第二单元观察物体（二）（单元自测练习卷）-2025-2026学年四年级下册数学人教版

第2单元测评卷 时间: 80分钟 满分: 100分+10分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 附加题 总分 得分 一、填空题。 (每空2分，共14 分) 1.请分别在括号里注明下面的图形分别是从什么位置看到的。(填“左面”“前面”或“上面”) 2.在下面的 4 个物体中，( )号从前面看到的图形是,( )号从上面看到的图形是 ，( )号从左面看到的图形是° 3.下面物体中，从某一面看是的有( )。 二、判断题。 (对的画“✔”,错的画“×”)(每题2分,共10分) 1.我们应该从不同的位置观察一个物体，这样才能更全面地认识这个物体。 ( ) 2.一个物体从上面、左面、前面看到的都是，那这个物体一定由4个小正方体组成。 ( ) 3.几个不同的物体，不管从什么角度观察，看到的形状一定不同。( ) 4.图从上面、前面、左面看到的图形是相同的。 ( ) 5.如果两个立体图形从前面和上面看到的图形相同，那么这两个立体图形一定相同。 ( ) 三、选择题。 (将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1.如图，从( )看到的图形完全相同。 A.前面和上面 B.前面和左面 C.上面和左面 2.明明搭一个物体，从前面看是，从上面看是，他搭的物体可能是( )。 3.给添一个小正方体变成后，从( )看到的图形不变。 A.前面 B.上面 C.左面 4.用几个相同的小正方体摆成了下面几个物体，从上面看，图形相同的是( )。 A.①和② B.①和③ C.②和④ 学科网（北京）股份有限公司 5.由5个小正方体搭成的物体，从左面看到的图形是，从前面看到的图形是。这个物体可能是( )。自我评价： 老师点评： 家长点评： 戏 七、操作题。 (共10分) 1.用3个相同的小正方体摆成一个物体，使它从左面看是。(5分) 2.用5个相同的小正方体摆成一个物体，使它从左面看是。(5 分) 八、解决问题。 (共20分) 1.用5块同样大小的正方体木块分别搭成下面的样子。 从哪个位置看，这3 个物体的图形是相同的?从哪个位置看，它们的图形是不同的?(10分) 2.下面两个物体各是由几个棱长为1厘米的小正方体拼搭而成的?放在桌面上占桌面的面积各是多少平方厘米?(10分) 附加题。 (共10 分) 把下面的物体放在桌子上，给该物体表面涂色。 1.3个面涂上颜色的有( )个正方体。 2.4个面涂上颜色的有( )个正方体。 3.5个面涂上颜色的有( )个正方体。 四、数一数，下面的物体各是由几个小正方体摆成的?(共6分) 五、下面的物体从上面看到的分别是什么图形?连一连。(共12分) 六、下面的物体从前面、上面、左面看到的图形分别是什么?在方格纸上画一画。 (共18分) 答案 一、填空题 1、左面；上面；前面 2、①；③；① 3、 ①、②、④ 二、判断题 1、 √ 2、× 3、 × 4、× 5、× 三、选择题 1、C 2、B 3、C 4、B 5、C 四、数一数 10；7；6 五、连一连 第 1 个物体：对应 “3 个并排正方形” 第 2 个物体：对应 “L 形（左前 1 个，右后 2 个）” 第 3 个物体：对应 “2 个并排正方形” 第 4 个物体：对应 “2×2 正方形” 第 5 个物体：对应 “3 个并排正方形” 第 6 个物体：对应 “2×2 正方形” 六、画一画 1、第 1 个物体： 前面：3 个并排正方形 上面：前排 3 个正方形，后排 1 个正方形在最左侧（L 形） 左面：2 个并排正方形 2、第 2 个物体： 前面：下层 2 个正方形，上层 1 个正方形在左侧 上面：前排 2 个正方形，后排 1 个正方形在右侧（L 形） 左面：下层 2 个正方形，上层 1 个正方形在左侧 七、操作题 1、摆法：先摆 2 个正方体前后排成一列，再在前面正方体的右侧摆 1 个正方体，从左面看为上下 2 个正方形。 2、摆法：底层摆 3 个正方体并排，在最右侧正方体的后方摆 1 个，再在最右侧正方体的上层摆 1 个，共 5 个正方体，左视图符合题目要求。 八、解决问题 1、从上面看，3 个物体的图形相同；从前面和左面看，图形不同。 2、①号物体占桌面面积：4 平方厘米；②号物体占桌面面积：3 平方厘米。 附加题 1、1 2、2 3、1 学科网（北京）股份有限公司 $