上海市七宝中学2025-2026学年第一学期高二年级生物学12月练习

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2026-04-19
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学沪科版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.27 MB
发布时间 2026-04-19
更新时间 2026-04-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-19
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来源 学科网

内容正文:

七宝中学2025学年第一学期高二年级生物学12月练习 出卷人:徐洁思 审卷人:韩晓帅 2025.12 考生注意: 1本试卷共7页,考试时间60分钟,满分100分。 2全卷包括五个大题,每个大题由若干个小题组成;所有答案作答必须全部填涂在答题 纸上;做在试卷上一律不得分。 3答卷前,务必在答题纸正面清楚地填写班级、姓名、学号。 一、铝胁迫与GABA(20分) 酸雨可导致土壤中可溶性铝含量增加,引起植物细胞内AI3水平过高,诱导大量活性氧 产生,损坏生物膜,造成核酸与蛋白质损伤,致使剪股颖等草坪植物受灾。下图1为铝胁迫 时,剪股颖根细胞通过合成并积累GABA进行调节的一种机制。 ,谷氨酸 ↓ A13+ AIP转运蛋白 GABA 凸苹果酸 ®苹果酸转运蛋白 凸柠檬酸 。柠檬酸转运蛋白 循环 回0 +表示物质转化 +表示物质转运 α-酮戊二酸 -P: ---◆表示激活 根细胞 土壤 图1 1.(2分)据图1分析,铝离子进入根细胞的方式是 A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞 2.(3分)铝胁迫时,植物根部可能被抑制的过程有 (编号选填) ①细胞生长 ②细胞分裂 ③细胞衰老 ④细胞死亡 ⑤细胞分化 3.(3分)据题意及图1分析,以下说法正确的是 。(多选) A.分泌后的苹果酸能阻止A1进入细胞 B.苹果酸和柠檬酸在应对铝胁迫中起协同作用 C.细胞通过调节苹果酸和柠檬酸应对铝胁迫的方式属于负反馈调节 D.GABA加入三羧酸循环可促进该细胞的光合作用 4.(3分)据图1分析,根细胞受铝胁迫时,GABA可以作为 (多选) A.能源物质 B.细胞结构成分 C.信息分子 D.碳链参与物质转化 1 为探究外源GABA对铝胁迫下剪股颖的作用,设计四组实验,并测定各组剪股颖叶片的 02产生速率、叶绿素a含量、S00基因表达量,结果如图2,不同字母表示检测结果间有显 著差异。S0D基因表达的超氧化物歧化酶(S0D)可以将活性氧转化为氧气。 25脑 4 208 3 ▣ 2 10 e 6 1 0 组① 组② 组③ 组④ 对照组GABA 铝胁迫铝胁迫+GABA (全营养液)处理 处理 处理 图2 5.(2分)据图2分析组②~④中,使用的溶剂是 0 A.全营养液 B.蒸馏水 C.无菌水 D.土壤悬浊液 6.(2分)该实验中,测定叶绿素a含量的方法应是 A.显微镜观察法 B.层析法 C.分光光度法 D.pH传感器测定法 7.(3分)S0D基因表达量的检测指标可以是 。(多选) A.胞间的氧气浓度 B.S0D基因的含量 C.SOD基因的mRNA含量 D.SOD含量 8.(2分)综合以上信息和所学知识分析,导致剪股颖受铝胁迫时检出02产生速率变化的可能 原因是 _。(编号选填) ①叶绿素a含量降低②光反应速率增加 ③活性氧增加 ④SOD基因表达增强 二、亨廷顿舞蹈症(20分) 亨廷顿舞蹈症是一种以舞蹈症状、认知障碍和精神行为异常为临床特征的神经退行性疾 病,可由HTT基因上编码谷氨酰胺的核苷酸序列(CG)异常重复引起(表1)。某男性患 者HTT基因的CAG重复次数分别为17和43,但其父母未表现出症状。 表1 GAG重复范围 影响 ≤26 不引起疾病 2735 不引起疾病,但减数分裂时易发生CAG重复增加 36~39 推迟发病 ≥40 携带者必然患病 9.(2分)结合以上信息分析,亨廷顿舞蹈症的成因是 A.基因重组 B.基因突变 C.染色体数目变异 D.染色体片段重复 10.(2分)根据以上信息判断,亨廷顿舞蹈症的遗传方式为 A.常染色体显性遗传 B.常染色体隐性遗传 C.伴X染色体显性遗传 D.伴X染色体隐性遗传 11.(2分)根据以上信息判断,该男患者的致病基因 A.只来源于父亲的精子 B.来源于父亲的精子或母亲的卵细胞 C.只来源于母亲的卵细胞 D.来源于父亲的精子和母亲的卵细胞 12.(2分)该男患者将致病基因遗传给后代的概率为 13.(3分)根据题意,正常HTT基因与异常HTT基因的表达产物空间结构存在差异的可能原 因有 。(编号选填) ①氨基酸种类 ②氨基酸数量 ③氨基酸排列顺序 研究发现,亨廷顿舞蹈症的病因与皮质-纹状体神经元之间的连接丧失有关。正常亨廷 顿蛋白(HTT)能够调节脑源性神经营养因子(BDNF蛋白),而BDNF蛋白在神经元存活过 程中起关键作用,其机制如图3所示。图中TF基因能促进生存基因的表达。 纹状体神经元无 皮质神经元 过程a ●BDNF蛋白 丫TrkB受体 ☐Erk1/2通路 △正常HTT蛋白 BDNF基因 →激活或促进 TF基因 ·物质转运 过程b 图3 14(2分)据图3分析,本案中的“皮质-纹状体神经元之间的连接”是指 (结构名称)。 15.(2分)据图3和已学知识分析,BDNF蛋白的主要功能是 A.催化反应 B.转运物质 C.传递信息 D.参与细胞构成 16.(2分)据图3分析,过程a和过程b都需要的条件是 (编号选填) ①ATP ②受体 ③载体 ④膜内外BDNF蛋白的浓度差 17.(3分)据图3分析,在流程图内补全本案中亨廷顿舞蹈症的病因。(编号选填) BDNF蛋白 运输效率 降低 BDNF蛋白合 Erk1/2通路受 皮质-纹状体 (1) (2) BDNF蛋白 成与分泌效 内吞减少 抑制,影响TF (3 神经元之间 率降低 基因表达 的连接丧失 ①正常HTT合成减少 ②异常HTT合成增加 ③TrkB受体不再能识别BDNF蛋白 ④TrkB受体与BDNF蛋白的结合减少 ⑤皮质神经元死亡 ⑥纹状体神经元死亡 三、AT-V与健康(20分) 糖尿病显著增加认知障碍发生的风险。研究团队发现在胰岛素抵抗(IR:多数患者体内 胰岛素含量较高,但血糖浓度依然居高不下)状态下,脂肪组织释放的外泌囊泡(AT一EV) 中有高含量的miR一9一3p(一种miRNA,.功能与siRNA相似),使神经细胞结构功能改变。 图4所示IR鼠脂肪组织与大脑信息交流机制。 ①突触 150H a:对照 b:正常鼠AT-EV c:R鼠AT-EV 100 50 ②脂肪组织 ③AT-EV 求 R鼠 miRNA (miR-9-3p等) 图4 图5 18.(3分)据图4和已学知识分析,AT一EV进入神经细胞的过程涉及 。(多选) A.消耗AIP B.受体蛋白识别 C.载体蛋白协助 D.细胞质膜的流动性 19.(3分)据题意分析,以下有关AT-一EV的说法正确的是 (多选) A.减少AT一EV可有效治疗IR B.AT一EV的作用过程存在反馈调节 C.AT一EV的释放可能与胰岛素受体有关 D.AT一EV不会影响神经细胞的遗传物质 20.(2分)为研究miR一9一3p对突触的影响,科研人员将生理状况相似的小鼠分为3组,采 集正常鼠和IR鼠的AT一EV置于缓冲液中,分别注入b、c组实验鼠。a组实验鼠的处理应 8 。2周后检测实验鼠海马区突触数量,结果如图5。 21.(4分)请综合以上信息及实验数据,结合所学知识分析糖尿病对认知的影响 AT-EV与高血压的形成也有较大的关系,血压受血管管径、细胞外液总量等多种因素的 共同影响。人体动脉管壁上包裹着血管平滑肌,其管径可以由血管平滑肌的收缩和舒张调节, 图6为调控血管平滑肌收缩的神经信号传递过程局部模式图。 Na'O ●NOS 一氧化氮合酶) NO 谷氨酸田 CaL精氨酸 兴奋 突触前膜 突触后膜 注: “+”表示促进。 图6 22.(3分)据图6分析,下列物质中存在于内环境的是 (编号选填) ①NO ②ca2 ③L-精氨酸 ④NOS ⑤谷氨酸 23.(2分)N0进入突触前神经元的方式是 A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞 24(3分)据题目信息和所学知识分析,当兴奋传递到图6所示突触小体时,下列说法正确 的是 。(多选) A.突触前神经元质膜上的Ca通道打开,Ca内流 B.谷氨酸与突触后膜上的受体结合,直接使Na通道打开,使突触后膜产生动作电位 C.NOS催化L-精氨酸合成NO D.NO可以通过负反馈抑制突触前膜释放谷氨酸 四、排尿调节与障碍(23分) 图7为健康人体排尿反射示意图,图7中,a、b、c、d为反射孤的部分结构组成,脑 桥具有协调排尿过程的作用。 (+)表示兴奋或收缩 大脑皮层 (~)表示抑制或舒张 肾小管上皮细胞 肾小管 血管 脑桥 AOP3 AVPR2 膀胱 逼尿肌 输尿管 骶髓 20 b(+) c(+) 内括约肌 尿道 ) d(-) 外括约肌(-) 图7 图8 25.(4分)图7中,健康人发生排尿反射时,产生兴奋的传出神经是 (填图7中字母), d神经纤维的膜电位表现为 5 婴儿只要膀胱内尿液容量达到一定阈值,排尿反射就不可抑制的发生;成人可以使排尿 成为一个有意识的活动。 26.(4分)比较婴儿和成人的排尿中枢和反射类型。婴儿 成人: (编号选填) ①大脑皮层 ②脑桥 ③骶髓 ④非条件反射 ⑤条件反射 27.(2分)某患者因受伤出现了想尿尿不出的尿潴留症状。该受损处不可能是 A.大脑皮层 B.脑桥 C.c神经 D.d神经 健康人体的排尿量还受抗利尿激素、肾上腺皮质激素等多因素影响的体液调节。图8 为抗利尿激素(ADH)的调节作用示意图,其中cAMP为细胞内的信号分子。 28.(3分)在健康人的肾脏中,存在抗利尿激素的有 。(多选) A.尿液 B.血浆 C.组织液 D.细胞内液 29.(3分)关于图8中ADH的作用机理分析合理的有」 (多选) A.ADH可促进细胞内信号分子cAMP的产生 B.ADH可同时促进多种AQP蛋白的合成 C.ADH作用下可加快水分子主动运输速率 D.ADH促进肾小管的重吸收具有特异性 尿崩症是由于某种病变引起尿液浓缩障碍,患者出现持续性排出低渗性尿液的多尿状态。 获得性尿崩症常因某些器官损伤或病变引起。遗传性尿崩症可分为中枢性(CDI)和肾性(DI) 两型。CDI患者神经病变导致ADH分泌不足和释放减少:NDI患者肾小管和集合管异常。 30.(3分)以下结构病变可能会引发获得性尿崩症的有 。(编号选填) ①渗透压感受器 ②下丘脑-垂体神经束 ③脊髓 31.(4分)临床上可通过禁水加压(禁止饮1Oh后补充ADH)实验进展来区分两种尿崩症,根 据题意和已学知识,预测禁水加压实验后,CDI患者的尿液渗透压将 , NDI患者的 尿液渗透压将 (编号选填) ①升高 ②降低 ③不变 ④无法判断 五、衰老与健康(17分) 成人早衰综合征(WS)是由WRN基因突变引起的罕见遗传病。患者表现为特征性“早 老面容”,并易患癌症等疾病。图9为某家族患WS的遗传系谱图,用红色/绿色荧光探针分 别标记WRN基因有/无突变的核酸序列,利用实时荧光定量PCR(DNA体外复制扩增)技 术检测单碱基突变,随着PC℉循环数增多,相应的荧光信号逐渐增强。图9家系中部分成 员检测结果如图10所示。 6 -1 ◆1-2 ◆-1 绿色荧光 红色荧光 正常男女 小光 绿色荧光 患病男女 ,·绿色荧光 袋 红色荧光 0 0 循环数 循环数 循环数 图9 图10 32.(2分)结合图9、10判断,S的遗传方式为 A.常染色体显性遗传 B.常染色体隐性遗传 C.伴X显性遗传 D.伴X隐性遗传 33.(3分)图9所示家系中,可能存在的WRN致病基因传递途径有 (编号选填) ①I-2第一极体一Ⅱ-2体细胞 ②I-1精原细胞→Ⅱ-1体细胞 ③Ⅱ-2次级精母细胞→Ⅲ-1体细胞 ④Ⅱ-3卵原细胞→Ⅲ-2次级卵母细胞 WRN蛋白是一种DNA解旋酶,该酶广泛参与DNA复制、修复等多种核酸代谢过程, 能维持细胞基因组的稳定,抑制早衰和肿瘤的发生。 34(3分)下列有关WRN蛋白的叙述正确的是 (多选) A.主要催化氢键的断裂 B.主要催化磷酸二酯键的形成 C.在细胞分裂间期较为活跃 D.由基因编码并在核糖体上合成 35.(2分)与正常人相比,WS患者的体细胞寿命缩短,细胞衰老速度加快。下列有关叙述正 确的是 A.S患者体细胞的增殖能力增强 B.细胞衰老一定会导致个体衰老 C.衰老细胞内酶的活性降低,代谢减缓 D.细胞衰老与细胞死亡都受基因的控制 对健康个体和患者的WRN基因进行测序,图11显示了正常基因和致病基因表达的部分 氨基酸序列,数字表示氨基酸的排位。 40 50 60 正常基因表达氨基酸序列:...A VEYQEAILAC KTPKKTVSSR..· 致病基因表达氦基酸序列:·.·.A VEYQEAI* A代表丙氨酸(GCU、GCC、GCA、GCG)。I代表异亮氨酸(AUU、AUC、AUA)。L代表亮氨 酸(UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG)。*代表终止。终止密码子UAA、UAG、UGA。 图11 36.(4分)据图11分析,致病基因所表达的蛋白质的功能异常,可能原因是由于致病基 因 。(编号选填) ①转录提前终止 ②转录后翻译提前终止 ③第141位插入了一个碱基对 ④第142位缺失了一个碱基对 ⑤第142位替换了一个碱基对 ⑥第143位替换了一个碱基对 37.(3分)人为干预可以延缓S的病程进展,降低并发症的产生。下列相关治疗方案可行的 是 (编号选填) ①使用药物延缓细胞的衰老 ②使用RNA干扰技术减少突变WRN蛋白的合成 ③植入改造后人的间充质干细胞(一种多能干细胞) 七宝中学2025学年第一学期高二生物学12月练习参考答案 一、铝胁迫与GABA(20分) 1.(2分)B2.(3分)①②⑤(③④) 3.(3分)ABC 4.(3分)ACD 5.(2分)A 6.(2分)C 7.(3分)CD 8.(2分)③ 二、亨廷顿舞蹈症(20分) 9.(2分)B 10.(2分)A 11.(2分)B 12.(2分)1/2 13.(3分)②③ 14.(2分)突触 15.(2分)C 16.(2分)① 17.(3分)(1)①(2)④ (3)⑥ 三、AT-EV与健康(20分) 18.(3分)ABD 19.(3分)CD 20.(2分)注射等量缓冲液 21.(4分)糖尿病患者脂肪组织释放的AT-V中有高含量的m1R-9-3P(1分),经体液传 送进入神经细胞,干扰其基因的表达(1分),使海马区突触数量减少(1分),降低信息 在神经元间的传递效率,促使认知障碍发生。(1分) 22.(3分)①②⑤ 23.(2分)A 24.(3分)AC 四、排尿调节与障碍(23分) 25.(4分)c外正内负(静息电位) 26.(4分)(②)③④ ①②③⑤ 27.(2分)A 28.(3分)(A)BC 29.(3分)AD 30.(3分)①② 31.(4分)① ③ 五、衰老与健康(17分) 32.(2分)B 33.(3分)③④ 34.(3分)ACD 35.(2分)C 36.(4分)①②④⑥ 37.(3分)①③ 6

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