第八章 运动和力 能力提升评估卷-【锦上添花】2025-2026学年八年级下册物理直击考点与单元双测（人教版·新教材）辽宁专版

小直击考点与单元双别 滑动摩擦力是f=F'=5N;对乙物体施加一个水 平向左的拉力F,使物体甲匀速上升，物体乙向 左进行匀速直线运动，处于平衡状态，受力平衡， 物体乙水平方向上受到水平向左的拉力F、水平 向右的滑动摩擦力、水平向右的拉力F'=G甲，水 平向左的拉力F与水平向右的拉力F'、滑动摩 擦力是平衡力，根据力的平衡条件可知，拉力的 大小为F=F'+f=5N+5N=10N。故答案为： 510。 17.52【解析】水平桌面上叠放的A、B两个物 体，在水平力F,和F2的作用下，以共同的速度v 一起向右匀速运动，A相对于B保持静止状态， 水平方向上A受到拉力F,和摩擦力作用，摩擦 力和拉力是一对平衡力，拉力F1是5N,A受到 的摩擦力是5N。根据物体间力的作用是相互 的，A受到B的摩擦力水平向左，大小是5N,所 以B上表面受到A的摩擦力水平向右，大小是5 N。物体B进行匀速直线运动，水平方向上受到 A对B水平向右的摩擦力、地面对B水平向左的 摩擦力、水平向左的拉力F2,这三个力是平衡 力，所以地面对B水平向左的摩擦力与水平向 左的拉力F,之和等于A对B水平向右的摩擦 力，所以B下表面受到地面的摩擦力大小为 2N。故答案为：52。 三、作图题 18.解：如图所示： 19.解：如图所示： 四、实验题 20.（1)摩擦力砝码数量(2)相等2 (3)扭转回来同一直线 21.(1)同一位置速度（2)慢 (3)匀速直线运动 (4)改变物体运动状态的原因(5)不能 22.(1)二力平衡(2)甲、乙甲、丙（3)3.2 (4)左2.6 五、综合应用题 23.解：(1)牛奶瓶受到的重力为G=mg=500×10-3 kg×10N/kg=5N,牛奶瓶静止时，处于平衡状 态，受到的摩擦力与重力为一对平衡力，即f=G =5N; 1 (2)空瓶受到的重力为G=m'g=10×500× 10-3kg×10N/kg=0.5N,空牛奶瓶处于静止状 态，受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力， 这两个力是一对平衡力，大小相等，所以∫'=G= 0.5N。 答：(1)牛奶瓶受到的重力为5N,牛奶瓶受到的 摩擦力为5N; (2)若将牛奶全部喝完后仍这样紧握空瓶（空瓶 质量为总质量的0)静止不动时，空牛奶瓶受到 的摩擦力是0.5N。 24.解：(1)机器人的重力为G=mg=3800×10-3kg ×10N/kg=38N; (2)若机器人某段时间内做匀速直线运动，此时 受到的牵引力和摩擦力是一对平衡力，大小相 等，因此牵引力F=f=0.2G=0.2×38N=7.6N。 答：(1)机器人自重38N; (2)若机器人某段时间内做匀速直线运动，则其 所受牵引力为7.6N。 第八章运动和力能力提升评估卷 一、选择题 1.D2.A3.B4.B5.D 6.C【解析】ACD.A受到弹簧向右的拉力、水平向 左的摩擦力和水平向右的推力作用，因为A处于 静止状态，所以A处于平衡状态；弹簧的形变程度 不变，弹簧对A的拉力不变，推力F逐渐变大，则 摩擦力逐渐变大，故AD错误，C正确；B.在A被 推动之前的过程中，弹簧的形变程度不变，弹簧对 B的拉力不变，弹簧对B的拉力和地面对B的摩 擦力是一对平衡力，拉力不变，所以B受到的摩 擦力不变，故B错误。故选：C。 7.BCD 8.AC 9.BCD【解析】A.小球到达B点时，此时的速度为 0,如果所有外力全部消失，根据牛顿第一定律可 知，小球将静止，故A正确，不符合题意；B.小球 向右摆动到C点时，受到两个力的作用：竖直向 下的重力、沿绳子向上的拉力，故B错误，符合题 意；C.小球在O点时做圆周运动，处于非平衡状 态，故受到的重力和拉力不是一对平衡力，故C 错误，符合题意；D.球所受的绳子拉力是由于绳 子发生弹性形变产生的，故D错误，符合题意。 故选：BCD。 二、填空题 10.A方向11.改变不平衡12.甲不可能 13.20N西14.增大所受压力 15.500【解析】先把4块砖看作一个整体，4块 砖的总重力为4×50N=200N,两边的压力F 相同，且接触面的粗糙程度也相同，则两边受到 的摩擦力大小也相同；根据整体受力平衡可知， 向下的总重力200N与两边的摩擦力之和相等， 故两边的砖A和D各受到100N的摩擦力作用， 且方向竖直向上。对于A砖来说，A砖受到左边 RJ·八物下 木板竖直向上的摩擦力，大小为100N,A砖还受 到自身竖直向下的重力，大小为50N,由于A砖 受平衡力作用，因此A砖还受到B砖竖直向下 的摩擦力作用，则A砖与B砖之间的摩擦力大 小为100N-50N=50N;对B砖来说，由力作用 的相互性可知B砖受到A砖竖直向上的摩擦力 作用，大小为50N,B砖还受到自身竖直向下的 重力，大小也为50N,根据B砖受力平衡可知，B 砖与C砖间不存在摩擦力的作用，即B砖与C 砖之间的摩擦力为0N。故答案为：500。 三、作图题 16.解：如图所示： 17.解：如图所示： 0 四、实验题 18.(1)速度(2)慢 匀速直线运动不需要 (3)3(4)静止 19.(1)摩擦平衡乙(2)同一直线 (3)轻(4)同一物体 20.(1)匀速直线二力平衡 (2)2.8不变 (3)不用匀速拉动防滑垫 (4)接触面的粗糙程度控制压力相同 21.(1)空气阻力(2)橡胶增大 (3)向前向后(4)惯性 五、综合应用题 2.解：(1)由G=mg可得，汽车的质量为m= g 10000N=1000kg: 10 N/kg (2)汽车受到的摩擦力f=0.3G=0.3×10000N =3000N,当汽车匀速直线运动时，汽车受到的 摩擦力和牵引力是一对平衡力，所以汽车所受的 牵引力F奉=f=3000N。 答：(1)汽车的质量为1000kg; (2)此时汽车所受的牵引力3000N。 23.解：(1)由于卡车在平直的公路上匀速直线行 驶，卡车受到的牵引力与阻力是一对平衡力，大 小相等，方向相反，即f=F=3000N; (2)卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的 0.2倍，即f=0.2G,则卡车和钢卷所受的总重 G:的大小为6a=309N=150N: (3)当卡车卸掉300kg的钢卷后，300kg的钢卷 修考訾案 重力G1=300kg×10N/kg=3000N,总重力G =G-G1=15000N-3000N=12000N,新的 阻力f'=0.2G2=0.2×12000N=2400N,继续 匀速直线运动，牵引力F'=f'=2400N。 答：(1)车受到路面的摩擦阻力f的大小为3000N; (2)卡车和钢卷所受的总重G的大小为15000N; (3)需要的水平牵引力为2400N。 月度小复习（一） 一、选择题 1.A2.A3.B4.C5.B 6.D【解析】A.木块A受到的是滑动摩擦力，故A 错误；B.木块A相对于地面，位置没有变化，是静 止的，故B错误；C.拉动速度变大时，木块A与木 板之间的压力的大小和接触面的粗糙程度都没有 变化，所以弹簧测力计示数不变，故C错误；D.长 木板向左运动，木块A相对于长木板是向右运动 的，由于滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，故 木块A所受摩擦力的方向向左，故D正确。故 选：D。 7.BC 8.BD 9.BD【解析】A.由v-t图象可知，0~2s内物体 的速度为0，即静止，处于平衡状态，受到的摩擦 力和推力是一对平衡力，二力大小相等，故A错 误；B.由v-t图象可知，2~4s内物体运动的速 度均匀增大，做的是变速直线运动，故B正确； CD.由v-t图象可知，4~6s内物体运动的速度 为4m/s不变，即做匀速直线运动，处于平衡状 态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，由 F-t图象可知，4~6s内推力的大小为2N,则物 体受到的滑动摩擦力为2N,因滑动摩擦力只与 压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运 动的速度无关，所以2~4s内物体受到的摩擦力 是2N,故C错误，D正确。故选：BD。 二、填空题 10.运动状态惯性11.弹性手 12.汽车头枕等于13.重力非平衡 14.80100 15.0右【解析】甲图中A、B同时向右做匀速直 线运动，所以A、B之间没有相对运动的趋势，B 不受摩擦力的作用，乙图中，以A、B整体为研究 对象，在水平方向受地面水平向左的摩擦∫和水 平向右的拉力F,这两个力是一对平衡力，则地 面的摩擦力是f=F=3N,乙图中以A为研究对 象，A做匀速直线运动，在水平方向受地面水平 向左的摩擦∫和B对它的水平向右的静摩擦力 f'作用，且f'=f=3N。故答案为：0右。 三、作图题 16.解：如图所示： F=8N直击考点与单元双测 》物理·八年级下 弥 第八章 运动和力 翰都优品 时间：75分钟满分：80分 能力提升评估卷 ⊙& 封 题 号 四 五 总 习 n 得 分 、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出 的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得 2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选 线 对但不全的得1分，有选错的得0分) 1.下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是() A.苹果从树上落下 B.汽车匀速转弯 C.人造卫星绕地球匀速转动 D.货物被起重机吊起匀速上升 2.如图所示，飞机在空中匀速直线向前飞行时，每隔一段相同的 内 时间向下投掷一枚炸弹，如果不考虑空气阻力，在炸弹下落过 程中，下列关于炸弹与飞机的位置关系，正确的是 00 0 0 0 A. 0 B.0 0 D.0 不3.篮球是中考体育加试项目之一，将一个篮球从α处掷出后，其 运动轨迹如图所示，若当篮球运动到最高点b时，其所受的外 力全部消失，则篮球将 A.在b点保持静止状态 B.从b点开始沿水平向右的方向做匀速直线运动 C.沿b-c-d-e点轨迹运动 D.从b点开始沿竖直方向加速下落 水平地面 第3题图 第4题图 4.如图所示，一只碗放在水平餐桌上，它们都处于静止状态。以 下两个力属于一对平衡力的是 () A.餐桌对碗的支持力和碗对餐桌的压力 B.餐桌对碗的支持力和碗受到的重力 题 C.碗对餐桌的压力和地面对餐桌的支持力 D.餐桌对地面的压力和餐桌对碗的支持力 5.属于增大有益摩擦的是 ( A.行李箱安装滚动的轮子 B.自行车轴承处加润滑油 C.磁悬浮列车悬浮行驶 D.雨天汽车轮胎装防滑链 6.如图所示，在物体A和B之间用一根轻弹簧水平相连，放在粗 糙水平面上，物体A和B静止时弹簧的长度大于原长。若再 用一个从零开始逐渐增大的水平力F向右推A,直到把A推 动。在A被推动之前的过程中，下列说法正确的是() A M B 77777 A.弹簧对A的拉力和地面对A的摩擦力始终不变 B.弹簧对B的拉力和地面对B的摩擦力逐渐增大 C.弹簧对A的拉力不变，地面对A的摩擦力增大 D.弹簧对A的拉力减小，地面对A的摩擦力减小 7.下列现象中，能用惯性知识解释的是 A.在水平操场上滚动的足球，最终要停下来 B.人走路被石块绊到会向前倾倒 C.通过拍打衣服清除它上面的浮灰 D.子弹从枪膛射出后，虽然不再受到火药的推力，但是仍然向 前运动 8.下列关于力学现象的解释中，正确的是 A.人用力推车，车未动，是因为推力等于摩擦阻力 B.汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车 有惯性 C.苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状 态的原因 D.书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面 的压力平衡 9.如图，小球在AB之间摆动，0为最低点，C为OB之间一点，不 计空气阻力，关于小球的下列说法中错误的是 A.小球到达B点时，如果所有外力全部消失， Y 小球将静止 B.小球向右摆动到C点时，受到重力、绳子拉 -白-● 力和向右上方的力 B C.小球在O点时处于平衡状态，小球受到的重力和绳子拉力 是一对平衡力 D.小球所受的绳子拉力是由于小球发生弹性形变产生的 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10.按如图所示的三种方法关门，A、B、C是门上三个不同的位 置，用大小相同的力沿箭头方向施力。其中在 点用 力关门时最省力，在B点用力时不能将门关上，以上现象说 明力的作用效果不仅跟力的作用点有关，也跟力的 有关。 甲 711ni77777777777777777 第10题图 第12题图 11.春暖花开，小朋友米多在罗庄道德广场上驾驶儿童电动汽车 绕跑道匀速运动一圈。这个过程中，该电动汽车的运动状态 (选填“改变”或“不变”)，受力 （选填“平 衡”或“不平衡”)。 12.如图，两个质量不相等的实心铁球甲和乙(m甲>mz)相距s, 在无限长的光滑水平面上以相同的速度向右运动（空气阻力 不计)，则 （选填“甲”或“乙”)球的惯性大，随着时 间的延长，甲球 (选填“可能”或“不可能”)撞上 乙球。 13.用20N的水平拉力，使重为30N的物体在水平面上向东匀 速直线运动，则物体受到的摩擦力的大小为 ,方向向 。(不计空气阻力) 14.共享单车是“新四大发明”之一，有效解决了交通出行最后一 公里问题，有助于节能减排。共享单车车轮上有凹凸不平的 花纹，其目的是为了 （选填“增大”或“减小”)摩擦 力；要让行驶中的单车更快地停下来，可以用力捏闸，这是通 过改变接触面 (选填“所受压力”或“粗糙程度”)来 改变摩擦力。 15.如图所示，A、B、C、D是四块质量相同的砖，每块重50N,A、D两 侧是两块相同的竖直的木板，木板外侧分别用100N的力压紧， 砖处于静止状态。A砖与B砖之间的摩擦力为 N, B砖与C砖之间的摩擦力为 N 三、作图题（本题共2小题，每小题4分，共8分） 16.如图是正在奔跑的小荣同学，在A点画出地面对他右脚的摩 擦力的示意图（用f表示）。 第16题图 第17题图 17.如图所示，篮球正沿斜面滚下，O为重心，请在图中画出篮球 所受摩擦力f。 四、实验题（本题共4小题，共25分） 18.(6分)小芋利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物 体运动的影响。 毛巾 棉布 木板 甲 乙 丙 (1)实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由 滑下，目的是使小车到达水平面初始端时的 相同。 (2)小芊多次实验分析论证得出：小车受到的阻力越小，速度 减小得越 ,运动得越远。并进一步推测得出：若 水平面完全光滑且足够长，小车将一直做 ,表明 物体的运动 (选填“需要”或“不需要”)力来 维持。 (3)小车在水平面上运动时，共受到 个力的作用。 (4)假设当小芊荡秋千运动到右侧最高点时，受到的力全部 消失，你认为她的运动状态将会是 (选填“匀速 直线运动”“竖直加速下落”或“静止”)。 19.(6分)在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图 所示。 7 (1)如图甲，小潭发现向左盘和右盘加入等重的砝码时，木块 处于静止状态。再把右盘中的砝码换成较重的砝码时， 发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是木 块A受到 力的影响，这时木块在水平方向受到 的力是 (选填“平衡”或“不平衡”)的。通过实 验比较方案甲和乙，小潭发现采用方案 ,实验效 果更好。 (2)用乙方案实验时，保持F1与F,相等，将小车扭转一个角 度，松手后小车不能保持平衡，设计这一步骤的目的是为 了验证二力平衡时，两个力必须作用在 上o (3)用丙方案实验时，卡片C要选择较 (选填“重” 或“轻”)的。 (4)用丙方案实验时，卡片平衡后，用剪刀将卡片从中间剪 开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡时， 两个力必须作用在 上。 20.(7分)在学习了滑动摩擦力后，小聪和小明想用所学的知识 比较浴室防滑垫（如图）的防滑效果。他们准备了不同品牌 的两个防滑垫，一个弹簧测力计和一条细线，实验装置如图甲 所示。 橡胶垫 888 7777777777777777 777 为 乙 丙 (1)小聪为了准确地测量滑动摩擦力的大小，应该让防滑垫 沿水平方向做 运动，利用 知识，可知弹 簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。 (2)小明将防滑垫平铺在水平桌面上，按正确的方法拉动弹 簧测力计时，发现摩擦力过大，超过了弹簧测力计的量 程。经过讨论，他俩决定借助木块来比较两个防滑垫的 防滑效果。如图乙，将垫子的防滑面向上，拉动木块，读 出弹簧测力计的示数为 N,如果拉动的过程中速 度越来越大，则木块受到的滑动摩擦力大小 （选 填“改变”或“不变”)。 (3)小聪经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和木块 保持静止，拉动防滑垫进行测量（如图丙所示），这样做的 好处是 操作更方便。 (4)换用另一品牌的防滑垫，仍用同一木块重复图丙实验过 程，测出摩擦力的大小并比较。实验中比较“防滑效果” 实际上是比较影响滑动摩擦力的因素中的哪一个？答： 使用同一木块的主要目的是 21.(6分)冰雪运动装备与力学知识如图新示是冬奥会的三个经 赛项目：短道速滑、单板滑雪和冰壶。参加这些比赛项目的运 动员各有不同的装备，在运动员的装备中都蕴含着有趣的力 学知识。 塑料底橡胶底 短道速滑 单板滑雪 冰壶 图甲 图乙 (1)相比单板滑雪运动员，短道速滑运动员更追求速度。速 滑运动员比赛服更紧身如图甲，这是为了减少 对运动的影响。 (2)冰壶运动员两只鞋底材料是不同的，如图乙。冰壶运动 鞋中的“蹬冰鞋”的鞋底是 底，用的是 摩擦（选填“增大”或“减小”）。 (3)蹬冰时，冰面对鞋的静摩擦力方向 （选填“向前” 或“向后”)；滑行时，冰面对鞋的摩擦力方向 (选填“向前”或“向后”)。 (4)冰壶运动员蹬冰结束后，仍能向前滑行一段距离，是因为 运动员具有 五、综合应用题（本题共2小题，共17分） 名师点评 22.(8分)重力为10000N的汽车，在平直公路上匀速行驶，行 驶时受到地面的摩擦力是车重的0.3倍，且保持不变(g=10 N/kg)。求： (1)汽车的质量； (2)此时汽车所受的牵引力。 封 线 23.(9分)如图所示，一辆装载钢卷的卡车在3000N的水平牵 ③ 引力F的作用下，以20m/s的速度沿平直的路面向左匀速行 驶，已知该卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的0.2倍 (g取10N/kg)。求： (1)车受到路面的摩擦阻力f的大小； (2)卡车和钢卷所受的总重G总的大小； (3)当卡车卸掉300kg的钢卷后，要使卡车能以30m/s的速 度继续匀速直线行驶，需要的水平牵引力为多大？ OOONOO 得 AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 题