学情自测卷（4 月）（1-2单元）（试题）-2025-2026学年五年级科学下册教科版

教科版五年级科学下册第1-2单元阶段测试卷 学校_______________ 班级______ 姓名_______________ 考号_______________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ ---------------------------------------密--------------封-------------线------------内------------不--------------准------------答---------------题------------------------------------------ 时间：60分钟 分值：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、选择题（每小题2分，共20分） 1．做种子发芽实验时，我们一般只改变（   ）个条件，其他条件要保持相同。 A．1 B．2 C．3 2．把绿豆种子放置在温暖房间的盒子里，半个月后仍然没有发芽，可能的原因是（   ）。 A．没有水分 B．没有阳光 C．没有土壤 3．老师提醒科科种植作物不要太密集，株与株、行与行之间要保留一段距离，这主要是为了使植物获得合适的（　　）。 A．光照 B．温度 C．水分 4．雨后，蚯蚓从草地爬到了水泥路面。对于这个现象，解释正确的是（    ）。 A．出来觅食 B．出来透气 C．出来纳凉 5．在我们制作的生态瓶里，（       ）为里面的小鱼和田螺的生存提供了氧气。 A．小鱼和田螺的排泄物 B．生态瓶里的小石子和沙 C．水草、绿萝 6．潜艇需要在水中长时间行驶，技术比较先进的动力是（    ）。 A．普通电池动力 B．太阳能动力 C．核动力 7．船在水中行驶时，会受到水的阻力，从而影响船的行驶速度。比一比下面哪种形状的船行驶得快（   ）。 A． B． C． 8．“蛟龙号”是一艘由我国自行设计的载人潜水器，它是靠往压载舱内加水和排水来实现沉浮的，这种控制方法实际上是改变了自身的（   ）。 A．体积 B．重量 C．形状 9．一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（    ）有关。 A．大小 B．轻重 C．形状 10．某小组在测试木筏载重量时，逐个增加垫圈数量，加入第34个垫圈时木筏沉没，该木筏的最大载重量是（　　）垫圈。 A．34个 B．35个 C．33个 二、判断题（每小题2分，共20分） 11．绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度，土壤和阳光不是种子萌发的必要条件。( ) 12．在黑暗环境中生长的绿豆苗，外形特点是茎粗，叶子深绿且宽大。( ) 13．在探究“蚯蚓对干燥或湿润环境的选择”的实验中，要保证光照条件相同。( ) 14．动植物以不同的方式表现出对环境的适应，但它不可能影响和改变环境。( ) 15．很多动物都是肉食动物，如果自然界没有植物，它们照样能生存下去。( ) 16．船的发展过程中，船的结构和功能要发生相应变化才能满足人们的不同需求。( ) 17．空心的竹子在水中会上浮，所以可以用来制作船。( ) 18．铝制的易拉罐能在水中漂浮起来，说明铝是一种漂浮材料。( ) 19．漂浮在水面上的物体，其自身的重力与受到的浮力大小相等，方向相反。( ) 20．帆船是利用风作为动力前行的，郑和下西洋乘坐的宝船最有可能是帆船。( ) 三、连线题（8+10=18分） 21．连一连。 船的大小 载重量 船的材料 船行驶的速度 动力系统 坚固程度 船 舵 船行驶的方向 22．将动物与其生存的环境连线。 老虎         温度很低的南极 鲸鱼         冰天雪地 企鹅         干燥松土 雪狼         大海里 蚂蚁         深山老林里 四、简答题（每小题6分，共12分） 23．当环境发生改变时，动物们为了适应变化会做出一些反应，请你列举三例？ 24．一整块橡皮泥会沉到水底，但有一个同学能使橡皮泥浮在水面上，这是什么原因呢？请写出你的猜想和研究方案。 五、实验题（每空1分，共22分） 25．为更好观察生态系统的稳定性，五一班某科学小组设计了如下实验，请根据所学知识完成探究。 (1)上图中的生态瓶模拟的是（   ）生态系统。 A．海洋 B．池塘 C．草原 (2)实验装置A、B所模拟的生态系统中B增添了 ，这个改变的条件对生态系统的作用是提供 和 。 (3)在生态瓶中放置动物和植物时，应（   ） A．先放植物 B．先放动物 C．两者可以一起放 (4)若要研究光照对生态系统的影响，可以选择 和 两个生态瓶进行观察比较。（填写字母标号） (5)如果在B瓶中大量增加虾的数量，你认为虾存活的时间会 （填“缩短”或“延长”），理由是 。 (6)设计制作生态瓶时，评价设计制作水平的主要标准应是（   ） A．瓶中生物数量的多少 B．瓶中有机物的积累速度 C．生态瓶维持稳定时间的长短 (7)根据所学知识推测：这三个生态瓶中的生态系统维持时间最长的应该是 瓶。 六、综合题（每空1分，共8分） 26．如何提高船的载重量呢？贝贝按书本中的方法做了如下实验： 已知铝箔的边长是12cm，每艘船的长、宽、高按如上图所示。 （1）本实验研究的是 对船载重量的影响。 （2）通过计算，甲船的体积是 cm3，乙船的体积是 cm3，丙船的体积是 cm3。 （3）实验后的记录表如下。 船只编号 所承受的垫圈个数 第一次 第二次 第三次 甲 17 17 17 乙 13 14 14 丙 9 9 8 分析表格数据， 船的载重量最大。 （4）得出结论：船的载重量和 有关，船的 ，载重量越大。 （5）实验中同学发现另一个现象，丙船很容易侧翻，而甲船却比较稳定，说明船的稳定性可能和船的 有关。 试卷第4页，共4页 试卷第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 答案第2页，共2页 答案第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 1．A 2．A 3．A 4．B 5．C 6．C 7．A 8．B 9．B 10．C 11．√ 12．× 13．√ 14．× 15．× 16．√ 17．√ 18．× 19．√ 20．√ 21． 22． 23．迁徙、换毛、冬眠。 24．我的猜想：整块橡皮泥放到水里容易沉到水底，要让橡皮泥浮在水面上，需要改变其形状； 研究方案：可以把橡皮泥做成了船形或者碗形、盘形，这样同重量的橡皮泥与水的接触面增大了，受到水的浮力就增大了，就不会沉到水底了！ 25．(1)B (2)金鱼藻 氧气 食物 (3)A (4) B C (5)缩短 虾的耗氧量增加，虾会因缺氧而死亡 (6)C (7)B 26．体积 128 108 64 甲 体积 体积越大 底面积 $