生物二模模拟卷（重庆专用）学易金卷：2026年中考第二次模拟考试

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考第二次模拟考试（重庆专用） 生物 （考试时间：45分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．现有草履虫、鲫鱼、蚯蚓、麻雀、河蚌、蜥蜴六种动物，某同学将草履虫、蚯蚓、河蚌分为一类，鲫鱼、麻雀、蜥蜴分为一类。其分类的依据是（　　） A．有无脊椎骨 B．呼吸方式 C．形态特征 D．生活环境 2．学生们制作了常见绿化植物“小叶女贞”叶表皮细胞的临时装片，题图是显微镜下观察到的物像。下列叙述错误的是（    ） A．①是表皮细胞，具有保护作用 B．②是保卫细胞，能控制③的开闭 C．①②形态、功能不同，是细胞分裂的结果 D．④可能是盖盖玻片操作不当造成的 3．今天康康同学感冒了，他认真阅读药物说明书（如图）后，作出的判断正确的是（    ） A．该药还可用于治疗胃炎 B．该药仍在有效期内，可对症服用 C．该药属于非处方药，可自行购买 D．该药可一次服用6粒，以便预防感冒 4．某地种植海棠、紫荆、泡桐、松树等各类苗木并组织专人养护，有效改善河道及周边生态环境。下列有关说法错误的是（　　） A．种植海棠、紫荆、泡桐等苗木能降低河道周围环境温度并增加降水量 B．海棠、紫荆等绿色植物可通过光合作用参与生物圈的水循环 C．松树叶变成针状，有利于减弱蒸腾作用，以适应冬季寒冷环境 D．植物的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下 5．下列关于人的生殖过程的叙述，正确的是（    ） A．精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是子宫 B．胎儿通过胎盘和脐带从羊水中获得营养物质和氧气 C．受精卵在母体子宫内发育成胎儿的过程不需要细胞分裂和分化 D．分娩是指胎儿和胎盘从母体的子宫经阴道产出的过程，意味着新生儿诞生 6．小张同学完成关于动物运动的概念图，图中A、B、C、D代表不同的含义，其中含义表述不恰当的是（　　） A．神经系统 B．收缩牵拉 C．关节 D．肌腹 7．《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”。下列叙述正确的是（    ） A．“五谷”中的脂肪是生命活动的主要能源物质 B．“五果”中的维生素C可预防地方性甲状腺肿 C．“五畜”中的蛋白质能促进细胞的更新和修复 D．“五菜”中的膳食纤维能为生命活动提供能量 8．“少年见青春，万物皆妩媚。”青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。下列叙述正确的是（    ） A．人的生殖器官在青春期开始形成并发育成熟 B．青春期产生的性激素增多，激发并维持第二性征 C．青春期神经系统及心脏、肺等器官的功能变化不大 D．青春期心理发育已经成熟，任何事情都可以自己做主 9．下图表示红心火龙果叶肉细胞内的部分代谢过程。下列有关的叙述，不正确的是（    ） A．①过程维持了生物圈中的碳氧平衡 B．②过程可以为红心火龙果生命活动提供能量 C．若要使红心火龙果增产，需同时促进①②过程 D．①过程需要光 10．a、b、c三图分别代表人体的三种类型的血管，箭头代表血管内血液流动方向，下列有关叙述正确的是（    ） A．中医“切脉”切的是血管b B．血流速度最慢的血管是a，有利于物质交换 C．四肢的血管c中有瓣膜，能防止血液倒流 D．血管a为动脉，血流方向是从主干流向分支 11．如图为生物进化树中的植物进化历程。下列说法错误的是（　　） A．甲、乙代表的植物类群分别是裸子植物和蕨类植物 B．遗传变异和环境因素共同作用导致了生物的进化 C．自然选择决定原始生命进化成不同种类原始植物的方向 D．从生活环境看，植物进化的趋势是由水生到陆生 12．我们生活在含有大量病原体的环境中，却没有时常生病，这是因为我们有保护自身的三道防线。下列叙述错误的是（　　） A．皮肤能阻挡病原体侵入属于第一道防线 B．溶菌酶使病菌裂解只属于第二道防线 C．非特异性免疫可以对多种病原体有防御作用 D．吞噬细胞在第二、三道防线中均起作用 13．真菌与绿色植物的根本区别是（    ） A．是否摄取外界物质 B．有无成形的细胞核 C．呼吸方式不同 D．营养方式不同 14．下列说法错误的是（　　） A．小明的妈妈做了双眼皮手术，她不能将这种变异遗传给她的子女 B．女性生殖细胞中染色体的组成是22条+X染色体 C．某夫妇生的第一胎是女孩，假如他们再生一胎，是男孩的可能性为50% D．一条染色体上通常含有多个DNA 15．“烟空白鹭。乍飞下、似呼行人相语……”这种人与动物和谐相处的画面经常出现在深圳湾冬季的河畔。下列关于白鹭的说法，不正确的是（    ） A．食量大，食物残渣很快随粪便排出 B．胸肌发达，为飞行提供动力 C．骨骼轻薄、坚固，利于减轻体重 D．用坚硬的喙和牙齿啄取食物 16．我国力争于2060年前实现“碳中和”。如图为某生态系统的碳循环模式图，下列叙述错误的是（    ） A．绿色出行可以减少二氧化碳的排放 B．过程①由生态系统中的分解者完成 C．大气中二氧化碳直接来源于过程①②③⑤ D．绿色植物通过过程③光合作用维持碳氧平衡 17．我们食用的大米是稻谷加工处理后的精米（如图），下列说法正确的是（　　） A．水稻是一种双子叶植物 B．稻谷由胚珠发育而来 C．我们从米饭中获得的营养物质主要来自大米的胚乳 D．精白米能萌发长成幼苗 18．某同学在教室后排听课时，既能看清黑板上的文字，又能听清老师的讲解。下列关于该过程中视觉与听觉形成的综合分析，正确的是（    ） A．看清文字时，黑板反射的光线经角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体，最终在视网膜形成视觉 B．听清时，老师的声音经外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗，神经冲动经听神经传递至大脑皮层听觉中枢 C．若该同学近视，看不清黑板上的文字，说明其晶状体曲度过小，需戴凸透镜矫正 D．听到老师的声音是因为声波引起的振动被位于鼓膜的听觉感受器捕捉 19．红肉火龙果中的甜菜红素难以被人体分解，大量食用后会引起尿液变红。下列关于甜菜红素的说法错误的是（    ） A．是一种小分子物质 B．可通过血液运输 C．可滤过到肾小囊腔中 D．在肾小管处被全部重吸收 20．从你出生到成年之前，在体重、身高等方面都有一定的增加，其原因是细胞进行下列哪项生命活动的结果（　　） A．分裂 B．生长 C．发育 D．细胞的生长和分裂 二、非选择题：本题共5小题，共30分。 21.（6分）某校学生到草莓大棚种植基地开展实践活动，调查分析促进作物增产的常用方法。图一表示草莓的部分生理活动示意图（A、B、C代表生理活动，甲、乙、丙代表活动发生的部位）；图二表示夏季晴天一昼夜二氧化碳吸收量的变化情况；图三表示探究某生理活动的实验装置。请据图回答： (1)在图二中，DE段二氧化碳吸收量下降，原因是夏季中午温度过高，对应图一中的________（选填“A”、“B”、“C”）过强，导致部分叶片气孔缩小或闭合，进入叶肉细胞________（选填“甲”、“乙”、“丙”）的二氧化碳减少。 (2)图二中大棚内氧气含量最高的点是________。（填字母） (3)定期施加有机肥可以提高产量，原因是土壤中的微生物分解有机物，可产生水和无机盐，供草莓根吸收吸收后由 运输，还可产生________，为草莓提供合成有机物的原料。 (4)一段时间后，图三袋中的气体会使澄清的石灰水变浑浊，实验中的胶袋使用黑色的目的是___________。 22.（6分）蝴蝶兰因花形美、花期长而备受青睐。科研人员进行蝴蝶兰育种提高观赏性。 (1)将不同花色的蝴蝶兰进行杂交，结果如下表。 组别 亲本 子代性状 第1组 红花×白花 红花 第2组 红花×红花 红花、白花 ①据表分析，蝴蝶兰的红花和白花是一对相对性状，________是隐性性状。 ②用A、a表示控制蝴蝶兰花色的基因，两组亲本红花的基因组成________（相同/不相同），第2组子代红花的基因组成是_______。 (2)科研人员利用_______技术，将葡萄风信子花冠的蓝色基因导入蝴蝶兰花冠组织细胞，培育蓝色蝴蝶兰新品种。利用镜检方法可以检验育种是否成功，首先在载玻片中央滴加一滴_______，然后撕取蝴蝶兰花冠表皮，制成临时装片观察，如果细胞质中的_______（填细胞结构名称）呈现蓝色，则说明育种初步成功。 23.（7分）近年来，广西各地出现“马拉松热”，人们对马拉松运动的热情高涨。长时间高强度的运动，营养物质的补充至关重要，如图为人体部分系统（器官）及生理活动示意图（图中①～⑨表示相关的结构），请据图回答下列问题。 (1)为顺利完成比赛，运动员食用了营养丰富的早餐，营养早餐主要在_________（填序号）被消化吸收。被吸收的营养物质进入_____________系统，由静脉回流到心脏，最先进入心脏的_________（填序号）。 (2)比赛过程中，运动员呼吸深度和频率逐渐增大，促进人体与外界进行气体交换，完成气体交换的主要器官是_________，运动过程中产生的尿素等废物随血液进入肾单位，经过了⑧的_________作用和⑨的____________作用，最终随尿液排出体外。 (3)比赛过程中，运动员会根据自身实际情况和赛道环境的变化，思考调整比赛策略。这主要是在__________________系统的调节下完成。 24.（7分）生态系统的各种生物之间相互依存、相互制约，牵一发而动全身。如图是某生态系统物质循环以及各成分之间的关系示意图，请据图回答： (1)如果过度捕杀蛇，短时间内会导致草的数量大量______，这说明动物在维持______起着重要的作用。 (2)碳在无机环境和生物之间是以______的形式循环的。空气中的二氧化碳等物质可以被草利用，通过[②]______（填生理过程名称）制造有机物。动物直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质；同时动植物又通过图中[①]______（填生理过程名称）产生二氧化碳等物质释放到空气中，③过程中起重要作用的生物是______。 (3)请写出一条食物链 。 25.（4分）春秋季节是肺炎的高发期，病毒、支原体和细菌（如图）感染都可能引发肺炎。人们常因不了解肺炎的病因用错药物，据图回答： (1)若科研人员要培养病毒，可选择的培养基是_____。 A．土壤浸出液 B．肉汤 C．牛肉膏培养基 D．活的鸡胚胎 (2)观察以上图片可知：病毒和支原体二者中，具有细胞结构的是_____；支原体和细菌二者中，支原体没有_____。 (3)支原体肺炎会引起肺泡上皮细胞损伤，导致肺泡通气功能下降，其症状与细菌性肺炎相似，但临床用药不相同。图中三种微生物都有蛋白质，治疗支原体肺炎，可选用表中的药物是_____。 药物 作用机理 奥司他韦 抑制某些病毒脱离寄生的细胞 头孢菌素 抑制病原体细胞壁的合成 阿奇霉素 抑制病原体蛋白质的合成 2 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考第二次模拟考试（重庆专用） 生物·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【√1【/1 一、 选择题：本题共20个小题，每小题1分，共20分。 1[A][B][C][D] 6[A]IB][C][D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 2[AJ[B][C][D] 7AJ[BJ[CJID] 12[AJ[BJ[CJ[D] 17[AJ[BJ[C][D] 3[A][B]IC]ID] 8.A]IB1[C1[D] 13.[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 4[AJIB]IC][D] 9[AJ[B]IC]ID] 14A][B]IC]ID] 19[A][B][C][D] 5[A][B][CJ[D] 10.AJ[B][C1[D] 15.[A[B1[C[D] 20.[A][B][C][D] 二、 非选择题（本分共5小题，每空1分，共计30分） 21. (6分) (1) (2) (3) (4) 22. (6分) (1) (2) 23. (7分) (1) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (2) (3) 24.(7分) (1) (2) (3) 25.(4分) (1) (2) 3 2026年中考第二次模拟考试（重庆专用） 生物 （考试时间：45分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．现有草履虫、鲫鱼、蚯蚓、麻雀、河蚌、蜥蜴六种动物，某同学将草履虫、蚯蚓、河蚌分为一类，鲫鱼、麻雀、蜥蜴分为一类。其分类的依据是（　　） A．有无脊椎骨 B．呼吸方式 C．形态特征 D．生活环境 2．学生们制作了常见绿化植物“小叶女贞”叶表皮细胞的临时装片，题图是显微镜下观察到的物像。下列叙述错误的是（    ） A．①是表皮细胞，具有保护作用 B．②是保卫细胞，能控制③的开闭 C．①②形态、功能不同，是细胞分裂的结果 D．④可能是盖盖玻片操作不当造成的 3．今天康康同学感冒了，他认真阅读药物说明书（如图）后，作出的判断正确的是（    ） A．该药还可用于治疗胃炎 B．该药仍在有效期内，可对症服用 C．该药属于非处方药，可自行购买 D．该药可一次服用6粒，以便预防感冒 4．某地种植海棠、紫荆、泡桐、松树等各类苗木并组织专人养护，有效改善河道及周边生态环境。下列有关说法错误的是（　　） A．种植海棠、紫荆、泡桐等苗木能降低河道周围环境温度并增加降水量 B．海棠、紫荆等绿色植物可通过光合作用参与生物圈的水循环 C．松树叶变成针状，有利于减弱蒸腾作用，以适应冬季寒冷环境 D．植物的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下 5．下列关于人的生殖过程的叙述，正确的是（    ） A．精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是子宫 B．胎儿通过胎盘和脐带从羊水中获得营养物质和氧气 C．受精卵在母体子宫内发育成胎儿的过程不需要细胞分裂和分化 D．分娩是指胎儿和胎盘从母体的子宫经阴道产出的过程，意味着新生儿诞生 6．小张同学完成关于动物运动的概念图，图中A、B、C、D代表不同的含义，其中含义表述不恰当的是（　　） A．神经系统 B．收缩牵拉 C．关节 D．肌腹 7．《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”。下列叙述正确的是（    ） A．“五谷”中的脂肪是生命活动的主要能源物质 B．“五果”中的维生素C可预防地方性甲状腺肿 C．“五畜”中的蛋白质能促进细胞的更新和修复 D．“五菜”中的膳食纤维能为生命活动提供能量 8．“少年见青春，万物皆妩媚。”青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。下列叙述正确的是（    ） A．人的生殖器官在青春期开始形成并发育成熟 B．青春期产生的性激素增多，激发并维持第二性征 C．青春期神经系统及心脏、肺等器官的功能变化不大 D．青春期心理发育已经成熟，任何事情都可以自己做主 9．下图表示红心火龙果叶肉细胞内的部分代谢过程。下列有关的叙述，不正确的是（    ） A．①过程维持了生物圈中的碳氧平衡 B．②过程可以为红心火龙果生命活动提供能量 C．若要使红心火龙果增产，需同时促进①②过程 D．①过程需要光 10．a、b、c三图分别代表人体的三种类型的血管，箭头代表血管内血液流动方向，下列有关叙述正确的是（    ） A．中医“切脉”切的是血管b B．血流速度最慢的血管是a，有利于物质交换 C．四肢的血管c中有瓣膜，能防止血液倒流 D．血管a为动脉，血流方向是从主干流向分支 11．如图为生物进化树中的植物进化历程。下列说法错误的是（　　） A．甲、乙代表的植物类群分别是裸子植物和蕨类植物 B．遗传变异和环境因素共同作用导致了生物的进化 C．自然选择决定原始生命进化成不同种类原始植物的方向 D．从生活环境看，植物进化的趋势是由水生到陆生 12．我们生活在含有大量病原体的环境中，却没有时常生病，这是因为我们有保护自身的三道防线。下列叙述错误的是（　　） A．皮肤能阻挡病原体侵入属于第一道防线 B．溶菌酶使病菌裂解只属于第二道防线 C．非特异性免疫可以对多种病原体有防御作用 D．吞噬细胞在第二、三道防线中均起作用 13．真菌与绿色植物的根本区别是（    ） A．是否摄取外界物质 B．有无成形的细胞核 C．呼吸方式不同 D．营养方式不同 14．下列说法错误的是（　　） A．小明的妈妈做了双眼皮手术，她不能将这种变异遗传给她的子女 B．女性生殖细胞中染色体的组成是22条+X染色体 C．某夫妇生的第一胎是女孩，假如他们再生一胎，是男孩的可能性为50% D．一条染色体上通常含有多个DNA 15．“烟空白鹭。乍飞下、似呼行人相语……”这种人与动物和谐相处的画面经常出现在深圳湾冬季的河畔。下列关于白鹭的说法，不正确的是（    ） A．食量大，食物残渣很快随粪便排出 B．胸肌发达，为飞行提供动力 C．骨骼轻薄、坚固，利于减轻体重 D．用坚硬的喙和牙齿啄取食物 16．我国力争于2060年前实现“碳中和”。如图为某生态系统的碳循环模式图，下列叙述错误的是（    ） A．绿色出行可以减少二氧化碳的排放 B．过程①由生态系统中的分解者完成 C．大气中二氧化碳直接来源于过程①②③⑤ D．绿色植物通过过程③光合作用维持碳氧平衡 17．我们食用的大米是稻谷加工处理后的精米（如图），下列说法正确的是（　　） A．水稻是一种双子叶植物 B．稻谷由胚珠发育而来 C．我们从米饭中获得的营养物质主要来自大米的胚乳 D．精白米能萌发长成幼苗 18．某同学在教室后排听课时，既能看清黑板上的文字，又能听清老师的讲解。下列关于该过程中视觉与听觉形成的综合分析，正确的是（    ） A．看清文字时，黑板反射的光线经角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体，最终在视网膜形成视觉 B．听清时，老师的声音经外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗，神经冲动经听神经传递至大脑皮层听觉中枢 C．若该同学近视，看不清黑板上的文字，说明其晶状体曲度过小，需戴凸透镜矫正 D．听到老师的声音是因为声波引起的振动被位于鼓膜的听觉感受器捕捉 19．红肉火龙果中的甜菜红素难以被人体分解，大量食用后会引起尿液变红。下列关于甜菜红素的说法错误的是（    ） A．是一种小分子物质 B．可通过血液运输 C．可滤过到肾小囊腔中 D．在肾小管处被全部重吸收 20．从你出生到成年之前，在体重、身高等方面都有一定的增加，其原因是细胞进行下列哪项生命活动的结果（　　） A．分裂 B．生长 C．发育 D．细胞的生长和分裂 二、非选择题：本题共5小题，每空1分，共30分。 21.（6分）某校学生到草莓大棚种植基地开展实践活动，调查分析促进作物增产的常用方法。图一表示草莓的部分生理活动示意图（A、B、C代表生理活动，甲、乙、丙代表活动发生的部位）；图二表示夏季晴天一昼夜二氧化碳吸收量的变化情况；图三表示探究某生理活动的实验装置。请据图回答： (1)在图二中，DE段二氧化碳吸收量下降，原因是夏季中午温度过高，对应图一中的________（选填“A”、“B”、“C”）过强，导致部分叶片气孔缩小或闭合，进入叶肉细胞________（选填“甲”、“乙”、“丙”）的二氧化碳减少。 (2)图二中大棚内氧气含量最高的点是________。（填字母） (3)定期施加有机肥可以提高产量，原因是土壤中的微生物分解有机物，可产生水和无机盐，供草莓根吸收吸收后由 运输，还可产生________，为草莓提供合成有机物的原料。 (4)一段时间后，图三袋中的气体会使澄清的石灰水变浑浊，实验中的胶袋使用黑色的目的是___________。 22.（6分）蝴蝶兰因花形美、花期长而备受青睐。科研人员进行蝴蝶兰育种提高观赏性。 (1)将不同花色的蝴蝶兰进行杂交，结果如下表。 组别 亲本 子代性状 第1组 红花×白花 红花 第2组 红花×红花 红花、白花 ①据表分析，蝴蝶兰的红花和白花是一对相对性状，________是隐性性状。 ②用A、a表示控制蝴蝶兰花色的基因，两组亲本红花的基因组成________（相同/不相同），第2组子代红花的基因组成是_______。 (2)科研人员利用_______技术，将葡萄风信子花冠的蓝色基因导入蝴蝶兰花冠组织细胞，培育蓝色蝴蝶兰新品种。利用镜检方法可以检验育种是否成功，首先在载玻片中央滴加一滴_______，然后撕取蝴蝶兰花冠表皮，制成临时装片观察，如果细胞质中的_______（填细胞结构名称）呈现蓝色，则说明育种初步成功。 23.（7分）近年来，广西各地出现“马拉松热”，人们对马拉松运动的热情高涨。长时间高强度的运动，营养物质的补充至关重要，如图为人体部分系统（器官）及生理活动示意图（图中①～⑨表示相关的结构），请据图回答下列问题。 (1)为顺利完成比赛，运动员食用了营养丰富的早餐，营养早餐主要在_________（填序号）被消化吸收。被吸收的营养物质进入_____________系统，由静脉回流到心脏，最先进入心脏的_________（填序号）。 (2)比赛过程中，运动员呼吸深度和频率逐渐增大，促进人体与外界进行气体交换，完成气体交换的主要器官是_________，运动过程中产生的尿素等废物随血液进入肾单位，经过了⑧的_________作用和⑨的____________作用，最终随尿液排出体外。 (3)比赛过程中，运动员会根据自身实际情况和赛道环境的变化，思考调整比赛策略。这主要是在__________________系统的调节下完成。 24.（7分）生态系统的各种生物之间相互依存、相互制约，牵一发而动全身。如图是某生态系统物质循环以及各成分之间的关系示意图，请据图回答： (1)如果过度捕杀蛇，短时间内会导致草的数量大量______，这说明动物在维持______起着重要的作用。 (2)碳在无机环境和生物之间是以______的形式循环的。空气中的二氧化碳等物质可以被草利用，通过[②]______（填生理过程名称）制造有机物。动物直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质；同时动植物又通过图中[①]______（填生理过程名称）产生二氧化碳等物质释放到空气中，③过程中起重要作用的生物是______。 (3)请写出一条食物链 。 25.（4分）春秋季节是肺炎的高发期，病毒、支原体和细菌（如图）感染都可能引发肺炎。人们常因不了解肺炎的病因用错药物，据图回答： (1)若科研人员要培养病毒，可选择的培养基是_____。 A．土壤浸出液 B．肉汤 C．牛肉膏培养基 D．活的鸡胚胎 (2)观察以上图片可知：病毒和支原体二者中，具有细胞结构的是_____；支原体和细菌二者中，支原体没有_____。 (3)支原体肺炎会引起肺泡上皮细胞损伤，导致肺泡通气功能下降，其症状与细菌性肺炎相似，但临床用药不相同。图中三种微生物都有蛋白质，治疗支原体肺炎，可选用表中的药物是_____。 药物 作用机理 奥司他韦 抑制某些病毒脱离寄生的细胞 头孢菌素 抑制病原体细胞壁的合成 阿奇霉素 抑制病原体蛋白质的合成 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第二次模拟考试（重庆专用） 生物 （考试时间：45分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．现有草履虫、鲫鱼、蚯蚓、麻雀、河蚌、蜥蜴六种动物，某同学将草履虫、蚯蚓、河蚌分为一类，鲫鱼、麻雀、蜥蜴分为一类。其分类的依据是（　　） A．有无脊椎骨 B．呼吸方式 C．形态特征 D．生活环境 【答案】A 【详解】A．草履虫、蚯蚓、河蚌体内都没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；鲫鱼、麻雀、蜥蜴体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，A符合题意。 B．草履虫靠表膜呼吸，蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，河蚌用鳃呼吸；鲫鱼用鳃呼吸，麻雀用肺呼吸且有气囊辅助，蜥蜴用肺呼吸，它们的呼吸方式并不统一，B不符合题意。 C．这六种动物的形态特征差异较大，草履虫是单细胞动物，蚯蚓是环节动物，河蚌是软体动物，鲫鱼是鱼类，麻雀是鸟类，蜥蜴是爬行类，形态上没有统一的分类指向，C不符合题意。 D．草履虫、河蚌生活在水中，蚯蚓生活在潮湿的土壤中；鲫鱼生活在水中，麻雀、蜥蜴生活在陆地上，生活环境并不统一，D不符合题意。 2．学生们制作了常见绿化植物“小叶女贞”叶表皮细胞的临时装片，题图是显微镜下观察到的物像。下列叙述错误的是（    ） A．①是表皮细胞，具有保护作用 B．②是保卫细胞，能控制③的开闭 C．①②形态、功能不同，是细胞分裂的结果 D．④可能是盖盖玻片操作不当造成的 【答案】C 【分析】（1）叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉，表皮包括上表皮和下表皮，叶肉包括栅栏层和海绵层，叶脉中有导管和筛管。 （2）图中①表皮细胞，②保卫细胞，③气孔，④气泡。 【详解】A．①表皮细胞排列紧密，无色透明，覆盖在叶片表面，能保护叶片内部的叶肉细胞等结构，属于保护组织，故A正确。 B．②保卫细胞呈半月形，内含叶绿体，其形态变化（吸水膨胀或失水收缩）可调节③气孔的开闭，从而控制气体交换和蒸腾作用，故B正确。 C．①表皮细胞和②保卫细胞形态和功能不同，是细胞分化的结果（细胞分化使细胞形态、功能发生差异），而不是细胞分裂的结果，故C错误。 D．临时装片中的④气泡多因盖盖玻片时操作不当导致的（如未让盖玻片一侧先接触液滴再缓缓放下），气泡在显微镜下呈圆形或椭圆形，边缘黑、中央亮，易与细胞区分，故D正确。 故选C。 3．今天康康同学感冒了，他认真阅读药物说明书（如图）后，作出的判断正确的是（    ） A．该药还可用于治疗胃炎 B．该药仍在有效期内，可对症服用 C．该药属于非处方药，可自行购买 D．该药可一次服用6粒，以便预防感冒 【答案】C 【详解】A．根据说明书可知，该药可用于治疗感冒引起的头痛、发热、鼻塞流涕、咽痛，A不符合题意。 B．该药生产日期为2022年11月23日，有效期24个月，现在不在有效期内，不可服用，B不符合题意。 C．该药有“OTC”标识，属于非处方药，可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全，C符合题意。 D．根据说明书“用法用量：口服。一次2粒，一日3次”可知，为了安全有效用药，应按照说明书的用法用量服用，不可一次服用6粒，D不符合题意。 4．某地种植海棠、紫荆、泡桐、松树等各类苗木并组织专人养护，有效改善河道及周边生态环境。下列有关说法错误的是（　　） A．种植海棠、紫荆、泡桐等苗木能降低河道周围环境温度并增加降水量 B．海棠、紫荆等绿色植物可通过光合作用参与生物圈的水循环 C．松树叶变成针状，有利于减弱蒸腾作用，以适应冬季寒冷环境 D．植物的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下 【答案】B 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶片）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。 【详解】A．绿色植物能进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，故A正确。 B．绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中。海棠、紫荆等绿色植物可通过蒸腾作用参与生物圈的水循环，故B错误。 C．进行蒸腾作用的主要部位是叶片，松树叶变成针状，有利于减弱蒸腾作用，以适应冬季寒冷环境，故C正确。 D．森林中的枯枝落叶像厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水，即使在干旱季节，森林中的溪流也不会干涸，故D正确。 故选B。 5．下列关于人的生殖过程的叙述，正确的是（    ） A．精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是子宫 B．胎儿通过胎盘和脐带从羊水中获得营养物质和氧气 C．受精卵在母体子宫内发育成胎儿的过程不需要细胞分裂和分化 D．分娩是指胎儿和胎盘从母体的子宫经阴道产出的过程，意味着新生儿诞生 【答案】D 【详解】A．精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是输卵管，子宫是胚胎发育的主要场所，故A错误。 B．胎儿通过胎盘和脐带从母体的血液中获得营养物质和氧气，并非从羊水中获取，故B错误。 C．受精卵在母体子宫内发育成胎儿的过程中，需要经过细胞的分裂增加细胞数量，再经过细胞分化形成不同的组织、器官和系统，故C错误。 D．一般来说，从形成受精卵开始到38周时，胎儿就发育成熟了。分娩是指胎儿和胎盘从母体的子宫经阴道产出的过程，这一过程完成意味着新生儿诞生，故D正确。 6．小张同学完成关于动物运动的概念图，图中A、B、C、D代表不同的含义，其中含义表述不恰当的是（　　） A．神经系统 B．收缩牵拉 C．关节 D．肌腹 【答案】A 【分析】1、运动系统是由骨、关节和肌肉组成的。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。骨骼肌由肌腹和肌腱组成。 2、图中A代表呼吸系统、循环系统和循环系统，B代表收缩牵拉，C代表关节，D代表肌腹。 【详解】A．骨骼肌的收缩需要能量，能量由骨骼肌细胞的呼吸作用提供，消化系统为细胞呼吸提供有机物、呼吸系统为细胞呼吸提供氧气，循环系统将有机物和氧气运送到细胞，可见A代表呼吸系统、消化系统和循环系统，故A错误。 BC．在运动中骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此动物运动时，骨骼肌收缩牵拉（B）它所附着的骨，绕着关节（C）活动，故BC正确。 D．骨骼肌由肌腹和肌腱组成，图中D为肌腹，故D正确。 故选A。 7．《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”。下列叙述正确的是（    ） A．“五谷”中的脂肪是生命活动的主要能源物质 B．“五果”中的维生素C可预防地方性甲状腺肿 C．“五畜”中的蛋白质能促进细胞的更新和修复 D．“五菜”中的膳食纤维能为生命活动提供能量 【答案】C 【分析】食物中的六大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。提供能量的物质有：糖类、脂肪、蛋白质；不能提供能量的物质有：水、无机盐、维生素。 【详解】A．“五谷”主要含淀粉（糖类），糖类才是生命活动的主要能源物质，脂肪是储能物质，故A错误。 B．“五果”中的维生素C可预防坏血病，而预防地方性甲状腺肿需补充碘，故B错误。 C．“五畜”富含蛋白质，蛋白质是构成细胞的基本物质，能促进细胞更新和修复，故C正确。 D．“五菜”中的膳食纤维虽促进肠道蠕动，但人体无法消化吸收，不能提供能量，故D错误。 故选C。 8．“少年见青春，万物皆妩媚。”青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。下列叙述正确的是（    ） A．人的生殖器官在青春期开始形成并发育成熟 B．青春期产生的性激素增多，激发并维持第二性征 C．青春期神经系统及心脏、肺等器官的功能变化不大 D．青春期心理发育已经成熟，任何事情都可以自己做主 【答案】B 【分析】青春期是人体发育的关键时期，会出现生殖器官发育成熟、第二性征出现、器官功能增强及心理变化等特征。 【详解】A．人的生殖器官在胎儿期已基本形成，青春期主要发育成熟，故A错误。 B．青春期性激素分泌增加，促进第二性征（如男性喉结突出、女性乳房发育）的出现和维持，故B正确。 C．青春期神经系统、心肺等器官功能显著增强（如脑调节能力提升、肺活量增大），故C错误。 D．青春期心理发育尚未完全成熟，需在家长和老师指导下逐步培养自主能力，故D错误。 故选B。 9．下图表示红心火龙果叶肉细胞内的部分代谢过程。下列有关的叙述，不正确的是（    ） A．①过程维持了生物圈中的碳氧平衡 B．②过程可以为红心火龙果生命活动提供能量 C．若要使红心火龙果增产，需同时促进①②过程 D．①过程需要光 【答案】C 【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。图中①过程表示光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。图中②表示呼吸作用。 【详解】A．①过程为光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，维持了生物圈中的碳氧平衡，A不符合题意。 B．②过程为呼吸作用，呼吸作用能将有机物分解，释放其中储存的能量，为红心火龙果的生命活动提供能量，B不符合题意。 C．若要使红心火龙果增产，需促进光合作用，增加有机物的合成积累，同时适当抑制呼吸作用，减少有机物的消耗。因为呼吸作用会分解光合作用制造的有机物，如果同时促进①②过程，呼吸作用消耗的有机物可能增多，不利于产量提高，C符合题意。 D．光合作用的条件是光，只有在光下才能进行，①过程（光合作用）需要光，D不符合题意。 故选C。 10．a、b、c三图分别代表人体的三种类型的血管，箭头代表血管内血液流动方向，下列有关叙述正确的是（    ） A．中医“切脉”切的是血管b B．血流速度最慢的血管是a，有利于物质交换 C．四肢的血管c中有瓣膜，能防止血液倒流 D．血管a为动脉，血流方向是从主干流向分支 【答案】D 【分析】由图可知，血液从主干流向分支的是a动脉，血液从分支流向主干的是b静脉，血红蛋白单行通过的是c毛细血管。 【详解】A．切脉是汉族独创的诊法，两千多年来中医则习惯脉诊，即用手指按脉，根据脉象来诊断疾病，“切脉”时“切”主要是在桡a动脉，A错误。 B．血流最慢的血管是c毛细血管，红细胞单行通过，管壁薄只由一层上皮细胞构成，有利于物质交换，B错误。 · C．四肢的静脉b中有瓣膜，能防止血液倒流，C错误。 D．血管a是动脉，动脉的管壁较厚、弹性大，血流速度快，主要是将血液从心脏输送到身体各部分，D正确。 故选D。 11．如图为生物进化树中的植物进化历程。下列说法错误的是（　　） A．甲、乙代表的植物类群分别是裸子植物和蕨类植物 B．遗传变异和环境因素共同作用导致了生物的进化 C．自然选择决定原始生命进化成不同种类原始植物的方向 D．从生活环境看，植物进化的趋势是由水生到陆生 【答案】A 【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 【详解】A．在植物的进化历程中，藻类进化苔藓植物和蕨类植物，蕨类植物进化为裸子植物和被子植物。所以图中甲是蕨类植物，乙是裸子植物，故A错误。 B．生物的遗传变异为生物进化提供了原材料，环境因素对生物的变异进行选择，遗传变异和环境因素共同作用导致了生物的进化，故B正确。 C．自然选择是适者生存，不适合被淘汰的过程，它决定原始生命进化成不同种类原始植物的方向，故C正确。 D．从植物的进化历程来看，藻类大多生活在水中，苔藓植物和蕨类植物大多生活在阴湿的陆地环境中，裸子植物和被子植物能够适应更广泛的陆地环境，所以从生活环境看，植物进化的趋势是由水生到陆生，故D正确。 故选A。 12．我们生活在含有大量病原体的环境中，却没有时常生病，这是因为我们有保护自身的三道防线。下列叙述错误的是（　　） A．皮肤能阻挡病原体侵入属于第一道防线 B．溶菌酶使病菌裂解只属于第二道防线 C．非特异性免疫可以对多种病原体有防御作用 D．吞噬细胞在第二、三道防线中均起作用 【答案】B 【分析】免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫包括人体的第一、二道防线，是先天具有的、对多种病原体都有防御作用的免疫；特异性免疫是后天形成的第三道防线，只针对特定病原体起作用。 【详解】A．皮肤属于人体免疫系统的第一道防线，具有屏障作用，能阻挡病原体侵入人体，故A正确。 B．溶菌酶使病菌裂解，不仅存在于第二道防线（体液中的溶菌酶），唾液、泪液中的溶菌酶也属于第一道防线，因此“只属于第二道防线”的说法错误，故B错误。 C．非特异性免疫是人体先天具备的免疫能力，可对多种病原体发挥防御作用，故C正确。 D．吞噬细胞既能在第二道防线中吞噬消化病原体，也能在第三道防线中参与抗原的处理和呈递，在第二、三道防线中均起作用，故D正确。 故选B。 13．真菌与绿色植物的根本区别是（    ） A．是否摄取外界物质 B．有无成形的细胞核 C．呼吸方式不同 D．营养方式不同 【答案】D 【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。 【详解】真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的如霉菌等，其细胞的结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养；而绿色植物的细胞结构有细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜、叶绿体和液泡，营养方式为自养，二者都能从外界摄取营养物质，并能进行呼吸作用，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 14．下列说法错误的是（　　） A．小明的妈妈做了双眼皮手术，她不能将这种变异遗传给她的子女 B．女性生殖细胞中染色体的组成是22条+X染色体 C．某夫妇生的第一胎是女孩，假如他们再生一胎，是男孩的可能性为50% D．一条染色体上通常含有多个DNA 【答案】D 【详解】A．小明妈妈的双眼皮手术是由环境因素导致的，遗传物质未发生改变，属于不可遗传变异，无法遗传给子女，A正确。 B．女性体细胞染色体组成为22对+XX，生殖细胞染色体数目是体细胞的一半，因此女性生殖细胞中染色体的组成是22条+X染色体，B正确。 C．生男生女的概率均等，均为50%，且与第一胎的性别无关，所以该夫妇再生一胎是男孩的可能性为50%，C正确。 D．一条染色体上通常含有一个DNA分子，仅在染色体复制后才会含有两个DNA分子，D错误。 15．“烟空白鹭。乍飞下、似呼行人相语……”这种人与动物和谐相处的画面经常出现在深圳湾冬季的河畔。下列关于白鹭的说法，不正确的是（    ） A．食量大，食物残渣很快随粪便排出 B．胸肌发达，为飞行提供动力 C．骨骼轻薄、坚固，利于减轻体重 D．用坚硬的喙和牙齿啄取食物 【答案】D 【详解】A．白鹭作为鸟类，食量大且消化能力强，同时直肠短，食物残渣很快随粪便排出，可减轻体重以适应飞行，故A不符合题意。 B．白鹭胸肌发达，附着在胸骨的龙骨突上，收缩时能为飞行提供强大动力，故B不符合题意。 C．白鹭的骨骼轻薄、坚固，部分骨内部中空，可有效减轻体重，利于飞行生活，故C不符合题意。 D．鸟类没有牙齿，白鹭依靠坚硬的喙啄取食物，该说法错误，故D符合题意。 16．我国力争于2060年前实现“碳中和”。如图为某生态系统的碳循环模式图，下列叙述错误的是（    ） A．绿色出行可以减少二氧化碳的排放 B．过程①由生态系统中的分解者完成 C．大气中二氧化碳直接来源于过程①②③⑤ D．绿色植物通过过程③光合作用维持碳氧平衡 【答案】D 【分析】图中：①分解作用，②③呼吸作用，④光合作用，⑤化石燃料的燃烧，⑥动物摄食植物。 【详解】A．绿色出行，如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具等，可减少汽车等交通工具对化石燃料的消耗，从而减少二氧化碳的排放，A不符合题意。 B．完成①分解作用的生物是生态系统中的分解者，如细菌、真菌等，它们能将动植物遗体等分解为二氧化碳等无机物，B不符合题意。 C．大气中二氧化碳直接来源于①分解作用、②动植物的呼吸作用、③微生物的呼吸作用以及⑤化石燃料的燃烧，C不符合题意。 D．绿色植物通过④光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持碳氧平衡，而③表示的是呼吸作用，D符合题意。 故选D。 17．我们食用的大米是稻谷加工处理后的精米（如图），下列说法正确的是（　　） A．水稻是一种双子叶植物 B．稻谷由胚珠发育而来 C．我们从米饭中获得的营养物质主要来自大米的胚乳 D．精白米能萌发长成幼苗 【答案】C 【分析】被子植物分为单子叶植物和双子叶植物，单子叶植物是子叶只有一片，双子叶植物是子叶具有两片。单子叶植物的营养物质主要储存在胚乳中。 【详解】A．水稻属于单子叶植物，不是双子叶植物，A错误。 B．稻谷是水稻的果实（颖果），果实是由子房发育而来的，而胚珠发育成种子，B错误。 C．大米的主要成分是淀粉，而淀粉主要储存在胚乳中，C正确。 D．精白米是经过加工处理的，去除了谷壳、果皮、种皮及胚，只剩下胚乳部分。由于胚被去除，精白米无法萌发长成幼苗，D错误。 故选C。 18．某同学在教室后排听课时，既能看清黑板上的文字，又能听清老师的讲解。下列关于该过程中视觉与听觉形成的综合分析，正确的是（    ） A．看清文字时，黑板反射的光线经角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体，最终在视网膜形成视觉 B．听清讲解时，老师的声音经外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗，神经冲动经听神经传递至大脑皮层听觉中枢 C．若该同学近视，看不清黑板上的文字，说明其晶状体曲度过小，需戴凸透镜矫正 D．听到老师的声音是因为声波引起的振动被位于鼓膜的听觉感受器捕捉 【答案】B 【详解】A．视觉的形成是：黑板反射的光线经角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体，在视网膜上形成物像，物像刺激视网膜感光细胞产生神经冲动，神经冲动经视神经传至大脑皮层视觉中枢才形成视觉，并非在视网膜形成视觉，故A错误。 B．听觉形成过程为：老师的声音经外耳道→鼓膜（产生振动）→听小骨（传递振动）→耳蜗（听觉感受器产生神经冲动），神经冲动经听神经传递至大脑皮层听觉中枢，从而形成听觉，故B正确。 C．近视是由于晶状体曲度过大或眼球前后径过长，导致物像落在视网膜前方，需戴凹透镜矫正。并非晶状体曲度过小、戴凸透镜矫正，故C错误。 D．听觉感受器位于耳蜗内，鼓膜的功能是将声波转化为振动，并非听觉感受器所在部位，故D错误。 19．红肉火龙果中的甜菜红素难以被人体分解，大量食用后会引起尿液变红。下列关于甜菜红素的说法错误的是（    ） A．是一种小分子物质 B．可通过血液运输 C．可滤过到肾小囊腔中 D．在肾小管处被全部重吸收 【答案】D 【分析】尿的形成要经过肾小球（和肾小囊壁）的滤过和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。 【详解】A．甜菜红素能出现在尿液中，说明其可通过肾小球滤过，而肾小球仅能滤过小分子物质，故A正确。 B．甜菜红素需要通过血液运输至肾脏，才能最终出现在尿液中，故B正确。 C．甜菜红素可被肾小球滤过到肾小囊腔中，成为原尿的成分之一，故C正确。 D．若甜菜红素在肾小管处被全部重吸收，则不会出现在尿液中，不会导致尿液变红，故D错误。 故选D。 20．从你出生到成年之前，在体重、身高等方面都有一定的增加，其原因是细胞进行下列哪项生命活动的结果（　　） A．分裂 B．生长 C．发育 D．细胞的生长和分裂 【答案】D 【详解】A．细胞分裂仅能增加细胞的数目，无法单独实现体重、身高等方面的全面增长，故A错误。 B．细胞生长仅能使细胞体积增大，没有细胞数目的增加，也不能单独完成体重和身高的增加，故B错误。 C．发育是生物体整体的生命进程，并非细胞层面的生命活动，故C错误。 D．细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，二者共同作用，是体重、身高等增加的原因，故D正确。 二、非选择题：本题共5小题，每空1分，共30分。 21.（6分）某校学生到草莓大棚种植基地开展实践活动，调查分析促进作物增产的常用方法。图一表示草莓的部分生理活动示意图（A、B、C代表生理活动，甲、乙、丙代表活动发生的部位）；图二表示夏季晴天一昼夜二氧化碳吸收量的变化情况；图三表示探究某生理活动的实验装置。请据图回答： (1)在图二中，DE段二氧化碳吸收量下降，原因是夏季中午温度过高，对应图一中的________（选填“A”、“B”、“C”）过强，导致部分叶片气孔缩小或闭合，进入叶肉细胞________（选填“甲”、“乙”、“丙”）的二氧化碳减少。 (2)图二中大棚内氧气含量最高的点是________。（填字母） (3)定期施加有机肥可以提高产量，原因是土壤中的微生物分解有机物，可产生水和无机盐，供草莓根吸收吸收后由 运输，还可产生________，为草莓提供合成有机物的原料。 (4)一段时间后，图三袋中的气体会使澄清的石灰水变浑浊，实验中的胶袋使用黑色的目的是___________。 【答案】(1) C 甲 (2) G (3) 导管 二氧化碳 (4) 防止植物进行光合作用，干扰实验 【分析】图一中：A表示光合作用，甲是叶绿体，B表示呼吸作用，乙是线粒体，C表示蒸腾作用，丙是气孔。 图二中：曲线AB段和HI段表示光合作用停止；曲线BC段和GH段表示光合作用强度小于呼吸作用强度；曲线CG段表示光合作用强度大于呼吸作用强度；C点和G点表示光合作用强度等于呼吸作用强度。 【详解】（1）在图二中，DE段二氧化碳吸收量下降，原因是夏季中午温度过高，对应图一中的C蒸腾作用过强，导致部分叶片气孔缩小或闭合。气孔是气体进出的通道，气孔闭合会使进入叶肉细胞甲叶绿体（光合作用场所）的二氧化碳减少，从而影响光合作用。 （2）曲线CG段，光合作用强度大于呼吸作用强度，氧气不断积累；G点之后，呼吸作用强度大于光合作用强度，氧气开始消耗，所以大棚内氧气含量最高的点是G。 （3）定期施加有机肥可以提高产量，原因是土壤中的微生物分解有机物，可产生水和无机盐，供草莓根吸收后由导管运输到其他部位，还可产生二氧化碳，为草莓进行光合作用提供合成有机物的原料，促进光合作用，从而提高产量。 （4）实验中的胶袋使用黑色的目的是防止植物进行光合作用，因为光合作用会吸收二氧化碳，若植物进行光合作用，就无法准确判断使石灰水变浑浊的二氧化碳是呼吸作用产生的，会干扰实验。 22.（6分）蝴蝶兰因花形美、花期长而备受青睐。科研人员进行蝴蝶兰育种提高观赏性。 (1)将不同花色的蝴蝶兰进行杂交，结果如下表。 组别 亲本 子代性状 第1组 红花×白花 红花 第2组 红花×红花 红花、白花 ①据表分析，蝴蝶兰的红花和白花是一对相对性状，________是隐性性状。 ②用A、a表示控制蝴蝶兰花色的基因，两组亲本红花的基因组成________（相同/不相同），第2组子代红花的基因组成是_______。 (2)科研人员利用_______技术，将葡萄风信子花冠的蓝色基因导入蝴蝶兰花冠组织细胞，培育蓝色蝴蝶兰新品种。利用镜检方法可以检验育种是否成功，首先在载玻片中央滴加一滴_______，然后撕取蝴蝶兰花冠表皮，制成临时装片观察，如果细胞质中的_______（填细胞结构名称）呈现蓝色，则说明育种初步成功。 【答案】(1) 白花 不相同 AA或Aa (2) 转基因 清水 液泡 【分析】（1）生物体的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【详解】（1）①蝴蝶兰花的红色和白色是同种生物同一性状的不同表现，所以，蝴蝶兰花的红色和白色是一对相对性状。由第2组亲本为红色×红色，子一代中有白色个体可知，白色性状隐藏在亲本性状中，所以，白色性状为隐性性状。 ②第1组中亲代是红色花和白色花，子代中都是红色花，其遗传图解最可能如下： 第1组亲代红色花的基因组成最有可能是AA。 第2组亲本都是红色，子一代出现了白色，可判断白色是隐性性状，红色是显性性状，亲本的基因组成都是Aa，其遗传图解如下图： 根据遗传图解可知，第2组子一代中红色蝴蝶兰的基因组成是AA或Aa。 （2）转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状；科研人员利用转基因技术，将葡萄风信子花冠的蓝色基因导入蝴蝶兰花冠组织细胞，培育蓝色蝴蝶兰新品种。 植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，在制作植物临时装片过程中，在载玻片中央应滴加一滴清水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察。 植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。所以，撕取蝴蝶兰花冠表皮，制成临时装片进行观察时，如果看到细胞中的液泡中呈现蓝色，则证明育种初步成功。 23.（7分）近年来，广西各地出现“马拉松热”，人们对马拉松运动的热情高涨。长时间高强度的运动，营养物质的补充至关重要，如图为人体部分系统（器官）及生理活动示意图（图中①～⑨表示相关的结构），请据图回答下列问题。 (1)为顺利完成比赛，运动员食用了营养丰富的早餐，营养早餐主要在_________（填序号）被消化吸收。被吸收的营养物质进入_____________系统，由静脉回流到心脏，最先进入心脏的_________（填序号）。 (2)比赛过程中，运动员呼吸深度和频率逐渐增大，促进人体与外界进行气体交换，完成气体交换的主要器官是_________，运动过程中产生的尿素等废物随血液进入肾单位，经过了⑧的_________作用和⑨的____________作用，最终随尿液排出体外。 (3)比赛过程中，运动员会根据自身实际情况和赛道环境的变化，思考调整比赛策略。这主要是在__________________系统的调节下完成。 【答案】(1) ⑤ 循环 ① (2) 肺 滤过 重吸收 (3)神经 【分析】观图可知、图中的①右心房、②右心室、③左心房、④左心室；⑤小肠、⑥大肠；⑦肾小囊、⑧肾小球、⑨肾小管。 【详解】（1）人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，其中小肠是消化道中最长的器官，也是消化食物和吸收营养物质的主要场所。为顺利完成比赛，运动员食用了营养丰富的早餐，营养早餐中的淀粉、蛋白质、脂肪等营养物质主要在⑤小肠被消化和吸收。营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，叫吸收。营养物质主要在小肠中被吸收后，就会进入循环系统，通过血液循环进入心脏的路线是：小肠→肝门静脉→肝脏→肝静脉→下腔静脉→①右心房，因此营养物质通过血液循环，由静脉回流到心脏，最先进入心脏的①右心房。 （2）人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，其中肺由大量肺泡构成，大大扩大了气体交换的面积，是气体交换的主要场所，也是呼吸系统的主要器官。因此，比赛过程中，运动员呼吸深度和频率逐渐增大，促进人体与外界进行气体交换，完成气体交换的主要器官是肺。肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，其包括肾小体和肾小管，肾小体由肾小球和肾小囊组成。尿液的形成经过了肾小球和肾小囊内壁的滤过（过滤）作用，以及肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素、尿酸等就会滤过到肾小囊内形成原尿。当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖就会被肾小管重新吸收到血液中，其余的成分形成了尿液。因此，运动过程中产生的尿素等废物随血液进入肾单位，经过⑧肾小球和⑦肾小囊滤过作用进入原尿，再经过⑨肾小管的重吸收作用，最终随尿液排出体外。 （3）通过神经系统和激素的调节作用，人体的各个系统、器官及各项生理活动相互协调，使人体成为一个统一的整体，其中神经系统起到了关键和主要作用。比赛过程中，运动员会根据自身实际情况和赛道环境的变化，思考调整比赛策略，这主要是在神经系统的调节下完成的。 24.（7分）生态系统的各种生物之间相互依存、相互制约，牵一发而动全身。如图是某生态系统物质循环以及各成分之间的关系示意图，请据图回答： (1)如果过度捕杀蛇，短时间内会导致草的数量大量______，这说明动物在维持______起着重要的作用。 (2)碳在无机环境和生物之间是以______的形式循环的。空气中的二氧化碳等物质可以被草利用，通过[②]______（填生理过程名称）制造有机物。动物直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质；同时动植物又通过图中[①]______（填生理过程名称）产生二氧化碳等物质释放到空气中，③过程中起重要作用的生物是______。 (3)请写出一条食物链 。 【答案】(1) 减少 生态平衡 (2) 二氧化碳 光合作用 呼吸作用 细菌和真菌 (3)草→鼠→蛇→鹰 【分析】1．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 2．一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。 3．题图中：①呼吸作用，②光合作用，③分解作用。 【详解】（1）在该生态系统中，蛇以鼠为食，鼠吃草。若过度捕杀蛇，鼠因缺少天敌会大量繁殖，大量吃草，所以短时间内草的数量会大量减少。这表明动物在维持生态平衡中起着重要作用，生态系统中生物间相互依存、相互制约，某种生物数量改变会影响其他生物数量。 （2）碳在无机环境和生物之间是以二氧化碳的形式循环的。草是生产者，通过②光合作用，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放氧气。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，摄取有机物后经消化吸收变成自身能利用的物质。动植物通过①呼吸作用分解有机物，产生二氧化碳等物质释放到空气中。③过程是将动植物遗体分解，起重要作用的生物是细菌和真菌，它们作为分解者能把有机物分解为无机物，归还到无机环境。 （3）食物链以生产者开始，以最高级消费者结束，反映生物间吃与被吃的关系，图中的一条食物链为草→鼠→蛇→鹰。 25.（4分）春秋季节是肺炎的高发期，病毒、支原体和细菌（如图）感染都可能引发肺炎。人们常因不了解肺炎的病因用错药物，据图回答： (1)若科研人员要培养病毒，可选择的培养基是_____。 A．土壤浸出液 B．肉汤 C．牛肉膏培养基 D．活的鸡胚胎 (2)观察以上图片可知：病毒和支原体二者中，具有细胞结构的是_____；支原体和细菌二者中，支原体没有_____。 (3)支原体肺炎会引起肺泡上皮细胞损伤，导致肺泡通气功能下降，其症状与细菌性肺炎相似，但临床用药不相同。图中三种微生物都有蛋白质，治疗支原体肺炎，可选用表中的药物是_____。 药物 作用机理 奥司他韦 抑制某些病毒脱离寄生的细胞 头孢菌素 抑制病原体细胞壁的合成 阿奇霉素 抑制病原体蛋白质的合成 【答案】(1) D (2) 支原体 细胞壁 (3)阿奇霉素 【分析】微生物，就是用肉眼难以观察的一切微小生物的统称。它个体微小、种类繁多、与人类关系密切。一般的，人们将微生物分为细菌、真菌和病毒。 【详解】（1）病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能进行生命活动。因此，若科研人员要培养病毒，可选择的培养基是活的鸡胚胎，而土壤浸出液、肉汤、牛肉膏培养基都不能为病毒提供生存的活细胞环境。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 （2）病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；图中的支原体属于原核生物，具有细胞膜、细胞质等细胞结构。所以病毒和支原体二者中，具有细胞结构的是支原体。 细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，遗传物质集中在核区；支原体也属于原核生物，但支原体没有细胞壁。 （3）由图可知，病毒由蛋白质外壳和遗传物质组成，支原体和细菌都具有细胞结构，都有蛋白质。 奥司他韦的作用机理是抑制某些病毒脱离寄生的细胞，对支原体无效。 头孢菌素的作用机理是抑制病原体细胞壁的合成，而支原体没有细胞壁，所以头孢菌素对支原体无效。 阿奇霉素的作用机理是抑制病原体蛋白质的合成，支原体有蛋白质，所以阿奇霉素对支原体有效。 因此，治疗支原体肺炎，可选用表中的药物是阿奇霉素。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第二次模拟考试(重庆专用） 生物·参考答案 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C B D A C B C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B D D D D C B D D 二、非选择题：本题共5小题，共30分。 21．（每空1分，共6分） (1) C 甲 (2) G (3) 导管 二氧化碳 (4) 防止植物进行光合作用，干扰实验 22．（每空1分，共6分） (1) 白花 不相同 AA或Aa (2) 转基因 清水 液泡 23．（每空1分，共7分） (1) ⑤ 循环 ① (2) 肺 滤过 重吸收 (3) 神经 24．（每空1分，共7分） (1) 减少 生态平衡 (2) 二氧化碳 光合作用 呼吸作用 细菌和真菌 (3) 草→鼠→蛇→鹰 25．（每空1分，共4分） (1) D (2) 支原体 细胞壁 (3) 阿奇霉素 / 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考第二次模拟考试（重庆专用） 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 =。===。=●一一==-===-====。一=-。=。= 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×]【W1【/1 一、 选择题：本题共20个小题，每小题1分，共20分。 1[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.A[BJ【C][D] 16.[A][B][C][D] 2.A1[B1[C1[D] 7.A1[B][C1[DJ 12.[A1[B1[C1[D] 17.A1B][C1[D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 19.[A1[B][C1[D] 5.[A][B][C][D] 10.[AJ[B1[C1[D] 15.[A][B][C][D] 20.A][B1[C1[DJ 二、 非选择题（本分共5小题，每空1分，共计30分） 21。 (6分) (1) (2) (3) (4) 22。 (6分) (1) (2) 23.。 (7分) (1) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (2) (3) 24.(7分) (1) (2) (3) 25.(4分) (1) ( 3)