第九章 压强 重难点检测卷-2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024）

第9章压强重难点检测卷-2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024） 一、单选题 1．立德学校开展飞机模型制作大赛，要让飞机获得升力，如图所示，机翼横截面的形状应设计成（　　） A． B． C． D． 2．下列实例中，可用“流体压强与流速的关系”解释的是（    ） A．海面上两船高速并行相“吸”碰撞 B．拦河坝修成“上窄下宽” C．火车道路的铁轨下面铺放枕木 D．吸盘式挂钩吸附在墙上 3．如图，甲、乙两支完全相同的试管。分别装有质量相等的液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为和，则（　　） A． B． C． D．条件不足，无法判断 4．关于液体压强，下列说法正确的是（　　） A．液体内部同一深度，向各个方向的压强相等 B．液体内部没有压强 C．液体的密度越大，压强一定越小 D．液体对容器底的压强大小与容器的形状有关 5．有一块砖先平放在地面上，然后再将砖块侧放在地面上，最后竖直放在地面上。则其（　　） A．重心高度不变，重力大小不变，对地压强增大 B．重心高度减小，重力大小减小，对地压强减小 C．重心高度增加，重力大小增加，对地压强减小 D．重心高度增加，重力大小不变，对地压强增大 6．将一圆柱体从广口容器的水中匀速提起，直到下表面离开水面，此过程中容器底部受到水的压强P随时间t变化的图像应为（　　） A． B． C． D． 7．如图所示，一装有部分水的密闭容器放于水平桌面上，水对容器底部的压强为p甲；把它倒立后放在桌面上，水对容器底部的压强为p乙，则压强分别为p甲和p乙的大小关系为（　　） A．p甲<p乙 B．p甲=p乙 C．p甲>p乙 D．无法确定 8．如图所示，甲乙两人在沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则说法正确的是（　　） A．甲对沙滩的压强较大 B．乙对沙滩的压强较小 C．甲和乙对沙滩压强相同 D．甲所受重力与乙相等 9．生活中很多现象都蕴含着物理奥秘，下列关于玻璃瓶的小实验解释正确的是（　　） A．图甲：用大小不同的力敲打玻璃瓶的同一位置，能改变声音的音调 B．图乙：用力捏玻璃瓶，细管中液面上升，是因为玻璃瓶发生了微小形变 C．图丙：将瓶子从一楼拿到十楼，细管中液面下降，说明大气压强随高度升高而减小 D．图丁：用吸管吸水时，水会沿着吸管进入嘴里，是因为吸力的作用 10．如图甲所示，把一个苹果放在水平放置的电子秤上，电子秤显示的示数为，如图乙所示，再把电子秤倾斜放置，电子秤显示的示数为。下列说法正确的是（　　） A．与大小相等 B．图甲中，水平面对电子秤的支持力与电子称所受重力是一对平衡力 C．图甲中，苹果对电子秤的压力就是苹果的重力 D．图乙中，苹果对电子秤的压力与电子秤对苹果的支持力是一对相互作用力 二、填空题 11．著名的实验_______有力地证明了大气压强的存在。在玻璃杯中装满水，用硬纸片盖住杯口，将杯子倒置，纸片不会掉下，这是由于_______的作用。 12．切割大理石、钢板的“水刀”可以对切割表面产生高达的压强，表示的物理意义是____________。“水刀”作用在的面积上时，产生的压力为____________N。 13．物理来源于生活。物理老师把底部带有小孔的空透明矿泉水瓶（无盖）竖直缓慢压入水中，发现瓶内水面上升，同时瓶中形成了如图所示的“小喷泉”，可以得出液体压强与液体___有关。 14．物体A在水平推力F的作用下，从下图所示的位置匀速运动到桌面中央的过程中，A对桌面的压力将__________，A对桌面的压强将________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 15．物理知识的应用很广泛，钢笔吸墨水是利用______作用，把墨水压进笔胆里；三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示，船闸是根据______原理工作的。 16．如图所示，A、B两个实心正方体放在水平桌面上，高度之比，对地面的压强之比，它们的质量之比______；若把A放到B上，此时B对地面的压强为，则______。 17．如图所示，两个底面积相同且质量相等的容器甲和乙放置在水平桌面上，向容器中分别注入质量相同、深度相同的不同液体，则两容器底部所受的液体压力___________，容器对水平桌面的压强___________（两空均选填“>”“＜”或“=”）。 三、实验题 18．探究影响压力作用效果的因素的实验装置如下图所示。 (1)将小桌子放到海绵上后，海绵会下陷，我们____（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验； (2)通过比较图甲和图乙可知，在受力面积一定时，_________，压力的作用效果越明显；通过比较图____和图丙可知，在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； (3)实验中采用的研究方法除了控制变量法，还有___________； (4)实验时将小桌子换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，如图丁所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积大小无关。你认为他在探究过程中存在的问题是____________。只利用A、B两块砖块和海绵____（填“能”或“不能”）探究出压力的作用效果与受力面积之间的关系。 19．如图是小李用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 (1)实验中，液体内部压强的大小通过观察U形管中液面的______来反映；实验所用探头的金属盒上的橡皮膜应选用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好； (2)在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲所示，其调节的方法是______（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A．将右侧支管中高出的水倒出； B．取下软管重新安装。 (3)比较图乙和图丙，可以得到结论：液体密度相同时，______，液体产生的压强越大； (4)在图乙中，固定探头的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管中液面高度差______（选填“不变”或“改变”）； (5)若保持丙图中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小李由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大，你认为他的结论是否可靠？______，原因是______。 (6)如图戊是小福自制的一个简易压强计，将该压强计浸入水中，橡皮膜会向内凹；增加压强计在水中的深度，细玻璃管中的液柱会______（选填“上升”或“下降”）。 20．小渝用图甲所示仪器探究液体压强与哪些因素有关。 (1)实验前，小渝检查装置气密性，如图甲所示，然后将支架固定在透明桶上，向桶中缓慢加水至如图乙所示位置，观察到U形管左右液面高度差逐渐变大。分析表明，同种液体内部压强随深度变大而______（填“变大”、“变小”或“不变”），生活中与此结论有关的现象请写出一条：______； (2)对比乙、丙两图，此时U形管两侧液面高度差相同，此对比实验______（填“能”或“不能”）说明液体压强大小与液体密度有关； (3)如图丁，小渝将仪器改进为双探头，并将两探头用支架固定使两侧橡皮膜处于同一高度，向左侧杯中加水至探头处于水下深处，调节右侧盐水深度，使U形管左右液面再次相平，读出深度。通过计算可知=______；此时水对左侧容器底部的压强______（填“大于”、“小于”或“等于”）盐水对右侧容器底部的压强。（两容器完全相同） 四、计算题 21．近年来国产新能源汽车产业飞速发展，多项技术目前处于世界领先地位。如图所示的新能源汽车及驾乘人总质量约为，取。试问： (1)该汽车静止在水平路面上时，轮胎与路面总接触面积为，此时车对路面的压强为多少？ (2)行驶过程中车所受阻力大小约为车及驾乘人总重的0.03倍，则该车在水平路面上匀速直线行驶时受到的牵引力为多少？ 五、科普阅读题 22．阅读短文，回答问题。 青少年是国家的未来，国家非常关心青少年的健康成长，对于青少年日常使用物品的安全性制定了相关标准。例如：中学生常用的中性笔笔帽上的小孔是出于保护青少年的安全，确保如果有人误吞笔帽时仍有空间进行呼吸，因此也被称为“救命孔”（如图甲、图乙）。国家因此制定了相关标准，《中华人民共和国国家标准一学生用品的安全通用要求（GB21027－2007）》中的规定，书写笔、记号笔、修正笔和水彩笔的笔帽应符合下列规定中的至少一条：（1）笔帽尺寸足够大。（2）笔帽上需要有一个横截面积至少为××平方毫米的通气小孔。（3）笔帽上的小孔最小通气量为。    (1)中性笔握笔的位置上有一层橡胶是为了________笔与手之间的摩擦； (2)医学上抢救气管异物堵塞的标准方法是：急救者从背后环抱患者，用力向患者上腹部施压，从而排出异物被称为“生命的拥抱”。此方法的科学原理是：一定温度下，一定质量的气体体积变小时，压强增大；这一情况与________（选填“吸气”或“呼气”）时人体肺部压强的变化一样； (3)中性笔笔帽上的小孔会使笔帽内外的气压________（选填“相同”或“不同”），摘笔帽时更容易； (4)若不小心吸入笔帽，人体在用力吸气时，通过该笔帽通气孔的气体流速可达20m/s。为确保生命安全，人体与外界通气量要达到，则通气孔的面积至少为________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第9章压强重难点检测卷-2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C A D D C C B D 1．C 【详解】飞机获得升力的原理是流体压强与流速的关系，即流速越大的位置，压强越小。 AB．该形状上下表面相同，空气流过时，上下表面的空气流速相同，不会产生压强差，也就不会产生升力，故AB不符合题意； C．这种形状上凸下平，当空气流过时，上表面空气流速大，压强小；下表面空气流速小，压强大，从而产生向上的压强差，进而产生升力，故C符合题意； D．该形状下表面弯曲程度大，空气流过下表面流速大，压强小，会产生向下的压力，不能产生升力，故D不符合题意。 故选C。 2．A 【详解】A．海面上两船高速并行时，两船之间的水流流速大、压强小，船外侧的水流流速小、压强大，会产生向内的压力差，使两船相“吸”碰撞，这是流体压强与流速的关系，故A符合题意； B．拦河坝修成“上窄下宽”，是因为液体压强随深度的增加而增大，坝底受到的压强大，和流体流速无关，故B不符合题意； C．铁轨下铺枕木，是通过增大受力面积来减小压强，和流体流速无关，故C不符合题意； D．吸盘式挂钩吸附在墙上，是利用大气压的作用，和流体流速无关，故D不符合题意。 故选A。 3．C 【详解】由题意可知，两管中所装的液体质量是相等的 因为乙管是倾斜的，由此可知，乙管中所装的液体体积比较大，即 根据密度的计算公式可知， 液体的深度相同，由可知， 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．A 【详解】A．液体压强与液体的深度和密度有关，与方向无关，液体内部同一深度，向各个方向的压强相等，故A正确； B．液体受重力且具有流动性，液体内部向各个方向都有压强，故B错误； C．液体压强由液体密度、深度共同决定，深度相同时液体密度越大压强越大，故C错误； D．液体压强只和液体密度、深度有关，和容器形状无关，故D错误； 故选A。 5．D 【详解】形状均匀规则的砖块，重心在几何中心，从平放到侧放，最后竖直放，重心离地面的高度逐渐增加；重力大小由质量决定，砖块质量不变，根据，重力大小始终不变；砖块放在水平地面，对地面的压力等于自身重力，压力不变，从平放到侧放，最后竖直放，砖块与地面的接触面积逐渐减小，根据压强公式，对地面的压强逐渐增大，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6．D 【详解】我们将整个过程分为两个阶段分析： 阶段1：圆柱体完全浸没在水中，向上提起未露出水面 此过程圆柱体排开水的体积始终等于圆柱体体积，保持不变，因此容器内水的深度h不变。根据液体压强公式，水密度ρ和g不变，h不变，因此容器底部受到的压强p不变，对应p−t图像第一段为水平直线。因此一开始压强就下降的A不符合题意； 阶段2：圆柱体从开始露出水面，到完全离开水面 圆柱体匀速提起，单位时间内上升高度固定，因此单位时间内排开水的体积减少量是定值。根据体积关系，可得单位时间水面下降高度 其中是当前水面位置对应的容器横截面积。本题容器是上宽下窄的广口容器，随着圆柱体逐渐拉出，水面逐渐下降，水面位置越来越低，容器横截面积逐渐减小。因此：不变，减小，单位时间水面下降量越来越大。 结合压强公式，单位时间压强减少量，因此越来越大，即压强下降越来越快，p−t图像曲线越来越陡，故D符合题意，BC不符合题意。 故选D。 7．C 【详解】由图可知，把该容器倒立后容器底部水的深度变小了，根据可知，水对容器底部的压强变小了，即，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8．C 【详解】甲、乙两人站在完全相同的水平沙滩上，他们在沙地上留下的脚印深浅相同，说明他们对沙地的压强相等，由图可知，甲的脚印比乙大，说明甲站在沙滩上的受力面积大于乙，由可知，甲对沙滩的压力大于乙，此时两人对地面的压力大小与重力相等，因此甲所受重力大于乙，故C正确，ABD错误。 故选C。 9．B 【详解】A．用大小不同的力敲打玻璃瓶同一位置，力的大小改变玻璃瓶的振幅，改变声音的响度，玻璃瓶振动频率不变，音调不变，故A错误； B．用力捏玻璃瓶，玻璃瓶发生微小形变，瓶内容积减小，因此细管中液面上升，该实验是将玻璃瓶的微小形变放大，故B正确； C．瓶内气压不变，平衡时满足，从一楼到十楼高度升高，大气压随高度升高而减小，则ℎ会增大，细管液面应当上升，故C错误； D．用吸管吸水时，人吸走吸管内空气，使吸管内气压小于外界大气压，水在大气压的作用下进入口中，故D错误。 故选B。 10．D 【详解】A．电子秤水平放置时，苹果对电子秤的压力等于苹果重力，即；电子秤倾斜放置时，苹果对电子秤的压力小于苹果重力，即 故A错误； B．甲图中水平面对电子秤的支持力，大小等于电子秤重力加上苹果重力，大于电子秤自身的重力，因此不是一对平衡力，故B错误； C．苹果对电子秤的压力，施力物体是苹果，受力物体是电子秤；苹果的重力，施力物体是地球，受力物体是苹果。二者的施力物体、受力物体都不同，不是同一个力，故C错误； D．苹果对电子秤的压力与电子秤对苹果的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，且作用在两个不同的物体上，是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 11． 马德堡半球实验 大气压 【详解】[1]证明大气压强存在的著名实验是马德堡半球实验，该实验通过抽去半球内部空气，利用外界大气压将两个半球紧密压合，直观有力地证实了大气压的存在。 [2]杯子倒置后，杯内水对纸片的向下压强小于外界大气对纸片的向上压强，在大气压强的向上托力作用下，纸片不会掉下。 12． 每平方米的面积上受到的压力 20 【详解】[1]压强的物理意义是表示单位面积上受到的压力，据此可知的物理意义为每平方米的面积上受到的压力为。 [2]产生的压力为 13．深度 【详解】把底部有小孔的空矿泉水瓶竖直压入水中的深度不同，且深度越深，小孔水喷得更高，说明压强更大，可以得出液体压强与液体的深度有关。 14． 不变 变小 【详解】[1][2]物体A对桌面的压力大小等于重力大小，与水平方向的推力F无关，故压力大小不变；在物体移动的过程中受力面积变大，由可知，因压力大小不变，受力面积增大，故压强将变小。 15． 大气压 连通器 【详解】[1]钢笔吸墨水是利用大气压作用，把墨水压进笔胆里。 [2]船闸是根据连通器原理工作的。 16． 【详解】[1]A、B为实心正方体，边长等于高度，已知 因此底面积之比为 水平桌面上，物体对地面的压力等于自身重力，即 因此它们的质量比 即 [2]原来B对地面的压强 将A放到B上后，B对地面的总压力变为 新压强 因此 即 17． > = 【详解】[1]由图可知，液体深度相同，两容器底面积相同，甲是柱形容器，乙是上宽下窄的容器，因此液体体积；已知，根据可知，；液体压强，故。根据可知，两容器底部所受的液体压力。 [2]容器对水平桌面的压力等于总重力，即。已知容器质量相等、液体质量相等，因此总重力相等，对桌面的压力相等；又两容器底面积（与桌面的接触面积）相等，根据，可得。 18．(1)可以 (2) 压力越大 乙 (3)转换法 (4) 没有控制压力大小相同 能 【详解】（1）本实验通过受压材料的凹陷程度反映压力作用效果，沙子受压后也会明显下陷，因此可以用沙子代替海绵。 （2）[1]图甲、乙受力面积相同，乙的压力更大，海绵凹陷更明显，因此结论：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。 [2]要探究“压力一定时，受力面积对作用效果的影响”，需要控制压力相同、改变受力面积，因此对比图乙和图丙。 （3）实验中将不易直接观察的压力作用效果，转换为容易观察的海绵凹陷程度来体现，这种方法是转换法。 （4）[1]将砖块切开后，受力面积减小的同时，对海绵的压力也减小了，因此小明的错误是没有控制压力大小相同。 [2]只利用A、B两块，可以通过叠放法控制总压力相同：第一次将A放海绵、B叠在A上，第二次将B放海绵、A叠在B上，两次总压力相同、受力面积不同，因此能探究压力作用效果与受力面积的关系。 19．(1) 高度差 薄 (2)B (3)液体深度越深 (4)不变 (5) 不可靠 没有控制探头在液体中的深度相同 (6)上升 【详解】（1）[1]通过U形管两侧液面的高度差来间接反映液体内部压强大小，高度差越大，压强越大。 [2]应选用薄橡皮膜。因薄膜更易形变，能更灵敏地响应压强变化，使实验现象更明显。 （2）若使用前U形管两侧液面存在高度差，说明软管内气压与大气压不等。正确操作是：取下软管重新安装，使U形管两端均与大气相通，待液面自然相平后再连接探头，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 （3）观察图乙和图丙，两图中液体均为水，密度相同，但探头在水中的深度不同。图丙中探头深度大于图乙，且U形管液面高度差也更大，说明压强更大。因此，可以得出结论：在液体密度相同时，液体深度越深，产生的压强越大。 （4）根据液体压强的特点，在同一液体的同一深度，液体向各个方向的压强是相等的。因此，无论橡皮膜朝向哪个方向，U形管两侧液面高度差应保持不变。 （5）[1][2]加入浓盐水后，虽然液体密度增大，但液面上升导致探头实际深度增加，没有控制探头在液体中的深度相同，因此结论不可靠。 （6）当增加压强计在水中的深度时，橡皮膜受到的压强增大，向内凹陷更明显，瓶内气体压强增大，细玻璃管中的液柱会上升。 20．(1) 变大 拦河大坝上窄下宽 (2)能 (3) 1.1×103 小于 【详解】（1）[1][2]U形管液面高度差反映压强大小，液面差变大说明同种液体内部压强随深度变大而变大。生活中对应例子：如拦河大坝上窄下宽、深水潜水需要穿抗压潜水服等。 （2）乙、丙中U形管液面高度差相同，说明压强相等，探头在水的深度较大，结合（1）中“同种液体内部压强随深度变大而增大”的结论，可推出如果丙图探头在盐水的深度增加到与乙图中探头的深度相同，则丙中U形管液面高度差会较大，即相同深度，盐水的压强大于水的压强，又因为盐水密度较大，因此能说明液体压强和液体密度有关。 （3）[1]U形管液面相平，说明两个探头处压强相等，即，则 [2]设探头到容器底部的距离为，两探头高度相同，故相等。容器底部总压强分别为 已知，且，因此，故 ，即水对左侧容器底部的压强小于盐水对右侧容器底部的压强。 21．(1) (2) 【详解】（1）汽车静止在水平路面上时，车对路面的压力大小等于重力，车对路面的压强为 （2）行驶过程中车所受阻力大小约为车及驾乘人总重的0.03倍，则该车在水平路面上匀速直线行驶时，受到的牵引力大小等于阻力，则 22．(1)增大 (2)呼气 (3)相同 (4) 【详解】（1）中性笔握笔位置的橡胶，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大笔与手间的摩擦，方便握持。 （2）该方法的原理是一定温度下，一定质量的气体体积减小时压强增大。人体呼气时，肺部收缩，肺内气体体积减小、压强增大，将气体排出，和该原理一致；吸气时肺部扩张、体积增大压强减小。 （3）笔帽的小孔连通了笔帽内部与外界大气，因此笔帽内外气压相同，不存在气压差，摘笔帽更轻松。 （4）单位时间通气量、气体流速、通气孔面积，则单位时间的通气量满足公式，变形可得通气孔面积，则通气孔的面积至少为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $