高频考点08 运用辩证思维方法（抢分专练）（黑吉辽蒙专用）2026年高考政治终极冲刺讲练测

高频考点08 运用辩证思维方法 题型 考情分析 情境猜押 考向预测 选择题 2026年重点关注 ① （科技攻关：卡脖子技术、长期积累迭代发展）：结合我国经济发展进入升级换挡期，新质生产力强调智力、创新等；考查辩证思维总特征 ② 传统文化创造性转化、非遗创新：结合徐悲鸿突破了传统画马中将马作为优雅符号的旧范式，同时保留了中国水墨画的写意神韵，；考查辩证否定观 ③（政策：循序渐进、分步推进、试点扩围）：结合发展经济在注重把总量“蛋糕”做大的同时，也要以质的优势催生量的能级。考查量变与质变、适度原则 1.把握辩证分合 2.理解质量互变 3.推动认识发展 主观题 2024 年新课标Ⅱ卷（黑吉辽卷），T19：结合冰上龙舟运动发展历程；考查辩证否定观 2023 年新课标Ⅱ卷，T19 ：结合技术人员桥梁钢研发过程；考查分析与综合的辩证思维方法 2022 年新课标Ⅱ卷，T20：结合掷铁饼为题材的经典雕塑作品；考查换位推理、不相容选言推理 考向1 把握辩证分合 （2026·辽宁抚顺·模拟预测）茶凉以后表面会形成茶膜，主要是由氧化的茶多酚、碳酸钙和其他形式的盐组成。水的硬度、pH值、茶浓度、冲泡温度、茶的品种等，都会影响茶膜形成。一般红茶更容易形成茶膜，而白茶、黄茶、绿茶或轻度加工的乌龙茶基本不会形成茶膜，这是因为红茶相较于其他品种的茶叶，发酵时间较长，氧化程度更高。对此，下列分析正确的是（   ） ①运用分析与综合方法有利于解释茶膜的形成原因 ②茶膜形成于茶凉之后，茶水尚热时不会出现茶膜 ③茶膜形成受多种因素影响，需各项因素同时具备 ④若某种茶没有出现茶膜，可推断此茶一定不是红茶 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：人们研究茶膜形成时，先分解研究茶膜的成分、各个影响因素，再综合归纳得出不同茶叶茶膜形成的规律，运用分析与综合的方法，确实能够清晰解释茶膜形成原因，符合思维方法的要求，正确。 ②：题干明确指出“茶凉以后表面会形成茶膜”，说明茶膜形成的时机是茶冷却后，茶水尚热时不会形成茶膜，正确。 ③：多种因素会影响茶膜形成，不代表所有因素必须同时满足才能形成茶膜，“需各项因素同时具备”表述错误，排除。 ④：题干仅说明红茶“更容易”形成茶膜，茶膜形成还受水硬度、pH、温度等其他因素影响，没有茶膜不能推断一定不是红茶，“一定”的必然结论不成立，排除。 1．分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。 2．综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。 3．在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系 ①分析是综合的基础，综合是分析的先导； ②分析为综合作准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。 1．2026年政府工作报告指出，2025年我国在复杂的国内外形势下，既清醒看到外部地缘政治风险上升、国内经济转型挑战等问题，又坚定把握经济长期向好的基本趋势，通过系列政策举措稳住经济大盘，实现“十四五”圆满收官。由此可见，我国对经济发展的分析把握（    ） ①坚持了矛盾律要求，避免了思维的自相矛盾 ②遵循了同一律要求，保持思维的确定性 ③做到了思维的明确性，符合排中律的逻辑要义 ④把握了事物的对立统一，彰显思维的辩证性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：矛盾律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立，要避免思维自相矛盾。题干中对经济形势的分析是从不同方面认识事物，未体现矛盾律的要求，排除。 ②：同一律要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念、转移论题。题干始终围绕2025年我国经济发展形势展开分析，思维对象确定、论题统一，符合同一律的要求，正确。 ③：排中律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立，要反对在“是”与“非”之间骑墙居中。材料是对经济形势的全面辩证分析，未涉及在矛盾论断中明确二选一的情景，不体现排中律的要求，排除。 ④：既看到经济发展面临的风险挑战等不利因素，又看到经济长期向好的基本趋势，坚持了一分为二、对立统一的辩证思维，做到了用全面的观点把握经济形势，彰显了思维的辩证性，正确。 2．2025年9月3日是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。习近平总书记强调：“抗战胜利启示我们，越是面对风险挑战，越要坚定战略自信，保持战略清醒，增强斗争精神；要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，在历史与现实的贯通中把握规律，在变局与新局的挑战中开辟未来。”要“统筹发展和安全，守住底线、敢于亮剑，在危机中育新机、于变局中开新局”。对以上讲话中蕴含的思维方法理解正确的是（   ） ①“在历史与现实贯通中把握规律”要求运用静态思维，立足历史把握现实 ②“统筹发展和安全”体现折中主义思维，在发展出现问题时再转向安全 ③“守住底线”体现底线思维，要求凡事从最坏处准备，努力争取最好结果 ④“在危机中育新机”体现辩证思维，揭示矛盾双方在一定条件下相互转化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：“在历史与现实贯通中把握规律”要求运用动态、发展的思维，立足现实并结合历史经验探寻事物发展的客观规律，而非静止、孤立的静态思维；且把握规律的立足点是现实，并非单纯立足历史，错误。 ②：折中主义思维是一种无原则的思维方式，是形而上学思维方式的表现形式；而“统筹发展和安全”是坚持两点论与重点论的统一，立足发展大局兼顾安全底线，是辩证把握发展与安全辩证关系的科学思维，并非折中主义，也不是“发展出问题再转向安全”的被动应对，错误。 ③：“守住底线”体现了鲜明的底线思维，底线思维的核心内涵就是客观设定最低目标，凡事从最坏处着眼、做最充分准备，同时主动作为努力争取最好的结果，守住不发生系统性风险的界限，正确。 ④：“在危机中育新机”体现了辩证思维，危机与新机是对立统一的矛盾双方，讲话强调在危机这一不利条件下，主动识变应变求变，推动矛盾向有利方向转化，揭示了矛盾双方在一定条件下相互转化的辩证关系，正确。 考向2 理解质量互变 （2026·辽宁抚顺·模拟预测）2025年《政府工作报告》明确国内生产总值增长目标为5%左右。“5%左右”，是一个行稳致远的目标。放在中国式现代化全局中看，“5%左右”的增长目标是与中长期发展目标相衔接的。保持合理增速，一年接着一年干，有利于我们向着全面建设社会主义现代化国家的宏伟目标稳步前行。这是在强调（   ） ①量变必然促成质变，抓住时机促成质的飞跃 ②重视量的积累，为实现事物的质变创造条件 ③要坚持适度原则，全力促成事物质变的发生 ④任何事情的成功都要从一点一滴的小事做起 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：量变只有积累到一定程度才会引起质变，并非“量变必然促成质变”，排除。 ②：题干中“一年接着一年干，稳步推进现代化目标”，强调持续积累发展成果，体现了重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，正确。 ③：题干强调长期量的积累，没有体现坚持适度原则，也未强调当前就要促成质变，排除。 ④：“一年接着一年干”稳步前行，体现了做事情要从一点一滴做起，重视量的积累，正确。 量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。 ①量变是质变的必要前提； ②质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。 ③量变与质变的关系是辩证的，事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。（量变→质变→新量变……） 1．2025年底，我国首个火箭网系回收海上平台“领航者”成功交付。研发初期，团队对“网系回收”的认识停留在“用绳索捕获火箭”的模糊构想。随着研发推进，海上平台横摇纵摆、绳索缓冲力冲击、海风干扰等难题凸显。团队将研究拆解为“平台姿态控制”“载荷缓冲设计”“气流干扰补偿”三大方向，最终形成“协同定位—缓冲捕获—稳定回收”的完整方案。这一过程体现的辩证思维方法有（   ） ①以统一性的观念把握研发过程中渐进性和间断性的关系 ②立足整体，优化系统结构，实现三大方向作用的最大化 ③在综合的指导下分析，在分析的基础上综合 ④动态把握研发全程，随着矛盾变化深化认知 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系，错误。 ②：材料体现分析与综合的结合，未体现系统结构优化及部分作用最大化的相关内容，且系统优化的目标是实现整体功能最优而非单个部分作用最大化，不符合题意，排除。 ③：团队先将研究拆解为三大方向逐一分析，最终整合形成完整回收方案，体现了在综合指导下分析、在分析基础上综合的辩证思维，正确。 ④：研发过程中团队根据不同阶段凸显的新问题动态调整研究思路，不断深化对网系回收的认识，体现了辩证思维的动态性特征，正确。 2．在现代学习场景中，我们时常被“高效学习”的浪潮裹挟，渴望在学业上取得持续突破。于是，或因过度抗拒焦虑而陷入无动力的低迷，或因过度焦虑而陷入无法学习的困境，而实际效果往往不尽如人意（如图）。这启示我们（   ） ①把握适度原则，通过持续提高焦虑水平来推动学习效率提升 ②看到矛盾双方转化，通过降低焦虑水平来实现学习效率的飞跃 ③坚持辩证思维，用全面的、联系的观点看待焦虑水平的影响 ④把握适度原则，将焦虑水平控制在最佳区间以提高学习效率 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：适度原则要求将事物控制在合理区间内，持续提高焦虑水平会超出最优范围，反而导致学习效率下降，并非推动效率提升，错误。 ②：矛盾双方转化需要条件，单纯降低焦虑水平若落入“无焦虑无动力”的低效区间，无法实现学习效率飞跃，需将焦虑调整至适度水平，错误。 ③：辩证思维要求全面、联系地看问题，既要看到适度焦虑对学习的促进作用，也要看到过低或过高焦虑的消极影响，体现了对焦虑水平影响的完整认知，正确。 ④：适度原则强调把握事物的“度”，图表显示焦虑水平存在最佳区间，将其控制在该区间内可实现最高学习效率，符合适度原则的要求，正确。 考向3 推动认识发展 （2026·吉林·模拟预测）过去全球常用统一30℃作为“高温线”来评估作物热害风险，可是东北与河北的玉米、北方和南方的大豆耐热性能一样吗？北京大学研究团队分析北半球玉米、大豆产区的海量数据，绘制出“作物耐热地图”。该研究（   ） ①在分析差异基础上纠正错误认知，综合绘出“作物耐热地图” ②对原有高温评估标准进行否定，最终实现创新发展 ③充分考虑地域、品种等差异，实现农业高温风险评估差异化 ④运用归纳推理从零散经验概括出作物耐热的普遍规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：研究基于不同地区作物的耐热差异，纠正了统一30℃标准的认知，并绘制出差异化的“作物耐热地图”，正确。 ②：否定分为全盘否定和辩证否定。此研究不全盘否定旧标准，而是纠正其笼统、僵化之处，表述不严谨，排除。 ③：研究充分考虑了地域、品种等因素，实现了农业高温风险评估的差异化，正确。 ④：研究基于海量数据，未穷尽所有对象，属于不完全归纳，缺乏科学性，因此，不能得出普遍规律，排除。 1．不完全归纳推理是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理。这种推理的前提与结论之间的联系是或然的，不具有“保真”关系。 2．任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。 ①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。 ②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“辩证的否定”。 1．森林资源专家在浙江括苍山发现一条与常见物种有差异的脊蛇尸体，猜测其可能是新物种。高中生胡某作为一名生物爱好者，参与搜寻该物种更多样本的工作。起初他遵循“蛇类雨后活动频繁”的经验，多次雨后进山无果，遂调整为晴天夜间调查，终于发现活体并拍摄关键影像。他将采集的核心标本送科研机构进行基因分子测序与形态学分析，为新物种括苍山脊蛇（俗称“筷子蛇”）的科学认定提供了关键证据。下列分析正确的是（   ） ①把样本调查从雨后调整为晴天夜间体现了辩证思维的动态性 ②对新物种猜测并得到佐证，体现了科学思维追求认识的客观性、结果具有可检验性 ③对该物种的认识过程，遵循了从思维具体上升到思维抽象的规律 ④基因分子测序与形态学分析是科学认定新物种括苍山脊蛇的充分条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：辩证思维的动态性要求用变化发展的观点看问题。胡某在遵循旧经验搜寻无果后，主动调整调查时间，体现了根据实际变化调整思路，符合辩证思维的动态性，正确。 ②：胡某先提出新物种猜测，再通过实地调查、科学分析验证猜测，体现了科学思维追求认识的客观性、结果具有可检验性，正确。 ③：认识发展的历程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象上升到思维具体，排除。 ④：基因分子测序与形态学分析只是认定新物种的关键核心证据，即必要条件，并非有了这些就足以完成认定，不属于充分条件，排除。 2．亚历山大·弗莱明在研究葡萄球菌时，意外发现一个被青霉菌污染的培养皿中，青霉菌菌落周围的葡萄球菌无法生长，而未污染的培养皿中葡萄球菌正常繁殖。基于此现象，他推断青霉菌可能产生了某种抑制细菌生长的物质，后经研究发现了青霉素。弗莱明的思维过程（   ） ①运用求异法，发现青霉菌与细菌抑制间的因果联系 ②体现思维具有间接性，透过现象揭示出事物的本质 ③在肯定与否定的对立统一中，推动认识向高级发展 ④通过形象思维，把握青霉菌与葡萄球菌的生长关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：求异法的逻辑是“场合1（有A有a）与场合2（无A无a），其他条件相同，结果不同，则因素A与被考察的现象a有因果联系”。弗莱明比较了“被青霉菌污染（有青霉菌）的葡萄球菌不生长”和“未污染（无青霉菌）的葡萄球菌生长”，得出相关结论，符合求异法，正确。 ②：弗莱明通过观察现象（葡萄球菌不生长）间接地推断出现象背后的原因，体现思维的间接性，正确。 ③：材料仅描述“观察现象—推断因果—后续研究发现青霉素”，未体现肯定与否定的对立统一，排除。 ④：形象思维以直观形象或表象为基础，而弗莱明的推断基于逻辑推理（归纳和因果分析），属于抽象思维，排除。 1．（2026·河北保定·一模）中国画中的马多为优雅的符号，徐悲鸿却突破了这一传统，融合西方素描的解剖结构与中国水墨画的写意神韵，并结合解剖学知识熟悉马的骨架、肌肉和组织，提炼出马的关键动态线条，简化细节，用奔放的笔墨表现出马的雄浑气势。我们凝视徐悲鸿笔下的马时，看到的是不屈的灵魂。对此理解正确的是（   ） ①徐悲鸿笔下的马在对传统画马范式的辩证否定中实现创新 ②对传统画马范式的突破比遵循传统更能开拓艺术新天地 ③徐悲鸿画马的过程体现了从感性具体到思维抽象的飞跃 ④真实描绘马的解剖结构能在思想中再现鲜活的具体事物 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：徐悲鸿突破了传统画马中将马作为优雅符号的旧范式，同时保留了中国水墨画的写意神韵，属于对传统画马范式的辩证否定，实现了艺术创新，正确。 ②：对待传统文化要在继承的基础上发展，继承和发展缺一不可，不能笼统认为“突破比遵循传统更”能开拓艺术新天地，排除。 ③：感性具体是对事物整体的外部现象的初始认识，思维抽象是抽取事物某一方面本质规定的认识环节，认识发展存在从感性具体到思维抽象的飞跃。徐悲鸿先整体感知马，再结合解剖学分解马的结构，最终提炼马的关键动态、简化细节，创作过程体现了这一认识飞跃，正确。 ④：徐悲鸿创作的核心是提炼神韵、简化细节，并非追求真实描绘马的解剖结构；且仅停留在描绘解剖结构属于思维抽象阶段，无法直接在思想中再现完整鲜活的具体事物，排除。 2．（2026·北京·模拟预测）2026年央视春晚舞台上，歌咏创意秀节目《贺花神》以故宫博物院院藏的清代“白玉月令组佩”为创作灵感，以月令上刻的十二种花卉为线索，通过AI生成影像与实景舞台扩展技术，打造“一月一人一景，一花一态一观”的视觉盛景，呈现四季更迭的自然意趣，诠释生生不息的美学意蕴。《贺花神》的成功蕴含的哲理有（   ） ①物质与意识不可分离，《贺花神》来源于生活又高于生活 ②创作者正确发挥主观能动性是《贺花神》成功的必要条件 ③生动的花神形象是创作者对“白玉月令组佩”的直接反映 ④运用综合思维，实现优秀传统文化与现代科技的跨界融合 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：物质决定意识，意识依赖于物质，但物质不依赖于意识，“物质与意识不可分离”，错误。 ②：《贺花神》的成功离不开创作者发挥主观能动性，创新技术与表现形式，是其成功的必要条件，正确。 ③：意识是对客观存在的反映，但并非“直接反映”，具有能动性，错误。 ④：节目综合运用AI、实景舞台等现代科技与传统文化融合，体现了综合思维与跨界融合，正确。 3．（2026·山东烟台·模拟预测）2025年12月26日，世界最长高速公路隧道——天山胜利隧道通车。该隧道全长22.13千米，穿越16个地质断裂带，面临高寒、高海拔、高地应力等复杂条件。项目团队在传统施工经验基础上创新采用“主洞+中导洞”的开挖方案，将工期由72个月缩短至52个月，攻克多项技术难题，获67项发明专利。这表明（   ） ①辩证否定是联系和发展的环节，项目团队既保留传统工艺优势又突破创新 ②科学思维追求认识的客观性，要立足实际情况制定和优化施工方案 ③发散思维能够提供多种设想，通过多方案对比找到最优施工路径 ④量变必然引起质变，通过分步推进实现工程建设的突破性进展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：辩证否定是联系和发展的环节，项目团队在传统施工经验基础上创新方案，既保留传统优势又实现突破，正确。 ②：科学思维追求认识的客观性，团队立足复杂地质条件制定优化施工方案，符合实际，正确。 ③：材料未体现发散思维、多方案对比，不符合题意，错误。 ④：量变达到一定程度才会引起质变，“量变必然引起质变”表述错误，排除。 4．（2026·北京石景山·一模）夏日，吉林长白山的山地旅游成功“破圈”，与冰雪季拥有同样的热度；湖南衡阳唤醒建湘柴油机厂“沉睡”的厂房设施，打造出集知识传播、创意文化、休闲体验于一体的文旅空间⋯⋯从“一季养四季”到“四季皆旺季”，从工业遗址蝶变为新的消费场景，正是以全新视角实现了资源再利用、打开发展的新思路。这体现了（   ） ①坚持系统优化，通过优化资源配置，实现部分功能之和大于整体功能 ②坚持辩证思维，通过创造条件，克服困难，实现矛盾双方的相互转化 ③发挥意识能动性，突破思维局限，以前瞻视野促使客观见之于主观 ④坚持发展观点，以新视角、新方法开发资源价值，把握发展主动权 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：系统优化强调整体功能大于部分功能之和，而非部分功能之和大于整体功能，排除。 ②：从淡季到旺季、工业遗址到消费场景，体现创造条件实现矛盾双方转化，坚持辩证思维，正确。 ③：实践是主观见之于客观的活动，而非“客观见之于主观”，排除。 ④：以新视角实现资源再利用、打开新思路，体现用发展观点看问题，主动开拓发展路径，正确。 5．（2026·安徽安庆·二模）建设全国统一大市场是推动高质量发展的内在要求，其核心任务包括统一要素资源市场，促进资源自由流动、高效配置；着力整治企业间的低价无序竞争乱象，引导企业从“内卷”转向提升产品品质。由此可知（   ） ①如果没有全国统一大市场的建设，就无法真正实现高质量发展 ②“建设全国统一大市场”与“统一要素资源市场”是种属关系 ③材料用列举法给“建设全国统一大市场”下了一个科学的定义 ④要建设好全国统一大市场，需要从整体上把握建设的核心任务 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：材料指出“建设全国统一大市场是推动高质量发展的内在要求”，说明前者是后者的必要条件，可推出“没有统一大市场就无法实现高质量发展”，正确。 ②：统一要素资源市场是建设全国统一大市场的核心任务之一，属于其中一项举措，不适用概念外延的关系，排除。 ③：下定义需要揭示概念的本质属性，材料仅列举了建设全国统一大市场的部分核心任务，没有完成对其本质属性的定义，排除。 ④：建设统一大市场的核心任务包含多个方面，需要统筹要素流动、整治无序竞争、提升产品品质等等，要从整体上把握，正确。 6．（2026·安徽安庆·二模）人民网载文指出，培养青少年的创造力，可以将“创新思维”拆解为“创造性思维”和“批判性思维”，前者重在开发前瞻性解决方案，后者重在评估方案的科学性与可行性。另外需要将两者融会贯通，一体塑造，若只重批判则会创造不足，只重创造则易流于空想。由此可见，青少年要培养创造力必须（   ） ①促进思维从思维抽象走向感性具体，完成思维任务 ②坚持辩证否定观，在自我否定中实现自我完全肯定 ③科学运用辩证思维方法，用对立统一的观点看问题 ④把握科学思维的精髓，在实践中大力弘扬科学精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：认识的发展过程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象上升到思维具体，选项颠倒了二者关系，表述错误，排除。 ②：辩证否定观是既肯定又否定、既克服又保留，“完全肯定”属于形而上学观点，违背辩证否定观的内涵，排除。 ③：题干强调创造性思维和批判性思维缺一不可，二者不可偏废、需要融会贯通，体现了用对立统一的观点看问题，符合辩证思维方法的要求，正确。 ④：培养创造力需要两种思维结合，避免只重创造流于空想，要求把握科学思维的精髓，在实践中弘扬科学精神，符合题意，正确。 7．（2026·北京石景山·一模）煮茶之风，古已有之。茶道推崇“见微知著”。观茶芽卷舒程度辨其嫩度，紧细多芽是嫩茶，粗松展叶是老茶；察茶汤黏稠度识其发酵水平，清透不黏发酵轻，琥珀黏稠发酵重；闻茶香持久度知其烘焙工艺，清香飘是轻火，沉香浓是重火。此“观、察、闻”的认知路径（   ） A．通过必要条件假言判断建立“茶芽越卷曲则嫩度越高”的条件关系 B．运用求同法从“茶汤黏稠程度渐进变化”推理出其发酵水平 C．通过不完全归纳推理识别茶的香气持久与烘焙工艺之间的内在关联 D．运用辩证思维，立足细节，领悟茶道整体之妙，实现“见微知著” 【答案】C 【详解】A：“茶芽越卷曲则嫩度越高”是充分条件假言判断（茶芽卷曲是嫩度高的充分条件，而非必要条件），必要条件假言判断的逻辑是“只有P，才Q”，与题意不符，错误。 B：求同法是指在被研究现象出现的若干场合中，只有一个共同情况，从而确定该共同情况与被研究现象有因果联系。“茶汤黏稠度渐进变化”是量的差异，对应的是共变法，而非求同法，错误。 C：不完全归纳推理是根据某类事物中的部分对象具有某种属性，推出该类事物的全部对象都具有这种属性的推理。茶道中通过对部分茶叶的香气持久度与烘焙工艺的观察，总结出二者的内在关联，属于不完全归纳推理，正确。 D：辩证思维要求立足整体，而非“立足细节”，“见微知著”是通过部分细节把握整体本质，但认识的出发点是整体，错误。 8．（2026·云南·二模）某农业科研团队为解决“盐碱地种粮低产”问题开展研究，其研究过程如下：第一阶段，实地调研盐碱地pH值、土壤结构及作物生长状态，记录相关原始数据；第二阶段，通过实验分析，提炼出“土壤高盐度→根系吸水受阻→作物减产”的核心因果关系；第三阶段，结合当地气候、水源条件，提出“耐盐作物种植+土壤淋盐改良”的综合解决方案，并在试点田实现产量提升。从认识发展的基本历程看，该研究过程表明（   ） ①坚持分析与综合相结合，在分析基础上综合把握盐碱地治理 ②运用科学思维预测趋势，为盐碱地治理提供直接现实性保障 ③从感性具体到思维抽象的飞跃，揭示盐碱地减产的本质联系 ④从思维抽象到思维具体的上升，形成综合治理盐碱地的方案 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：分析与综合属于思维方法，不属于认识发展基本历程的范畴，排除。 ②：只有实践具有直接现实性，科学思维属于认识范畴，不具备直接现实性，错误。 ③：第一阶段的实地调研是感性具体，第二阶段提炼核心因果关系是思维抽象，完成了从感性具体到思维抽象的飞跃，揭示了本质联系，正确。 ④：第三阶段结合当地条件提出综合方案，是从思维抽象到思维具体的上升过程，正确。 9．（2026·山东·模拟预测）传统观点一直认为人类的农业起源于1万年前的西亚地区。某考古团队通过基因测序与遗址考古的交叉验证，对全球早期农业遗址进行溯源，获得了颠覆性发现——东亚地区的水稻种植起源可追溯至1.4万年前，且独立于西亚农业体系。这一发现让考古学界对农业起源的认知产生了全新理解，也为人类文明多元起源的研究提供了新的证据。这表明（   ） ①客观事物是复杂的，其本质的暴露和展现有一个过程 ②实践有社会历史性，能把观念的存在变为现实的存在 ③认识从思维具体到感性具体是一种螺旋式上升的过程 ④认识具有反复性和无限性，在实践中不断检验和发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：传统观点认为农业起源于西亚，而新的考古发现颠覆了这一认知，说明客观事物复杂，其本质暴露和展现需要一个过程，正确。 ②：材料强调的是认识的发展，未体现实践将观念变为现实；且能把观念的存在变为现实的存在强调实践具有直接现实性，而不是社会历史性，排除。 ③：认识的发展过程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，错误。 ④：考古发现修正了传统认知，体现了认识具有反复性和无限性，说明认识在实践中不断检验和发展，正确。 10．（2026·甘肃武威·模拟预测）实现“人工智能+”的过程很像竹子生长，前四年生长慢，实则在地下延伸了数百平方米的根系，到了第五年，竹子会每天生长30厘米，竹林似乎是一夜之间出现，其实已经孕育了很长时间。对此，下列说法正确的是（   ） ①用竹子做比喻，可形象描述“人工智能+”的成长历程 ②运用类比方法寻找“人工智能+”与竹子成长的共同点 ③要科学把握事物发展过程中的渐进性与飞跃性的关系 ④坚持适度原则，防止事物量变向其度的边缘不断发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：用竹子做比喻，竹子生长经过了一个长期的量的积累的过程，可形象描述“人工智能+”的成长历程，正确。 ②：类比是一种推理形式，目的在于得出新知识；比喻是一种修辞手法，目的在于生动形象地描写或说明认识对象。实现“人工智能+”的过程很像竹子生长，运用比喻方法寻找“人工智能+”与竹子成长的共同点，而不是类比，错误。 ③：竹子前四年扎根是渐进的量的积累，第五年快速生长是飞跃性的质变，体现了事物发展是渐进性与飞跃性的统一，启示我们要科学把握二者关系，正确。 ④：在量变达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断的抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃，而不是防止事物量变向其度的边缘不断发展，错误。 11．（2026·河南焦作·模拟预测）当今时代，安全问题呈现出高度复杂性和关联性，传统“碎片化”的安全治理模式已难以满足现实需求。国家安全的不同领域相互联系、不可分割，且不断发生变化，维护国家安全需要认清社会发展规律和阶段性特征、统筹兼顾。这说明，解决安全问题需要（   ） ①坚持辩证思维，注重整体性和动态性 ②积极做好量的积累，推动事物实现质变 ③运用科学思维，对其发展趋势做出合理推断 ④坚持辩证否定观，就是要否定旧事物不合理之处 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：由材料可知，国家安全的不同领域相互联系、不可分割，且不断发生变化，这就说明要以整体性、动态性视角统筹国家安全各领域，这正是坚持辩证思维的体现，同时需要运用科学思维，对安全问题发展趋势做出合理推断，正确。 ②：材料直接指出安全问题呈现出高度复杂性和关联性，强调解决问题，而不是做好量的积累实现质变，排除。 ④：辩证否定观的实质是“扬弃”，即既肯定又否定，既克服又保留，并非“只否定不合理之处”；且题干未涉及辩证否定观的相关内容，错误。 12．（2026·云南昆明·二模）中国传统书画创作讲究“计白当黑”，笔墨为实、留白为虚，虚实相生方成意境。创作者以笔墨线条为骨架，以留白空间造气韵，在有限的尺幅之间，营造出无穷的艺术境界与精神天地。创作者将自然物象、人生感悟与审美追求熔于一炉，在笔墨挥洒间完成精神的表达与意境的创造。由此可知，“计白当黑”的中国传统书画创作（   ） ①仅实现了从感性具体上升到思维抽象 ②在辩证否定中实现了写实与写意的统一 ③在虚与实的对立统一中臻于意境的升华 ④是将艺术构思与自然物象相统一的实践活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：“计白当黑”的书画创作，不仅实现了从感性具体（自然物象、笔墨实践）上升到思维抽象（对虚实关系、意境的提炼），更实现了从思维抽象上升到思维具体（将自然物象、人生感悟、审美追求熔于一炉，形成完整的艺术意境），“仅实现”表述绝对，错误。 ②：题干重点强调书画创作中“虚实相生”的对立统一关系，并未体现既肯定又否定、既克服又保留的辩证否定，错误。 ③：“笔墨为实、留白为虚”，虚实是对立的；“虚实相生方成意境”，二者又相互依存、相互贯通，创作者在虚与实的对立统一中营造艺术境界，实现意境的升华，符合对立统一规律，正确。 ④：书画创作是实践活动，创作者将艺术构思（审美追求、意境设计）与自然物象相结合，通过笔墨挥洒将二者统一，完成精神表达与意境创造，体现了艺术构思与自然物象的统一，正确。 13．（2026·湖北十堰·二模）取得科研成果的过程很像竹子生长，前四年生长慢，实则在地下延伸了数百平方米的根系，到了第五年，竹子会每天生长30厘米，竹林似乎是一夜之间出现，其实已经孕育了很长时间。对此，下列说法正确的是（   ） ①凡拥有强大力量的事物其前途必定是光明的 ②辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性 ③运用类比方法寻找科研发展过程与竹子成长的共同点 ④要科学地把握事物发展过程中的渐进性与飞跃性的关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：新事物符合客观规律，具有强大的生命力，前途是光明的。判断新事物的标准是看它是否同事物发展的必然趋势相符合，而不是力量的强弱，不选。 ②：辩证思维承认绝对运动（动态性），也不排斥相对静止（相对静态性）。竹子前四年表面生长缓慢（相对静态），实则在扎根积累，第五年快速生长（绝对动态），体现了动态性与相对静态性的统一，②符合题意。 ③：题目只是用比喻的方法说明科研的发展历程，是一种修辞手法，并不是类比推理，不选。 ④：前四年扎根（渐进性、量变）第五年速长（飞跃、质变），启示我们要把握渐进性与飞跃性的关系，符合题意。 14．（2026·四川南充·二模）某校高三（1）班开展“校园节水装置设计”项目式学习。同学们实地调研发现，学校洗手池水龙头流量过大，造成水资源浪费。两个小组分别展开探究，具体过程如下： 探究小组 探究路径 探究结果 第一小组 查阅专业资料，开展理论分析 安装普通节水起泡器（通过增加水流气泡节水）可实现节水效果 第二小组 严格控制水压、水流时间等条件，对照测试普通节水起泡器和感应水龙头（通过红外感应自动出水）的用水量 对比发现，感应水龙头节水效果更优 根据探究结果，该班最终向学校提交了“在教学楼洗手池安装感应水龙头的建议”。关于该项目的探究过程与方法，以下说法正确的是（   ） A．第一小组充分运用思维运行方式的想象性 B．第二小组采用求异法探寻节水效果的差异 C．该班运用演绎推理方法综合得出最终建议 D．该班在分析的基础上综合得出了最终建议 【答案】D 【详解】A：第一小组是查阅资料开展理论分析，运用的是抽象思维，并未体现思维运行的想象性，想象性是形象思维的特征，该小组没有依靠想象开展探究，排除。 B：求异法是用于探寻因果联系的归纳方法，核心是“其他条件一致，仅一个变量不同，推导该变量是结果差异的原因”。第二小组的目的是对比两种装置的节水效果差异，不是用求异法推导因果关系，且不符合求异法的应用逻辑，排除。 C：演绎推理是“从一般性前提推出个别性结论”的推理方法，该班是从两个小组的具体探究结果出发，整合得出最终选择，不是演绎推理，排除。 D：分析是把认识对象分解为不同部分分别研究的思维方法，两个小组分别对不同节水装置做了单独研究，属于分析环节；该班整合两个小组的探究结果，得出最终安装建议，是在分析的基础上形成整体性认识，体现了分析基础上的综合，正确。 15．（2026·福建泉州·模拟预测）中国科学院潘世烈团队聚焦真空紫外非线性光学晶体材料领域基础研究和关键核心技术，在多次尝试中取得重要突破，将元素周期表中电负性最强的氟元素引入到硼酸盐晶体结构中，首次实现直接倍频真空紫外激光158.9纳米输出，成功研制出氟化硼酸铵晶体。该晶体的研发中潘世烈团队（    ） A．由自发走向自觉，实现真空紫外非线性光学晶体研究的突破 B．采用了求异法，探寻不同光学晶体在激光纳米输出上的区别 C．通过渐进性和连续性的积累实现激光技术的飞跃性和间断性 D．经历了从思维具体到思维抽象的分离、提纯、简略化、理想化过程 【答案】C 【详解】A：材料中潘世烈团队一开始就聚焦该领域开展主动攻关，未体现从自发研究转向自觉研究的过程，排除。 B：求异法是指如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么这个因素A与被考察的现象a有因果联系。材料并未体现团队对比不同光学晶体的激光纳米输出差异，未使用求异法，排除。 C：多次尝试属于量变的渐进性、连续性积累，首次实现技术突破属于质变的飞跃性、间断性，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，符合质量互变规律，正确。 D：认识发展的历程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，分离、提纯、简略化、理想化是从感性具体到思维抽象的环节，选项表述逻辑错误，排除。 16．（25-26高三上·贵州黔南·期末）作为中国首批国家生态文明试验区，贵州近年来始终把生态文明建设作为一项重大任务、重大民生工程和重大发展问题来抓，以“试验”示范的气魄开拓创新，以“先行”引领的姿态改革实践，在实现“后发赶超”的同时，切实走出了一条“高颜值”与“高质量”齐头并进的绿色发展之路。下列对贵州绿色之路解读正确的有（    ） ①把握了分析是综合的先导的思维方法     ②体现了辩证思维整体性和动态性特征 ③实现了从思维具体到思维抽象的飞跃     ④遵循了事物发展过程中质量互变规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：综合是分析的先导，分析是综合的基础，该表述颠倒逻辑关系，排除。 ②：坚持绿色发展、兼顾“高颜值”与“高质量”，体现辩证思维整体性与动态性，正确。 ③：认识过程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，并非从思维具体到思维抽象，排除。 ④：“先行引领、后发赶超、齐头并进”体现量变积累到质变飞跃，遵循质量互变规律，正确。 17．（2026·甘肃武威·模拟预测）最初，人们通过天文观测，形成对月球表面地貌等外部特征的认识；嫦娥探月团队聚焦月球土壤成分、地质结构等核心问题，通过采样分析、数据建模完成专项研究；进而整合多领域成果，形成“月球探测—资源利用—基地建设—深空拓展”的系统性探月规划，为后续载人登月、月球科研站建设提供科学支撑。对此认识正确的有（   ） ①人们对月球认识的思维过程以感性具体为起点 ②专项研究获得的是对事物整体本质和规律的认识 ③形成探月规划离不开从思维抽象到思维具体的过程 ④人们对月球的感性认识以科学家的理性认识为指导 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：感性具体是对事物外部、整体表象的认识，材料中“天文观测形成对月球表面地貌等外部特征的认识”，是以感性具体为认识起点，正确。 ②：专项研究属于思维抽象，是对事物某一方面本质的认识；只有思维具体才是对事物整体本质和规律的完整认识，排除。 ③：从表面观测到专项研究（抽象），再到形成系统性探月规划（具体整体），体现了从思维抽象上升到思维具体的过程，正确。 ④：感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，并非感性认识以理性认识为指导，排除。 18．（2026·湖南常德·二模）音乐学习高度依赖听觉，它并非声音的简单堆砌，而是由音高、节奏、音色、力度、和声与曲式构成的多维结构，开辟了与视觉主导学习截然不同的认知通道。很多人误以为学音乐是为了“表现”“发声”，但音乐学习的第一课，往往是倾听。由此可见（   ） ①感性认识高度依赖感官，必然不如理性认识深刻和可靠 ②思维具有间接性、概括性，能够把握事物的本质和规律 ③形象思维以想象为基本单元，是认识初级阶段的重要形式 ④辩证思维注重在整体与部分的统一中把握事物的固有联系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：感性认识和理性认识是认识过程的两个阶段，二者各有特点，不能简单判定感性认识“必然不如”理性认识深刻可靠。感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识，不选。 ②：材料中提到“音乐学习依赖听觉，但它并非声音的简单堆砌，而是由音高、节奏、音色、力度、和声与曲式构成的多维结构”，体现了思维可以透过现象把握事物的本质和规律，符合思维的间接性与概括性特点，正确。 ③：形象思维以感性形象为基本单元，而不是想象；同时，感性认识是认识的初级阶段，形象思维属于思维范畴，不是认识的初级阶段，不选。 ④：材料强调音乐是由多个要素构成的多维结构，需要从整体上把握，体现了辩证思维中整体与部分的统一，正确。 19．（2026·天津·一模）2025年中央经济工作会议全面肯定了我国经济发展取得的成就，又清醒认识面临的风险挑战。从对经济运行的具体领域提炼出“稳中求进”“提质增效”等核心要义，再到整合形成涵盖政策取向、重点任务、风险防控的完整工作部署，为2026年经济高质量发展提供科学指引。对此认识正确的是（   ） A．用对立统一观点看问题，善于在变局中开新局 B．事物的发展是量变与质变、连续性与间断性的统一 C．在综合的基础上进行分析，以推动经济高质量发展 D．实现由思维具体上升到思维抽象，形成整体性认识 【答案】A 【详解】A：中央经济工作会议既肯定我国经济发展成就，又清醒认识风险挑战，坚持了对立统的观点看问题，在此基础上形成科学工作部署，体现了在变局中开新局，正确。 B：材料没有体现事物发展是量变与质变、连续性与间断性的统一，不选。 C：分析是综合的基础，材料先对具体经济领域分析提炼核心要义，再整合形成完整工作部署，是分析基础上的综合，错误。 D：认识发展的正确顺序是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象上升到思维具体，错误。 20．（2026·甘肃兰州·一模）第十五届全运会吉祥物以中华白海豚为原型，头顶三色水柱寓意粤港澳三地同心，被网友昵称“大湾鸡”。其设计充分考虑相关性、在地性、时代性，以互动表演让静态IP设计变成与公众情感沟通的主角，相关产品销售总额已突破8亿元，成为现象级文化IP。这一设计与传播过程（   ） ①运用形象思维，通过中华白海豚等具象符号传递文化寓意 ②运用科学思维，通过对原型的全盘承袭来实现设计的创新 ③运用辩证思维，在分析与综合统一中实现设计与传播统一 ④遵循逻辑规则，以推理实现IP设计与市场需求的有效对接 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：吉祥物以白海豚为原型，头顶三色水柱寓意粤港澳同心，这正是通过具体形象传递抽象文化寓意的形象思维运用，正确。 ②：“全盘承袭”说法错误，吉祥物设计虽以中华白海豚为原型，但通过艺术加工和寓意赋予实现了创新，而非简单承袭，排除。 ③：设计考虑了相关性、在地性、时代性，并融入互动表演使静态IP变成情感沟通主角，体现了对多种因素的综合分析，实现了设计与传播的统一，符合辩证思维特点，正确。 ④：题干主要强调文化寓意、情感沟通、公众互动，并未体现以逻辑推理来对接市场需求的过程，排除。 21．（2026·山西吕梁·二模）阅读材料，完成下列要求。 近期，开源AI智能体OpenClaw（昵称“小龙虾”）火爆全网，成为AI行业变革的缩影。以往的AI仅能实现对话功能，无法落地执行实际任务，而OpenClaw将AI从“嘴炮”变成能干实事的“打工人”，实现了从“数字大脑”到长出“数字手脚”的突破，推动AI行业从比拼模型智能度转向比拼落地变现能力。AI技术正从实验室走向真实应用场景，开启行业发展新风口。当然，OpenClaw的发展也面临权限管理、数据安全、成本控制等诸多挑战，不少企业仍处于试点阶段。 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析关于OpenClaw技术发展的认识是如何体现辩证思维的特征的。 【答案】①整体性和动态性是辩证思维的两个主要特征。 ②辩证思维用全面的观点看问题。对于OpenClaw技术的发展，既看到其技术突破、行业价值，也看到其现实挑战，全面把握机遇与风险，将其作为有机整体认识。 ③辩证思维用变化发展的观点看问题。对于OpenClaw技术，不仅考察其发展现状和历史，而且认识到其从实验室走向真实应用、从试点探索迈向行业新风口，做到在动态发展中把握技术演进趋势。 【详解】本题为体现类主观题，需要调用《逻辑与思维》中辩证思维特征的有关知识，从整体性、动态性角度来分析作答。 有效信息①：OpenClaw实现AI从“嘴炮”到“打工人”的突破，开启行业新风口，同时也面临权限管理等诸多挑战，不少企业处于试点阶段→从整体性角度来分析：辩证思维用全面的观点看问题，全面把握技术突破与现实挑战，将其作为有机整体来认识。 有效信息②：以往AI仅能实现对话功能，而OpenClaw推动AI从“数字大脑”长出“数字手脚”，从实验室走向真实应用场景，开启行业发展新风口→从动态性角度来分析：辩证思维用变化发展的观点看问题。看到OpenClaw相较于以往AI的发展突破，以及其从实验室到应用场景、从试点到行业风口的演进趋势。 / 学科网（北京）股份有限公司 $6学科网·上好课 7 >考向1把握辩证分合 【答案】A 1.C 2.D ◆向2理解质量互变 【答案】C 1.D 2.D ◆向3推动认识发展 【答案】B 1.A 2.A T 1.A 2.D 3.A 4.D www zxxk.com 上好每一堂课 高频考点08运用辩证思维方法 WO PART2押题预测 01考向狙击 03情境猜押 01考向狙击 03情境猜押 01考向狙击 03情境猜押 HREE PART3通关特训 5.B6.D7.C8.D9.B 10.A 而学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 11.B12.D13.D14.D15.C16.D17.B18.C19.A20.B 21.【答案】①整体性和动态性是辩证思维的两个主要特征。 ②辩证思维用全面的观点看问题。对于OpenClaw技术的发展，既看到其技术突破、行业价值，也看到 其现实挑战，全面把握机遇与风险，将其作为有机整体认识。 ③辩证思维用变化发展的观点看问题。对于OpenClaw技术，不仅考察其发展现状和历史，而且认识到 其从实验室走向真实应用、从试点探索迈向行业新风口，做到在动态发展中把握技术演进趋势。 高频考点08 运用辩证思维方法 题型 考情分析 情境猜押 考向预测 选择题 2026年重点关注 ① （科技攻关：卡脖子技术、长期积累迭代发展）：结合我国经济发展进入升级换挡期，新质生产力强调智力、创新等；考查辩证思维总特征 ② 传统文化创造性转化、非遗创新：结合徐悲鸿突破了传统画马中将马作为优雅符号的旧范式，同时保留了中国水墨画的写意神韵，；考查辩证否定观 ③（政策：循序渐进、分步推进、试点扩围）：结合发展经济在注重把总量“蛋糕”做大的同时，也要以质的优势催生量的能级。考查量变与质变、适度原则 1.把握辩证分合 2.理解质量互变 3.推动认识发展 主观题 2024 年新课标Ⅱ卷（黑吉辽卷），T19：结合冰上龙舟运动发展历程；考查辩证否定观 2023 年新课标Ⅱ卷，T19 ：结合技术人员桥梁钢研发过程；考查分析与综合的辩证思维方法 2022 年新课标Ⅱ卷，T20：结合掷铁饼为题材的经典雕塑作品；考查换位推理、不相容选言推理 考向1 把握辩证分合 （2026·辽宁抚顺·模拟预测）茶凉以后表面会形成茶膜，主要是由氧化的茶多酚、碳酸钙和其他形式的盐组成。水的硬度、pH值、茶浓度、冲泡温度、茶的品种等，都会影响茶膜形成。一般红茶更容易形成茶膜，而白茶、黄茶、绿茶或轻度加工的乌龙茶基本不会形成茶膜，这是因为红茶相较于其他品种的茶叶，发酵时间较长，氧化程度更高。对此，下列分析正确的是（   ） ①运用分析与综合方法有利于解释茶膜的形成原因 ②茶膜形成于茶凉之后，茶水尚热时不会出现茶膜 ③茶膜形成受多种因素影响，需各项因素同时具备 ④若某种茶没有出现茶膜，可推断此茶一定不是红茶 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 1．分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。 2．综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。 3．在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系 ①分析是综合的基础，综合是分析的先导； ②分析为综合作准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。 1．2026年政府工作报告指出，2025年我国在复杂的国内外形势下，既清醒看到外部地缘政治风险上升、国内经济转型挑战等问题，又坚定把握经济长期向好的基本趋势，通过系列政策举措稳住经济大盘，实现“十四五”圆满收官。由此可见，我国对经济发展的分析把握（    ） ①坚持了矛盾律要求，避免了思维的自相矛盾 ②遵循了同一律要求，保持思维的确定性 ③做到了思维的明确性，符合排中律的逻辑要义 ④把握了事物的对立统一，彰显思维的辩证性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．2025年9月3日是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。习近平总书记强调：“抗战胜利启示我们，越是面对风险挑战，越要坚定战略自信，保持战略清醒，增强斗争精神；要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，在历史与现实的贯通中把握规律，在变局与新局的挑战中开辟未来。”要“统筹发展和安全，守住底线、敢于亮剑，在危机中育新机、于变局中开新局”。对以上讲话中蕴含的思维方法理解正确的是（   ） ①“在历史与现实贯通中把握规律”要求运用静态思维，立足历史把握现实 ②“统筹发展和安全”体现折中主义思维，在发展出现问题时再转向安全 ③“守住底线”体现底线思维，要求凡事从最坏处准备，努力争取最好结果 ④“在危机中育新机”体现辩证思维，揭示矛盾双方在一定条件下相互转化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考向2 理解质量互变 （2026·辽宁抚顺·模拟预测）2025年《政府工作报告》明确国内生产总值增长目标为5%左右。“5%左右”，是一个行稳致远的目标。放在中国式现代化全局中看，“5%左右”的增长目标是与中长期发展目标相衔接的。保持合理增速，一年接着一年干，有利于我们向着全面建设社会主义现代化国家的宏伟目标稳步前行。这是在强调（   ） ①量变必然促成质变，抓住时机促成质的飞跃 ②重视量的积累，为实现事物的质变创造条件 ③要坚持适度原则，全力促成事物质变的发生 ④任何事情的成功都要从一点一滴的小事做起 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。 ①量变是质变的必要前提； ②质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。 ③量变与质变的关系是辩证的，事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。（量变→质变→新量变……） 1．2025年底，我国首个火箭网系回收海上平台“领航者”成功交付。研发初期，团队对“网系回收”的认识停留在“用绳索捕获火箭”的模糊构想。随着研发推进，海上平台横摇纵摆、绳索缓冲力冲击、海风干扰等难题凸显。团队将研究拆解为“平台姿态控制”“载荷缓冲设计”“气流干扰补偿”三大方向，最终形成“协同定位—缓冲捕获—稳定回收”的完整方案。这一过程体现的辩证思维方法有（   ） ①以统一性的观念把握研发过程中渐进性和间断性的关系 ②立足整体，优化系统结构，实现三大方向作用的最大化 ③在综合的指导下分析，在分析的基础上综合 ④动态把握研发全程，随着矛盾变化深化认知 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．在现代学习场景中，我们时常被“高效学习”的浪潮裹挟，渴望在学业上取得持续突破。于是，或因过度抗拒焦虑而陷入无动力的低迷，或因过度焦虑而陷入无法学习的困境，而实际效果往往不尽如人意（如图）。这启示我们（   ） ①把握适度原则，通过持续提高焦虑水平来推动学习效率提升 ②看到矛盾双方转化，通过降低焦虑水平来实现学习效率的飞跃 ③坚持辩证思维，用全面的、联系的观点看待焦虑水平的影响 ④把握适度原则，将焦虑水平控制在最佳区间以提高学习效率 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 考向3 推动认识发展 （2026·吉林·模拟预测）过去全球常用统一30℃作为“高温线”来评估作物热害风险，可是东北与河北的玉米、北方和南方的大豆耐热性能一样吗？北京大学研究团队分析北半球玉米、大豆产区的海量数据，绘制出“作物耐热地图”。该研究（   ） ①在分析差异基础上纠正错误认知，综合绘出“作物耐热地图” ②对原有高温评估标准进行否定，最终实现创新发展 ③充分考虑地域、品种等差异，实现农业高温风险评估差异化 ④运用归纳推理从零散经验概括出作物耐热的普遍规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 1．不完全归纳推理是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理。这种推理的前提与结论之间的联系是或然的，不具有“保真”关系。 2．任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。 ①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。 ②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“辩证的否定”。 1．森林资源专家在浙江括苍山发现一条与常见物种有差异的脊蛇尸体，猜测其可能是新物种。高中生胡某作为一名生物爱好者，参与搜寻该物种更多样本的工作。起初他遵循“蛇类雨后活动频繁”的经验，多次雨后进山无果，遂调整为晴天夜间调查，终于发现活体并拍摄关键影像。他将采集的核心标本送科研机构进行基因分子测序与形态学分析，为新物种括苍山脊蛇（俗称“筷子蛇”）的科学认定提供了关键证据。下列分析正确的是（   ） ①把样本调查从雨后调整为晴天夜间体现了辩证思维的动态性 ②对新物种猜测并得到佐证，体现了科学思维追求认识的客观性、结果具有可检验性 ③对该物种的认识过程，遵循了从思维具体上升到思维抽象的规律 ④基因分子测序与形态学分析是科学认定新物种括苍山脊蛇的充分条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．亚历山大·弗莱明在研究葡萄球菌时，意外发现一个被青霉菌污染的培养皿中，青霉菌菌落周围的葡萄球菌无法生长，而未污染的培养皿中葡萄球菌正常繁殖。基于此现象，他推断青霉菌可能产生了某种抑制细菌生长的物质，后经研究发现了青霉素。弗莱明的思维过程（   ） ①运用求异法，发现青霉菌与细菌抑制间的因果联系 ②体现思维具有间接性，透过现象揭示出事物的本质 ③在肯定与否定的对立统一中，推动认识向高级发展 ④通过形象思维，把握青霉菌与葡萄球菌的生长关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 1．（2026·河北保定·一模）中国画中的马多为优雅的符号，徐悲鸿却突破了这一传统，融合西方素描的解剖结构与中国水墨画的写意神韵，并结合解剖学知识熟悉马的骨架、肌肉和组织，提炼出马的关键动态线条，简化细节，用奔放的笔墨表现出马的雄浑气势。我们凝视徐悲鸿笔下的马时，看到的是不屈的灵魂。对此理解正确的是（   ） ①徐悲鸿笔下的马在对传统画马范式的辩证否定中实现创新 ②对传统画马范式的突破比遵循传统更能开拓艺术新天地 ③徐悲鸿画马的过程体现了从感性具体到思维抽象的飞跃 ④真实描绘马的解剖结构能在思想中再现鲜活的具体事物 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2026·北京·模拟预测）2026年央视春晚舞台上，歌咏创意秀节目《贺花神》以故宫博物院院藏的清代“白玉月令组佩”为创作灵感，以月令上刻的十二种花卉为线索，通过AI生成影像与实景舞台扩展技术，打造“一月一人一景，一花一态一观”的视觉盛景，呈现四季更迭的自然意趣，诠释生生不息的美学意蕴。《贺花神》的成功蕴含的哲理有（   ） ①物质与意识不可分离，《贺花神》来源于生活又高于生活 ②创作者正确发挥主观能动性是《贺花神》成功的必要条件 ③生动的花神形象是创作者对“白玉月令组佩”的直接反映 ④运用综合思维，实现优秀传统文化与现代科技的跨界融合 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2026·山东烟台·模拟预测）2025年12月26日，世界最长高速公路隧道——天山胜利隧道通车。该隧道全长22.13千米，穿越16个地质断裂带，面临高寒、高海拔、高地应力等复杂条件。项目团队在传统施工经验基础上创新采用“主洞+中导洞”的开挖方案，将工期由72个月缩短至52个月，攻克多项技术难题，获67项发明专利。这表明（   ） ①辩证否定是联系和发展的环节，项目团队既保留传统工艺优势又突破创新 ②科学思维追求认识的客观性，要立足实际情况制定和优化施工方案 ③发散思维能够提供多种设想，通过多方案对比找到最优施工路径 ④量变必然引起质变，通过分步推进实现工程建设的突破性进展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2026·北京石景山·一模）夏日，吉林长白山的山地旅游成功“破圈”，与冰雪季拥有同样的热度；湖南衡阳唤醒建湘柴油机厂“沉睡”的厂房设施，打造出集知识传播、创意文化、休闲体验于一体的文旅空间⋯⋯从“一季养四季”到“四季皆旺季”，从工业遗址蝶变为新的消费场景，正是以全新视角实现了资源再利用、打开发展的新思路。这体现了（   ） ①坚持系统优化，通过优化资源配置，实现部分功能之和大于整体功能 ②坚持辩证思维，通过创造条件，克服困难，实现矛盾双方的相互转化 ③发挥意识能动性，突破思维局限，以前瞻视野促使客观见之于主观 ④坚持发展观点，以新视角、新方法开发资源价值，把握发展主动权 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2026·安徽安庆·二模）建设全国统一大市场是推动高质量发展的内在要求，其核心任务包括统一要素资源市场，促进资源自由流动、高效配置；着力整治企业间的低价无序竞争乱象，引导企业从“内卷”转向提升产品品质。由此可知（   ） ①如果没有全国统一大市场的建设，就无法真正实现高质量发展 ②“建设全国统一大市场”与“统一要素资源市场”是种属关系 ③材料用列举法给“建设全国统一大市场”下了一个科学的定义 ④要建设好全国统一大市场，需要从整体上把握建设的核心任务 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2026·安徽安庆·二模）人民网载文指出，培养青少年的创造力，可以将“创新思维”拆解为“创造性思维”和“批判性思维”，前者重在开发前瞻性解决方案，后者重在评估方案的科学性与可行性。另外需要将两者融会贯通，一体塑造，若只重批判则会创造不足，只重创造则易流于空想。由此可见，青少年要培养创造力必须（   ） ①促进思维从思维抽象走向感性具体，完成思维任务 ②坚持辩证否定观，在自我否定中实现自我完全肯定 ③科学运用辩证思维方法，用对立统一的观点看问题 ④把握科学思维的精髓，在实践中大力弘扬科学精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2026·北京石景山·一模）煮茶之风，古已有之。茶道推崇“见微知著”。观茶芽卷舒程度辨其嫩度，紧细多芽是嫩茶，粗松展叶是老茶；察茶汤黏稠度识其发酵水平，清透不黏发酵轻，琥珀黏稠发酵重；闻茶香持久度知其烘焙工艺，清香飘是轻火，沉香浓是重火。此“观、察、闻”的认知路径（   ） A．通过必要条件假言判断建立“茶芽越卷曲则嫩度越高”的条件关系 B．运用求同法从“茶汤黏稠程度渐进变化”推理出其发酵水平 C．通过不完全归纳推理识别茶的香气持久与烘焙工艺之间的内在关联 D．运用辩证思维，立足细节，领悟茶道整体之妙，实现“见微知著” 8．（2026·云南·二模）某农业科研团队为解决“盐碱地种粮低产”问题开展研究，其研究过程如下：第一阶段，实地调研盐碱地pH值、土壤结构及作物生长状态，记录相关原始数据；第二阶段，通过实验分析，提炼出“土壤高盐度→根系吸水受阻→作物减产”的核心因果关系；第三阶段，结合当地气候、水源条件，提出“耐盐作物种植+土壤淋盐改良”的综合解决方案，并在试点田实现产量提升。从认识发展的基本历程看，该研究过程表明（   ） ①坚持分析与综合相结合，在分析基础上综合把握盐碱地治理 ②运用科学思维预测趋势，为盐碱地治理提供直接现实性保障 ③从感性具体到思维抽象的飞跃，揭示盐碱地减产的本质联系 ④从思维抽象到思维具体的上升，形成综合治理盐碱地的方案 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2026·山东·模拟预测）传统观点一直认为人类的农业起源于1万年前的西亚地区。某考古团队通过基因测序与遗址考古的交叉验证，对全球早期农业遗址进行溯源，获得了颠覆性发现——东亚地区的水稻种植起源可追溯至1.4万年前，且独立于西亚农业体系。这一发现让考古学界对农业起源的认知产生了全新理解，也为人类文明多元起源的研究提供了新的证据。这表明（   ） ①客观事物是复杂的，其本质的暴露和展现有一个过程 ②实践有社会历史性，能把观念的存在变为现实的存在 ③认识从思维具体到感性具体是一种螺旋式上升的过程 ④认识具有反复性和无限性，在实践中不断检验和发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（2026·甘肃武威·模拟预测）实现“人工智能+”的过程很像竹子生长，前四年生长慢，实则在地下延伸了数百平方米的根系，到了第五年，竹子会每天生长30厘米，竹林似乎是一夜之间出现，其实已经孕育了很长时间。对此，下列说法正确的是（   ） ①用竹子做比喻，可形象描述“人工智能+”的成长历程 ②运用类比方法寻找“人工智能+”与竹子成长的共同点 ③要科学把握事物发展过程中的渐进性与飞跃性的关系 ④坚持适度原则，防止事物量变向其度的边缘不断发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．（2026·河南焦作·模拟预测）当今时代，安全问题呈现出高度复杂性和关联性，传统“碎片化”的安全治理模式已难以满足现实需求。国家安全的不同领域相互联系、不可分割，且不断发生变化，维护国家安全需要认清社会发展规律和阶段性特征、统筹兼顾。这说明，解决安全问题需要（   ） ①坚持辩证思维，注重整体性和动态性 ②积极做好量的积累，推动事物实现质变 ③运用科学思维，对其发展趋势做出合理推断 ④坚持辩证否定观，就是要否定旧事物不合理之处 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2026·云南昆明·二模）中国传统书画创作讲究“计白当黑”，笔墨为实、留白为虚，虚实相生方成意境。创作者以笔墨线条为骨架，以留白空间造气韵，在有限的尺幅之间，营造出无穷的艺术境界与精神天地。创作者将自然物象、人生感悟与审美追求熔于一炉，在笔墨挥洒间完成精神的表达与意境的创造。由此可知，“计白当黑”的中国传统书画创作（   ） ①仅实现了从感性具体上升到思维抽象 ②在辩证否定中实现了写实与写意的统一 ③在虚与实的对立统一中臻于意境的升华 ④是将艺术构思与自然物象相统一的实践活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．（2026·湖北十堰·二模）取得科研成果的过程很像竹子生长，前四年生长慢，实则在地下延伸了数百平方米的根系，到了第五年，竹子会每天生长30厘米，竹林似乎是一夜之间出现，其实已经孕育了很长时间。对此，下列说法正确的是（   ） ①凡拥有强大力量的事物其前途必定是光明的 ②辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性 ③运用类比方法寻找科研发展过程与竹子成长的共同点 ④要科学地把握事物发展过程中的渐进性与飞跃性的关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．（2026·四川南充·二模）某校高三（1）班开展“校园节水装置设计”项目式学习。同学们实地调研发现，学校洗手池水龙头流量过大，造成水资源浪费。两个小组分别展开探究，具体过程如下： 探究小组 探究路径 探究结果 第一小组 查阅专业资料，开展理论分析 安装普通节水起泡器（通过增加水流气泡节水）可实现节水效果 第二小组 严格控制水压、水流时间等条件，对照测试普通节水起泡器和感应水龙头（通过红外感应自动出水）的用水量 对比发现，感应水龙头节水效果更优 根据探究结果，该班最终向学校提交了“在教学楼洗手池安装感应水龙头的建议”。关于该项目的探究过程与方法，以下说法正确的是（   ） A．第一小组充分运用思维运行方式的想象性 B．第二小组采用求异法探寻节水效果的差异 C．该班运用演绎推理方法综合得出最终建议 D．该班在分析的基础上综合得出了最终建议 15．（2026·福建泉州·模拟预测）中国科学院潘世烈团队聚焦真空紫外非线性光学晶体材料领域基础研究和关键核心技术，在多次尝试中取得重要突破，将元素周期表中电负性最强的氟元素引入到硼酸盐晶体结构中，首次实现直接倍频真空紫外激光158.9纳米输出，成功研制出氟化硼酸铵晶体。该晶体的研发中潘世烈团队（    ） A．由自发走向自觉，实现真空紫外非线性光学晶体研究的突破 B．采用了求异法，探寻不同光学晶体在激光纳米输出上的区别 C．通过渐进性和连续性的积累实现激光技术的飞跃性和间断性 D．经历了从思维具体到思维抽象的分离、提纯、简略化、理想化过程 16．（25-26高三上·贵州黔南·期末）作为中国首批国家生态文明试验区，贵州近年来始终把生态文明建设作为一项重大任务、重大民生工程和重大发展问题来抓，以“试验”示范的气魄开拓创新，以“先行”引领的姿态改革实践，在实现“后发赶超”的同时，切实走出了一条“高颜值”与“高质量”齐头并进的绿色发展之路。下列对贵州绿色之路解读正确的有（    ） ①把握了分析是综合的先导的思维方法     ②体现了辩证思维整体性和动态性特征 ③实现了从思维具体到思维抽象的飞跃     ④遵循了事物发展过程中质量互变规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．（2026·甘肃武威·模拟预测）最初，人们通过天文观测，形成对月球表面地貌等外部特征的认识；嫦娥探月团队聚焦月球土壤成分、地质结构等核心问题，通过采样分析、数据建模完成专项研究；进而整合多领域成果，形成“月球探测—资源利用—基地建设—深空拓展”的系统性探月规划，为后续载人登月、月球科研站建设提供科学支撑。对此认识正确的有（   ） ①人们对月球认识的思维过程以感性具体为起点 ②专项研究获得的是对事物整体本质和规律的认识 ③形成探月规划离不开从思维抽象到思维具体的过程 ④人们对月球的感性认识以科学家的理性认识为指导 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．（2026·湖南常德·二模）音乐学习高度依赖听觉，它并非声音的简单堆砌，而是由音高、节奏、音色、力度、和声与曲式构成的多维结构，开辟了与视觉主导学习截然不同的认知通道。很多人误以为学音乐是为了“表现”“发声”，但音乐学习的第一课，往往是倾听。由此可见（   ） ①感性认识高度依赖感官，必然不如理性认识深刻和可靠 ②思维具有间接性、概括性，能够把握事物的本质和规律 ③形象思维以想象为基本单元，是认识初级阶段的重要形式 ④辩证思维注重在整体与部分的统一中把握事物的固有联系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．（2026·天津·一模）2025年中央经济工作会议全面肯定了我国经济发展取得的成就，又清醒认识面临的风险挑战。从对经济运行的具体领域提炼出“稳中求进”“提质增效”等核心要义，再到整合形成涵盖政策取向、重点任务、风险防控的完整工作部署，为2026年经济高质量发展提供科学指引。对此认识正确的是（   ） A．用对立统一观点看问题，善于在变局中开新局 B．事物的发展是量变与质变、连续性与间断性的统一 C．在综合的基础上进行分析，以推动经济高质量发展 D．实现由思维具体上升到思维抽象，形成整体性认识 20．（2026·甘肃兰州·一模）第十五届全运会吉祥物以中华白海豚为原型，头顶三色水柱寓意粤港澳三地同心，被网友昵称“大湾鸡”。其设计充分考虑相关性、在地性、时代性，以互动表演让静态IP设计变成与公众情感沟通的主角，相关产品销售总额已突破8亿元，成为现象级文化IP。这一设计与传播过程（   ） ①运用形象思维，通过中华白海豚等具象符号传递文化寓意 ②运用科学思维，通过对原型的全盘承袭来实现设计的创新 ③运用辩证思维，在分析与综合统一中实现设计与传播统一 ④遵循逻辑规则，以推理实现IP设计与市场需求的有效对接 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 21．（2026·山西吕梁·二模）阅读材料，完成下列要求。 近期，开源AI智能体OpenClaw（昵称“小龙虾”）火爆全网，成为AI行业变革的缩影。以往的AI仅能实现对话功能，无法落地执行实际任务，而OpenClaw将AI从“嘴炮”变成能干实事的“打工人”，实现了从“数字大脑”到长出“数字手脚”的突破，推动AI行业从比拼模型智能度转向比拼落地变现能力。AI技术正从实验室走向真实应用场景，开启行业发展新风口。当然，OpenClaw的发展也面临权限管理、数据安全、成本控制等诸多挑战，不少企业仍处于试点阶段。 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析关于OpenClaw技术发展的认识是如何体现辩证思维的特征的。 / 学科网（北京）股份有限公司 $