2026年福建省泉州市泉港区九年级历史下学期学业质量检查试题

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2026-04-18
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-学业考试
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) 泉州市
地区(区县) 泉港区
文件格式 DOCX
文件大小 1.42 MB
发布时间 2026-04-18
更新时间 2026-04-25
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-04-18
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来源 学科网

内容正文:

2026年泉港区初三学业质量检查历史科试卷 (考试时间:60分钟;满分:100分) 友情提示:所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上,答在本试卷上一律无效。 一、选择题:本大题共28小题,共56分。每小题只有一个最佳答案是符合要求的。 1. 距今约5900-4200年的屈家岭遗址发现了多组水利工程,其中灌溉与蓄水,生活用水的等设施一应俱全,了解以上信息要依靠( ) A. 化石遗存 B. 神话传说 C. 文字材料 D. 考古发现 2. 河南安阳发掘的“妇好墓”(商王武丁夫人墓)中的玉器,经化学成分分析,与新疆和田玉的成分一致。据此推测合理的是 A. 中原与西北地区存在联系 B. 中外科技交往历史悠久 C. 丝绸之路的开辟始于商朝 D. 商朝统治中心远及新疆 3. 如果没有秦统一战争这种特殊的历史手段,东方六国由分封到郡县的过渡恐怕就要拖几个时代,才能慢慢完成社会转型。此观点认为秦统一( ) A. 有利于民族融合 B. 加强了中央集权 C. 推动了经济发展 D. 促进了文化交流 4. 古文字“盐”有如下构形释义。与该字构形释义相关的是古代的( ) 该字上方左侧有一只大眼睛,与古文字“臣”相通,表示监督盐业生产的官员,上方右侧为一“人”字,喻意制盐工人;人字下面为一“卤”字,表示制盐原料“卤水”,最下方为装盐容器“皿”字,这几部分合起来即有官员监视工人用卤水制盐的含义。 A. 盐业官营现象 B. 轻徭薄赋举措 C. 重农抑商政策 D. 崇文抑武风气 5. “张公出,丝路兴,文明传。……大业(年号)始,东都建,运河开。”材料中的“丝路”与“运河”都促进了( ) A. 南北交通的发展 B. 经济和文化的交流 C. 经济重心的南移 D. 西汉的大一统 6. 汉代某地区“地广人稀”,到南北朝时期逐渐发展为“民多田少”。这一地区位于下面示意图中的( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7. 隋炀帝认为洛阳地处中原,河运便利,可以解决粮食、物资供应的困难,且其地理位置适中,可以照顾全局。隋炀帝遂于605年下诏营建东都洛阳,其主要目的是( ) A. 炫耀王朝国力 B. 巩固政治统治 C. 推动交通发展 D. 减轻民众负担 8. 陈寅恪先生认为科举制度是为王朝提供官僚精英的一种手段,这些人依靠王朝而不是依靠高贵的世系和世袭的特权取得地位和权力,陈寅恪先生意在说明科举制( ) A. 推动了教育的发展 B. 扩大了统治的基础 C. 提升了文官的地位 D. 强化了贵族的统治 9. 唐朝时期传到日本的螺钿铜镜(见下图),把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起,构成五彩缤纷的图案。这体现了唐朝( ) A. 农业发展的水平 B. 疆域范围的辽阔 C. 对外开放的气象 D. 社会矛盾的尖锐 10. 北宋中期,各地知州积极修建亭台馆榭以供民众游玩,甚至将其作为一项重要政务。欧阳修《丰乐亭记》载:“夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。”范仲淹曾在名胜“严子陵钓台”边修建先贤祠堂以“咏其风”,认为这样“有大功于名教”。上述材料佐证了北宋( ) A. 注重推行社会教化 B. 放松了对经济的控制 C. 鼓励文学艺术创作 D. 实行崇文抑武的方针 11. 北宋时期,政府在南方征收的米谷布帛和专卖收入,经运河运至京师每年达四五百万至一千余万石匹贯,构成朝廷财政收入的重要来源。这反映出 A. 人口南迁带来大量劳动力 B. 江南经济地位逐渐提升 C. 南北方耕作技术差距很大 D. 经济重心南移已经完成 12. 下图是汉、元两代汉中地区的行政区域图。汉代主要依据“山川形便”来划分行政区划;元代主要以“犬牙相入”的原则来划分行省。元代此举目的在于 A. 加强对地方政治军事控制 B. 减轻地方财政经济的负担 C. 配合郡国制度设计的需要 D. 保护汉中地区的风俗习惯 13. 青词是道教斋醮仪式中敬献天神的专用奏告文书,明代因道教盛行,撰写青词成为翰林词臣的重要职责。后世史家及文学作品中提及严嵩等因精于此道而有“青词宰相”之称。由此得知明代时期( ) A. 文化氛围宽松催生新的文学形式 B. 君主专制强化衍生畸形政治生态 C. 商品经济繁荣推动文化符号更新 D. 统治阶层推崇促使道教成为正统 14. 地处泉州北部的惠安县,因历史上长期以地瓜(番薯)为主粮而有“地瓜县”的称号,以下哪部著作有可能记载中国引种地瓜的历史( ) A. 北朝贾思勰《齐民要术》 B. 唐朝《大唐西域记》 C. 元代王祯《农书》 D. 明代徐光启《农政全书》 15. 下图的封面形式常见于明代刻本书籍,图中读书的人物为该书编刻者。该图可以佐证明代( ) A. 开始出现雕版印刷技术 B. 戏曲表演艺术日趋成熟 C. 文化产品商品化程度加深 D. 士人思想摆脱了专制束缚 16. 古巴比伦的《汉谟拉比法典》正文共有282条法规,内容包括“私有财产”“商务”“亲属”“劳动”等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比,也并不逊色。这表明( ) A. 人类社会的法制传统源远流长 B. 古巴比伦的社会矛盾得到解决 C. 尼罗河流域是人类文明发祥地 D. 两河流域出现了世界最早文字 17. 12—14世纪,西欧许多城市在城堡外增加了新市场,之后逐渐拆除旧城墙,建造新城墙,把郊区变为城区。这反映出当时西欧( ) A. 近代科技兴起 B. 城市工商业发展 C. 庄园经济繁荣 D. 生产效率的提高 18. 如表是法国路易十四统治时期颁行的一系列法案,这些法案( ) 年代 法案内容 1667年 提高外国葡萄酒进口税 1678年 对雇佣25人以上的手工工场、商店、商船减免契约税 1682年 各省治安官可为500法郎以内的贷款合同作担保 1685年 采用新型纺织机织造毛呢的工商业主可申请皇家特许状,所获利润25%上交国王 A. 导致法国大革命的爆发 B. 限制了国内市场的发展 C. 促进了资本的原始积累 D. 加重对工商业者的盘剥 19. 下图是张燕同学绘制的英国资产阶级革命示意图,她运用物理钟摆实验原理,展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程,并最终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是( ) A. 君主立宪制 B. 封建君主专制 C. 资产阶级联邦制 D. 资产阶级共和制 20. 巴士底狱是一座城堡式的老监狱,守卫薄弱。但是在画家的笔下(如下图),它被描绘为一座强大的堡垒,平民和站到人民一边的军队,不顾艰险,对它进行围攻。画家这一艺术化的处理意在突出攻占巴士底狱( ) A. 宣告了新制度框架的确立 B. 标志着法国大革命的胜利 C. 具有反封建专制的伟大意义 D. 拉开了民族独立战争的序幕 21. 19世纪前期,西方人关于经济的思考发生变化,非洲越来越被视为各种原材料的产地,也是工业制品的市场,而不再仅仅是奴隶的来源地,大西洋奴隶贸易整体呈下滑趋势。据此可知,奴隶贸易出现整体下滑趋势的重要原因是( ) A. 工业革命 B. 美国独立战争 C. 经济全球化 D. 启蒙运动 22. 1892年,恩格斯说:“某一国家的大工业愈发展,该国工人想要弄清他们作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的愿望也就愈强烈,工人中间的社会主义运动也就愈扩大,对《宣言》的需求也就愈增长。”这里的“《宣言》”是指( ) A. 《共产党宣言》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 23. 能串联以下史事的历史发展线索是( ) “光荣革命” 《独立宣言》 《拿破仑法典》 《宅地法》 “殖产兴业” A. 经济全球化趋势进一步加强 B. 社会主义运动的兴起与发展 C. 资本主义制度的确立和扩展 D. 亚非拉民族民主运动的高涨 24. 下表反映出,一战期间协约国与同盟国的军需品生产量出现了明显变化,发生这一变化的主要原因是( ) 一战交战国军需品生产量(单位:百万吨) 时间 1914年9月 1917年 交战国 协约国 同盟国 协约国 同盟国 生铁 16 25 50 15 钢 16 25 58 16 煤 346 355 851 340 A. 意大利转投协约国 B. 美国加入战争 C. 俄国退出战争 D. 德国战败 25. 1921年7月,苏维埃俄国决定把一批中小工厂和商店租借给本国的公民、合作社和其他联合组织,由私人经营。这表明当时实行( ) A. 农奴制改革 B. 新经济政策 C. 农业集体化政策 D. 战时共产主义政策 26. 有同学在学习历史时,与AI(人工智能)进行了以下对话。AI提供的信息是,1929年经济大危机( ) ·学生:你能给我讲讲“1929年经济大危机”是怎么回事吗? ·AI:当然可以。在20世纪20年代的美国,企业生产的东西很多,利润也高,但工人的工资增长却很慢,这就导致了生产过剩。而且,很多人把钱投到股票市场,造成股价飞涨,形成了全国性的股票投机。 A. 发生的原因 B. 开始的标志 C. 蔓延的过程 D. 带来的影响 27. 美国本计划沿苏联边境两侧平行出兵,但由于交通、航线以及苏联自身的困境,最终决定从英国本土出发,横渡大西洋出兵进攻欧洲,这一战略的调整促使( ) A. 世界大战全面爆发 B. 世界反法西斯同盟形成 C. 世界大战转折点的出现 D. 欧洲第二战场的开辟 28. 毛泽东在1960年曾经对英国的蒙哥马利元帅说,“现在的局势我看不是热战破裂,也不是和平共处,而是第三种……”毛泽东所说的“第三种”局势在军事上的表现是( ) A. 萨拉热窝事件爆发 B. 反法西斯同盟建立 C. 北约与华约的对峙 D. 马歇尔计划的实施 二、非选择题(共四小题,共44分) 29. 阅读材料,完成下列要求。 材料 2025年9月,山东某地为了纪念孔子诞辰,策划出版了一部主题出版物——《正统之变:中国古代儒家思想的发展历程》,该作品根据中国古代儒家思想发展历程分为四章: 第一章:创立与奠基——儒家思想的兴起(春秋战国时期) 第二章:确立与正统——儒家思想的独尊(汉代) 第三章:成熟与思辨——儒家思想的体系化(宋明时期) 第四章:批判与继承——儒家思想的新反思(明清之际) 该出版物回顾了中国古代儒家思想的发展历程,体现了中华文明生生不息的延续与创新,有利于提振中华民族的文化自信。 参照该主题出版物的思路,结合中国古代史相关内容,为某部主题出版物拟定一个书名,进行章节设计。(要求:主题明确,章节设计至少有三个;不得再使用材料内容。) 30. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 宋代以后,社会世俗化、平民化的特征日益凸显并在绘画领域中蔚然成风。风俗画从市井民间捕捉题材,宋代绘画进入手工业、商业行列,职业画家将作品作为商品在市场上出售,汴京及临安都有纸画行业。宋代绘画书院共有203个,以地域分布计算,长江流域占74.85%,珠江流域占21.53%,黄河流域占3.52%。 ——摘编自林若然《从“庙堂”到“江湖”——看平民化趋势下唐宋绘画观念的变迁》 材料二 随着科技发展、人文主义复苏,艺术家们寻找到了绘画的突破口,确立了新的绘画观,使文艺复兴艺术与中世纪艺术真正决裂。于是,西方艺术从无章可循的“黑暗时期”进入闪耀着人性光辉的文艺复兴时期。 ——摘编自冯宁《从科技到思想:解码西方文艺复兴的内在动因》 材料三 色彩繁复的画作里充满对东方的想象,画中出现了大量的中国物品。布歇描绘的这些中国元素反映了200多年前的欧洲人脑海中的“中国印象”,他的画作也成为后世西方很多中国题材的文艺作品中的灵感来源。 ——摘编自武斌《重回1500—1800:西方崛起时代的中国元素》 (1)根据材料一,概括宋代绘画的发展特点。 (2)根据材料二,列举这一时期绘画领域的艺术家,并结合其作品说明蕴含的“新的绘画观”。 (3)根据材料三,指出该绘画中的中国元素,结合所学知识,分析这一时期西方绘画出现中国元素的主要原因。 31. 人类社会的进步不仅是物质财富的积累,更是精神文明的发展。阅读材料,完成下列要求。 材料一:19世纪是科学技术大发展的世纪,近代科学在天文学、地质学、物理学、数学、生物学、化学等领域都取得了巨大进步。在科学进步的推动下,欧洲社会发生了新的变化。19世纪晚期,欧洲基础设施建设蓬勃发展,公路和铁路网迅速发展,供水和污水系统为满足现代城镇的需要进行了重建;各大主要城市也引入了电气铁路和地铁系统……一些普通工人的家庭出现了此前闻所未闻的商品,比如机器制造的衣服和鞋子、煤气灯或电灯等。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等 材料二:1919年,梁启超一行抱着“决心做一名学生”的心态来到欧洲,但他在1920年离开时却十分失望。欧洲对个人主义的强调和各国在战争中撕裂自己的场面,促使梁启超等人对欧洲的认识发生了新的变化。梁启超认为,欧洲人“好像沙漠中失路的旅人……做了一场科学万能的大梦,到如今却叫起科学破产来”“《凡尔赛和约》绝非公平……中国现在必须努力拯救自己”。梁启超等人大声呼吁“我们不要重蹈西方的错误,而是要在自己的古老思想中找到力量”。 ——摘编自徐国琦《亚洲与一战:一部共有的历史》等 (1)根据材料一并结合所学知识,概括科学进步对19世纪晚期欧洲社会的影响。 (2)根据材料二并结合所学知识,简析梁启超1920年离开欧洲时失望的原因。 (3)综合上述材料并结合所学知识,你认为今天的我们可以从哪些中国“古老思想”中汲取力量,举出一例并说明理由。 32. 阅读材料,完成下列要求。 材料 ——摘编自彼得·迪肯《全球性转变:重塑21世纪的全球经济地图》 你认为推动“全球缩小”的主要因素是什么(科技进步、文化交流、人口迁徙、对外战争等)?请依据你的选择并结合所学世界史知识,拟定一个论题,并对论题进行论述。(要求:论题明确;逻辑严密;史论结合) 2026年泉港区初三学业质量检查历史科试卷 (考试时间:60分钟;满分:100分) 友情提示:所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上,答在本试卷上一律无效。 一、选择题:本大题共28小题,共56分。每小题只有一个最佳答案是符合要求的。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】B 【26题答案】 【答案】A 【27题答案】 【答案】D 【28题答案】 【答案】C 二、非选择题(共四小题,共44分) 【29题答案】 【答案】【示例一】融合之路:中国古代统一多民族国家的发展历程 第一章:奠基与初成——从华夏共同体到大一统王朝(先秦秦汉时期) 第二章:交融与拓展——民族大融合与疆域的巩固(魏晋南北朝至隋唐时期) 第三章:巩固与发展——多元治理体系的成熟(宋元至明清时期) 【示例二】取士之途:中国古代科举制度的发展历程 第一章:雏形初创——从察举九品到分科取士(隋唐时期) 第二章:规范成熟——程序完善与规模扩大(两宋时期) 第三章:僵化与衰落——八股取士与制度强化(明清时期) 【示例三】丝路华章:中国古代丝绸之路的兴衰与变迁 第一章:凿空与初兴——丝路的开辟与奠基(汉代) 第二章:繁荣与鼎盛——丝路的全面拓展(隋唐宋元时期) 第三章:迟滞与转型——丝路的式微与新变(明清时期) 【30题答案】 【答案】(1)特点:以世俗化、平民化为主;题材反映市井生活;绘画进入手工业、商业行列;绘画作品成为商品;绘画书院在南方地区的分布数量超过北方。 (2)【示例1】艺术家:达·芬奇。 说明:《蒙娜丽莎》以现实人物为主题,人物形象神态自若,嘴角含有微笑,恬静中似有哀伤,富有生命的活力,运用透视法,把艺术创作和科学探索结合起来,充分体现了以人为中心的人文主义精神。 【示例2】艺术家:拉斐尔。 说明:《西斯廷圣母》中的圣母像突破了中世纪宗教画的刻板形象,将圣母描绘为充满人性与温情的母亲形象,展示了母爱的伟大,体现了文艺复兴时期对人性的推崇与赞美。 (3)中国元素:团扇;瓷器花瓶;中国传统服饰;中式园林建筑等。 原因:《马可・波罗游记》对东方世界的描述激起了西方人对东方的向往;新航路开辟促进了东西方联系,中国的物品和文化传播到西方。 【31题答案】 【答案】(1) 影响: ①基础设施迅速发展(铁路、电气铁路等); ②民众生活水平提高(普通家庭使用新商品); ③城市化进程加快(现代城镇重建)。 (2) 原因: ①一战暴露西方文明弊端; ②《凡尔赛和约》损害中国利益; ③科学万能论破产,西方个人主义引发反思。 (3) 示例:以儒家“和为贵”思想为例; 理由:当今世界仍存在地区冲突等不稳定因素,“和为贵”思想倡导和平、和谐相处,有利于促进国家间友好往来,避免战争冲突,对处理国际关系,构建和谐稳定的国际环境有积极意义。 【32题答案】 【答案】因素:科技进步。 论题:科技进步推动世界联系日益紧密。 论述:在人类历史的长河中,科技的进步犹如强劲的引擎,不断推动着世界联系走向紧密,“全球缩小”的趋势愈发明显。1500-1840年,新航路的开辟是这一时期科技进步的重大成果。航海技术的进步,如指南针的应用、造船技术的改进等,使欧洲航海家能够开辟通往世界各地的新航线。这使得原本相互隔绝的各大洲开始建立起直接的联系,世界市场的雏形开始出现。欧洲的商品、人员、文化等开始向其他地区传播,同时也从其他地区获取了丰富的资源和财富。但此时受限于交通和通信技术,世界的联系程度仍相对有限。 1850-1930年,两次工业革命的相继开展极大地推动了科技进步。蒸汽机车、轮船的广泛使用,大大缩短了人们在空间上的距离,加强了世界各地的经济往来和交流。电报、电话等通信工具的发明,更是让信息能够瞬间传递到千里之外。第二次工业革命中,内燃机的发明和应用推动了汽车、飞机等新型交通工具的出现,进一步加强了全球的联系。资本主义世界市场最终形成,世界各国各地区之间的经济依存度不断提高。 1950年代-1960年代,第三次科技革命兴起。电子计算机、互联网的出现,使人类进入了信息时代。信息的传播和交流变得前所未有的便捷和快速,人们可以在瞬间获取世界各地的信息。同时,航天技术的发展也让人类的活动范围拓展到了太空。在全球化的浪潮下,生产的全球化、贸易的全球化、资本的全球化不断发展,世界真正变成了一个“地球村”。 综上所述,从新航路开辟到第三次科技革命,科技的每一次重大进步都极大地推动了世界联系的紧密化,“全球缩小”的趋势不可阻挡,深刻地改变了人类社会的发展进程。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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