【从课本到奥数】小升初重点专题:长方体和正方体(专项训练)-2025-2026学年数学六年级下册苏教版

2026-04-18
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 小升初复习-专项复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 454 KB
发布时间 2026-04-18
更新时间 2026-04-18
作者 知识分享小店
品牌系列 -
审核时间 2026-04-18
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内容正文:

【从课本到奥数】小升初重点专题:长方体和正方体-2025-2026学年数学六年级下册苏教版 一、选择题 1.下面四个图形中,是三棱柱的平面展开图的是(    )。 A. B. C. D. 2.把一个长8厘米、宽6厘米、高4厘米的长方体滑虚线切成两个立体图形,下图中(    )的切法增加的表面积最小。 A. B. C. D. 3.下面叙述正确的是(    )。 A.求制作一节长方体下水管要用多少铁皮是求长方体5个面的面积。 B.长方体中只要能看到相邻的两个面是正方形,这个长方体就是正方体。 C.表面积相等的长方体和正方体,体积也相等。 D.眼药水的包装盒上印有“净含量 20ml”的字样,“20ml”是包装盒的容积。 4.一个输液瓶内有100mL药液,输液时要将输液瓶倒置,如果每分钟输液2.5mL,输液12分钟后瓶内所剩药液情况如图,这个输液瓶的容积是(   )mL。 A.100 B.120 C.130 D.150 5.将一个长宽高分别为21厘米、15厘米和9厘米的长方体“切成”完全相同的三个小长方体后,表面积的和比原来长方体的表面积最多增加(    )平方厘米. A.1260 B.540 C.2400 D.639 6.用下面的长方体木料截取一个最大的正方体,最多可以截(  )个这样的正方体. A.15 B.16 C.17 D.18 7.一个棱长的正方体容器中装有一些水,将一个高的长方体铁块竖直着放入水中(铁块底面与容器底面平行),铁块还没有完全浸没时,水就满了(如下图)。 这个铁块的体积是(    )。 A.300 B.400 C.600 D.800 8.如图,在二行三列的方格棋盘上沿骰子的某条棱翻动骰子(相对面上分别标有1点和6点,2点和5点,3点和4点),在每一种翻动方式中,骰子不能后退。开始时骰子如图(1)那样摆放,朝上的点数是2;最后翻动到如图(2)所示的位置,此时骰子朝上的点数不可能是下列数中的(    )。 A.5 B.4 C.3 D.1 二、填空题 9.一个长方体的底面是一个正方形,高是3.6dm,它的体积是14.4dm3,则长方体的表面积是( )dm2。 10.将一块棱长为10dm的正方体钢坯铸造成一个底面积是25dm2的长方体钢坯,铸造成的长方体钢坯的高是( )dm。 11.用36个棱长是的小正方体拼成一个表面积尽可能小的长方体,这个长方体的表面积是( )。 12.将一个棱长为4cm的正方体,分割成棱长为1cm的小正方体,则表面积增加了( )cm2。 13.一根长方体木料,横截面是边长为2dm的正方形,正好可以锯成若干个同样的正方体,这时表面积增加了16dm²,这根长方体木料原来的表面积是( )平方分米,体积是( )立方分米。 14.一个长方体正好分成两个完全一样的小正方体,每个小正方体的表面积是原来长方体表面积的. 15.一个长方体,若将它的长增加4cm,则体积增加80c;若将它的宽增加4cm,则体积增加128c;若将它的高增加3cm,则体积增加120c.原长方体的体积是( )c,表面积是( )c. 16.琉璃是中国五大名器之首,历史悠久,制作工艺繁杂。一个棱长是8cm的正方体琉璃摆件,从它一个面的正中间向对面挖去一个底面边长是1cm的正方形的小长方体(如图),这个琉璃摆件的表面积增加了( )。 三、解答题 17.计算图中大球和小球的体积。(单位:厘米) 18.一个长方体,如果高增加4厘米,那么就变成一个正方体,这时表面积比原来增加128平方厘米,原来长方体的表面积是多少平方厘米? 19.小强要用家里的一块长方形纸板做一个物品收纳盒。这块纸板长20厘米,宽16厘米,四个角减去相同的小正方形(如图所示),就能围成无盖的长方体收纳盒。 (1)如果减去的小正方形的边长是5厘米,围成的长方体收纳盒的容积是多少? (2)减去的小正方形的边长还可以是多少厘米(长度取整厘米数)?这时围成的长方体收纳盒的表面积是多少? (3)如果用a厘米表示要减去的小正方形的边长,请你用字母公式表示出这个无盖长方体收纳盒的容积或表面积。 20.如图,一个棱长为25厘米的正方体密闭容器内装有一些水,在容器的底部粘着一个底面积为125平方厘米的长方体实心铁块,容器内水面高度恰好与铁块的上表面持平。把容器倒置过来后,仍有一部分铁块在水面以下,此时水面的高度为15厘米。这个长方体实心铁块的高度是多少厘米? 21.如下图,一个长、宽、高分别为30厘米、16厘米、21厘米的长方体容器中水位高度是10厘米,如果将另一个长方体(长、宽、高分别为16厘米、10厘米、36厘米的铁块竖直)放入左边的容器中(贴底面齐平),那么这个容器中的水会溢出吗?如果不溢出,那么容器中水位将上升至多少高度?如果溢出,那会溢出多少立方厘米的水量? 22.我市游泳健身中心的室内泳池长50米,宽25米。最浅处水深1.2米,最深处水深1.6米。 (1)“泳池的容积是多少立方米?”对这一数学问题以下两位同学展开了过论。请根据他们的思考过程解决问题。 ①小朱同学:“它不是一个长方体,但可以通过割或补的方法(如下图),就可以变成长方体了,所以它的容积大小范围就在(    )立方米和(    )立方米之间。” ②小锋同学:“两个完全一样的泳池可以拼成一个大长方体(如下图)。这样就能计算出它的容积啦。” 请根据小锋的方法计算该泳池的容积。 (2)如果在空的泳池内以均匀的注水速度(140立方米/小时)往池内灌水,选一选,下面哪幅图能表示出泳池最深处水位的变化情况?(    ) (3)根据以上信息综合思考。第(2)题图中的a表示的数是(    )小时。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 《【从课本到奥数】小升初重点专题:长方体和正方体-2025-2026学年数学六年级下册苏教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A C B D A A B D 1.A 【分析】根据三棱柱的展开图的特点进行解答即可。 【详解】A.是三棱柱的平面展开图; B.是三棱锥的平面展开图; C.是四棱锥的平面展开图; D.作为三棱柱的平面展开图,一侧多了一个底,另一侧则少了一个底。 故选:A。 【点睛】此题考查学生的空间想象力。 2.C 【分析】不论是哪一种切法,都是增加两个长方形的面,比较长方形的面积大小,即可确定哪一种切法增加的表面积最小。 【详解】A.增加两个长方形的面,长方形的长是8厘米,宽是6厘米,(平方厘米); B.增加两个长方形的面,长方形的长是8厘米,宽是4厘米,(平方厘米); C.增加两个长方形的面,长方形的长是6厘米,宽是4厘米,(平方厘米); D.增加两个长方形的面,长方形的长大于8厘米,宽是6厘米,增加的面积大于96平方厘米; 表面积增加最少的是增加48平方厘米,故答案选:C。 【点睛】本题考查的是立体几何的切割问题,每切一刀,都会增加两个面。 3.B 【分析】A.水管两头是空的,所以铁皮的面积是求长方体4个面的面积; B.因为相邻的两个面是正方形,则长、宽、高都相等,长、宽、高都相等的长方体是正方体; C.表面积相等的长方体和正方体,体积不一定相等; D.“净含量 20ml”是指眼药水的体积。 【详解】据分析知: A.铁皮的面积是求长方体4个面的面积,故A说法错误; B.因为相邻的两个面是正方形,则长、宽、高都相等,长、宽、高都相等的长方体是正方体,故B说法正确; C.表面积相等的长方体和正方体,体积不一定相等,故C说法错误; D.“净含量 20ml”是指眼药水的体积,故D说法错误。 故答案选:B 【点睛】掌握有关长方体、正方体体积、容积、表面积等知识是解决此题的关键。 4.D 【分析】首先求出12分钟输了多少mL,100ml减去12 分钟输出的部分,可以求出还剩下多少mL没有输。把输液瓶倒过来,没有药液部分的容积是80mL,剩下没有输的药液加上80mL就是这个输液瓶的容积。 【详解】2.5×12=30(mL) 100-30+80 =70+80 =150(mL) 这个输液瓶的容积是150mL。 故答案为:D 【点睛】此题考查的是容积的意义及应用。 5.A 【详解】略 6.A 【详解】略 7.B 【分析】正方体容器空余部分的体积=长方体铁块高6厘米的体积,空余体积÷6,求出铁块底面积,铁块底面积×高=铁块体积。 【详解】10×10×10=1000(立方厘米) 1000-10×10×7 =1000-700 =300(立方厘米) 300÷6×8=400(立方厘米) 故答案为:B 【点睛】关键是掌握长方体和正方体体积公式,长方体体积=长×宽×高,正方体体积=棱长×棱长×棱长。 8.D 【分析】根据正方体的特征可知,相对的面不相邻;因为骰子只能向前,不能后退,所以有四种翻转路径,分四种情况讨论。 【详解】如图: 路径一:骰子滚动到位置①处,1点在下,则6点在上;滚动到位置②处,2点在下,则5点在上;滚动到③处,3点在下,则4点在上。 路径二:骰子滚动到位置①处,1点在下,则6点在上;滚动到④处,3点在下,则4点在上;滚动到③处,2点在下,则5点在上。 路径三:骰子滚动到位置⑤处,3点在下,则4点在上;滚动到④处,1点在下,则6点在上;滚动到③处,4点在下,则3点在上。 路径四:骰子滚动到位置⑤处,3点在下,则4点在上;滚动到④处,1点在下,则6点在上;滚动到①处,5点在下,则2点在上;滚动到②处,4点在下,则3点在上;滚动到③处,1点在下,则6点在上。 所以最后朝上的可能性有3、4、5、6点,而不会出现1、2点。 故答案为:D 【点睛】本题考查正方体的特征,学生可以动手进行实物操作,培养学生的空间观念。 9.36.8 【分析】长方体的体积等于底面积乘高,根据高和体积可以求出底面积,然后求出底面的边长,计算四个侧面的面积,加上两个底面的面积,即为长方体的表面积。 【详解】(dm2) 正方形面积是4,那么边长是2厘米; (dm2) 所以长方体的表面积是36.8dm2。 【点睛】本题考查的是长方体的表面积和体积,当长方体中有两个面是正方形时,其余的四个面是完全一样的长方形。 10.40 【分析】把正方体钢坯铸造成长方体钢坯,体积不变,用正方体的体积除以长方体的底面积,求得长方体的高。 【详解】10×10×10 =100×10 =1000(dm3) 1000÷25=40(dm) 所以铸造成的长方体钢坯的高是40dm。 【点睛】求解本题的关键是体积不变,另外对于任何柱体的体积,都可以用底面积乘高来表示。 11.66 【分析】因为两个小正方体拼成一个长方体会减少2个重合的面,因此,为了拼成表面积尽可能小的长方体,就不能拼成一排,而是充分叠加,结合正方体的个数36个,可知能拼成一个近似的正方体。正方体的体积=棱长3,与36最接近的立方数是33=27,即可先拿27个小正方体拼成一个大正方体。此时还余下36-27=9(个)小正方体,9÷3=3(排),且这3排可以拼成一列长方体,与原来的正方体一块拼成一个长方体。则拼成的长方体长、宽、高分别为4厘米、3厘米、3厘米,再套用长方体表面积公式计算即可。 【详解】由分析得: (36-3×3×3)÷3 =9÷3 =3(排) 3+1=4(厘米) (3×4+4×3+3×3)×2 =33×2 =66(平方厘米) 【点睛】主要考查了正方体的切拼,结合正方体自身特点,在纸上一边画,一边按正方体特点来计算,关键是理解最接近36的立方数是27,再合理分配余下的小正方体。 12.288 【分析】利用正方体体积公式求出正方体的体积,可计算出能分割为几个小正方体,最后求出小正方体的表面积之和,即可得出答案。 【详解】棱长为4cm的正方体的体积为:(cm3),小正方体体积为: (cm3),故这个正方体能分割成小正方体的个数为:(个)。 这些小正方体的表面积之和为:(cm2), 正方体的表面积为:(cm2); 故表面积增加:(cm2)。 【点睛】本题主要考查的是正方体的体积和表面积,解题的关键是需要利用体积先算出分割出小正方体的个数,再进一步求解。 13. 56 24 【解析】略 14. 【分析】正方体的棱长为a,那么原来长方体的长是2a,宽和高都是a,计算出表面积,并计算出正方体的表面积是原来长方体表面积几分之几. 【详解】长方体的表面积:2a×a×4+ a×a×2=10 a² 正方体的表面积6a² 所以小正方体的表面积是原来长方体表面积的6a²÷10 a²=0.6= 【点睛】本题考查长方体与正方体的表面积.先找出长方体长宽高和正方体的棱长,然后根据公式计算. 15. 160 184 【详解】80÷4=20(平方厘米) 128÷4=32(平方厘米) 120÷3=40(平方厘米) 表面积:(20+32+40)×2 =92×2 =184(平方厘米) 体积:(abh)2=20×32×40 (abh)2=25600 所以:abh=160(立方厘米) 答:原来长方体的体积是160立方厘米,表面积是184平方厘米. 故答案为160、184. 16.30 【分析】由图可知,从正方体的一个面的正中间向对面挖去一个底面边长是1cm的正方形的小长方体,表面积增加了4个侧面的面积,同时减少了2个底面的面积,用增加的4个侧面的面积减去减少的2个底面的面积即为增加的表面积。 【详解】8×1×4-1×1×2 =32-2 =30(cm2) 17.50立方厘米;25立方厘米 【分析】观察图2,2个大球和1个小球完全浸没在水里后,2个大球和1个小球的体积之和=水面上升的体积,水面上升的体积可看作长为5厘米,宽为5厘米,高为5厘米的长方体的体积,根据长方体的体积公式,可求出2个大球和1个小球的体积之和;观察图3,接着放入5个小球,5个小球完全浸没在水里后,5个小球的体积=水面上升的体积,水面上升的体积可看作长为5厘米,宽为5厘米,高为(10-5)厘米的长方体的体积,根据长方体的体积公式,可求出5个小球的体积,除以5求出1个小球的体积,再代入前面的关系式中,求出1个大球的体积。据此解答。 【详解】5×5×5=125(立方厘米) 5×5×(10-5) =25×5 =125(立方厘米) 125÷5=25(立方厘米) (125-25)÷2 =100÷2 =50(立方厘米) 答:大球的体积是50立方厘米,小球的体积是25立方厘米。 【点睛】此题的解题关键是掌握不规则物体的体积的计算方法,通过转化的数学思想,灵活运用长方体的体积公式,解决问题。 18.256平方厘米 【分析】由长方体的高增加4厘米后变成了正方体可知,原长方体的长和宽相等。(如下图)表面积比原来增加128平方厘米,增加部分的面积实际上就是4个面积相等的长方形的面积和。用128÷4先求出增加的1个面的面积;再用增加的1个面的面积÷4求出长方体的长(或宽);再用长方体的长(或宽)减去4厘米求出原来长方体的高;最后根据长方体的表面积求出原长方体的表面积。 【详解】长(或宽):128÷4÷4 =32÷4 =8(厘米) 高:8-4=4(厘米) 表面积:(8×8+8×4+8×4)×2 =(64+32+32)×2 =128×2 =256(平方厘米) 答:原来长方体的表面积是256平方厘米。 【点睛】一个长方体高增加一段,增加的表面积是增加的那部分前、后、左、右4个侧面的面积和。 19.(1)300立方厘米 (2)2厘米;304平方厘米 (3)长方体收纳盒表面积:20×16-4a2,或长方体收纳盒容积:(20-2a)×(16-2a)×a 【分析】(1)如果减去的小正方形的边长是5厘米,那么这个收纳盒的长为(20-2×5)厘米,宽为(16-2×5)厘米,高为5厘米;再根据收纳盒的容积=长×宽×高,计算出结果即可; (2)根据题意,减去的小正方形的边长必须要小于16厘米的一半,并且长度取整厘米,答案不唯一,取值符合实际;收纳盒的表面积=长方形的面积-4个小正方形的面积,代入数据正确计算即可; (3)如果用a厘米表示要减去的小正方形的边长,那么这个收纳盒的长为(20-2a)厘米,宽为(16-2a)厘米,高为a厘米;再根据收纳盒的容积=长×宽×高,收纳盒的表面积=长方形的面积-4个小正方形的面积,列出算式化简即可。 【详解】(1)20-5×2 =20-10 =10(厘米) 16-5×2 =16-10 =6(厘米) 10×6×5 =60×5 =300(立方厘米) 答:围成的长方体收纳盒的容积是300立方厘米。 (2)16÷2=8(厘米) 减去的小正方形的边长还可以是1cm、2cm、3cm、4cm、6cm或7cm。 例如,减去的小正方形的边长是2厘米。 20-2×2 =20-4 =16(厘米) 16-2×2 =16-4 =12(厘米) 20×16-2×2×4 =320-16 =304(平方厘米) 答:减去的小正方形的边长还可以是2厘米(长度取整厘米数),这时围成的长方体收纳盒的表面积是304平方厘米。 (3)长方体收纳盒容积:(20-2a)×(16-2a)×a 或长方体收纳盒表面积:20×16-4a2(写出一个即可) 【点睛】此题考查了长方体的体积、表面积以及展开图的知识,关键能够正确找出长、宽、高再解答。(写出一个即可) 20.17厘米 【分析】由题意可知,水的体积不变,设这个长方体实心铁块的高度是厘米。左图中水面高度恰好与铁块的上表面持平,则水面高度是厘米,水的体积为(25×25×-125)立方厘米;右图中铁块在水下的高度为[-(25-15)]厘米,水的体积为25×25×15立方厘米减去125×[-(25-15)]立方厘米,据此列方程解答。 【详解】解:设这个长方体实心铁块的高度是厘米。 25×25×-125=25×25×15-125×[-(25-15)] 625-125=9375-125×[-10] 500=9375-125+1250 500=10625-125 500+125=10625-125+125 625=10625 625÷625=10625÷625 =17 答:这个长方体实心铁块的高度是17厘米。 【点睛】本题考查列方程解决问题,抓住水的体积不变得出等量关系,按等量关系列出方程。 21.不会溢出;15厘米 【分析】根据题意可知,长方体容器中水是一个长30厘米、宽16厘米、高10厘米的长方体,根据长方体的体积=长×宽×高,求出水的体积; 放入铁块后,水面会上升,底面积由(30×16)平方厘米变成了(30×16-16×10)平方厘米,水的体积不变,根据长方体的高=体积÷底面积,求出此时容器内水的高度; 用此时容器内水的高度与长方体容器的高度进行比较,如果小于或等于容器的高度,则水不会溢出;反之,水的高度大于容器的高度,水会溢出,进而求出溢出水的体积。 【详解】容器内水的体积: 30×16×10 =480×10 =4800(立方厘米) 放入铁块后水深: 4800÷(30×16-16×10) =4800÷(480-160) =4800÷320 =15(厘米) 15<21 答:这个容器中的水不会溢出,容器中水位将上升至15厘米。 【点睛】本题考查长方体体积公式的灵活运用,抓住水的体积不变是解题的关键,掌握放入的物体没有完全浸没时,水上升高度的求法。 22.(1)①1500;2000;②1750立方米;(2)C;(3)12.5 【分析】(1)①割去一部分是指使该泳池变成高为泳池最浅处水深1.2米的长方体,底面积不变; 则该长方体体积为50×25×1.2=1500(立方米) 补上一部分是指使该泳池变成高为泳池最深处水深1.6米的长方体,底面积不变; 则该长方体体积为50×25×1.6=2000(立方米) 泳池体积最小为:被割去一部分之后的体积,最大为:被补上一部分之后的体积,所以它的容积大小范围就在1500立方米和2000立方米之间。 ②两个完全一样的泳池可以拼成一个大长方体,则该长方体的高为1.6+1.2=2.8米,底面积不变;则该长方体体积为50×25×2.8=3500(立方米),可求出泳池体积为3500÷2=1750(立方米)。 (2)在空的泳池内以均匀的注水速度往池内注水,则首先填满⑴①中割去部分,则填满该部分时恰好达到1.6-1.2=0.4米水深,填满该部分前,随着水位上升,其水所占体积的高度和底面积随着时间增长都增大,该部分水的体积变化呈逐渐增大的趋势,又因为选项C填满该部分的过程即高度达到0.4米前呈逐渐增大的趋势,且深度变化不断放缓,所以答案应该是选项C。 (3)由⑴②得泳池体积为1750立方米,填满冰池需要1750÷140=12.5(小时),所以a表示的数是12.5小时。 【详解】(1)①50×25×1.2=1500(立方米) 50×25×1.6=2000(立方米) 所以容积大小范围就在1500立方米和2000立方米之间。 ②50×25×(1.6+1.2)÷2 =1250×2.8÷2 =3500÷2 =1750(立方米) 答:泳池的容积是1750立方米。 (2)根据分析得,下面图C能表示泳池最深处水位的变化情况。 (3)1750÷140=12.5(小时) 所以图中的a表示的数是12.5小时。 【点睛】本题考查了长方体的体积(容积)公式的实际运用,学会通过统计图获取并分析数据,解决实际的问题。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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