第七单元 第1节 常见的材料 （第一课时 初步认识材料与金属材料）教案2025-2026学年九年级化学北京版下册

该教案聚焦材料分类（金属、无机非金属、高分子、复合材料）及金属材料（纯金属与合金特性），从生活生产到航空航天材料应用导入，搭建“组成-性质-用途”逻辑支架，梳理材料发展脉络。 通过表格数据对比合金与纯金属熔点、硬度培养科学思维，结合港珠澳大桥、C919实例及古代青铜器资料检索落实科学探究与实践，增强科技自豪感。帮助学生建立化学观念，提升教师教学效率。

第1节 常见的材料（第一课时 初步认识材料与金属材料）教案 一、教学基本信息 项目 内容 教材版本 北京版初中化学（2022 年新课标版） 授课年级 九年级 课时安排 1 课时 教学内容 常见的材料分类、金属材料的组成与合金特性 二、教学目标 科学观念：知道材料的定义，能依据组成和性质对材料进行分类；了解金属材料的组成，认识合金的概念与特性。 科学思维：通过分析材料发展历程、对比金属与合金的性能数据，建立 “物质组成决定物质性质，物质性质决定物质用途” 的逻辑关系。 科学探究与实践：通过分析表格数据、观察材料应用实例，提升数据分析与归纳总结能力；能结合生活实例说出不同材料的应用场景。 科学态度与责任：感受材料发展对人类文明进步的推动作用，体会化学在材料开发与利用中的重要价值，增强对我国材料科技发展的自豪感。 三、教学重难点 教学重点：材料的分类；合金的概念与特性。 教学难点：理解合金的性能优于纯金属的原因，建立组成、性质与用途的关联。 四、教学过程 （一）导入新课 从衣、食、住、行到航空航天，人类的生活、生产和科学研究都离不开材料。材料的应用和发展，丰富了人类的物质选择，提高了社会生产力。现代生活中的材料大多是通过化学方法获得的。提出问题：常见的材料有哪些？这些材料的应用和主要性能有哪些？引出本节课主题。 （二）新课讲授 1. 初步认识材料 材料的定义：材料是指人类用于制造生活和生产用的物品、器件、构件、机器和其他产品的物质的统称。材料是物质，但不是所有的物质都可以称为材料。 材料的分类：依据物质的组成和性质，材料可分为金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合材料四大类。 材料的发展历程：结合图 7-1 “常见材料及其开始被人类使用的大致时间”，梳理材料发展脉络，认识材料发展是人类进步的里程碑，新材料的出现常常是一个时代的标志。化学科学的发展为新材料的开发和利用奠定了坚实基础。 交流・分享：讨论材料与物质的关系，列举生活中常见的材料及其应用，明确 “物质不一定是材料，材料是可被人类利用的物质”。 2. 金属材料 金属材料的应用：金属材料应用广泛，在人类文明发展史中占主导地位时间最长。日常生活中炊具、手机、电线电缆，以及宇宙飞船、飞机、桥梁等制造都离不开金属材料。 金属材料的组成：按元素组成分，金属材料包括纯金属和合金。钢铁是使用最多的金属材料，通常所说的钢是铁的合金，而非纯铁。 合金的概念：合金是由一种金属和其他一种或几种金属（或非金属）熔合而成的具有金属特性的物质。 合金的特性：由于组成的改变，合金与各成分金属相比，具有许多优良的物理、化学或机械性能，如硬度更大、熔点更低、抗腐蚀性更强等。 表格数据探究 表 7-1 不同金属与合金的熔点比较 金属 锡 铅 铋 镉 焊锡（含锡、铅） 武德合金（含锡、铅、铋、镉） 熔点 /℃ 232 327 271 321 183 70 表 7-2 不同金属与合金的硬度比较 金属 锡 锌 铜 黄铜（含铜、锌） 青铜（含铜、锡） 硬度（以金刚石的硬度为 10 作标准） 1.5 2.5 2.5~3 3~4 5~6.6 引导学生分析表格数据，得出结论：合金的熔点一般低于其组成纯金属的熔点，硬度一般大于其组成纯金属的硬度，性能更优异。 实例分析：结合港珠澳大桥锚具用中碳低合金钢、C919 大飞机用第三代铝锂合金的实例，说明合金在工程、科技领域的应用，理解合金性能对用途的决定作用。 资料检索任务 了解我国古代合金材料的制造与应用（如青铜器、钱币等）。 青铜器（铜锡、铜铅合金） 按用途调配铜锡比例（《考工记》“六齐”），用范铸法、失蜡法铸造。 用于礼器、兵器、农具、乐器，硬度高、易铸造、耐腐蚀。 钱币合金 多用青铜（铜 + 锡 + 铅），易铸、耐磨；明代后出现黄铜（铜锌）、白铜（铜镍）钱币。 了解合金在储氢材料研究中的应用，思考材料用途与物质结构的关系。 储氢合金晶体中有许多空隙，氢原子可进入形成氢化物，条件改变又能释放氢气。 常见如 LaNi₅、Mg₂Ni 等，用于镍氢电池、氢气储存、氢提纯。 结构决定性能，性能决定用途。 合金通过改变内部晶体结构，让硬度、熔点、储氢能力等发生变化，从而满足不同使用需求 3. 其他材料简介 结合图 7-2“‘锅’的发展” 与图 7-3“‘神舟’系列载人飞行任务标识”，简单介绍高分子材料、复合材料的特点：传统单一材料无法满足需求时，可将两种或两种以上不同性能的材料组合成复合材料，在性能上取长补短，得到更优越的性能，如碳纤维增强树脂、芳纶增强树脂等复合材料在航天领域的应用。 高性能耐烧蚀树脂、特种玻璃纤维、碳纤维复合材料、耐高温绝缘漆、滤紫外线耐辐照石英玻璃等新材料，为“神舟”系列的发射和返回提供可靠保障。 （三）课堂小结 材料的定义与四大分类：金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料。 金属材料包括纯金属和合金，合金是由金属与金属（或非金属）熔合而成的具有金属特性的物质，性能优于纯金属。 物质的组成和结构决定材料的性能，材料的性能决定其用途。 （四）作业布置 列举生活中常见的金属材料、高分子材料、无机非金属材料、复合材料各 2 例，并说明其用途。 金属材料 1. 钢铁：用于建筑、桥梁、汽车、刀具。 2. 铝合金：用于门窗、飞机机身、手机外壳。 高分子材料 1. 塑料（聚乙烯）：用于塑料袋、塑料瓶、日用品。 2. 橡胶：用于轮胎、密封圈、鞋底。 无机非金属材料 1. 玻璃：用于窗户、杯子、镜片。 2. 陶瓷：用于碗碟、瓷砖、卫生洁具。 复合材料 1. 玻璃钢：用于游艇、安全帽、管道。 2. 碳纤维复合材料：用于羽毛球拍、自行车架、航空部件。 五、板书设计 材料的定义与分类 定义：人类可利用的物质统称 分类：金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料 金属材料 组成：纯金属 + 合金 合金：一种金属与其他金属 / 非金属熔合而成的具有金属特性的物质 特性：硬度大、熔点低、抗腐蚀性强 应用：港珠澳大桥、C919 大飞机等 材料与化学：化学推动材料发展，材料性能决定用途 六、教学反思 学生对合金特性的理解情况、表格数据分析的参与度、资料检索任务的可实施性等 数理化word 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $