第七单元第3课《听音乐画水墨》（课件）-2025-2026学年二年级美术下册冀美版

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 学习任务 借助水墨工具表达自己对音乐的感受。 探究与发现 通过欣赏美术作品 及聆听音乐，你能 发现两者之间有着 怎样的联系吗？ 探究与发现 探究与发现 探究与发现 探究与发现 探究与发现 音乐通过旋律、力度和节 奏等传递美感。想一想， 用什么样的墨色和笔法表 现它最适合？ 探究与发现 听歌曲《太阳出来喜洋洋》的感受 音符的舞蹈 听钢琴曲《命运交响曲》的感受 听交响乐的感受 表现与创意 听不同风格的音乐，用水墨即兴 表达出自己对音乐的不同感受。 学生作品 听歌曲《小星星》的感受 学生作品 听歌曲《柳树姑娘》的感受 学生作品 听乐曲《春之歌》的感受 根据图1和图2，你能说一说日本经济发展会面临哪些问题么？请同学们按下暂停键，思考2分钟。 阅读图1我们可以发现，日本矿产资源匮乏，工业发展所需的原料和燃料大部分依赖进口。 根据图2，日本主要工业品大量供给出口，国内市场狭小。 那么，日本是如何走出困局的呢？ 稍缓慢的引子—快板（钢笔画） 现代  陈元璞（［德国］勃拉姆斯《第 一交响曲》第一乐章） 根据图1和图2，你能说一说日本经济发展会面临哪些问题么？请同学们按下暂停键，思考2分钟。 阅读图1我们可以发现，日本矿产资源匮乏，工业发展所需的原料和燃料大部分依赖进口。 根据图2，日本主要工业品大量供给出口，国内市场狭小。 那么，日本是如何走出困局的呢？ 四重奏 学生作品（水粉） 音乐的色彩习作（三） 我的收获 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $