精品解析：辽宁省鞍山市2025--2026学年部编版九年级下学期第一次质量调查历史试卷

2026年全市初中九年级第一次质量调查 历史试卷 (本试卷共19小题 满分70分 历史和道德与法治考试时间150分钟) 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效 一、选择题(共30分)本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 参观博物馆是学习历史的方式之一。想要了解商周时期的历史，可以参观（ ） A. 瓷器·故宫博物院汝窑瓷器特展 B. 鼎·上海博物馆青铜器特展 C. 壁画·辽宁省博物馆敦煌文化展 D. 陶·半坡遗址与半坡文化展 2. 史学家指出“秦焚书、汉尊儒，手段不同，目的无二”。秦、汉的“目的”是（ ） A. 打击儒家学说 B. 提升儒家思想的地位 C. 加强思想控制 D. 促进不同学派的融合 3. 某历史兴趣小组以“外来食料作物传播史”为学习主题整理了如下表格。其中，西汉时期经丝绸之路传入中原地区的物种是（ ） 粮食作物 葡萄 辣椒 番茄 水稻 原产地 西亚 拉丁美洲 美洲 中国 A. 葡萄 B. 水稻 C. 辣椒 D. 番茄 4. 唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。战国时期，各诸侯国纷纷变法图强，废除井田制，允许土地自由买卖。从唯物史观的角度来看，这些变革的根本原因是（ ） A. 法家思想的推动 B. 新兴地主阶级要求 C. 争霸战争的需要 D. 铁器、牛耕的推广 5. 如下表内容为中国古代一位历史人物的生平事迹（部分），对此人物补充说明正确的是（ ） 1260年 1271年 1272年 1276年 继承汗位 改国号为元 定都于大都（今北京） 攻入南宋都城临安 A. 创制西夏文字 B. 率军灭亡西夏 C. 完成全国统一 D. 建立蒙古政权 6. 新课标史料实证探讨“致远舰沉没原因”时，同学们认为需要研读《甲午战争史》李鸿章的相关奏折等史料，老师认为还有必要了解近年来打捞的致远舰残骸等出水文物，老师意在强调（ ） A. 实物史料有助于探求历史真相 B. 文献史料历史研究价值不高 C. 最新史学成果历史可信度更高 D. 考古发现是历史的唯一证据 7. 下图为维新变法运动期间两派势力论战的观点。据此可知，两派的差异在于是否需要（ ） A. 利用西方先进技术 B. 推翻清政府的统治 C. 学习西方政治制度 D. 使用暴力革命方式 8. 某同学绘制了如下示意图，请你帮他补充下图①②处内容（ ） A. 开国大典土地改革 B. 抗美援朝土地改革 C. 西藏解放三大改造 D. 三大改造中共八大 9. 下图是刘华同学绘制的“中国共产党指导思想发展”示意图。下列对应正确的是（ ） A. 科学发展观 B. 邓小平理论 C. “三个代表”重要思想 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想 10. 利用AI智能工具Deepseek搜索“城邦”“抽签”“公民大会”“陪审法庭”等关键词，可能得出的结果是（ ） A. 印度的种姓制度 B. 雅典的民主政治 C. 西欧的庄园经济 D. 日本的大化改新 11. 如下是“罗马法学演变”流程图，对其内容解读正确的是（ ） A. 习惯法属于定罪量刑有文字依据的成文法 B. 《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步 C. 《罗马民法大全》编纂于罗马共和国时期 D. 公民法和万民法构成完整的罗马法学系统 12. 列人物反映的共同主题是（ ） A. 近代科技发展 B. 社会主义运动 C. 文学艺术发展 D. 民族解放运动 13. 了解历史发展过程中的各种联系有助于提高历史核心素养。下列历史事件的因果联系对应正确的是（ ） A. 新航路开辟→全球物种的交换 B. 《独立宣言》→美国实现独立 C. 巴黎公社成立→马克思主义诞生 D. 三角贸易→资本主义制度确立 14. 社会转型指人类历史上发生结构性或根本性社会变动，它是量变积累到一定程度所引发的超越原有社会模式的全方位、革命性的质变。下列事件属于“社会转型”的是（ ） A. 文艺复兴 B. 彼得一世改革 C. 明治维新 D. 印度民族大起义 15. 1995年1月1日，世界贸易组织正式成立，截至 2025年其成员国已达到 166个。它的成立顺应了当今世界发展趋势的（ ） A. 文化多样化 B. 社会信息化 C. 政治多极化 D. 经济全球化 二、非选择题(共40分)本部分共包括4小题。 16. 某校以“统一多民族国家的形成与发展”为主题制作展板，请你参与完成。 统一多民族国家的形成与发展 展板一：时代缩影 展板二：交融共生 材料一 材料二 辽宋之间的和好关系延续了近120年。宋辽榷场贸易亦随南北通好而发展，宋方输出的商品有茶、瓷器、漆器、缯帛、麻布等，辽方输出的商品有盐、布、羊、马、北珠、玉器等。 ——摘编自田相林《古代少数民族与汉族长期和好的范例》 展板三：制度创新 材料三 这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。 图四：政治制度示意图 ——摘编自徐中约《中国近代史》 （1）请把展板一中相应的图片序号填在下面横线上。 A反映我国古代加强边疆治理的是______ B反映我国古代开放包容风貌的是______ C反映我国古代城市繁荣景象的是______ （2）请从材料一中任选一种民族交往方式，并举一个相应事例。材料二中“辽宋之间的和好关系”与哪一历史事件有关?根据材料二概括宋辽开展榷场贸易的作用? （3）材料三中的“第五大发明”是我国古代哪一制度?它正式诞生的标志是什么?请写出图四政治制度的名称。 17. 近代以来列强环伺、国难频仍，中华民族在屈辱中奋起抗争，在求索中探寻救国之路。阅读材料，回答下列问题。 【追溯·重拾屈辱记忆】 材料一 相关条约原文(部分) 条约一 条约二 条约三 今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者，常远据守主掌，任便立法治理。 中国约将库平银二万万两交与日本，作为赔偿军费。日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造。 大清国国家允定各使馆境界以为专与住用之处。并独由使馆管理。中国民人，概不准在界内居住。 【抗争·捍卫民族尊严】 材料二 林则徐：若鸦片一日未绝，本大臣一日不回。 左宗棠：我之疆土，尺寸不可让人。 【呐喊·唤醒救国之路】 材料三 当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生与知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。事实证明，这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）结合所学，条约一是近代中国什么战争造成的后果?条约二反映了哪一不平等条约的内容?条约三的签订给近代中国社会性质带来了怎样的影响? （2）根据材料二分别写出与两位人物言论有关的历史事迹。你从他们的事迹中体会到了怎样的精神品质? （3）材料三中的“这场运动”指的是哪一历史事件?结合所学回答，“这场运动”在中国历史上具有怎样的地位? 18. 百年风雨兼程，中国共产党引领中华民族从沉沦走向复兴，铸就了不朽的历史丰碑。阅读材料，回答下列问题。 【回望征程·见证历史新篇】 材料 【踏寻足迹·追忆峥嵘岁月】 【砥砺奋进·铸就时代辉煌】 （1）请将上述材料中①②处补充完整。 （2）结合所学回答，图一映射出怎样的革命精神?图二与中国近代哪一历史事件有关?图三的建成源于我国什么发展计划? （3）请将上述史实的序号填到相应的历史时期里。 （4）综合上述材料并结合所学，中国共产党的百年奋斗历程给我们留下了哪些成功的历史经验?(答出两点即可) 19. 某班以“革故鼎新·和合共进”为主题开展项目式学习，请你参与完成。 任务一【探寻·生产工具进步】 材料一 辕之上又有如槽形，亦如箭焉。进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅。 任务二【解析·国家变革新生】 材料二 1978年以来，中国改革开放30年所取得的辉煌成就，奏响了中华民族伟大复兴的序曲。“中国模式”的成功，带来了中国的发展，使世界重新认识了中国。 ——摘编自美国《时代周刊》 材料三 这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机。它一方面调整内部制度，一方面积极对外扩张，凭借一支欧洲最强大的海军，开始将商业触角伸向全世界。 ——摘编自《英国的殖民活动与日不落大帝国的崛起》 任务三【论证·合作促进共赢】 （1）材料一描述的生产工具名称是什么?图二在生产领域产生了怎样的影响?结合两则材料及所学，你认为生产工具与社会发展有着怎样的联系? （2）材料二中的“中国模式”指的是什么道路?材料三该国在17世纪调整后的“内部制度”是什么?结合所学，请从经济角度用史实印证，该国在18世纪的历史转变中“抢占了先机”。 （3）请以“合作才能互利共赢”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。(要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年全市初中九年级第一次质量调查 历史试卷 (本试卷共19小题 满分70分 历史和道德与法治考试时间150分钟) 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效 一、选择题(共30分)本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 参观博物馆是学习历史的方式之一。想要了解商周时期的历史，可以参观（ ） A. 瓷器·故宫博物院汝窑瓷器特展 B. 鼎·上海博物馆青铜器特展 C. 壁画·辽宁省博物馆敦煌文化展 D. 陶·半坡遗址与半坡文化展 【答案】B 【解析】 【详解】A.汝窑是宋代五大名窑之一，汝窑瓷器属于宋代文化，不符合商周时期，错误。 B.商周时期是我国青铜文明的鼎盛阶段，鼎是商周青铜器的典型代表，上海博物馆青铜器特展可以满足了解商周历史的需求，正确。 C.敦煌文化主要兴盛于汉唐时期，壁画不是商周时期的代表性文物，错误。 D.半坡文化是我国原始农耕时期（新石器时代）的文化，属于原始社会，远早于商周时期，错误。 2. 史学家指出“秦焚书、汉尊儒，手段不同，目的无二”。秦、汉的“目的”是（ ） A. 打击儒家学说 B. 提升儒家思想的地位 C. 加强思想控制 D. 促进不同学派的融合 【答案】C 【解析】 【详解】A.打击儒家学说只是秦朝焚书的针对方向，不是汉朝尊儒的目的，错误。 B.提升儒家地位只是汉朝尊儒的内容，不是秦朝焚书的目的，错误。 C.秦朝焚书坑儒、汉代罢黜百家独尊儒术，虽然手段不同，但都是为了统一思想，巩固中央集权统治，共同目的都是加强思想控制，正确。 D.二者都压制不同学派，并非促进学派融合，错误。 3. 某历史兴趣小组以“外来食料作物传播史”为学习主题整理了如下表格。其中，西汉时期经丝绸之路传入中原地区的物种是（ ） 粮食作物 葡萄 辣椒 番茄 水稻 原产地 西亚 拉丁美洲 美洲 中国 A. 葡萄 B. 水稻 C. 辣椒 D. 番茄 【答案】A 【解析】 【详解】A.葡萄原产于西亚，西汉张骞开通丝绸之路后，经陆上丝绸之路传入中原地区，正确。 B.水稻原产地为中国，并非外来传入物种，错误。 C.辣椒原产于拉丁美洲，是新航路开辟后，明清时期经海上丝绸之路传入中国，错误。 D.番茄原产于美洲，是明清时期经海路传入中国，不是西汉丝绸之路传入的物种，错误。  4. 唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。战国时期，各诸侯国纷纷变法图强，废除井田制，允许土地自由买卖。从唯物史观的角度来看，这些变革的根本原因是（ ） A. 法家思想的推动 B. 新兴地主阶级要求 C. 争霸战争的需要 D. 铁器、牛耕的推广 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，唯物史观认为，社会变革的根本原因是生产力的发展，铁器、牛耕的推广属于生产力的进步，直接推动农业效率提升，导致井田制瓦解和土地私有制形成，D项正确；法家思想是思想层面的推动，属于上层建筑，排除A项；新兴地主阶级要求是生产关系变革的直接表现，排除B项；争霸战争属于政治军事因素，均非根本原因，排除C项。故选D项。 5. 如下表内容为中国古代一位历史人物的生平事迹（部分），对此人物补充说明正确的是（ ） 1260年 1271年 1272年 1276年 继承汗位 改国号为元 定都于大都（今北京） 攻入南宋都城临安 A. 创制西夏文字 B. 率军灭亡西夏 C. 完成全国统一 D. 建立蒙古政权 【答案】C 【解析】 【详解】忽必烈1260年继承汗位，1279年灭亡南宋残余势力，C项正确；元昊创制西夏文字，排除A项；.1227年蒙古政权灭西夏，排除B项；成吉思汗建立蒙古政权，排除D项。故选C项。 6. 新课标史料实证探讨“致远舰沉没原因”时，同学们认为需要研读《甲午战争史》李鸿章的相关奏折等史料，老师认为还有必要了解近年来打捞的致远舰残骸等出水文物，老师意在强调（ ） A. 实物史料有助于探求历史真相 B. 文献史料历史研究价值不高 C. 最新史学成果历史可信度更高 D. 考古发现是历史的唯一证据 【答案】A 【解析】 【详解】A.老师提出补充出水文物，目的是强调实物史料的独特价值。实物史料属于一手史料，能从器物层面还原历史细节，和文献史料相互印证，正确。 B.《甲午战争史》是学术研究成果，李鸿章奏折是当时的官方文书，都属于重要的文献史料，有很高的研究价值，错误。 C.出水文物属于实物史料，并非“最新史学成果”，而且史学成果的可信度不能以“新旧”简单判定，错误。 D.历史研究需要文献史料、实物史料等多种类型史料相互佐证，考古发现只是重要证据之一，并非“唯一证据”，错误。 7. 下图为维新变法运动期间两派势力论战的观点。据此可知，两派的差异在于是否需要（ ） A. 利用西方先进技术 B. 推翻清政府的统治 C. 学习西方政治制度 D. 使用暴力革命方式 【答案】C 【解析】 【详解】A.主张利用西方先进技术是洋务派的观点，并非维新派与顽固派论战的核心分歧，两派未围绕此展开争论，错误。 B.维新派主张在保留清朝统治的前提下进行改良，推翻清政府是资产阶级革命派的主张，与两派论战无关，错误。 C.维新派主张兴民权、行民主，即学习西方君主立宪制的政治制度；顽固派反对设议院、行民主，反对学习西方政治制度，这是两派的核心差异，符合题意，正确。 D.维新派主张温和的改良方式，暴力革命是资产阶级革命派的主张，并非两派论战的内容，错误。 8. 某同学绘制了如下示意图，请你帮他补充下图①②处内容（ ） A. 开国大典土地改革 B. 抗美援朝土地改革 C. 西藏解放三大改造 D. 三大改造中共八大 【答案】B 【解析】 【详解】A.开国大典是中华人民共和国成立的标志，不符合①的作用，错误。 B.①的作用是捍卫新中国安全，抗美援朝战争的胜利，捍卫了新中国国家安全，巩固了新生政权，符合①；②的作用是彻底摧毁我国封建土地制度，土地改革彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，符合②，正确。 C.西藏和平解放标志祖国大陆获得统一，三大改造完成标志社会主义制度在我国确立，不符合要求，错误。 D.三大改造完成标志社会主义制度建立，中共八大是我国探索社会主义建设的良好开端，均不符合题意，错误。 9. 下图是刘华同学绘制的“中国共产党指导思想发展”示意图。下列对应正确的是（ ） A. 科学发展观 B. 邓小平理论 C. “三个代表”重要思想 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据图示信息和所学知识可知，2017 年中共十九大，把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想，所以D对应的是习近平新时代中国特色社会主义思想，D项正确；1997 年中共十五大，把邓小平理论确立为党的指导思想，所以A对应的是邓小平理论，排除A项；2002 年中共十六大，把 “三个代表” 重要思想确立为党的指导思想，所以B对应的是 “三个代表” 重要思想，排除B项；2012 年中共十八大，把科学发展观确立为党的指导思想，所以C对应的是科学发展观，排除C项。故选D项。 10. 利用AI智能工具Deepseek搜索“城邦”“抽签”“公民大会”“陪审法庭”等关键词，可能得出的结果是（ ） A. 印度的种姓制度 B. 雅典的民主政治 C. 西欧的庄园经济 D. 日本的大化改新 【答案】B 【解析】 【详解】A.印度的种姓制度是古代印度的等级制度，与题干关键词无关，错误。 B.题干中“城邦”“抽签”“公民大会”“陪审法庭”都是雅典奴隶制民主政治的典型特征：雅典是古希腊的城邦，公民大会是雅典最高权力机构，抽签产生公职人员、设立陪审法庭都是雅典民主政治的核心内容，正确。 C.西欧庄园经济是中世纪西欧的农业经济组织形式，不符合题干特征，错误。 D.大化改新是日本学习隋唐制度的封建化改革，和题干内容无关，错误。 11. 如下是“罗马法学演变”流程图，对其内容解读正确的是（ ） A. 习惯法属于定罪量刑有文字依据的成文法 B. 《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步 C. 《罗马民法大全》编纂于罗马共和国时期 D. 公民法和万民法构成完整的罗马法学系统 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，公元前 450 年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。它使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，B项正确；习惯法不属于定罪量刑有文字依据的成文法，排除A项；《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力而组织编纂的法典，此时罗马已进入帝国时期，时间与罗马共和国时期不符，排除C项；罗马法学系统内容丰富，公民法和万民法并未构成完整的罗马法学系统，排除D项。故选B项。 12. 列人物反映的共同主题是（ ） A. 近代科技发展 B. 社会主义运动 C. 文学艺术发展 D. 民族解放运动 【答案】D 【解析】 【详解】题干中四个人物的事迹：华盛顿领导美国独立战争，推翻英国殖民统治；玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，反抗西班牙殖民统治；孙中山领导中国民主革命，追求中国民族独立；甘地领导印度非暴力不合作运动，反抗英国殖民统治，四人都是民族解放运动的代表人物，故本题选D。 13. 了解历史发展过程中的各种联系有助于提高历史核心素养。下列历史事件的因果联系对应正确的是（ ） A. 新航路开辟→全球物种的交换 B. 《独立宣言》→美国实现独立 C. 巴黎公社成立→马克思主义诞生 D. 三角贸易→资本主义制度确立 【答案】A 【解析】 【详解】A.新航路开辟打破了世界相对隔绝的状态，世界开始连为一个整体，直接推动了全球范围的物种交换，正确。 B.《独立宣言》发表只是宣告北美十三州脱离英国独立，美国真正实现独立是在1783年英国承认美国独立之后，错误。 C.1848年《共产党宣言》发表标志着马克思主义诞生，巴黎公社成立发生在马克思主义诞生之后，错误。 D.三角贸易为资本主义积累了原始资本，资本主义制度确立是通过欧美资产阶级革命实现的，错误。 14. 社会转型指人类历史上发生结构性或根本性社会变动，它是量变积累到一定程度所引发的超越原有社会模式的全方位、革命性的质变。下列事件属于“社会转型”的是（ ） A. 文艺复兴 B. 彼得一世改革 C. 明治维新 D. 印度民族大起义 【答案】C 【解析】 【详解】A.文艺复兴是资产阶级思想解放运动，仅推动思想领域变化，没有引发社会制度的根本性变革，错误。 B.彼得一世改革巩固了俄国封建农奴制，没有改变俄国的社会性质，错误。 C.明治维新使日本从封建社会走上资本主义发展道路，改变了社会性质，实现了超越原有封建模式的革命性质变，正确。 D.印度民族大起义是反殖民民族解放运动，起义最终失败，没有实现印度社会性质的根本性改变，错误。 15. 1995年1月1日，世界贸易组织正式成立，截至 2025年其成员国已达到 166个。它的成立顺应了当今世界发展趋势的（ ） A. 文化多样化 B. 社会信息化 C. 政治多极化 D. 经济全球化 【答案】D 【解析】 【详解】A.文化多样化侧重文化多元共存，与贸易组织无关，错误。 B.社会信息化侧重互联网、信息技术对社会的改造，WTO 不涉及技术与信息领域，错误。 C.政治多极化侧重国际政治力量多元制衡，WTO 是经济组织，不处理政治事务，错误。 D.世界贸易组织通过削减关税、消除壁垒，为全球贸易与经济融合提供制度保障，直接顺应并推动经济全球化，正确。 二、非选择题(共40分)本部分共包括4小题。 16. 某校以“统一多民族国家的形成与发展”为主题制作展板，请你参与完成。 统一多民族国家的形成与发展 展板一：时代缩影 展板二：交融共生 材料一 材料二 辽宋之间的和好关系延续了近120年。宋辽榷场贸易亦随南北通好而发展，宋方输出的商品有茶、瓷器、漆器、缯帛、麻布等，辽方输出的商品有盐、布、羊、马、北珠、玉器等。 ——摘编自田相林《古代少数民族与汉族长期和好的范例》 展板三：制度创新 材料三 这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。 图四：政治制度示意图 ——摘编自徐中约《中国近代史》 （1）请把展板一中相应的图片序号填在下面横线上。 A反映我国古代加强边疆治理的是______ B反映我国古代开放包容风貌的是______ C反映我国古代城市繁荣景象的是______ （2）请从材料一中任选一种民族交往方式，并举一个相应事例。材料二中“辽宋之间的和好关系”与哪一历史事件有关?根据材料二概括宋辽开展榷场贸易的作用? （3）材料三中的“第五大发明”是我国古代哪一制度?它正式诞生的标志是什么?请写出图四政治制度的名称。 【答案】（1） ①. 图三 ②. 图一 ③. 图二 （2）民族交往方式：和亲； 事例：唐太宗时期，文成公主入藏，嫁给松赞干布，促进了唐与吐蕃的友好往来； 历史事件：澶渊之盟； 作用：促进了中原与北方少数民族地区的经济文化交流，丰富了各族人民的物质生活，加强了民族间的联系，巩固了宋辽之间的和平局面。 （3）制度：科举制； 标志：隋炀帝时期设立进士科； 名称：专制主义中央集权制度。 【解析】 【小问1详解】 A：“我国古代加强边疆治理”→金奔巴瓶是清朝为管理西藏转世活佛制度而设立的，属于边疆治理措施，对应“图三”； B：“我国古代开放包容风貌”→唐三彩骆驼俑是唐代丝绸之路、中外交流频繁的见证，体现了开放包容的时代特征，对应“图一”； C：“我国古代城市繁荣景象”→《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的繁华景象，体现了城市经济的繁荣，对应“图二”。 【小问2详解】 民族交往方式：“唐朝民族交往交融”→提炼出“和亲”； 事例：“和亲”→提炼出“唐太宗时期，文成公主入藏，嫁给松赞干布，促进了唐与吐蕃的友好往来”； 历史事件：“辽宋之间的和好关系延续了近120年。宋辽榷场贸易亦随南北通好而发展”→澶渊之盟后，宋辽双方保持了长期和平局面，边境贸易得以持续发展，对应“澶渊之盟”； 作用：“宋辽榷场贸易亦随南北通好而发展，宋方输出的商品有茶、瓷器、漆器、缯帛、麻布等，辽方输出的商品有盐、布、羊、马、北珠、玉器等”→提炼出“促进了中原与北方少数民族地区的经济文化交流，丰富了各族人民的物质生活，加强了民族间的联系，巩固了宋辽之间的和平局面”。 【小问3详解】 制度：“这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会”→提炼出“科举制”； 标志：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立，对应“隋炀帝时期设立进士科”； 名称：“中央设太尉、丞相、御史大夫，地方推行郡县制”→提炼出“专制主义中央集权制度”。 17. 近代以来列强环伺、国难频仍，中华民族在屈辱中奋起抗争，在求索中探寻救国之路。阅读材料，回答下列问题。 【追溯·重拾屈辱记忆】 材料一 相关条约原文(部分) 条约一 条约二 条约三 今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者，常远据守主掌，任便立法治理。 中国约将库平银二万万两交与日本，作为赔偿军费。日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造。 大清国国家允定各使馆境界以为专与住用之处。并独由使馆管理。中国民人，概不准在界内居住。 【抗争·捍卫民族尊严】 材料二 林则徐：若鸦片一日未绝，本大臣一日不回。 左宗棠：我之疆土，尺寸不可让人。 【呐喊·唤醒救国之路】 材料三 当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生与知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。事实证明，这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）结合所学，条约一是近代中国什么战争造成的后果?条约二反映了哪一不平等条约的内容?条约三的签订给近代中国社会性质带来了怎样的影响? （2）根据材料二分别写出与两位人物言论有关的历史事迹。你从他们的事迹中体会到了怎样的精神品质? （3）材料三中的“这场运动”指的是哪一历史事件?结合所学回答，“这场运动”在中国历史上具有怎样的地位? 【答案】（1）战争：鸦片战争；条约：《马关条约》；影响：使中国完全沦为半殖民地半封建社会（使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊）。 （2）事迹：林则徐：虎门销烟（领导禁烟运动）；左宗棠：收复新疆。精神品质：爱国主义精神；捍卫国家主权和民族尊严的反抗精神（言之有理即可）。 （3）事件：五四运动；地位：五四运动是中国新民主主义革命的开端。 【解析】 【小问1详解】 战争：材料一“今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者，常远据守主掌，任便立法治理。”→割香港岛给英国是鸦片战争后《南京条约》的内容；条约：“中国约将库平银二万万两交与日本，作为赔偿军费。日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造。”→赔款2亿两、允许日本在通商口岸设厂是《马关条约》的标志性内容；影响：“大清国国家允定各使馆境界以为专与住用之处。并独由使馆管理。中国民人，概不准在界内居住。”→划定使馆区、不准华人居住是《辛丑条约》的内容，《辛丑条约》的签订标志中国完全沦为半殖民地半封建社会。 【小问2详解】 事迹：材料二“林则徐：若鸦片一日未绝，本大臣一日不回。”→林则徐的核心事迹是虎门销烟，领导禁烟运动反抗英国鸦片侵略；“左宗棠：我之疆土，尺寸不可让人。”→左宗棠的核心事迹是收复新疆，捍卫国家领土完整；精神品质：二者都体现了爱国救国、捍卫国家主权的民族精神。 【小问3详解】 事件：材料三“ 当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生与知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。”→巴黎和会山东权益被转交给日本，引发北京学生的示威游行，该事件是五四运动；地位：来自教材原文。 18. 百年风雨兼程，中国共产党引领中华民族从沉沦走向复兴，铸就了不朽的历史丰碑。阅读材料，回答下列问题。 【回望征程·见证历史新篇】 材料 【踏寻足迹·追忆峥嵘岁月】 【砥砺奋进·铸就时代辉煌】 （1）请将上述材料中①②处补充完整。 （2）结合所学回答，图一映射出怎样的革命精神?图二与中国近代哪一历史事件有关?图三的建成源于我国什么发展计划? （3）请将上述史实的序号填到相应的历史时期里。 （4）综合上述材料并结合所学，中国共产党的百年奋斗历程给我们留下了哪些成功的历史经验?(答出两点即可) 【答案】（1） ①：中国共产党成立； ②：中华人民共和国成立。 （2）图一：映射出不怕牺牲、勇往直前、坚韧不拔的长征革命精神； 图二：卢沟桥事变； 图三：“一五”计划。 （3）时期一：④建立井冈山革命根据地； 时期二：③首先完成人工合成结晶牛胰岛素； 时期三：①城市经济体制改革； 时期四：②深入实施“一带一路”建设。 （4）历史经验：必须坚持中国共产党的领导；必须坚持从国情出发，走中国特色社会主义道路；必须坚持以人民为中心，依靠人民群众；必须坚持理论创新与实践相结合。 【解析】 【小问1详解】 ①：“1921年革命新面貌”→1921年中共一大召开，标志着中国共产党诞生，中国革命的面貌从此焕然一新，对应“中国共产党成立”； ②：“1949年历史新纪元”→1949年新中国成立，标志着新民主主义革命胜利，开辟了中国历史的新纪元，对应“中华人民共和国成立”。 【小问2详解】 图一：“泸定桥”→提炼出“映射出不怕牺牲、勇往直前、坚韧不拔的长征革命精神”； 图二：“卢沟桥”→1937年卢沟桥事变爆发，标志着中国全民族抗战的开始，对应“卢沟桥事变”； 图三：“鞍山大型轧钢厂”→鞍山钢铁公司大型轧钢厂是“一五”计划的重点工业项目之一，对应“‘一五’计划”。 【小问3详解】 时期一：“新民主主义革命时期”→提炼出“④建立井冈山革命根据地”； 时期二：“全面建设社会主义时期 ”→提炼出“③首先完成人工合成结晶牛胰岛素”； 时期三：“社会主义现代化建设新时期”→提炼出“①城市经济体制改革”； 时期四：“中国特色社会主义新时代”→提炼出“②深入实施‘一带一路’建设”。 【小问4详解】 历史经验：“1921年中国共产党成立”→提炼出“必须坚持中国共产党的领导”；“中国特色社会主义新时代”→提炼出“必须坚持从国情出发，走中国特色社会主义道路”；“泸定桥”“卢沟桥事变”→提炼出“必须坚持以人民为中心，依靠人民群众”；“社会主义现代化建设新时期”→提炼出“必须坚持理论创新与实践相结合”。 19. 某班以“革故鼎新·和合共进”为主题开展项目式学习，请你参与完成。 任务一【探寻·生产工具进步】 材料一 辕之上又有如槽形，亦如箭焉。进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅。 任务二【解析·国家变革新生】 材料二 1978年以来，中国改革开放30年所取得的辉煌成就，奏响了中华民族伟大复兴的序曲。“中国模式”的成功，带来了中国的发展，使世界重新认识了中国。 ——摘编自美国《时代周刊》 材料三 这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机。它一方面调整内部制度，一方面积极对外扩张，凭借一支欧洲最强大的海军，开始将商业触角伸向全世界。 ——摘编自《英国的殖民活动与日不落大帝国的崛起》 任务三【论证·合作促进共赢】 （1）材料一描述的生产工具名称是什么?图二在生产领域产生了怎样的影响?结合两则材料及所学，你认为生产工具与社会发展有着怎样的联系? （2）材料二中的“中国模式”指的是什么道路?材料三该国在17世纪调整后的“内部制度”是什么?结合所学，请从经济角度用史实印证，该国在18世纪的历史转变中“抢占了先机”。 （3）请以“合作才能互利共赢”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。(要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范) 【答案】（1）生产工具：曲辕犁； 影响：瓦特改良的蒸汽机解决了工业革命的动力问题，推动了机器大生产的普及，使人类进入“蒸汽时代”。 联系：先进的生产工具能提高生产效率，促进经济发展；生产力的发展会推动生产关系、社会制度的变革，进而推动整个社会的转型与进步。 （2） “中国模式”：中国特色社会主义道路； 内部制度：君主立宪制； 史实印证：工业革命使英国成为“世界工厂”；英国通过海外殖民扩张与三角贸易，为工业革命提供了原始资本。 （3）论证：选择“《联合国家宣言》”“ 万隆会议”。 二战期间，26个反法西斯国家签署《联合国家宣言》，在面对共同威胁时，国际合作能凝聚力量，实现共赢；“1955年亚非国家召开万隆会议，周恩来提出“求同存异”方针，推动亚非国家团结合作，促进了亚非国家的共同发展。 【解析】 【小问1详解】 生产工具：“辕之上又有如槽形，亦如箭焉。进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅”→提炼出“曲辕犁”； 影响：“瓦特改良的蒸汽机”→提炼出“解决了工业革命的动力问题，推动了机器大生产的普及，使人类进入‘蒸汽时代’”。 联系：“曲辕犁”“改良的蒸汽机”→曲辕犁推动农业发展，蒸汽机推动工业革命，对应“先进的生产工具能提高生产效率，促进经济发展”；“瓦特改良的蒸汽机”→瓦特改良的蒸汽机，使人类进入“蒸汽时代”，对应“生产力的发展会推动生产关系、社会制度的变革，进而推动整个社会的转型与进步”。 【小问2详解】 “中国模式”：“1978年以来，中国改革开放30年所取得的辉煌成就，奏响了中华民族伟大复兴的序曲”→改革开放后，中国立足国情探索出的社会主义现代化建设道路，对应“中国特色社会主义道路”； 内部制度：“它一方面调整内部制度，一方面积极对外扩张，凭借一支欧洲最强大的海军”→17世纪英国确立的内部制度是君主立宪制，通过《权利法案》限制王权，确立了议会至上的资产阶级统治，对应“君主立宪制”； 史实印证：“瓦特改良蒸汽机”→18世纪英国率先开展工业革命，瓦特改良蒸汽机、机器大生产普及，生产力大幅提升，使英国成为“世界工厂”，对应“工业革命使英国成为‘世界工厂’”；“一方面积极对外扩张，凭借一支欧洲最强大的海军”→提炼出“英国通过海外殖民扩张与三角贸易，为工业革命提供了原始资本”。 【小问3详解】 论证：选择“《联合国家宣言》”“ 万隆会议”。 “《联合国家宣言》”→二战期间，26个反法西斯国家签署《联合国家宣言》，建立世界反法西斯联盟，各国协同作战，最终打败法西斯势力，维护了世界和平，对应“面对共同威胁，国际合作能凝聚力量，实现共赢”；“万隆会议”→1955年亚非国家召开万隆会议，周恩来提出“求同存异”方针，推动亚非国家团结合作，打破了帝国主义的孤立与封锁，促进了亚非国家的共同发展，对应“发展中国家合作共赢的力量”； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $