精品解析：2026年江西南昌市中考一模历史试题

初三检测 历史 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答案填涂在答题卷相应的位置。） 1. 下图为中国邮政发行《国家考古遗址公园》特种邮票，一套4枚。据此判断该套邮票的主题为（ ） A. 古人类的起源 B. 中华文明探源 C. 青铜文明灿烂 D. 农耕技术成熟 2. 下表为春秋晚期至战国前期部分诸侯国新增耕地来源与税收情况简表。据此可知当时（ ） 诸侯国 新增耕地主要来源 税收政策调整 鲁国 私田大量开垦 实行“初税亩”（公元前594年） 楚国 开发江南丘陵 “量入修赋”（公元前548年） 秦国 开垦渭水平原 “初租禾”（公元前408年） A. 礼崩乐坏引发分封制瓦解 B. 各诸侯国兼并战争频繁 C. 生产力发展助推社会变革 D. 南方已经成为经济重心 3. 2025年9月15日，青海玛多县扎陵湖北岸尕日塘坡地发现秦代石刻。石刻提及“皇帝”“卅七年三月（公元前210年）”等信息。该石刻（ ） A. 为中原与青海的交流提供新证据 B. 表明皇帝制度开始于秦朝 C. 实证青海归属中央管辖始于秦朝 D. 体现丝绸之路的经贸往来 4. 历史大舞台上，你方唱罢我登场，上演了一幕幕生动的情景剧。下列剧情设计符合时空背景的是（ ） A. 华佗妙手千金医百病 B. 孔明用指南针借东风 C. 周瑜铺蔡侯纸写豪情 D. 黄盖造突火枪烧赤壁 5. 杜佑《通典》卷七载：“自贞观以后，太宗励精为理……至（贞观）十五年，米每斗值两钱。”作者使用的历史纪年法是（ ） A. 干支纪年法 B. 年号纪年法 C. 王位纪年法 D. 公元纪年法 6. 宋朝在地方设立“四监司”，分别掌管财政、军事、司法和监察，互不统属且直接向中央负责。这一措施意在（ ） A. 提升地方行政效率 B. 推动地方协同治理 C. 强化对地方的控制 D. 扩大地方官员职权 7. 《塞宴四事图》描绘了乾隆皇帝与少数民族首领共同观看表演的情景。“四事”包括赛马、蒙古乐器演奏、摔跤、驯马。“塞宴四事”的举行主要说明清朝（ ） A. 加强了对东南沿海的管辖 B. 实行闭关自守的对外政策 C. 重视团结边疆各少数民族 D. 推行重农抑商的经济政策 8. 陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“如果说鸦片战争的震撼主要冲击了沿海地区的话，那么连头带尾持续四年之久的第二次鸦片战争，则把沉重的震撼带到了中国社会的中枢。”“震撼中枢”指的是（ ） A. 关税主权受到破坏 B. 英国军队攻占广州 C. 开放通商口岸增多 D. 英法联军占领北京 9. 戊戌维新期间，光绪降谕，令各省“振兴商务”，“设厂兴工”，以“暗塞漏卮，不致利权外溢”。这表明，光绪帝（ ） A. 支持进行民主革命 B. 赞同改革政治制度 C. 最先提倡实业救国 D. 具有一定主权意识 10. 有学者认为，孙中山三民主义的民权主义中，“民有”“民享”的观念与儒家民本主义一脉相承，而“民治”理念则是其对儒家民本主义的重要发展与超越。该学者认为孙中山的三民主义（ ） A. 根源于中国传统儒家文化 B. 兼具传统底蕴与时代创新 C. 适应了近代中国基本国情 D. 是对儒家思想的全面发展 11. 以下内容为1919年6月上海汽车业罢工动员传单《警告同胞》。该材料反映的历史信息是（ ） 文字摘录： 外交失败，国势濒危，凡属国民，同深愤激。是以学界罢课奔走呼号，商界罢市哀求挽救。今吾工界中人，同此热血，同此天良，际此时期，奚忍坐视？……现经大众聚议，决于礼拜一（即西历六月九号）起，一律同盟罢工，俾与商学各界一致进行，非达圆满目的，决不工作。 A. 民主共和观念已深入人心 B. 青年学生成为五四运动先锋 C. 马克思主义开始广泛传播 D. 中国工人阶级登上历史舞台 12. 1926年1月起，中国共产党负责的中央农民部先后创办了《中国农民》《犁头》《农民运动》等刊物，各省均有关于农民运动的定期刊物。这说明，中国共产党重视（ ） A. 文学革命 B. 思想建党 C. 武装斗争 D. 联系群众 13. 下图是20世纪50年代创作的宣传画《空军英雄张积慧与朝鲜儿童》，该作品直观反映了（ ） A. 抗美援朝战争深化了中朝两国的人民友谊 B. 万隆会议推动亚非国家的团结合作与交流 C. 新时期中国积极开展全方位多边外交活动 D. 中美关系正常化开启了中国外交的新局面 14. 下面是1978年、1990年我国农业总产值与农村居民人均可支配收入情况统计表，表中数据出现变化的主要原因是（ ） 年份 农业总产值（亿元） 农村居民人均可支配收入（元） 1978年 1458.8 133.6 1990年 7382 630 A. 全方位对外开放格局的形成 B. 农村精准扶贫成效显著 C. 家庭联产承包责任制的推广 D. 计划经济体制优势明显 15. 下图呈现了世界古代文明在文字发展方面的概况。由此可知，古代文明具有（ ） 尼罗河流域的埃及人使用莎草制成莎草纸，在上面书写文字，创造了象形文字 两河流域的苏美尔人用泥土制造泥板，并在上面书写文字，创造了楔形文字 黄河流域的中国人在龟甲和兽骨上面书写文字，创造了甲骨文 A. 传承性 B. 多元性 C. 包容性 D. 优劣性 16. “中世纪城市的兴起是对古代希腊罗马时期城市的继承，同时也是近代城市建设的奠基石。”据此可知，中世纪的西欧城市（ ） A. 彻底摆脱了教会与领主的束缚 B. 是商品经济发展的直接反映 C. 普遍具备自由与自治的显著特征 D. 推动欧洲社会向近代的转型 17. 19世纪30年代，法国历史学家托克维尔在考察英国曼彻斯特后评论道：“从这污秽的阴沟里流出人类最伟大的工业源泉……人性在这里获得了最为充分的发展，文明在这儿创造了契奇迹，而文明人却在这儿几乎变成了野蛮人。”对该评论解读最准确的是（ ） A. 反映了英法两国之间竞争激烈 B. 揭示了工业化进程中的成就与代价 C. 肯定了工业革命推动社会进步 D. 体现出对英国工业发展模式的推崇 18. 社会主义经历了从空想到科学，从理论到实践，从理想到现实，从一国到多国的发展历程。下图中的历史事件体现了社会主义（ ） 巴黎公社成立 A. 从空想到科学 B. 从理论到实践 C. 从理想到现实 D. 从一国到多国 19. 苏联“二五”计划期间的技术进口比“一五”期间减少了9倍以上，这使对外借贷从1931年的63亿卢布减少到了1936年的4亿卢布。这表明，苏联（ ） A. 新经济政策适应国情 B. 工业化建设成效显著 C. 未受经济危机的影响 D. 与西方国家关系恶化 20. 以下知识卡片聚焦的核心问题是（ ） 1951年利比亚独立 1960年非洲17个国家独立（“独立年”） 1990年纳米比亚独立 A. 欧洲资本主义制度逐步确立 B. 资本主义殖民体系逐渐崩溃 C. 世界经济全球化趋势的加强 D. 世界格局多极化趋势的出现 二、综合题（本大题共4小题，第21题8分，第22题分12分，第23题8分，第24题12分，共40分。） 21. 货币演变，折射历史发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代最初使用天然海贝作为货币；商朝后期出现铜铸币；秦朝将各种货币统一为圆形方孔半两钱，这种样式在此后被长期使用；北宋诞生了世界上最早的纸币“交子”，作为辅币使用；明朝中后期，白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段；清朝完全承认白银的法币地位，与铜钱兼用。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》等 （1）根据材料一概括中国古代货币的演变情况。 材料二 1955年3月1日正式发行的第二套人民币正面图案采用解放汽车、国产飞机、拖拉机、水电站、天安门、宝塔山、井冈山、工农像等，背面印有国徽，还标注了汉、蒙、维、藏四种文字的银行名称和面值。 ——摘编自杨洁《漫谈第二套人民币》等 （2）请从“工业建设”“革命传统”“巩固政权”三个主题中任选一个，选择材料二中的一个对应图案，简要说明其设计意图。（史论结合，条理清楚） 22. 学校历史社团以“人工智能赋能历史研究——第二次世界大战与中国抗战”为主题开展探究活动，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。 【任务一：阅读前沿文章，设计研究方案】 第一小组同学的学习摘录 材料一 近年来，生成式人工智能广泛应用于历史研究并取得显著成效。这项技术给历史研究者带来启迪：第一，针对研究项目建立丰富的知识库；第二，针对研究项目设置科学的探究任务；第三，对生成的成果进行验证、完善。如此，定能提高历史研究的工作效率。 ——摘编自赵懿《人工智能取代不了历史学家》 （1）根据材料一中“建立知识库→设置探究任务→验证完善成果”的研究思路，完善“第二次世界大战与中国抗战”的研究方案设计。 ①建立知识库：搜集整理第二次世界大战与中国抗战的重大历史事件； ②设置探究任务：__________； ③验证完善成果：对照教材、查阅权威史料，检验研究结论，补充遗漏史实，修正错误认识，确保研究的准确性。 【任务二：搜集历史资料，分步实施探究】 第二小组同学围绕“中华民族的抗日战争”搜集的资料 材料二 ①抗日战争大事记（部分） 1931年九一八事变 1936年西安事变 1937年七七事变、淞沪会战、抗日民族统一战线建立、平型关大捷、南京大屠杀 1938年台儿庄大捷 1940年百团大战 1942年中国远征军入缅作战 1945年日本宣布无条件投降 ②1943年11月，中、美、英三国首脑在开罗会晤，并于12月初发表《开罗宣言》。宣言明确规定：日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中国。 ——摘自义务教育教科书《世界历史》（九年级下册） （2）指出材料二中标志着中国全民族抗战开始的历史事件，并结合所学知识分析《开罗宣言》发表的历史意义。 【任务三：进行归纳总结，完成探究任务】 第三小组同学用某人工智能大模型生成“第二次世界大战历史进程”的结果 材料三 第二次世界大战历史进程 爆发：1939年9月，德国突袭波兰，英法对德宣战，二战全面爆发 扩大：1941年6月德国突袭苏联，12月日本偷袭珍珠港，二战达到最大规模 转折：1942年《联合国家宣言》签署，世界反法西斯联盟建立；斯大林格勒战役成为二战转折点 反攻：1944年诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场，盟军东西夹击德国 结束：1945年5月德国投降，欧洲战事结束；1945年9月日本投降，二战最终结束 （3）结合所学知识，紧扣“第二次世界大战与中国抗战”的活动主题，请你指出上述结果存在的问题，并选取材料二中的一个史实完善该研究结果。 （4）综合上述探究过程，从研究方法、家国认知中任选一个角度谈一谈你的收获。 23. 美国自诞生以来，国家形象随国力发展和对外政策不断变迁。阅读下列材料，回答问题。 材料 编号 漫画 简介 图一 1782年，詹姆斯·吉尔雷创作《美国响尾蛇》：描绘了一条巨蟒将英军围困的场景，这一形象折射出当时北美殖民地的实力已今非昔比，对英军构成了巨大威胁。 图二 1904年，路易斯·达尔林普尔创作《新外交》：图中西奥多·罗斯福脚踩中美洲地图，一手持大棒、一手拿橄榄枝，面对左侧的亚洲、拉美地区代表面露凶相，同时通过仲裁的方式与右侧的欧洲国家交涉，作者将其塑造成“世界警察”的形象。 ——据李慧《从漫画看美国象征形象的历史变迁》整理 （1）根据材料并结合所学知识，分别概括图一、图二所塑造的美国国家形象。 （2）结合所学知识，指出20世纪50年代以来美国具有代表性的国家形象，并运用冷战相关史实加以说明。 24. 学校历史兴趣小组以“体育与历史”为主题开展探究活动，请你一起参与。 【体育活动・时代风貌】 材料一 《旧唐书・高丽传》记载，中国的围棋、蹴鞠等传入高丽。唐初，马球运动从西域等地传入国内，遇有重大节日，常会举办马球赛活跃气氛；唐朝有的皇帝还在军队中用马球训练军队。唐代墓葬中出土了类似罗马人的拳击俑和摔跤俑，而东罗马则吸收唐十五柱球这项体育运动。 ——摘编自李重申等《中国马球史》等 （1）根据材料一，概括唐朝体育活动的特点，并结合所学知识分析唐朝的时代特征。 【体育运动・时代追求】 材料二 “Olympiad”原系古希腊运动会之名称，世界运动大会仍沿用之。“我能比呀”虽系译音，亦含有重大意义。盖所以示吾人均能参与此项之比赛。但凡有决心、毅力，便能与人竞争。 ——摘编自宋如海《我能比呀・世界运动会丛录》 【注】1930年，宋如海将自己在奥运会上所见所闻所想，整理成《我能比呀・世界运动会丛录》一书，成为中国历史上最早介绍奥运会的专著。 （2）根据材料二并结合所学知识，说一说“我能比呀”这一译名体现当时中国体育人怎样的精神追求。 【体育口号・时代缩影】 材料三 新中国成立后我国的代表性体育口号（部分） 历史时期 体育口号 社会主义革命和建设时期 （1949—1978年） 锻炼身体，建设祖国； 乒乓球外交，小球转动了地球 改革开放和社会主义现代化建设新时期 （1978—2012年） 冲出亚洲，走向世界； 同一个世界，同一个梦想 ——摘编自付志铭、黄莉《文以载道：我国体育口号的文化意涵与价值实现》 （3）从材料三所示历史时期中任选一个体育口号，结合所学知识，论证“体育口号是时代的缩影”这一观点。（史论结合，条理清晰） 【体育教育・时代传承】 材料四 大力践行健康第一教育理念，以体育人，守正创新，深化改革，体教融合，推动学校体育高质量发展，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，为建设教育强国、体育强国和健康中国提供有力支撑。 ——摘自教育部等五部门联合印发《关于实施学生体质强健计划的意见》（2025年） （4）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对体育教育与国家发展的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初三检测 历史 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答案填涂在答题卷相应的位置。） 1. 下图为中国邮政发行《国家考古遗址公园》特种邮票，一套4枚。据此判断该套邮票的主题为（ ） A. 古人类的起源 B. 中华文明探源 C. 青铜文明灿烂 D. 农耕技术成熟 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“‘良渚玉器’‘陶寺陶器’‘石峁石雕’‘二里头铜饰’”和所学可知，材料与良渚文化、龙山文化和夏文化有关，在这些文化中已经出现了玉器、礼仪性建筑、城址等，能够反映中华文明的起源，B项正确；在旧石器时代就已经发现了古代人类，远早于材料时间，排除A项；良渚文化和龙山文化没有青铜器的发现，并非青铜文明，排除C项；材料没有提到农业耕作技术，此时期农耕技术没有成熟，排除D项。故选B项。 2. 下表为春秋晚期至战国前期部分诸侯国新增耕地来源与税收情况简表。据此可知当时（ ） 诸侯国 新增耕地主要来源 税收政策调整 鲁国 私田大量开垦 实行“初税亩”（公元前594年） 楚国 开发江南丘陵 “量入修赋”（公元前548年） 秦国 开垦渭水平原 “初租禾”（公元前408年） A. 礼崩乐坏引发分封制瓦解 B. 各诸侯国兼并战争频繁 C. 生产力发展助推社会变革 D. 南方已经成为经济重心 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干内容围绕新增耕地、税收政策，没有涉及礼乐制度和分封制的相关信息，错误。 B.各诸侯国兼并战争频繁，表格中没有任何关于兼并战争的内容，无法得出该结论，错误。 C.春秋晚期至战国前期，铁农具和牛耕的使用（生产力发展）推动了大量私田开垦、荒地开发，各国也随之调整税收政策，这体现了生产力发展助推社会变革，正确。 D.我国古代经济重心南移完成是在南宋时期，春秋晚期至战国前期南方尚未成为经济重心，错误。 3. 2025年9月15日，青海玛多县扎陵湖北岸尕日塘坡地发现秦代石刻。石刻提及“皇帝”“卅七年三月（公元前210年）”等信息。该石刻（ ） A. 为中原与青海的交流提供新证据 B. 表明皇帝制度开始于秦朝 C. 实证青海归属中央管辖始于秦朝 D. 体现丝绸之路的经贸往来 【答案】A 【解析】 【详解】A.石刻反映秦代中原与青海地区存在联系，为两地早期交流提供了新的考古实证，正确。 B.皇帝制度始于秦始皇（前221年），属已知史实，石刻仅印证秦代使用该称号，并非“表明皇帝制度开始于秦朝”，错误。 C.“归属中央管辖始于秦朝”需行政机构或直接统治证据，石刻仅体现交流，未涉及行政管辖，错误。 D.丝绸之路形成于汉代，秦代尚未开通，时间不符，错误。 4. 历史大舞台上，你方唱罢我登场，上演了一幕幕生动的情景剧。下列剧情设计符合时空背景的是（ ） A. 华佗妙手千金医百病 B. 孔明用指南针借东风 C. 周瑜铺蔡侯纸写豪情 D. 黄盖造突火枪烧赤壁 【答案】C 【解析】 【详解】A.华佗虽是东汉末年著名医学家，但“医百病”表述不符合史实，错误。 B.成熟指南针发明应用于北宋，孔明（诸葛亮）是三国时期人物，三国时期没有成熟指南针，时空不符，错误。 C.蔡侯纸是东汉蔡伦于公元105年改进造纸术后推广的，周瑜是东汉末年人物，时间晚于蔡伦改进造纸术，因此周瑜使用蔡侯纸符合时空背景，正确。 D.突火枪是南宋才发明的管形火器，黄盖是东汉末年赤壁之战时期人物，时空不符，错误。 5. 杜佑《通典》卷七载：“自贞观以后，太宗励精为理……至（贞观）十五年，米每斗值两钱。”作者使用的历史纪年法是（ ） A. 干支纪年法 B. 年号纪年法 C. 王位纪年法 D. 公元纪年法 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中“贞观十五年”中的“贞观”可知，为唐太宗年号。年号纪年法是中国古代以帝王即位后设定的年号加具体年份的纪年方式，如贞观、开元等，B项目正确；干支纪年法以天干地支组合纪年（如甲子年），与题干无关，排除A项；王位纪年法以君主在位年数纪年（如周平王元年），但题干明确使用年号，排除C项；公元纪年法为现代国际通用纪年，与“贞观”无关，排除D项。故选B项。 6. 宋朝在地方设立“四监司”，分别掌管财政、军事、司法和监察，互不统属且直接向中央负责。这一措施意在（ ） A. 提升地方行政效率 B. 推动地方协同治理 C. 强化对地方的控制 D. 扩大地方官员职权 【答案】C 【解析】 【详解】据题干和所学可知，宋朝在地方设四监司，分掌财、军、司法和监察，直接对中央负责，此举目的是通过分权制衡削弱地方权力，防止割据，加强中央对地方的控制，强化中央集权，C项正确；宋朝设立“四监司”，分管不同事务且互相不统属，这种分权设置会增加地方行政流程，降低行政效率，而非提升，排除A项；“推动地方协同治理”不符合史实，因为四监司互相不统属，是为了分割地方权力，不是协同治理，排除B项；“扩大地方官员职权”错误，四监司的设置是分散地方权力，削弱地方官员职权，加强中央集权，排除D项。故选C项。 7. 《塞宴四事图》描绘了乾隆皇帝与少数民族首领共同观看表演的情景。“四事”包括赛马、蒙古乐器演奏、摔跤、驯马。“塞宴四事”的举行主要说明清朝（ ） A. 加强了对东南沿海的管辖 B. 实行闭关自守的对外政策 C. 重视团结边疆各少数民族 D. 推行重农抑商的经济政策 【答案】C 【解析】 【详解】A.塞宴涉及的是北方或边疆少数民族，和东南沿海无关，错误。 B.题干内容是国内民族关系，不涉及对外政策，错误。 C.乾隆和少数民族首领共同参与活动，体现了清朝对边疆民族的团结与安抚，正确。 D.题干没有涉及经济政策相关内容，错误。 8. 陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“如果说鸦片战争的震撼主要冲击了沿海地区的话，那么连头带尾持续四年之久的第二次鸦片战争，则把沉重的震撼带到了中国社会的中枢。”“震撼中枢”指的是（ ） A. 关税主权受到破坏 B. 英国军队攻占广州 C. 开放通商口岸增多 D. 英法联军占领北京 【答案】D 【解析】 【详解】A.关税主权受到破坏是第一次鸦片战争《南京条约》的影响，发生在沿海，不属于“中枢”，错误。 B.广州是沿海城市，属于第一次鸦片战争的冲击范围，不是第二次鸦片战争的“中枢”冲击，错误。 C.通商口岸多在沿海、沿江，不属于“中枢”区域，错误。 D.北京是清朝的都城，属于统治中枢，英法联军占领北京、火烧圆明园，直接冲击了清朝的统治核心，正确。 9. 戊戌维新期间，光绪降谕，令各省“振兴商务”，“设厂兴工”，以“暗塞漏卮，不致利权外溢”。这表明，光绪帝（ ） A. 支持进行民主革命 B. 赞同改革政治制度 C. 最先提倡实业救国 D. 具有一定主权意识 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料令各省“振兴商务”，“设厂兴工”，以“暗塞漏卮，不致利权外溢”克制，光绪帝主张振兴工商业来抵制列强的经济侵略，具有一定的主权意识，D项正确；光绪帝支持改革而不是革命，排除A项；材料中没有体现光绪帝赞同改革政治制度的内容，排除B项；材料中提下了光绪帝振兴工商业，但是无法体现最早提倡实业救国，排除C项。故选D项。 10. 有学者认为，孙中山三民主义的民权主义中，“民有”“民享”的观念与儒家民本主义一脉相承，而“民治”理念则是其对儒家民本主义的重要发展与超越。该学者认为孙中山的三民主义（ ） A. 根源于中国传统儒家文化 B. 兼具传统底蕴与时代创新 C. 适应了近代中国基本国情 D. 是对儒家思想的全面发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.三民主义还吸收了西方民主思想，“根源”表述片面，错误。 B.“民有”“民享”与儒家民本主义一脉相承，“民治”理念是对儒家民本主义的重要发展与超越，即兼具传统底蕴与时代创新，正确。 C.题干未涉及国情适应性，仅分析思想渊源与发展，错误。 D.“全面”错误，三民主义仅在民权主义部分与儒家民本相关，且“民治”是超越而非全面发展，错误。 11. 以下内容为1919年6月上海汽车业罢工动员传单《警告同胞》。该材料反映的历史信息是（ ） 文字摘录： 外交失败，国势濒危，凡属国民，同深愤激。是以学界罢课奔走呼号，商界罢市哀求挽救。今吾工界中人，同此热血，同此天良，际此时期，奚忍坐视？……现经大众聚议，决于礼拜一（即西历六月九号）起，一律同盟罢工，俾与商学各界一致进行，非达圆满目的，决不工作。 A. 民主共和观念已深入人心 B. 青年学生成为五四运动先锋 C. 马克思主义开始广泛传播 D. 中国工人阶级登上历史舞台 【答案】D 【解析】 【详解】A.民主共和观念深入人心是辛亥革命的影响，和材料内容无关，错误， B.材料主旨强调工人阶级的爱国行动，并非突出青年学生的先锋作用，不符合题意，错误， C.材料没有涉及马克思主义传播的相关内容，不符合要求，错误。 D.材料反映了五四运动中，工人阶级作为独立政治力量参与爱国运动，说明中国工人阶级登上历史舞台，符合史实和材料主旨，正确。 12. 1926年1月起，中国共产党负责的中央农民部先后创办了《中国农民》《犁头》《农民运动》等刊物，各省均有关于农民运动的定期刊物。这说明，中国共产党重视（ ） A. 文学革命 B. 思想建党 C. 武装斗争 D. 联系群众 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料及所学可知，第一次国共合作实现后，在中国共产党的领导下，全国工农运动蓬勃发展，其中1926至1927年我国南方出现了众多的农民报刊，说明中国共产党重视联系群众，D项正确；文学革命指在文学方面产生巨大变革，创办刊物不属于变革，是文化宣传行为，排除A项；“思想建党”是古田会议确立的根本原则，是以毛泽东为代表的中国共产党人创造性地把马克思主义基本原理与中国革命实际相结合的产物，与农民刊物无关，排除B项；“武装斗争”与题干创办刊物不符，排除C项。故选D项。 13. 下图是20世纪50年代创作的宣传画《空军英雄张积慧与朝鲜儿童》，该作品直观反映了（ ） A. 抗美援朝战争深化了中朝两国的人民友谊 B. 万隆会议推动亚非国家的团结合作与交流 C. 新时期中国积极开展全方位多边外交活动 D. 中美关系正常化开启了中国外交的新局面 【答案】A 【解析】 【详解】A.20世纪50年代、《空军英雄张积慧与朝鲜儿童》，张积慧是抗美援朝战争时期中国人民志愿军的空军英雄，该作品直观体现了抗美援朝战争中加深的中朝人民友谊，正确。 B.万隆会议是亚非国家的国际会议，与本题抗美援朝、中朝友谊的主题无关，错误。 C.新时期指改革开放后，时间与题干20世纪50年代不符，错误。 D.中美关系正常化发生在20世纪70年代，时间不符，也与题干主题无关，错误。 14. 下面是1978年、1990年我国农业总产值与农村居民人均可支配收入情况统计表，表中数据出现变化的主要原因是（ ） 年份 农业总产值（亿元） 农村居民人均可支配收入（元） 1978年 1458.8 133.6 1990年 7382 630 A. 全方位对外开放格局的形成 B. 农村精准扶贫成效显著 C. 家庭联产承包责任制的推广 D. 计划经济体制优势明显 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，1978至1990年农业总产值和农村居民收入大幅增长。结合所学知识可知，家庭联产承包责任制自1978年后逐步推广，农民生产积极性提高，直接推动农业发展和收入增长，C项正确；“全方位对外开放格局的形成”主要影响的是工业和城市发展，且这一格局在90年代后才逐渐形成，与题干中1978-1990年农村经济数据变化的时间和领域不符，排除A项；“农村精准扶贫”是2013年之后的政策，时间上与题干的1978-1990年相差甚远，排除B项；1978年后计划经济逐步被市场经济取代，并非“计划经济体制优势明显”，排除D项。故选C项。 15. 下图呈现了世界古代文明在文字发展方面的概况。由此可知，古代文明具有（ ） 尼罗河流域的埃及人使用莎草制成莎草纸，在上面书写文字，创造了象形文字 两河流域的苏美尔人用泥土制造泥板，并在上面书写文字，创造了楔形文字 黄河流域的中国人在龟甲和兽骨上面书写文字，创造了甲骨文 A. 传承性 B. 多元性 C. 包容性 D. 优劣性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“尼罗河流域埃及的象形文字、两河流域苏美尔人的楔形文字、黄河流域中国的甲骨文”和所学知识可知，这三种文字分属不同文明，各具特色。多元性指文明的多样性，不同文明在文字等方面呈现出不同形态，题干正体现了这一点，B项正确；传承性强调文明间的继承延续，题干未体现文字的继承关系，排除A项；包容性指文明间的吸收融合，题干未涉及不同文明的交流融合，排除C项；优劣性认为文明有好坏之分，不符合文明平等的原则，排除D项。故选B项。 16. “中世纪城市的兴起是对古代希腊罗马时期城市的继承，同时也是近代城市建设的奠基石。”据此可知，中世纪的西欧城市（ ） A. 彻底摆脱了教会与领主的束缚 B. 是商品经济发展的直接反映 C. 普遍具备自由与自治的显著特征 D. 推动欧洲社会向近代的转型 【答案】D 【解析】 【详解】A.中世纪西欧城市仍受教会与领主的影响，并没有彻底摆脱束缚，错误。 B.题干强调的是城市对古代的继承和对近代的奠基，没有体现商品经济和城市的直接关联，错误。 C.普遍具备自由与自治的表述过于绝对，不是所有中世纪西欧城市都实现了自由自治，错误。 D.题干明确提到中世纪城市是“近代城市建设的奠基石”，说明它推动了欧洲社会向近代的转型，正确。 17. 19世纪30年代，法国历史学家托克维尔在考察英国曼彻斯特后评论道：“从这污秽的阴沟里流出人类最伟大的工业源泉……人性在这里获得了最为充分的发展，文明在这儿创造了契奇迹，而文明人却在这儿几乎变成了野蛮人。”对该评论解读最准确的是（ ） A. 反映了英法两国之间竞争激烈 B. 揭示了工业化进程中的成就与代价 C. 肯定了工业革命推动社会进步 D. 体现出对英国工业发展模式的推崇 【答案】B 【解析】 【详解】A.托克维尔的评论仅围绕曼彻斯特的工业发展状况展开，未提及英法之间的竞争关系，错误。 B.既提到了工业化的成就，也提到了代价，符合评论的两层含义，正确。 C.只肯定了进步，没有提到代价，解读片面，错误。 D.评论有对工业化弊端的批判，不是推崇，错误。 18. 社会主义经历了从空想到科学，从理论到实践，从理想到现实，从一国到多国的发展历程。下图中的历史事件体现了社会主义（ ） 巴黎公社成立 A. 从空想到科学 B. 从理论到实践 C. 从理想到现实 D. 从一国到多国 【答案】B 【解析】 【详解】A.社会主义从空想到科学对应的事件是1848年《共产党宣言》发表、马克思主义诞生，不符合题意，错误。 B.巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，是社会主义从理论到实践的体现，正确。 C.社会主义从理想到现实对应的事件是俄国十月革命，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，不符合题意，错误。 D.社会主义从一国到多国指二战后欧亚诞生了一大批社会主义国家，不符合题意，错误。 19. 苏联“二五”计划期间的技术进口比“一五”期间减少了9倍以上，这使对外借贷从1931年的63亿卢布减少到了1936年的4亿卢布。这表明，苏联（ ） A. 新经济政策适应国情 B. 工业化建设成效显著 C. 未受经济危机的影响 D. 与西方国家关系恶化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“苏联‘二五’计划期间的技术进口比‘一五’期间减少了9倍以上，这使对外借贷从1931年的63亿卢布减少到了1936年的4亿卢布”，可知与工业化建设成效相关，结合所学知识可知，1928- 1932年，苏联实施第一个五年计划，工业化全面加速，开始由一个经济落后的农业国向工业国转化。1933- 1937年，苏联实施第二个五年计划，工业总产值跃居欧洲第一、世界第二，成为世界工业强国，B项正确；新经济政策与题干内容不符，因为在1921年3月开始实行的向社会主义过渡的新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，排除A项；经济大危机是指资本主义世界经济危机，与社会主义的苏联没有联系，与题干内容没有联系，排除C项；与西方国家关系恶化，不符合当时苏联史实，排除D项。故选B项。 20. 以下知识卡片聚焦的核心问题是（ ） 1951年利比亚独立 1960年非洲17个国家独立（“独立年”） 1990年纳米比亚独立 A. 欧洲资本主义制度逐步确立 B. 资本主义殖民体系逐渐崩溃 C. 世界经济全球化趋势的加强 D. 世界格局多极化趋势的出现 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“1951年利比亚独立、1960年非洲‘独立年’（17国独立）、1990年纳米比亚独立”，可知这些都属于非洲国家摆脱殖民统治的史实，结合所学知识可知，1990年，纳米比亚独立，所有非洲国家摆脱了殖民主义的枷锁，标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。因此知识卡片聚焦的核心问题是资本主义殖民体系逐渐崩溃，B项正确；“欧洲资本主义制度确立”，是在17到19世纪，与题干信息的时间不符，排除A项；“经济全球化”是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程，与题干内容没有直接关联性，因为题干聚焦政治独立，排除C项；“多极化趋势”主要指国际力量对比变化，而题干核心是殖民体系的终结，排除D项。故选B项。 二、综合题（本大题共4小题，第21题8分，第22题分12分，第23题8分，第24题12分，共40分。） 21. 货币演变，折射历史发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代最初使用天然海贝作为货币；商朝后期出现铜铸币；秦朝将各种货币统一为圆形方孔半两钱，这种样式在此后被长期使用；北宋诞生了世界上最早的纸币“交子”，作为辅币使用；明朝中后期，白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段；清朝完全承认白银的法币地位，与铜钱兼用。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》等 （1）根据材料一概括中国古代货币的演变情况。 材料二 1955年3月1日正式发行的第二套人民币正面图案采用解放汽车、国产飞机、拖拉机、水电站、天安门、宝塔山、井冈山、工农像等，背面印有国徽，还标注了汉、蒙、维、藏四种文字的银行名称和面值。 ——摘编自杨洁《漫谈第二套人民币》等 （2）请从“工业建设”“革命传统”“巩固政权”三个主题中任选一个，选择材料二中的一个对应图案，简要说明其设计意图。（史论结合，条理清楚） 【答案】（1）演变情况：由自然货币向人工货币的演变；由杂乱形状向规范形状的演变；由金属货币向纸币交子的演变；由纸币辅币向白银主币的演变。 （2）示例： “革命传统”主题——“井冈山”图案 理由：井冈山是中国革命的摇篮，是农村包围城市道路的起点。货币印有井冈山图案，旨在传承革命精神，强化民众对中国共产党领导和革命历史的认同，巩固红色政权的思想基础。 【解析】 【小问1详解】 演变情况：“中国古代最初使用天然海贝作为货币；商朝后期出现铜铸币……统一为圆形方孔半两钱”→提炼“由自然货币向人工货币的演变”；“中国古代最初使用天然海贝作为货币……秦朝将各种货币统一为圆形方孔半两钱”→提炼“由杂乱形状向规范形状的演变”；“商朝后期出现铜铸币……北宋诞生了世界上最早的纸币‘交子’”→提炼“由金属货币向纸币交子的演变”；“北宋诞生了世界上最早的纸币‘交子’，作为辅币使用……清朝完全承认白银的法币地位”→提炼“由纸币辅币向白银主币的演变”。 【小问2详解】 主题、意图：本题是开放性试题，三个主题中任选一个，选自己熟悉的一个，从史事的时空、内容、历史地位、后世影响等角度分析回答。 22. 学校历史社团以“人工智能赋能历史研究——第二次世界大战与中国抗战”为主题开展探究活动，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。 【任务一：阅读前沿文章，设计研究方案】 第一小组同学的学习摘录 材料一 近年来，生成式人工智能广泛应用于历史研究并取得显著成效。这项技术给历史研究者带来启迪：第一，针对研究项目建立丰富的知识库；第二，针对研究项目设置科学的探究任务；第三，对生成的成果进行验证、完善。如此，定能提高历史研究的工作效率。 ——摘编自赵懿《人工智能取代不了历史学家》 （1）根据材料一中“建立知识库→设置探究任务→验证完善成果”的研究思路，完善“第二次世界大战与中国抗战”的研究方案设计。 ①建立知识库：搜集整理第二次世界大战与中国抗战的重大历史事件； ②设置探究任务：__________； ③验证完善成果：对照教材、查阅权威史料，检验研究结论，补充遗漏史实，修正错误认识，确保研究的准确性。 【任务二：搜集历史资料，分步实施探究】 第二小组同学围绕“中华民族的抗日战争”搜集的资料 材料二 ①抗日战争大事记（部分） 1931年九一八事变 1936年西安事变 1937年七七事变、淞沪会战、抗日民族统一战线建立、平型关大捷、南京大屠杀 1938年台儿庄大捷 1940年百团大战 1942年中国远征军入缅作战 1945年日本宣布无条件投降 ②1943年11月，中、美、英三国首脑在开罗会晤，并于12月初发表《开罗宣言》。宣言明确规定：日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中国。 ——摘自义务教育教科书《世界历史》（九年级下册） （2）指出材料二中标志着中国全民族抗战开始的历史事件，并结合所学知识分析《开罗宣言》发表的历史意义。 【任务三：进行归纳总结，完成探究任务】 第三小组同学用某人工智能大模型生成“第二次世界大战历史进程”的结果 材料三 第二次世界大战历史进程 爆发：1939年9月，德国突袭波兰，英法对德宣战，二战全面爆发 扩大：1941年6月德国突袭苏联，12月日本偷袭珍珠港，二战达到最大规模 转折：1942年《联合国家宣言》签署，世界反法西斯联盟建立；斯大林格勒战役成为二战转折点 反攻：1944年诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场，盟军东西夹击德国 结束：1945年5月德国投降，欧洲战事结束；1945年9月日本投降，二战最终结束 （3）结合所学知识，紧扣“第二次世界大战与中国抗战”的活动主题，请你指出上述结果存在的问题，并选取材料二中的一个史实完善该研究结果。 （4）综合上述探究过程，从研究方法、家国认知中任选一个角度谈一谈你的收获。 【答案】（1） 探究任务：探究中国抗日战争在第二次世界大战（世界反法西斯战争）中的地位与作用。（紧扣主题，围绕二者关系设置即可） （2） 事件：七七事变（卢沟桥事变）。 意义：①从法律上明确日本窃取的中国领土必须归还中国，维护了中国领土主权；②巩固了世界反法西斯同盟，为战后处理日本问题提供了法律依据。 （3） 问题：该结果没有提及中国抗战在第二次世界大战中的重要地位与贡献，偏离了“第二次世界大战与中国抗战”的探究主题。 完善示例（任选其一即可）： 选取九一八事变：1931年九一八事变后中国开始局部抗战，揭开了世界反法西斯战争的序幕，中国开辟了世界上最早的反法西斯战场。 （或选取中国远征军入缅作战：1942年中国远征军入缅作战，有力配合了盟军对日作战，为世界反法西斯战争胜利作出重要贡献） （4） 收获： 示例（任选一个角度作答即可）： 研究方法角度：研究历史要遵循“收集史料→设置任务→验证成果”的科学流程，对待人工智能生成的研究成果要审慎甄别，坚持论从史出的原则。 家国认知角度：中国抗战为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的巨大贡献，我们要铭记历史、珍爱和平，增强民族自信，坚决维护国家领土主权完整。 【解析】 【小问1详解】 探究任务：按照题干“建立知识库→设置探究任务”的思路，围绕主题明确探究方向，梳理中国抗战和二战的关联，可从地位与作用、国际援助、援助盟军等角度作答即可。 【小问2详解】 事件：来自教材原文。 意义：可从中国主权、反法西斯同盟、战后国际秩序等角度作答即可。 【小问3详解】 问题：结合本次探究主题可发现，人工智能生成的二战进程完全遗漏了中国抗战的作用→提炼出“该结果没有提及中国抗战在第二次世界大战中的重要地位与贡献，偏离了‘第二次世界大战与中国抗战’的探究主题”。 完善示例（任选其一即可）：从材料二中任选一个史实，从中国战场在抗击日军、牵制日军、支援盟军等角度，突出说明中国抗战的贡献即可。 【小问4详解】 收获：本题是开放性试题，综合上述探究过程，如选“研究方法角度”，可从研究流程、研究成果甄别、研究原则等角度作答；如选“家国认知角度”，可从抗战贡献、铭记历史、珍爱和平、维护主权等角度组织答案，任选角度言之有理即可。 23. 美国自诞生以来，国家形象随国力发展和对外政策不断变迁。阅读下列材料，回答问题。 材料 编号 漫画 简介 图一 1782年，詹姆斯·吉尔雷创作《美国响尾蛇》：描绘了一条巨蟒将英军围困的场景，这一形象折射出当时北美殖民地的实力已今非昔比，对英军构成了巨大威胁。 图二 1904年，路易斯·达尔林普尔创作《新外交》：图中西奥多·罗斯福脚踩中美洲地图，一手持大棒、一手拿橄榄枝，面对左侧的亚洲、拉美地区代表面露凶相，同时通过仲裁的方式与右侧的欧洲国家交涉，作者将其塑造成“世界警察”的形象。 ——据李慧《从漫画看美国象征形象的历史变迁》整理 （1）根据材料并结合所学知识，分别概括图一、图二所塑造的美国国家形象。 （2）结合所学知识，指出20世纪50年代以来美国具有代表性的国家形象，并运用冷战相关史实加以说明。 【答案】（1）图一形象：强大的反英抗争者。 图二形象：“世界警察”。 （2）形象：冷战领导者、资本主义阵营霸主。 说明：1947年，美国出台杜鲁门主义，标志着冷战开始，美国以“遏制共产主义”为旗号，在全球范围内扩张势力；1948年，美国通过马歇尔计划援助西欧，加强对西欧的控制，巩固资本主义阵营的经济基础；1949年，美国建立北大西洋公约组织，构建军事同盟体系，与苏联为首的社会主义阵营对峙，在全球范围内争夺势力范围；20世纪60年代，美国发动越南战争，企图干涉越南民族解放以达到所谓遏制“共产主义扩张”的作用；20世纪70年代推行“尼克松主义”，调整与苏联的争霸策略以维护自身资本主义阵营霸主地位；20世纪80年代，美国推行“里根主义”，对苏联采取强硬对抗政策，通过大规模扩军、星球大战计划等手段压制苏联，同时支持全球范围内的反共产主义势力，试图扭转冷战局势，重新确立美国的霸权优势。这些史实都支撑了这一形象。 【解析】 【小问1详解】 图一形象：“1782年”、“将英军围困”、“北美殖民地”→1782年处于美国独立战争时期，这幅漫画将美国塑造成强大的反英斗争者，展现出北美殖民地实力崛起，能够对英军形成巨大威胁，是为民族独立而奋勇抗争的形象。 图二形象：“1904年”、“西奥多·罗斯福”、“世界警察”→1904年的漫画将美国塑造成“世界警察”，体现出美国推行霸权主义，在美洲和亚洲、拉美地区展现强硬姿态，同时又以仲裁者的姿态和欧洲国家交涉，是凭借实力干预国际事务、谋求地区和世界主导权的形象。 【小问2详解】 形象：20世纪50年代以来美国作为资本主义阵营的霸主，主动挑起冷战→冷战的领导者、资本主义阵营的霸主。 说明：1947年杜鲁门主义出台，标志着冷战正式开始，美国以“遏制共产主义”为旗号，在全球范围内扩张势力，成为资本主义阵营的核心领导者。1948年实施马歇尔计划，通过援助西欧恢复经济，加强对西欧的控制，巩固资本主义阵营的经济基础，同时对抗苏联为首的社会主义阵营。1949年成立北大西洋公约组织，构建军事同盟体系，与苏联为首的社会主义阵营在全球范围内争夺势力范围，强化了美国作为资本主义阵营霸主的地位。1955年美国介入越南战争，试图阻止越南社会主义化，体现了美国在全球范围内遏制共产主义、推行霸权扩张的形象。但长期的越战消耗了美国国力，使其陷入内外困境。20世纪70年代，尼克松上台后提出“尼克松主义”，主张从越南撤军、调整与苏联的关系、改善与中国的外交，标志着美国在冷战中从战略进攻转向战略收缩，试图通过“伙伴关系、实力谈判”来维持霸权。20世纪80年代，里根政府推行“里根主义”，对苏联采取强硬对抗政策，通过大规模扩军、星球大战计划等手段压制苏联，同时支持全球范围内的反共产主义势力，试图扭转冷战局势，重新确立美国的霸权优势。 24. 学校历史兴趣小组以“体育与历史”为主题开展探究活动，请你一起参与。 【体育活动・时代风貌】 材料一 《旧唐书・高丽传》记载，中国的围棋、蹴鞠等传入高丽。唐初，马球运动从西域等地传入国内，遇有重大节日，常会举办马球赛活跃气氛；唐朝有的皇帝还在军队中用马球训练军队。唐代墓葬中出土了类似罗马人的拳击俑和摔跤俑，而东罗马则吸收唐十五柱球这项体育运动。 ——摘编自李重申等《中国马球史》等 （1）根据材料一，概括唐朝体育活动的特点，并结合所学知识分析唐朝的时代特征。 【体育运动・时代追求】 材料二 “Olympiad”原系古希腊运动会之名称，世界运动大会仍沿用之。“我能比呀”虽系译音，亦含有重大意义。盖所以示吾人均能参与此项之比赛。但凡有决心、毅力，便能与人竞争。 ——摘编自宋如海《我能比呀・世界运动会丛录》 【注】1930年，宋如海将自己在奥运会上所见所闻所想，整理成《我能比呀・世界运动会丛录》一书，成为中国历史上最早介绍奥运会的专著。 （2）根据材料二并结合所学知识，说一说“我能比呀”这一译名体现当时中国体育人怎样的精神追求。 【体育口号・时代缩影】 材料三 新中国成立后我国的代表性体育口号（部分） 历史时期 体育口号 社会主义革命和建设时期 （1949—1978年） 锻炼身体，建设祖国； 乒乓球外交，小球转动了地球 改革开放和社会主义现代化建设新时期 （1978—2012年） 冲出亚洲，走向世界； 同一个世界，同一个梦想 ——摘编自付志铭、黄莉《文以载道：我国体育口号的文化意涵与价值实现》 （3）从材料三所示历史时期中任选一个体育口号，结合所学知识，论证“体育口号是时代的缩影”这一观点。（史论结合，条理清晰） 【体育教育・时代传承】 材料四 大力践行健康第一教育理念，以体育人，守正创新，深化改革，体教融合，推动学校体育高质量发展，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，为建设教育强国、体育强国和健康中国提供有力支撑。 ——摘自教育部等五部门联合印发《关于实施学生体质强健计划的意见》（2025年） （4）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对体育教育与国家发展的认识。 【答案】（1） 特点：体育项目丰富多样；中外体育交流频繁，兼具开放性；体育兼具娱乐与军事功能。 时代特征：繁荣与开放。 （2） 精神追求：体现了近代中国体育人不甘落后、积极进取，渴望摆脱“东亚病夫”耻辱，追求民族自强、跻身世界体育舞台的精神追求。 （3） 示例1：选口号“锻炼身体，建设祖国” 论证：1949—1978年我国进入社会主义革命和建设时期，新中国刚刚成立，实现了民族独立，百废待兴，需要大量体格强健的劳动者开展社会主义建设。这一口号反映了该时期国家建设对国民体质的要求，体现了中国人民投身国家建设的热情，印证了“体育口号是时代缩影”的观点。 示例2：选口号“乒乓球外交，小球转动了地球” 论证：20世纪70年代，新中国需要打破外交僵局、改善国际环境，我国以民间乒乓球交流为契机，推动了中美关系解冻，打开了中国外交的新局面。这一口号反映了体育在当时中国外交中的特殊作用，折射了中国突破外交封锁、走向世界的时代历程，印证了“体育口号是时代缩影”的观点。 （4） 认识：体育教育可以增强国民体质、健全人格，提升国民整体素质，是建设体育强国、健康中国的重要基础，为国家发展提供有力支撑；国家发展进步为体育教育发展提供保障、指明方向；体育事业与国家发展息息相关，重视体育教育才能助力民族复兴。 【解析】 【小问1详解】 特点：“围棋、蹴鞠”“马球”“拳击俑和摔跤俑”“十五柱球”→提炼出“体育项目丰富多样”；“传入高丽”“马球运动从西域等地传入国内”“类似罗马人的拳击俑和摔跤俑”“东罗马则吸收唐十五柱球”→提炼出“中外体育交流频繁，兼具开放性”；“在军队中用马球训练军队”→提炼出“体育兼具娱乐与军事功能”。 时代特征：隋唐时期是繁荣与开放的时代→提炼出“繁荣与开放”。 【小问2详解】 精神追求：1930年的中国处于半殖民地半封建社会，国人被蔑称为“东亚病夫”，“盖所以示吾人均能参与此项之比赛”“但凡有决心、毅力，便能与人竞争”→提炼出“体现了近代中国体育人不甘落后、积极进取，渴望摆脱“东亚病夫”耻辱，追求民族自强、跻身世界体育舞台的精神追求”。 【小问3详解】 本题为开放性试题，论证“体育口号是时代的缩影”观点。任选一个体育口号，如选择“锻炼身体，建设祖国”，可从社会主义革命和建设时期的时代背景、特点、口号内容反映的时代要求等角度，来论证“体育口号是时代的缩影”观点；如选择“乒乓球外交，小球转动了地球”，可从20世纪70年代的国际背景、口号相关史实、口号作用等角度，来论证“体育口号是时代的缩影”观点即可。 【小问4详解】 认识：可从古代体育交流、近代体育强国追求、现代体育服务国家建设的方面，结合材料四“让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，为建设教育强国、体育强国和健康中国提供有力支撑”概括总结，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $