1.1 静电现象 课件-2025-2026学年高二上学期物理粤教版必修第三册

2026-04-18
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理粤教版必修 第三册
年级 高二
章节 第一节 静电现象
类型 课件
知识点 静电现象
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 80.39 MB
发布时间 2026-04-18
更新时间 2026-04-18
作者 寻找有故事的小兔白
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审核时间 2026-04-18
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来源 学科网

内容正文:

Physics 第一节 静电现象 第一章 静电场的描述 知道元电荷的概念,掌握元电荷的数值 02 知道三种起电方式,知道什么是静电感应现象 01 理解电荷守恒定律 03 重点 重难点 04 会从微观的角度,结合电荷守恒定律分析三种起电方式 重点 电荷在云层中聚集,然后瞬间跃到另一云层或地面,就形成了闪电 在干燥的冬天,人们常有这样的经历:经过铺有地毯的走道来到房门口,在伸手接触金属门把的一刹那,手会被电一下;脱毛衣时,人们会听到“啪啪”的响声。 公司logo 公司logo 情境导入 电是那样的神秘,它来无影,去无踪 电又是那样的实在,给我们的生活带来了极大的方便… 电是什么?我们又怎么去认识它呢? 01 各种起电方式 情境1:如图甲,将塑料袋剪成细长条,用手捋几下,就成了一朵塑料花。 情境2:如图乙,用手接触带电球的同学瞬间变成了“爆炸头”。 情境3:如图丙,将在头发上摩擦过的气球靠近空易拉罐,易拉罐会朝气球方向滚动。  上述三种物理现象的出现,究其原因都是由于物体带了电。物体带电主要有三种方式:接触起电、摩擦起电、感应起电,请对号入座,并分析三种情境中电荷间的相互作用。 情境1属于摩擦起电,塑料条带同种电荷互相排斥,散成一朵塑料花。 情境2属于接触起电,头发带同种电荷互相排斥,变成“爆炸头”。 情境3属于感应起电,气球使易拉罐近气球端感应出异种电荷,易拉罐与气球互相吸引并靠近。 1.电荷:物体有能够吸引轻小物体的性质,就说它带了电,或者说带了电荷。 2.电荷的种类: 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷 正电荷: + 负电荷: - 自然界中只有两种电荷: 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷 电荷和三种起电方式 公司logo 公司logo 要点归纳 用摩擦的方法使物体带电的过程 3.摩擦起电 4.接触起电 带电体与不带电物体,通过电荷传导,使原来不带电物体带上电荷。 1.(2024·河源市检测)如图所示,摩擦过的琥珀靠近桌面上的碎纸屑时,发现纸屑飞起来与琥珀接触后又快速地离开,关于这个现象,下列说法正确的是  A.摩擦过的琥珀不带电 B.碎纸屑原来带正电 C.纸屑飞起来是万有引力的结果 D.纸屑与琥珀接触后又快速地离开是因为纸屑带上琥珀同种电荷 √ 例题 摩擦过的琥珀带了电荷,从而会吸引轻小物体,当纸屑被吸到琥珀上时,电荷会发生转移,从而使原来不带电的纸屑也带上了同种电荷,由于同种电荷互相排斥,纸屑快速地离开。故选D。 5.感应起电 (1)感应起电:由于电荷间相互吸引或排斥,导体靠近带电体的一端带异种电荷,远离带电体的一端带同种电荷。 (2)静电感应:由于受附近带电体影响而引起导体中正负电荷重新分配的现象。 第一步:使带电体C靠近接触的两导体A、B 两侧金属箔都张开 (3)实例分析 ①感应出异种电荷 第二步:保持C不动,用绝缘工具分开A、B (3)实例分析 ①感应出异种电荷 第三步:移走C,两导体A、B分别带上电性相反的电荷 第一步:使带电体C靠近接触的两导体A、B 两侧金属箔都张开 (3)实例分析 ②感应出同种电荷 第二步:保持C不动,让导体A或导体B接地 (3)实例分析 ①感应出同种电荷 A端接地 B端接地 (3)实例分析 ①感应出同种电荷 第三步:断开接地开关,移走C,分开A、B,两导体带上电性相同的电荷 2.如图所示,不带电导体B在靠近带正电荷的导 体A后,P端及Q端分别感应出负电荷和正电荷, 则以下说法正确的是  A.若用导线将Q接地,然后断开,再取走导体A,则导体B将带负电 B.若用导线将Q接地,然后断开,再取走导体A,则导体B将带正电 C.若用导线将Q接地,然后断开,再取走导体A,则导体B将不带电 D.若用导线将P接地,然后断开,再取走导体A,则导体B将带正电 √ 例题 导体B在靠近带正电荷的导体A时,导体B上的自由电子会向P端运动,导体B的P端因有了多余的电子而带负电,Q端因失去电子而带正电,用接地导线接导体B的任何部位,大地的负电荷都会中和B导体Q端的正电荷,因此断开导线,再取走导体A,导体B将带负电,故A正确,B、C、D错误。 02 元电荷 1.电荷量:物体所带电荷数量的多少,简称电量。 单位:库仑,简称库,符号:C 1 μC=10-6 C 1 nC=10-9 C 2. 电子带有最少的负电荷,质子带有最少的正电荷,它们的电量的绝对值相等。 电子的电量最早是由密立根通过油滴实验测定的。该实验还发现,任何油滴所带的电量都等于电子或质子所带电量的整数倍。 密立根Millikan (1868-1953) 元电荷 公司logo 公司logo 要点归纳 3. 元电荷:一个电子(或质子)所带电量的绝对值叫作元电荷,用e表示。e=1.60×10-19 C 4.电子的比荷:电子的电量e与电子的质量me之比 电子的比荷: =1.76×1011 C/kg (1)所有带电体的电量都是元电荷的整数倍。(  ) (2)元电荷是实际粒子,比如电子和质子。(  ) (3)元电荷表示最小的电量,没有正负。(  ) √ × √ 辨析 03 电荷守恒定律 静电现象的解释 步骤一:手持有机玻璃棒,用力将两块由不同材料制成的起电板快速地摩擦后分开,如图所示。 法拉第圆筒实验 步骤二:将其中一块板插入箔片验电器上端的空心金属球(注意不要接触金属球),如图所示,我们可以观察到什么现象? 金属球与箔片组成的整体发生静电感应现象。 金属箔片张开,说明板带电 步骤三:接着抽出这块板,再将两块板互不接触地同时插入空心金属球(同样不接触金属球),如图所示,我们可以观察到什么现象? 金属箔片不张开 说明两板带等量异种电荷,净电荷量为零。 原子核的正电荷数=电子的负电荷数量 原子的结构 原子 原子核(+) 核外电子(-) 质子(+) 中子 原子的微观结构模型 呈中性 公司logo 公司logo 要点归纳 物体起电的本质 物体带电的过程实际是得失电子的过程,从而使物体内的正电荷数与负电荷数不再相等。物体失去电子带正电,得到电子带负电。 电荷转移 一个物体 另一个物体 摩擦起电: 公司logo 公司logo 要点归纳 电荷转移 一个物体 另一个物体 接触起电: 公司logo 公司logo 要点归纳 感应起电: 物体的一部分 另一个部分 电荷既不能被创造,也不能被消灭,它们只能从一个物体转移到其他物体,或者从物体的一部分转移到另一部分。 电荷守恒定律 另一种表述: 一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和保持不变。 在任何转移的过程中,电荷的总量保持不变 公司logo 公司logo 要点归纳 三种起电方式的比较   摩擦起电 接触起电 感应起电 产生条件 两个不同材料的物体_____ 导体与带电导体_____ 导体_____带电体 现象 两物体带上_____ _____电荷 导体带上与带电导体_________的电荷 导体两端出现_________电荷,且电性与原带电体“近___远___” 原因 摩擦使电子获得能量,实现电子的_____ 自由电子在带电导体与导体之间发生_____ 导体中的自由电子受带正(负)电物体吸引(排斥)而靠近(远离) 实质 电子在物体之间或物体内部的转移 摩擦 接触 靠近 等量 异种 相同电性 等量异种 转移 转移 异 同 公司logo 公司logo 要点归纳 (1)两个原来不带电的物体通过相互摩擦带电,说明它们电荷的总量增加。(  ) (2)所谓“电荷的中和”是正、负电荷一起消失了。(  ) × × 辨析 3.完全相同的两金属小球A、B所带电量大小相等,相隔一定的距离,让第三个完全相同的不带电金属小球C,先后与A、B接触后移开。 (1)若A、B两球带同种电荷,接触后两球带电量大小之比为多大? 答案  (1) 2∶3  (2) 2∶1 (2)若A、B两球带异种电荷,接触后两球带电量大小之比为多大? 例题 (1)设A、B带电量均为q,则A、C接触后,A、C带电量为q C与B接触后,B、C带电量为qB1=qC2=q 故A、B带电量大小之比为。 (2)设A带正电荷,B带负电荷,且所带电量大小均为Q。 则C与A接触后,A、C带电量为QA=QC=+Q C与B接触后,B、C带电量为QB=QC'==-Q 故A、B带电量大小之比为。 接触起电时电荷量的分配规律 接触后 再分开 接触后 再分开 2.当两个完全相同的金属球接触后,电荷量将平均分配。 (1)若仅有一个金属球最初带电,接触后电荷量均分; (3)若带异种电荷,则接触后电荷先中和再均分。 (2)若两个完全相同的金属球最初带同种电荷,接触后电荷量相加后均分; 1.导体接触起电时电荷量的分配与导体的形状、大小有关。 接触后 再分开 公司logo 公司logo 总结提升 各种起电方式 电荷守恒定律 摩擦起电 电荷 电荷的种类:正、负电荷 起电的本质 电荷守恒定律 电荷不能创生,也不能消灭,只能从一个物体(一部分)转移另一个物体(另一部分),但是转移过程中总量不变 一个与外界没有交换的系统,电荷的代数和保持不变 元电荷 接触起电 感应起电 用摩擦的方式使物体带电的过程 通过电荷传导,是不带电的物体带上电荷 元电荷 电荷量 得失电子 靠近带电体一端带异种电荷,远离一端带同种电荷 物体所带电荷量的多少,单位:库仑,符号:C 一个电子或质子所带电量的绝对值 课堂小结 本课结束 Keep Thinking! Lavf58.20.100 $餐巾纸,塑料丝抹茶塑料师,PC塑料管。静电章鱼。 静电为什么会吸引轻小物体?生活中常常观察到静电会吸附轻小的物体,那么为什么产生静电现象会吸附轻小的物体呢?我们知道当一个带有静电的物体靠近另一个不带静电的物体时,由于静电感应没有静电的物体内部靠近带静电物体的一边,会产生与带电物体所携带的电荷相反极性的电荷,而另一侧产生相同数量的同极性电荷,互相靠近的两端就产生了不同的电荷。由于异性电荷相互吸引,就会表现出静电吸附现象。但是过重的物体就不会因为体重有点大,很容易因为自身的重力使两者分离。所以静电能够吸附轻小物体,是由于发生了静电感应现象。 null自然界中只有两种电荷,用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷和用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷。 你看他的头发全数了起来,是在施展魔法吗?其实这是一种用来产生静电高压的装置,它的名字叫做范德格拉夫起电机。这是国外中学物理课堂上一个有趣的实验。把手放在金属球上,你的头发就会竖起来,原理是这个装置会产生静电荷,再传到金属球上。由于人体也可导电,所以当起电机启动时,电荷便会传到我们身上,根据同种电荷原理,头发就会竖起来了。我很好奇,如果是辫子呢? 在公元前6世纪的一天,夕阳西下,爱琴海边有一个古希腊智者一边把玩着手中的虎魄,一边思考着大自然的奥义。突然,他发现周围细小的东西,头发、灰尘、羽毛都被琥珀吸过来了。这是天地显灵,还是琥珀突发神力呢?智者不会料到,他这简单的疑问已经拉开了人类探索店的上千年历史的序幕。被摩擦以后的琥珀可以吸引羽毛等轻小物体。这个消息不胫而走,人们纷纷效仿,找来各种东西摩擦摩擦,有用皮毛摩擦。橡胶棒的把纸屑吸起来了,有用丝绸摩擦玻璃棒的,把泡沫颗粒吸起来了,有用头发摩擦塑料梳子的,把毛发吸起来了,还有用毛衣摩擦气球的,把细水流给吸过来了。橡胶棒、玻璃棒、梳子、气球被摩擦之后能吸引轻小物体,为了凸显他们这个独有的神奇的被摩擦以后才具备的属性,我们就说这些物体带了电或者说带了电荷,这些物体就叫带电体。

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