第九单元第2课《编结方法探秘》（课件）-2025-2026学年二年级美术下册冀美版

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 编织艺人 编织工艺品 学习任务 了解编结的基本方法，用易得的材料尝试练习。 新石器时代河姆渡文化苇编  浙江省博物馆藏 探究与发现 观察成品和示意图，学习编结的基本方法。 藤编 探究与发现 麦秆编 探究与发现 竹编 探究与发现 麻编 探究与发现 这些作品的制作用到了哪些 材料？有什么特点？ 探究与发现 三股平辫 探究与发现 三股平辫 探究与发现 表现与创意 学习编结的方法并进行创意练习， 应用到生活中。 表现与创意 挑压法 平纹编织：每一条水平 经线与每一条垂直纬线 交错，一对一穿过。 斜纹编织：一根纬线在 两条或多条经线的上方 和下方穿过。 缎纹编织：当纬线规律 性 地 穿 过 多 根 经 线 时， 就会产生缎面纹。 仔细看，动手编，我发现传统编织法真神奇！ 学生作品 鱼 学生作品 灯笼 学生作品 花瓶 学生作品 茶杯垫 你 能 从 我 的 编 织 中感受到什么？ 学生作品 根据图1和图2，你能说一说日本经济发展会面临哪些问题么？请同学们按下暂停键，思考2分钟。 阅读图1我们可以发现，日本矿产资源匮乏，工业发展所需的原料和燃料大部分依赖进口。 根据图2，日本主要工业品大量供给出口，国内市场狭小。 那么，日本是如何走出困局的呢？ 小花狗 学生作品 根据图1和图2，你能说一说日本经济发展会面临哪些问题么？请同学们按下暂停键，思考2分钟。 阅读图1我们可以发现，日本矿产资源匮乏，工业发展所需的原料和燃料大部分依赖进口。 根据图2，日本主要工业品大量供给出口，国内市场狭小。 那么，日本是如何走出困局的呢？ 表现与创意 制作时可以把自己的 构思讲给同学们，听 听他们的建议。 表现与创意 我的收获 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $