内容正文:
2025学年第二学期高一年级学业质量调研
信息技术学科
姓名
班级
学号
注意:
1.本场调研时间60分钟,试卷共10页,满分100分,答题纸共2页.
2作答前,在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号.将核对后的条形码贴在答题纸
指定位置、
3所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域,不得错位在试卷上作答
一律不得分
4填涂选择题和作图用2B铅笔,作答其余题型用黑色字迹钢笔、签字笔或圆珠笔:
本练习含四个综合题,共28题。答题时,学生务必按答题要求在答题纸规定的位置上
作答,在草稿纸、本练习卷上答题一律无效。
综合题一(共21分)
热爱科技的小闵对校园智慧体育产生了浓厚兴趣,他将人工智能与体育相结合,探索科
技赋能运动的无限可能。请运用所学内容,与小闵一起思考并解决以下问题。
1.如图a所示,小闵使用AI生成了一张校园智慧体育系统的架构图,保存为a.bmp文件,
其数据存储量为1.5MB,部分属性如图b所示。理论上,该图像的位深度是(单位:bit)
(填空题,3分)
图像
数据采
分辨率
1024×512
运动传感器
宽度
1024像素
健康监测设备
分析算法
高度
512像素
应用服务
文件
数师端后合
家长碳程序
名称
a.bmp
图a
图b
2.如图所示,小闵使用某软件查看文本“Go2026,智慧体育”在GB18030-2005编码下的十六
进制形式。其中,“慧”字的十六进制编码为
(填空题,3分)
476F323032362CD6C7 BB DB CC E5D3FDGo2026,智慧体育
3.学校体育器材室有4个货架,每个货架各有65个格子。若采用二进制对每一个具体的存
放位置(分别明确货架、格子)进行统一编码,则编码位数至少是
。(填空题,
3分)
4.小闵发现体育课录制和拍摄的文件存储量较大,为了节省存储空间,采用了不同方式处理。
①使用格式工厂软件将录制的视频文件“1.avi”转为“1.mp4”;②使用WinZip软件将“2.avi”
转为“2.zip”③使用画图软件将拍摄的“3.bmp”文件转为.“3.jpg”;④直接修改扩展名,
将“4.wav”重命名为“4.mp3”。关于小闵的处理方式,以下说法正确的有()。(多
第1页共10页
选题,3分)
A.①是无损压缩
B.②是无损压缩
C.③是有损压缩
D.④是有损压缩
5.小闵在校园智慧体育系统上加入了“数智运动社团”栏目,与同学们一起分享运动技巧、
交流锻炼心得。这主要体现的信息社会特征是
一。(选填:信息经济/数字生活)
(选填题,2分)
6.校园智慧体育系统中用来查看“学生心率实时监测数据”的APP,属于物联网基本架构中
的
。(填空题,3分)
7.在校园智慧体育节中,每位运动员的编号由13位数字组成。小闵设计了一个算法,用于
从运动员编号中识别该运动员所属的学段(1代表高一、2代表高二、3代表高三),该算
法的描述如下图所示,这种算法描述方法是()。(单选题,2分)
INPUT student id
xd_code←substr((student id,7,2)/提取第7-8位字符
IF xd code="1"THEN
输出“高一”
ELSE IF xd code ="2"THEN
输出“高二”
ELSE IF xd code ="3"THEN
输出“高三”
ELSE
输出“请检查并重新输入运动员编号”
END IF
A.流程图
B.伪代码
C.自然语言
8.为了保障校园智慧体育系统的学生数据安全,小闵对数据库中的敏感信息进行加密处理。
关于数据加密,以下说法正确的是()。(单选题,2分)
A.数据加密是利用加密算法将密文转换为明文
B.数据加密后即使被窃取也无法直接使用
C.数据加密和解密必须使用相同的密钥
D.数据加密是计算机系统对数据保护最可靠的办法
综合题二(共24分)
校园智慧体育系统中的“智慧跑道”子系统,在运动会上通过随申码卡片实现学生身份
识别和跑步成绩自动记录。每位学生的随申码卡片内置标签,可被终点处的识别设备自动读
取。小闵作为体育委员,帮助老师和同学分析这些数据。请运用所学内容,与小闵一起分析
以下问题。
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Internet
丹路典
嗽生终端
校园智慧体育系统
智能记时注机
操场大屏幕
服务器
图a“智慧跑道”系统示意图
9.图a中①处应使用的网络设备是(
)。(单选题,2分)
A.路由器
B.交换机
C.无线AP
D.防火墙
10.学校的网络下载传输速率是200MbPs,小闵要下载一个50MB的运动教学视频。理论上,
完成下载所需最少时间是
(单位:秒)。(填空题,3分)
11.数据中心与操场跑道终点计时主机之间的直线距离约300米,为保证数据传输的稳定、
高速,应选用的通信线路是
(选填:双绞线/光纤)(选填题,2分)
12.学生在运动会跑步项目中,使用随申码卡片完成身份识别。起点处刷卡核验身份,终点
处设备自动读取卡片信息并记录成绩。这主要使用的技术是(
)。(单选题,2分)
A.红外传感技术
B.射频识别技术
C.人脸识别技术
D.语音识别技术
l3.智慧操场系统的数据库中包含以下两个数据表students和run_records,要查询某位学
生的跑步成绩,需要将两个表中同一学生的信息对应起来。在两个表中,能够建立这种对应
关系的字段名称是
0
(填空题,3分)
数据表1 students
card id
name
class
gender
20250101
张小明
高一(1)班
男
20250102
李丽
高一(1)班
女
20250201
王强
高一(2)班
男
。。。
。。
。。。
。。。
数据表2 run records
record id
card id
date
time800
rank
2026032001
20250101
2026-03-20
145
3
2026032002
20250102
2025-03-20
168
8
2026032003
20250201
2025-03-20
152
5
。。·
14.小闵想查询运动会800米测试中,取得第三名成绩的学生卡片编号。
请参考上面的数据表2run_records完善SQL查询语句:
SELETE_①_from run_records where②
(填空题,6分)
15.信息系统为了身份识别的目的,常常需要采集人的生物特征。(1)请你列举一项常见的
生物特征。(2)结合校园智慧体育系统的各个环节,描述利用生物特征实现身份识别的过
程。(简答题,6分)
(1)
(2)
第3页共10页
综合题三(26分)
在体育课和日常锻炼中,通过运动手环,可记录步数、心率、运动强度等信息,并传输
到校园智慧体育系统中的“日常锻炼监测”子系统。请运用所学内容,与小闵一起分析以下
问题。
16.运动手环将运动强度等信息上传至系统平台进行分析。这些被采集和存储的内容在信息
系统中属于()。(单选题,2分)
A.软件B.硬件
C.人
D.数据
17.“日常锻炼监测”系统中的智能计时主机、操场大屏幕、数据中心服务器等设备通过校
园网络连接。依据覆盖地域大小区分,小闵学校的校园网属于(
)。(单选题,2分)
A.有线网
B.广域网
C.局域网
D.无线网
18.在日常锻炼中,教师将运动手环的数据通过网络上传至中心服务器。如图所示,若要测试
教师终端与中心服务器之间的连通情况,以下操作正确的是()。
属性
值
属性
值
启用DHCP
否
启用DHCP
否
IPv4
192.168.10.20
●0中单
IPv4
192.168.10.30
子网掩码
255.255.255.0
子网掩码
255.255.255.0
默认网关
192.168.10.1
散师机
中心服务器
默认网关
192.168.10.1
DNs服务器1.2.4.8
DNS服务器1.2.4.8
A.在中心服务器上执行“ipconfig192.168.10.20”命令
B.在中心服务器上执行“ping192.168.10.30”命令
C.在教师机上执行“ipconfig192.168.10.20”命令
D.在教师机上执行“ping192.168.10.30”命令
19.小闵想使用机器学习方法分析学生运动数据。以下应用中,属于监督学习中的分类问题
的是()。(单选题,2分)
A.根据身高、体重、肺活量等数据判断体质健康等级
B.根据每周训练时长预测1000米跑步成绩
C.根据运动心率、运动强度等数据预测下周运动时长
D.根据未标记的运动数据,将学生划分为不同的体育群体
20.“运动数据分析”APP采用分层架构设计。请帮助小闵将左侧描述的内容与对应的软件
逻辑层次相匹配。(匹配题,3分)
请将最合适的框图序号填至右边的虚线框内
描述
逻辑层次
①从数据库中查询历史跑步记录
用户界面层:
②显示个人运动数据报表界面
业务逻辑层:
③计算周平均运动时长和卡路里消耗
数据访问层:
=如=======一
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21.运动手环具备心率异常报鳘功能,当监测到学生心率超过安全阈值时.手环会发出震动
提醒。心率传感器的主要部件有:①信号调节电路、②模数转换电路、③敏感与转换元件。
该传感器的工作流程如图所示。请在横线处从左往右依次填入部件序号:
。(只
填数字,示例:123)(填空题,3分)
心率信号
:
二进制数据
心率传感器工作流程示意图
22.“日常锻炼监测”系统记录了同学们的运动数据,部分数据如表sports_data.csv
所示。请根据下列功能要求,完善程序代码。
(1)小闵帮助老师统计每个班级的学生平均运动强度,运行结果如图a所示。(填空题,
6分)
(2)如图b所示,随后小闵又将统计后的各班平均运动强度数据绘制图形进行对比。(填
空题,6分)
sports data.csv
序号
卡片编号
姓名
班级
步数(步)
心率(次/分)
运动强度(分)
1
20250201
王强
高一(2)班
4120
112
28
2
20250101
张小明
高一(1)班
5240
86
35
3
20250301
刘阳
高一(3)班
5890
105
38
4
20250203
赵芳
高一(2)班
7350
78
48
5
20250302
陈晨
高一(3)班
4520
118
31
6
20250102
李丽
高一(1)班
6780
92
42
e
…
…
…
各班级平均运动强度对比
40
各班级平均运动强度:
高-(1)班:42.5分
30
高一(2)班:26.0分
高一(3)班:39.0分
高一(1)班
高-2班
高一(3)
班级
图a
图b
第5页共10页
irport pandas as pd
import numpy as np
import matplotlib.pyplot as pit
df=pd.rcad csv("sports_data.csv",encoding='ANST)
classes=df班级].mnique(0#获取所有班级名称(去重)
print("各班级平均运动强度:∽
avg=门#用于存储每个班级的平均运动强度
class_name=)#用于存储班级名称
#(1)计算每个班级的平均运动强度
for x in classes:
#筛选出该班级的所有数据
class data=dfdf"班级"]=
①
#计算该班级的平均运动强度
y=np.
、
②
(class datal"运动强度(分)"])
print(x,":"round(y,1),"")
class_name,append(x)#存入班级名称列表
avg.append(y)
#存入平均运动强度列表
#(2)绘制图形进行对比
plt.title("各班级平均运动强度对比
plt.xlabel("班级")
pIt.ylabel(("平均运动强度(分)m
③
(class name,
④
plt.show0
综合题四(共29分)
校园智慧体育系统中“运动竞赛与活动”子系统,依托“℉1在学校”项目,融合科技理
念和工程精神,覆盖工程、物理、数学等多学科知识,培养学生的综合素养。小闵与团队成
员一起探索科技赋能赛车运动的无限可能。请运用所学,与小闵一起探索并解决以下问题。
23.小闵收集了各车队赛车在风洞测试中的多组数据,并对这些数据进行分析处理。关于数
据处理,以下说法正确的是()。(多选题,3分)
A.数据整理包括检查和处理数据的重复值、缺失值和异常值等
B.异常值会增加数据分析的难度,且会导致数据分析结果产生偏差
C.将重复数据直接删除,能提高对数据分析的科学性
D.常见的两种数据重复情况为记录重复和特征重复
24.小闵设计了一个算法,用于执行风洞测试,重复执行直到测试次数达到5次为止。该算
法使用的算法基本控制结构有.()。(多选题,3分
第6.页共10.页
count =0
进行风洞测试
count=count+1
count ==5
A,分支嵌套结构
B.循环结构
C.分支结构
D.顺序结构
25.当计算机运行“风洞测试”程序时,实际上就是按照特定的次序,执行其中一条条指令
的过程。执行一条指令的正确过程是(
)。(单选题,2分)
A.取出指令→对指令译码→执行指令
B.取出指令→执行指令→对指令译码
C.对指令译码→执行指令→取出指令
D.对指令译码→取出指令→执行指令
26.计算机在赛车性能分析系统中发挥着极其重要的作用。计算机由五大逻辑部件组成,如
图所示①处的逻辑部件名称为
(选填:运算器/控制器)。(选填题,2分)
存储器
输入设备
②
输出设备
一·数据与指令
一一。控制信号
①
中央处理器CPU
27.小闵和团队成员搭建了一个赛车性能分析系统,该系统支持成员在线交流测试心得、记
录每次测试数据,并能够通过平板电脑实时监测赛车传感器数据,对赛车性能进行分析。关
于该系统及所使用的硬件,以下说法正确的有(
)。(多选题,3分)
A.该系统的自助查询终端可以查阅历史测试数据
B.系统中的中心服务器上运行的软件均为系统软件
C.赛车内置了加速度计等多种传感器,可用于数据采集
D.移动终端的操作系统与普通计算机的操作系统完全相同
28.在赛车模型测试阶段,小闵需要分析每辆赛车的空气动力学参数,并统计达标车辆。请
帮助小闵完成以下任务。
(1)在Python中,若要对赛车的下压力进行数据赋值。以下选项中,可以作为该变量的名
称有(
)。(多选题,3分)
A.True
B.26 down
C.down_true D._downtrue
(2)赛车各项性能指标的名称存储在列表param中,该列表包含“下压力”、“升力系
数”、“阻力系数”等。若要从列表中删除“阻力系数”,请帮助小闵编写Pythor程序代
码。(填空题,3分)
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pm“下压力,并力系数*、*力系数T
1)
#捌除“姓力系数”
pint(param)#输出应为r下压力,羚力系数门
($)如下图所示,为实现“计算阻力系数不大于0.3的测试中,对应下压力的平均值”功
能的流程图。请从下图中选择正确的框图,帮助小闵完善算法的描述。
(匹配题,4分)
(开始
小于列表长度?
读取数据源
A:
acc
列肃dra口中存放阻力系数致据
列衷dowm存放下压力数据
B:
acc=acc+1
acc=0;c=0;i=0
N
C:
i小于列表长度?
阻力系数不大于0.3N
Y
D:
acc=acc+i
c=c+1
②
acc=acc+down[i]
i=i+1
F:
acc=acc+down
输出平均值acc/c
结辣
(4)请补充以下程序代码:(填空题,6分)
drag=[0.28,0.32,0.25,0.31,0.29,0.33,0.27]#阻力系数
dowm=[102,95,110,88,105,92,108]#下压力(与阻力系数一一对应)
acc=0#累加器
c=0#计数器:记录符合条件的测试次数
i=0
while
③
④
aCC=米*水米米米米*
#此处隐藏,计算总和
c=c+1
=i+1
avg=acc/c
print("阻力系数不大于0.3的测试中,下压力平均值为:",avg)
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数宇化
资源
Python帮助小贴士
Python内置函数
函数名
基本语法
函数功能
printO
print(x)
输出x的值
len(
len(x)
返回x的长度或个数
range0
range(x,y,step)
返回一个区间为[x,y),步长为step的等差整数序列
intO
int(x)
将x转换为整型数据
floato
float(x)
将x转换为浮点型数据
strO
str(x)
将x转换为字符串型数据
roundo
round(a,b)
求取指定位数的小数的内置函数
Python语言中的常用列表方法
方法
描述
list.append(x)
在列表尾部追加x成员
list.insert(i,x)
向列表中指定位置i插入x
list.remove(x)
删除列表中的指定成员(有多个则只删除第一个,指定成员不存在则报错)
pandas库
函数名
基本语法或示例
功能简介
read_csvO
pandas.read csv(filepath,......,encoding=
'utf-
读取CSV文件
8)
unique0
df列名].unique(0
返回某列的唯一值(去重)
numpy库
函数名
基本语法或示例
功能简介
numpy.min(
numpy.min
求最小值
numpy.maxO
numpy.max()
求最大值
numpy.mean 0
numpy.mean
求平均值
matplotlib库
函数名
基本语法
函数功能
scatterO
matplotlib.pyplot.scatter(x,y)
绘制散点图
ploto
matplotlib.pyplot.plot(x,y)
绘制折线图
bar0
matplotlib.pyplot.bar(x,y)
绘制柱状图
pie
matplotlib.pyplot.pie(x)
绘制饼图
boxplotO
matplotlib.pyplot.boxplot(x)
绘制箱形图
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操作数据库的命令
操作
简单示例
select字段名l,字段名2,字段名3from数据表名where某字段-某值
查询
select userid,bjxh,ys from xuanke where userid="21001"
insert into数据表名(字段名1,字段名2,字段名3)valuest(值l,值2,值3)
添加
insert into xuanke(userid,bjxh)values ("21001","211012")
修改
update数据表名set字段名I=值l,字段名2=值2 where某字段=某值
update xuanke sct bjxh="210308"where userid="21001"
刚除
delete from数据表名where某字段=某值
例:delete from xuanke where userid="21O0I"
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