在学校得到了老师的表扬。 题型9 语段修改（8处，标注修改处） 1.删去“和文艺汇演”（搭配不当）；2. “和”改为“，戴着”（搭配不当）；3. 删去“首先”（重复啰嗦）；4. “赢的”改为“赢得”（错别字）；5. “激烈”改为“热烈”（搭配不当）；6. 删去“通过”或“使”（成分残缺）；7. “六一”加双引号（标点错误）；8. 句末补充句号（标点遗漏）。 修改后： “六一”儿童节那天，我们学校开展了丰富多彩的活动。同学们穿着漂亮的衣服，戴着红领巾，兴高采烈地来到操场。活动开始了，第一个上台表演的是我们班的李华。他演唱的歌曲动听极了，赢得了大家热烈的掌声。这次活动，使我感受到了童年的快乐和幸福。 题型10 关联词合并句子 1.因为廉颇勇于认错，所以蔺相如不计前嫌。 2.只要我们认真复习，就能取得好成绩。 3.虽然奶奶年纪大了，但是身体十分硬朗。 题型11 修改病句选择题 1.A 2. C 题型12 句子排序题 题目1：3 2 1 4 题目2：2 3 1 4 学科网（北京）股份有限公司 $