第二单元第2课《形的组合乐趣多》（课件）-2025-2026学年二年级美术下册冀美版

封面-字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 学习任务 将图形自由组合,创作一件富有想象力的作品。 欣赏与交流 欣赏作品,说一说艺术家是如何利用图形表达对音乐的感受的。 构成第八号(油画)  1923  康定斯基(俄国)  美国纽约古根海姆美术馆藏 画面中有哪些主要图形?分 布在什么位置?改变它们的位 置会怎样? 生命的构成  油画  1950 年 奥古斯特 赫宾(法国) 美国纽约现代艺术博物馆藏 蜗形图案(纸 树胶水彩 彩纸剪贴) 1953 马蒂斯(法国) 树木景观中的房屋3(油画) 1912 费尔南 莱热(法国) 表现与创意 大胆组合各种图形,合理安排 布局,让你的作品看起来好看 又耐人寻味。 学生作品 学生作品 学生作品 学生作品 可以用自己喜欢的 形状尝试立体制作。 学生作品 根据图1和图2,你能说一说日本经济发展会面临哪些问题么?请同学们按下暂停键,思考2分钟。 阅读图1我们可以发现,日本矿产资源匮乏,工业发展所需的原料和燃料大部分依赖进口。 根据图2,日本主要工业品大量供给出口,国内市场狭小。 那么,日本是如何走出困局的呢? 学生作品 形状不一样, 颜 色 不 一 样, 真 是太有趣啦。 根据图1和图2,你能说一说日本经济发展会面临哪些问题么?请同学们按下暂停键,思考2分钟。 阅读图1我们可以发现,日本矿产资源匮乏,工业发展所需的原料和燃料大部分依赖进口。 根据图2,日本主要工业品大量供给出口,国内市场狭小。 那么,日本是如何走出困局的呢? 学生作品 根据图1和图2,你能说一说日本经济发展会面临哪些问题么?请同学们按下暂停键,思考2分钟。 阅读图1我们可以发现,日本矿产资源匮乏,工业发展所需的原料和燃料大部分依赖进口。 根据图2,日本主要工业品大量供给出口,国内市场狭小。 那么,日本是如何走出困局的呢? 我 们的城堡(纸箱、水粉) 学生作品 瞧,多样的形状组合成有趣的窗帘。 各种形状拼一拼、贴一贴。 我的收获 说一说,这节课你都学到了哪些知识? $