第三单元《两位数乘一位数的口算》（课件）-2025-2026学年数学苏教版二年级下册

二年级下册 两位数乘一位数的口算 两位数乘一位数的口算 第三单元：两位数乘、除以一位数 数学苏教版二年级下册 学习目标 结合具体购物情境，理解整十数乘一位数、两位数乘一位数（不进位）的算理，掌握相应的口算方法，能正确、熟练地进行口算，提升运算能力。 通过小组合作、摆磁条、画方格等操作活动，经历口算方法的探究过程，感知转化思想，发展初步的归纳推理和数学表达能力。 感受数学与生活的紧密联系，能运用口算知识解决简单的实际购物问题，获得成功体验，激发学习数学的兴趣，提升数学应用意识。 情境导入 植树节要到啦！在植树前，小熊们要自己准备一些食物去吃，所以小熊们来到了超市，准备进行超市大采购。 每瓶蜂蜜20元。 饼干12元一盒。 情境导入 大家能提出什么数学问题吗？ 每瓶蜂蜜20元。 买3盒饼干，一共要付多少元？ 饼干12元一盒。 买3瓶蜂蜜，一共要付多少元？ 我们一个一个问题来解决，大家以小组合作的方式，想一想第一个问题怎么算？ 活动一：探究整十数乘一位数的计算方法 小组合作 小组合作 前后4人为一组，分工合理。 写一写，算一算。 用磁条摆一摆，说一说。 限时3分钟。 （1）买3瓶蜂蜜，一共要付多少元？ 20×3= （元） 活动一：探究整十数乘一位数的计算方法 20+20=40（元） 40+20=60（元） 方法一 我们用的累加求和的方法，一共60元。 20+20+20=20×3=60（元） 方法二 我们是根据乘法的意义计算的。 活动一：探究整十数乘一位数的计算方法 方法三 我们是根据数的组成计算，2个十乘3得6个十，6个十是60。 活动一：探究整十数乘一位数的计算方法 方法四 2 × 3 = 6 20 × 3 = 60 2个一 6个一 2个十 6个十 我们根据表内乘法二三得六计算的，2个一乘3得6个一，那么2个十乘3就得6个十。 活动一：探究整十数乘一位数的计算方法 方法四 2 × 3 = 6 20 × 3 = 60 2个一 6个一 2个十 6个十 这两个算式都是用一个口诀就解决了，那你们有什么发现吗？ 我发现第二个算式2后面多了一个0，积也多了一个0。 整十数乘一位数 整十数乘一位数，可以先用整十数十位上的数乘一位数，再在积的末尾添上1个0。 活动一：探究整十数乘一位数的计算方法 牛刀小试 20×4= 6×20= 10×5= 3×30= 80 120 50 90 活动二：探究两位数乘一位数的计算方法 第二个问题不是整十数，我们该怎么计算呢？还是以小组的方式进行探究。 （2）买3盒饼干，一共要付多少元？ 12×3= （元） 12+12+12=36（元），我们是根据乘法的意义计算的。 36 方法一： 活动二：探究两位数乘一位数的计算方法 我们是根据组成计算，3个十是30,3个2是6，合起来是36。 方法二： 活动二：探究两位数乘一位数的计算方法 你能看图填一填吗？ 10 2 3 阴影小正方形个数：10×3= 空白小正方形个数：2×3= 总的小正方形个数： ＋ = 方法三： 30 30 6 6 36 我们是借助方格纸来计算的。 活动二：探究两位数乘一位数的计算方法 10×3=30 2×3=6 30+6=36 很好，大家能够将新知转化为旧知来解决问题。那谁可以总结计算方法呢？ 10 2 3 活动二：探究两位数乘一位数的计算方法 12×3= 10×3=30 2×3=6 30+6=36 10 2 36 两位数乘一位数（不进位） 一拆：把两位数拆成整十数和一位数。 二乘：用拆成的两个数分别乘一位数。 三加：把两次乘得的积相加。 1.口算。 巩固练习 2×4= 40×2= 3×3= 3×30= 3×2= 3×20= 8 80 9 90 6 60 2.填一填。 巩固练习 20 4 2 24×2= × = × = ＋ = 20 2 40 4 2 8 40 8 48 48 3.算一算。 巩固练习 39 13×3= 32×3= 44×2= 96 88 4.（1）买3顶 要多少元？买2件 呢？ 巩固练习 10×3=30（元） 40×2=80（元） 答：买3顶 要30元，买2件 要80元。 4.（2）买2个 ，都付 ，应付几张？找回多少元？ 巩固练习 24×2=48（元） 50－48=2（元） 10×5=50（元） 答：买2个 要48元，应付5张，找回2元。 拓展演练 1.画室组织同学们去郊外写生，租了三辆车，全部坐满了。每辆车限乘22人（ 限乘人数里包含一名司机 ），一共有多少人去写生？ 22－1=21（人） 答：一共有63人去写生。 21×3=63（人） 拓展演练 2. ​​学校运动会上，二年级的同学参加跑步比赛。跑道一圈长200米，每位同学需要跑3圈。小明、小红和小刚三位同学都完成了比赛，他们一共跑了多少米？ 600×3=1800（米） 答：他们一共跑了1800米。 200×3=600（米） 我们在口算中用到了什么数学思想？ 整十数乘一位数的口算方法是什么？ 两位数乘一位数（不进位）的口算分哪三步？ 课堂小结 课堂小结 两位数乘一位数的口算 整十数乘一位数：先算十位上的数乘一位数，再在积末尾添1个0。 两位数乘一位数（不进位） 一拆：把两位数拆成整十数和一位数。 今天的学习你有什么收获? 二乘：用拆成的两个数分别乘一位数。 三加：把两次乘得的积相加。 课堂评价 两位数乘一位数的口算 评价表 自评 伙伴评 教师评 能熟练、正确地进行口算 能清晰地说出口算的算理 能运用所学知识解决生活中的实际问题 能积极与同桌合作交流 评价规则 根据本节课的表现进行评价 和爸爸妈妈一起去超市购物，尝试做一次“家庭小管家”，记录3-5种物品的单价和数量用口算计算每种物品总价，估算总花费。 课后实践 $