辽宁省大连市甘井子区大连多校2025-2026学年七年级下学期4月阶段检测历史试题

2025-2026学年度第二学期阶段性随堂练习 七年级历史 注意事项： 1．请准备好必要的答题工具在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2．本试卷包含两道大题，19小题，满分70分。道德与法治和历史考试时间为150分钟。 一、单项选择题（本题包括15道小题，每小题2分，共30分。） 1．隋朝统一全国后，结束了长期分裂的局面。下列选项中，属于隋朝统一意义的是（ ） A．加强了中央集权 B．促进了南北经济文化交流 C．开创了科举制度 D．建立了三省六部制 2．“科举之制，始于隋，立于唐，盛于宋。士人由科举入仕，虽位至宰辅，非进士出身者，多以为憾。”这反映出（ ） A．科举制度仅适用于高级官员 B．进士出身在社会上受到高度认可 C．科举考试内容单一 D．科举制度限制了人才流动 3．有学者指出：“中国古代选官制度中，科举制最具有开放性，打破了门第限制，使社会各阶层都有机会进入仕途。”这一制度的特点是（ ） A．注重血缘 B．强调世袭 C．重视才学 D．崇尚军功 4．某同学在历史笔记中写道：“他推行轻徭薄赋，知人善任，开创了唐代的盛世局面，被誉为‘千古一帝’。”他赞颂的皇帝是（ ） A．唐高祖 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗 5．下图主要反映了唐朝前期的状况是（ ） A．社会风气开放 B．民族交融 C．中外交往频繁 D．经济发展 6．“水轮转动，昼夜不息，一灌数顷。”这句诗描写的是唐代的一种农业工具，它是（ ） A．秧马 B．筒车 C．曲辕犁 D．翻车 7．“凡军国大事，先由中书省起草诏令，门下省审核，然后交尚书省执行，尚书省下设六部。”这一制度（ ） A．明确了中央机构的职权 B．垄断了官吏的选拔权 C．开创了地方行政的模式 D．加强了中央对地方的控制 8．在唐代遗址中，考古学家发现了来自阿拉伯的香料、波斯的银币、东罗马的玻璃器皿等文物。这些发现说明唐代（ ） A．手工业技术领先世界 B．海外贸易超过内陆贸易 C．社会生活开放包容 D．中外经济文化交流频繁 9．杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称。下面两首诗反映了唐朝不同时期的社会状况，其转折点是（ ） 忆昔（节选） 垂老别（节选） 忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 万国尽征戍， 烽火被冈峦。 积尸草木腥， 流血川原丹。 A．安史之乱 B．鉴真东渡 C．黄巢起义 D．玄奘西行 10．755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，后被朝廷平定；黄巢深受民众拥护，带领起义军攻入长安。综合两则史事能推论出（ ） A．安史之乱的过程 B．黄巢起义的背景 C．唐朝灭亡的原因 D．五代十国的更迭 11．唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了五个政权，史称“五代”。这一时期的突出特点是（ ） A．国家统一 B．政权更迭频繁 C．经济发展迅速 D．文化高度繁荣 12．尽管五代十国时期政权林立，但统一趋势不断增强，主要是因为（ ） ①长期统一的历史基础 ②各政权之间经济联系密切 ③北方政权始终占据主导地位 ④南方政权普遍强大 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．我国著名文化学者王立群主持的《百家讲坛》颇受听者喜爱。他曾这样讲述一位帝王“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。南征北守定宏图，玉斧一挥指大渡。”据此判断，这位帝王是 A．赵匡胤 B．耶律阿保机 C．完颜阿骨打 D．忽必烈 14．宋代统治者“以文驭武”，文官在朝中占据主导地位，武将地位相对较低。这一政策的目的是（ ） A．提高文化水平 B．加强边疆防御 C．发展科举制度 D．防止武将专权 15．北宋王安石变法期间，鼓励民间开垦荒田，兴修水利，法令推行六七年后，全国共兴修较大的水利工程一万多处，灌溉土地三千六百多万亩。王安石实施的这一措施为（ ） A．青苗法 B．农田水利法 C．保甲法 D．募役法 二、非选择题（本题包括4道小题，共40分） 16．唐朝是我国历史上一个繁荣开放的朝代。阅读材料，回答下列问题。 【帝王篇】 材料一 他（唐太宗）曾言：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。” ——《旧唐书·魏征传》 （1）材料一体现了唐太宗怎样的治国思想？在这一思想指导下，唐朝出现了哪一治世局面？ 材料二 君不闻开元盛天子，纠合俊杰披奸猖。几年辛苦补四海，始得完好无疽疮。 ——王安石《开元行》 （2）材料二中诗歌描写的是哪位皇帝统治时期的景象？这一景象在历史上被称为什么？ 【交往篇】 （3）材料三中图1人物的目的地是哪里？图2促进了哪一地区的发展？任选一副图片，从事件名称、意义的角度介绍图片所反映的历史事件。 （4）综合上述材料，概括唐朝社会的主要特征。 17．制度的创新与完善，是国家治理的重要保障。阅读材料，回答下列问题。 【科举之创】 材料一 科举制度的最大优点在于，它打破了门第的限制，给了许多普通读书人一个公平竞争的机会，为国家选拔了大量人才。 ——改编自《中国通史》 （1）结合所学知识，指出科举制度正式创立的标志。通过科举考试脱颖而出，成为唐朝无神论和朴素唯物主义思想杰出代表的是？ 【集权之策】 材料二 赵匡胤建立宋朝后，吸取唐朝末年藩镇割据的教训，采取了一系列措施加强中央集权。他通过“杯酒释兵权”，解除了禁军将领的兵权。 ——摘编自《宋代政治制度研究》 （2）根据材料二指出宋太祖加强中央集权的背景。 （3）根据所学知识，宋朝的这一系列措施产生了什么积极影响？ 18．辽宋夏金元时期，我国各民族政权并立，民族交融进一步加强。阅读材料，回答下列问题。 【政权与并立】 材料一 政权 建立民族 建立者 建立时间 辽 ① 耶律阿保机 10世纪初 北宋 汉族 ② 960年 ③ 党项族 元昊 11世纪前期 （1）将材料一表格中①②③处补充完整。 【战争与和平】 材料二 1004年秋，辽军南下，深入宋境。宋真宗在宰相寇准的力劝下，亲临澶州城鼓舞士气。宋军士气大振，击退辽军。后双方议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。 ——摘编自《宋史》 （2）材料二描述的是哪一历史事件？这一事件对当时的政局产生了什么影响？ 【交融与发展】 材料三 在边境贸易中，北宋用茶叶、瓷器等换取辽的马匹、羊只；辽的农作物品种和生产技术也传入北宋。西夏建立后，模仿汉字创造了本民族文字，并翻译了大量汉文典籍。 ——《中国古代商贸简史》 （3）根据材料三，概括这一时期民族交往与交融的主要表现。 （4）综合以上材料，谈谈你对我国古代民族关系的认识。 19．隋朝和唐朝都是中国历史上重要的朝代。某历史兴趣小组以“隋唐的兴衰”为主题进行探究学习，请你参与完成。 【任务一 探统一之因】 材料一 隋朝统一之前，中国经历了近三百年的分裂。长期的战乱使人民渴望统一，而江南经济的发展和北方民族的大交融，也为统一奠定了基础。 ——《中国政治经济发展史》 （1）根据材料一，概括隋朝实现统一的主要原因。 【任务二 析兴衰之理】 材料二 “计天下储积，得供五六十年。炀帝恃其富强，内怀险躁，矜夸功业，而不知民力之已尽。” ——摘自《贞观政要·辩兴亡》 （2）根据材料二，概括隋朝灭亡原因。 【任务三 悟人民之慧】 隋朝大运河曲辕犁 雕版印刷术 《千金方》 （3）以“人民的勤劳与智慧推动历史发展”为观点，运用上表两则事例加以论证。（要求观点明确，史论结合，条理清晰，逻辑通顺） 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 1．B 2．B 3．C 4．B 5．D 6．B 7．A 8．D 9．A 10．C 11．B 12．A 13．A 14．D 15．B 16．（1）治国思想：虚心纳谏，从善如流。 治世局面：贞观之治。 （2）皇帝：唐玄宗（李隆基）。 时期：开元盛世。 （3） 目的地：日本。 地区：吐蕃（或西藏）。 图1：图片反映的事件是鉴真东渡。鉴真东渡后，在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。 图2：图片反映的事件是文成公主入藏。文成公主入藏，唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。 （4）主要特征：繁荣与开放。 17．（1）隋炀帝设置进士科。 柳宗元。 （2）唐末以来武将专权、政权动荡。 （3）加强了中央集权，有利于政权的稳固和国家的安定。 18．（1）①契丹族；②赵匡胤（宋太祖）；③西夏。 （2）澶渊之盟。 此后很长时间，宋辽之间保持着和平局面。 （3）经济上的贸易往来（互市）；文化上的相互学习。 （4）民族政权并立时期，有战有和，但和平交往、民族交融是历史发展的主流。 19．（1）人民渴望统一；江南经济的发展；北方民族的大交融。 （2）隋炀帝的残暴统治。 （3）例：观点：人民的勤劳与智慧推动历史发展 从605年起，隋炀帝征发几百万人，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米，是当时世界上最长的运河。大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 至少在唐朝前期，雕版印刷术已经出现。唐朝时，我国已有雕版印刷的佛经、日历和书籍等。雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。 综上所述，人民的勤劳与智慧推动历史发展。 学科网（北京）股份有限公司 $