初中历史岳麓版八年级上册 第17课 抗日战争的胜利 课件+导学案 （2份打包）

岳麓版八年级历史上册 学习目标 1、知道中国军队的局部反攻 2、了解“七大”的召开 3、知道中国抗日战争胜利的历史意义和原因 一、中国军队开始局部反攻 1、中国军队开始反攻时，日本 在其他战场的形势如何？ 2、中国军队在哪些战场展开了 反攻？战果如何？（共产党、国民党） 导学提示一 流程：速读--小组交流---展示 2+2+2 评价：第一个问题3或4号同学抢答， 第二个问题1或2号同学抢答，回答正确着各奖1个赞 导学提示二 流程：速读--展示 --识记 2+2+2 二、中共七大 时间、地点： 内容 意义： 背景： 1945年、延安 抗日战争胜利前夕 政治路线 指导思想 领导机构 指明了-----形成了----为争取----奠定了基础 评价：最先举手的小组 回答，正确者得赞 3号 任务：自主学习中共七大 导学提示三 任务：抗日战争的胜利 抗战胜利前的国际国内形势怎样？日本是何时投降的？ 流程：速读--小组交流--展示 --识记 1+1+1+1 评价：1、2号回答，表现最佳的奖励1赞 三、抗日战争的胜利 1、抗战胜利前的国际国内形势 2、日本无条件投降（1945年8月15日） ①国际：美国投掷原子弹和苏联对日宣战 ②国内：中国军队展开全面反攻 导学提示四 流程：小组交流-展示-识记 3+5+1 1、抗日战争以前，外国侵略者发动过哪几 次较大规模的侵略战争？结果如何？ 2、中国抗日战争的胜利，有什么伟大的历史意义？ 评价：第1题小组交流推一人回答完成较好的小组奖励1赞，第2题由3或4号学生回答又快又好的掌声鼓励 任务： 自主学习 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争 抗日战争以前 外国侵略者发动的四次 大规模侵华战争 失败 失败 失败 失败 为世界反法西斯战争的胜利和人类 文明的进步，做出了重大贡献。 是鸦片战争以来，中国人民第一次 取得完全胜利的民族解放战争。 它洗刷了民族耻辱，成为中华民族 由衰败到振兴的转折点。 中国的抗日战争，对彻底打败日本帝 国主义具有决定性的作用。 抗日战争胜利的历史意义 ① 中国的抗战是正义的反侵略战争； ② 抗日民族统一战线的建立是根本保证： ③ 中共在统一战线中起了中流砥柱作用； ④ 正面战场、敌后战场广大爱国将士 的英勇作战； ⑤ 国际反法西斯力量和爱国华侨的积 极支持。 导学提示五 流程：小组交流--展示--识记 2+2 任务：抗日战争胜利的原因有哪些？ 评价：回答全面的小组 得赞 1号 课堂小结 小组交流-- 展示 2+2 抗日战争的胜利 中国军队开始局部反攻 抗日战争的胜利 中国军队开始局部反攻 抗日战争的胜利 中国军队开始局部反攻 中共七大 抗日战争胜利的意义和原因 共产党领导的敌后战场局部反攻 共产党领导的敌后战场局部反攻 国民党湘西会战成为正面战场局部反攻的起点 时间、地点、背景 内容 意义 你如何看待美国向日本投掷原子弹这一历史事件？并请就科技如何为人类服务谈谈你的认识。 畅想天地 2+2 我们要对投掷原子弹事件的看法：①积极方面：对加速日本投降，起了一定作用。②消极方面：美国是在日本失败已成定局的情况下投掷原子弹，主要是企图是以此确立战后对苏联的战略优势，并独占日本。同时这一举动也给日本人民的生命财产造成了巨大的损失，而原子弹更因其强大的威力而成为霸权主义者维护霸权统治的工具。 认识：科学技术是一面双刃剑，它的发展一方面推动了社会进步，使人们的生活方式发生着日新月异的变化，但另一方面，如果缺乏道德伦理的约束，科学技术对人类的杀伤力也是巨大的。因此，我们既要弘扬求真、求实、创新的科学精神，大力推进科学技术的发展，又要倡导人文精神，加强道德法制建设，以制约科技对人类的危害。 $$ 内容 抗日战争的胜利 设计者 胡海姣 课型：新授课 学习目标 1知道中国军队的局部和大反攻 2了解七大的召开 3知道中国抗日战争胜利的历史意义和原因 重点 九一八事变和西安事变的和平解决 流程 教师行为 学生行为 片1 出示课题 明确学习内容 片2 出示学习目标 学生读读，明确学习目标 片3 出示导学提示一 学生按要求完成 片4 出示导学提示二 按要求完成 片5 出示导学提示三 交流展示 片6 通过PPT帮助学生完成任务 看灯片按要求完成任务 片7 出示导学提示四 按要求完成 片8----9 解决片7中的问题 看PPT并做好记载 片10 出示导学提示五 明确任务并按要求完成 片11 展示片10