2026届河北武邑中学高三下学期学生全过程纵向评价（四）历史试卷

绝密★启用前 2026届高三学生全过程纵向评价（四) 历史 (时间75分钟，满分100分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1.考古人员在三门峡李家窑发现了大面积西周晚期的城垣、城壕、宫城、大型官殿，还有制陶、制骨、 冶铜手工业作坊、粮库等遗迹。这些发现可以研究当时 A.阶级分化与国家产生 B.营建制度与城市布局 C.商业发展与集镇繁荣 D.分封体制与宗法关系 2.岳麓秦简提到，秦律规定黔首、徒隶有以“秦”为名者，须更名。法令颁布后，敢有以“秦”为名， 或之前以“秦”为名而不更改的，处以罚二甲的惩处。这一规定意在 A.维护政治权威 B.规范户籍制度 C.改变传统习俗 D.完善法律体系 3.三国时期，曹魏的安西将军邓艾“纳鲜卑降者数万”，置于雍州、凉州之间。十六国时期，苻坚占 领河西地区后，“徙江汉之人万余户于敦煌，中州之人有田畴不辟者，亦徙七千余户”。这些措施 A.实现了边疆内地一体化管理 B.维护了北方地区社会稳定 C.反映了华夏认同观念的发展 D.促进了民族交往交流交融 4.北宋时期，宫城虽然是东京的中心，但城市发展整体偏于东南。城东南的保康门附近为蔡河和汴河 流经地域，是东京城重要的水运码头区，成为城市的布局重心之一。这表明当时 A.贸易活动突破时间限制 B.政治中心发生转移 C.运河沿线市镇经济繁荣 D,城市商业功能增强 5.康熙四十四年，康熙帝在王鸿绪奏折的朱批中提到：“京中有可闻之事，卿可密书奏折与请安封 内奏闻，不可令人知道，倘有泻漏，甚有关系。小心！小心！”康熙四十七年，康熙帝给曹寅奏 折的朱批中写道：“已后有闻地方细小之事必具密折来奏。”这表明奏折制度 A.提升了军机处的文书处理效能 B.完善了国家官员的考核制度 C.强化了君主对官僚机构的控制 D.明确了监察体系的具体职能 6.1875年，福州船政局选派学生赴欧留学章程规定：“既宜另延学堂教习课以英、法语言文字，俾通 秘钥…每三月一次由华洋监督会同甄别，以定优劣。”这表明洋务派 A.建立了近代教育制度 B.致力培养实用人才 C.探索救亡图存新路径 D.重视发展初等教育 7.表1是1924-1926年广州农民运动讲习所部分课程及授课教员情况。讲习所的创办 表1 课程类别 具体课程举例 授课教员 理论政策类 帝国主义 周恩来 农运实践类 中国农民问题、农运状况 彭湃、阮啸仙 革命技能类 军事运动、农村教育 周恩来、毛泽东 A.适应了国民革命运动需要 B.旨在为土地革命培养人才 C.开辟了中国革命的新道路 D,扩大了民主革命社会基础 8.表2所示为1943年陕甘宁边区部分地区公营商店与私营商店经营数据统计。据此可知，当时陕甘宁 边区 表2 公营商店数 公营商店资本额 私营商店数 私营商店资本额 地区 /家 /万元 /家 /万元 延安 18 126 342 89 绥德 12 98 286 75 陇东 9 72 198 51 关中 7 65 174 48 总计 46 361 1000 263 A.已打破日伪的经济封锁 B.经济所有制性质发生改变 C.以发展经济为工作重心 D.新民主主义经济特征凸显 9.1952年，政务院颁布《关于整顿和发展农村信用合作社的指示》，全国迅速组建基层信用社，如河 北望都县每个信用社吸纳社员股金平均达2000万元（旧币），主要用于向农民发放农具、种子贷款； 同年，中央贸易部在东北、华北等地建立粮食采购站，规定农民可凭售粮凭证优先购买棉布、煤油 等紧俏商品。这些举措 A助力了国家对农业的社会主义改造 B.实现了国家对经济的全面管理 C.服务于巩固政权和恢复经济的需要 D,推动国民经济调整工作的开展 10.1980年，长春第一汽车制造厂接到上级下达的全年生产10万辆解放牌卡车的指令，尽管市场反馈该 型号卡车油耗高、载重量不足，许多运输单位更需要轻型货车，但工厂仍需按计划完成生产任务， 导致年底积压库存达2.3万辆。这反映出，当时 A.经济体制改革势在必行 B.重工业发展优先于轻工业 C.现代企业制度亟须完善 D.交通工具的革新提上日程 11.在古希腊人心中，波斯帝国专制、残忍的形象根深蒂固，但同样被古希腊人视为东方蛮族的埃及，则 是国富民丰、历史悠久的正面异域形象。导致这一现象的原因是波斯帝国 A.奉行君主专制 B.控制东西方商路 C.已经征服埃及 D.区域扩张的影响 12.15世纪末，意大利商人垄断地中海东部贸易，大幅抬高东方商品价格；葡萄牙通过设立航海学校、 改良帆船技术，储备了大量航海人才。这表明当时 A.意大利商业地位持续提升 B.西欧寻求贸易新通道提上日程 C.葡萄牙垄断了东西方贸易 D.欧洲国家之间的矛盾日益显现 13.18世纪末，英格兰中部和西区等工业区，企业家在年底因支付工资或扩大再生产急需用钱。地方银 行通过自己的业务往来，把农业区地主和农民年底的储蓄吸收过来，再通过伦敦的中间媒介，“以 银行托收的形式把钱随时借给另一个需要钱的地区”。据此推知 A.资本主义原始积累手段多样化 B.货币经营行业悄然兴起 C.商业经营方式创新助推工业化 D,城乡之间差距日渐缩小 14.到1895年恩格斯逝世后，《共产党宣言》在欧美地区至少已经有15个文种，近200多个版本，发 行量数以万计。《资本论》也有德、英、法、意大利、西班牙等九种文字，出版了22个版本。这折 射出，当时 A.资本主义社会矛盾错综复杂 B.工人阶级开始登上政治舞台 C.科学社会主义理论不断完善 D.工人运动逐步走向国际联合 15.1921年，英国支持德国通过政府担保引导私人资本进人苏俄市场。德国复兴部长瓦尔特拉特瑙提出， 将德国对苏出口利润定向偿付英国。英德两国形成了以合作替代对抗的政策共识。据此可知 ①凡尔赛体系濒临崩溃 ②苏俄经济政策发生改变 ③德国的经济根本好转 ④英国奉行欧洲均势政策 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 16.20世纪70年代，布雷顿森林体系瓦解，浮动汇率取代固定汇率，允许各国自行调整汇率。美元在国 际贸易、投资和结算中仍居主导地位，但其却摆脱了布雷顿森林体系下各种制度约束。这 A.促使全球化进程放缓 B.促成了世界贸易多中心格局 C.导致西方阵营的分化 D.加剧了国际秩序的不稳定性 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料国家乃专以辞赋取进士，以墨义取诸科，士皆舍大方而趋小道，虽济济盈庭，求有才有识者十 无一二。况天下危困，乏人如此，将何以救？其取士之科，进士先策论而后诗赋，诸科墨义之外，更通 经旨，使人不专辞藻，必明理道，则天下讲学必兴，浮薄知劝，最为至要。又外郡解发进士、诸科人， 本乡举里选之式，必先考其履行，然后取以艺业。其考校进士，以策论高、词赋次者为优等，策论平、 词赋优者为次等。诸科经旨通者为优等，墨义通者为次等。已上进士诸科，并以优等及第者放选注官（直 接任命官职)，次等及第者守本科选限（等候任命)。 一摘编自范仲淹《答手诏条陈十事》 (1)根据材料，概括范仲淹科举改革的主张。（6分) (2)结合所学知识，补充一个后世改革科举制的措施，并简析其影响。（6分) 18.阅读材料，完成下列要求。（12分) 表3秦朝至民国时期河北区域行政区划变化表（部分） 时间 行政区划变化 秦朝 设置邯郸、巨鹿、恒山等郡，郡下设县，奠定河北的基本区划框架 汉朝 西汉时期，河北地区除常山郡、涿郡等郡县外，还分布着中山、赵、真定等王国。东 汉时期，冀州、幽州逐渐演变为行政区 大部分河北州县隶属河北道，开元二年设置幽州节度使，总领河北地区军政事务。唐 唐朝 朝后期，河北地区形成了藩镇统辖州县的格局 北宋 辽和宋分别设州县管理，北宋还设置了军和寨等军事管理单位 元朝 河北隶属中书省直辖的“腹里”地区，下设路州县 明朝 河北地区隶属北直隶，下设府县。明初设置北平都司，领16卫和1个千户所，大部在河 北地区 清朝 在张家口、古北口以北地区设置府、州、县，并将宣府镇、山海卫等改为府、县 仍称直隶省，并成立察哈尔和热河特别行政区，将内蒙古的多个旗和招垦设治局并入 民国初期 察哈尔和热河 9月26日，华北人民政府正式宣布成立，晋察冀边区行政委员会和晋冀鲁豫边区政府宣 1948年 布撤销 据严兰绅主编《河北通史》整理 围绕“河北区域行政区划变化”这一主题，从表格中提取两个或多个时期的信息，任选角度，自拟论题， 并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰) 19.阅读材料，完成下列要求。（16分) 材料一18世纪的后半期，许多国家效仿伦敦皇家学会和法兰西科学院的做法成立了本国的科学和学 术机构。学生被强制在自己国家所属的大学里学习，曾经是通用的学术语言的拉丁语被各种各样的、自 然的本土语所取代。许多大学里文学院发现它们不用再像以前那样充当神学婢女的角色，它们现在希望 为已成为领导学科的法学院提供预备教育；哲学院开始要求与其他学科具有平等的地位和独立性，甚至 要求成为真正的中心学院。同时，很多传统大学中没有设立的专业，它们以专门的农业学院、外科学院、 财政学院等方式创建成校，且发展的有声有色。 一摘编自赵敏《启蒙运动对18世纪欧洲大学的影响》 材料二启蒙运动具有革命性的一面，还有另一个常被忽视的一面一“对推广有用的知识充满热情， 尤其是商业、农业、历史等学科的知识”，而这恰恰是拉丁美洲启蒙运动的主要表现形式。拉丁美洲一 些报刊会定期刊登拉丁美洲自然科学和社会科学领域最新的研究成果，拉丁美洲的一位书商在18世纪中 期为顾客提供“欧洲最新动向”的相关书籍的服务，以致有时欧洲书籍的出版日期和该书运抵美洲港口 的日期相隔才一年。18世纪后半叶，孟德斯鸠、伏尔泰，尤其是卢梭的作品逐渐被拉美知识精英广泛接受， 但无论是玻利瓦尔，还是纳里诺、米兰达、莫雷诺，他们都是以自己的方式去理解与诠释：如玻利瓦尔 一方面支持独立，却对战后的无政府状态和社会革命深感恐惧，因此更希望出现铁腕人物能够掌控时局， 将民主置于强势政府领导下。 一—摘编自尹建龙《启蒙运动思想传入拉丁美洲的过程及其影响》 (1)根据材料一，概括启蒙运动影响下欧洲大学的发展趋势。(6分) （2)根据材料二并结合所学知识，分析启蒙运动思想在拉丁美洲传播的特点。（6分) (3)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对启蒙运动影响的理解。（4分) 20.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料 表4为新中国外交大事记 时间 大事记 1949年10月2日 新中国与苏联建交，随后保加利亚、罗马尼亚等社会主义国家也纷纷与中国建 交，中国坚定站在社会主义阵营一边，“一边倒”外交政策得以确立 周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，这一原则强调互相 1953年12月 尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处，为不 同社会制度国家间的交往提供了新的准则 1971年10月25日 第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权益，中国外交迎 来重大突破，国际地位显著提升 1972年2月尼克松访华，双方发表《中美联合公报》；1972年9月，中日实现邦 1972年 交正常化，众多西方国家也纷纷与中国建交，中国外交局面得到极大拓展 中国正式加入世界贸易组织，深度融入全球经济体系，在国际经济舞台上发挥 2001年12月 着越来越重要的作用。同时，中国积极参与联合国维和行动、国际人道主义救 援等，展现大国担当 摘编自王绳祖《国际关系史》 (1)根据材料，概括新中国成立后外交发展的阶段性特征。（4分) (2)根据材料并结合所学知识，阐述新中国外交发展的重要意义。（8分)