4.12 制作蜗牛的“家”（教学课件）科学粤教粤科版二年级下册（新教材）

12. 制作蜗牛的“家” 粤科版二年级下册第四单元 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 回顾与练习 4 总结与评价 核心素养 科学观念 了解蜗牛需要安全、舒适的家。知道蜗牛喜欢潮湿、有食物的环境。 科学思维 学习像科学家一样思考设计。遇到问题时动脑筋想办法解决。 探究实践 亲手使用工具和材料进行制作。学习分工合作，共同完成作品。 态度责任 学习爱护小动物，认真对待制作。养成整理材料、保持整洁的好习惯。 1.情境与问题 学习任务 我们的设计图准备好了！ ✨ 把奇思妙想变成现实！ 我们已经一起讨论了蜗牛需要的温暖小家，并把所有的创意都画在了设计图上。每一笔都是对小蜗牛的爱与期待。 现在，激动人心的时刻到啦！快卷起小袖子，让我们一起动手，把这张纸上的梦想蓝图，搭建成为一个真正可以居住的小窝吧！ 🏃‍♂️ Let's Go! 开始建造 1.7.2013 小朋友们请看，我们已经完成了设计图！现在，是时候把我们的想法变成现实了。让我们一起动手，把这个纸上的梦想家园，变成一个真正可以让小蜗牛居住的地方。准备好了吗？让我们开始吧！ ‹#› 核心问题 怎样才能为蜗牛建造一个既舒适又安全的家呢？ 1.7.2013 看着我们的设计图，一个核心问题摆在了我们面前：怎样才能为蜗牛建造一个既舒适又安全的家呢？这个问题，就是我们这节课要去探索和回答的核心问题。让我们带着这个问题，继续我们的探险吧！ ‹#› 让我们来猜一猜！ 蜗牛的家可能需要什么呢？让我们开动小脑筋想一想！ 猜想一：松软的泥土 蜗牛喜欢在土里钻来钻去，泥土不仅是它的游乐场，也是它获取水分的重要来源。 猜想二：湿润的环境 蜗牛的身体不能缺水，保持环境湿润，它才不会变得干干的，能一直活力满满。 猜想三：美味的食物 准备新鲜的菜叶和甜甜的水果吧！这样蜗牛就不会饿肚子，每天都能吃得饱饱的。 猜想四：安全的小窝 放一些小树叶或小树枝，给蜗牛一个可以躲藏的地方，让它感到满满的安全感。 1.7.2013 在真正动手建造之前，让我们先开动小脑筋，大胆地猜一猜！蜗牛的家可能需要什么呢？ 是不是需要有泥土让它钻来钻去？需要有水保持湿润？需要有食物填饱肚子？还需要有地方让它躲起来？ 大家可以尽情想象，这些都是我们建造家园的重要参考！ ‹#› 2.探索与发现 学习任务 活动一：思考与准备 制作前的思考 在动手搭建蜗牛的家之前，我们要注意哪些关键的细节和安全问题呢？ 制作后的计划 当完成了蜗牛小屋的搭建后，我们还需要做些什么来完善它，让蜗牛住得更舒适？ 1.7.2013 在动手之前，我们要先像这位小工匠一样，认真思考两个问题：制作的时候要注意什么？制作完成后又要做些什么？一个优秀的建筑师，一定会做好充分的准备！ ‹#› 制作要点 ✨ 制作进行时 · 关注重点 01. 检查材料完整性 核心：确认材料是否齐全； 忽略：颜色是否和邻居完全一样。 02. 合理安排制作顺序 核心：优先完成泥土铺设； 忽略：先装饰哪个具体的小角落。 03. 对照整体设计图 核心：确保主要结构正确； 忽略：纠结每一片小叶子的具体位置。 🎉 制作完成后 · 验收整理 01. 检查成品稳固性 核心：确认盒子是否牢固； 忽略：外观颜色是否足够鲜艳。 02. 核对关键功能区 核心：检查关键“房间”布局； 忽略：个别贴纸是否贴得绝对正。 03. 整理工具与材料 核心：确保所有工具归位； 忽略：泥土表面残留的微小印记。 1.7.2013 大家思考得非常好！这里有一些制作要点，告诉我们在制作过程中，哪些是需要重点关注的，哪些是可以灵活处理的。记住这些要点，能帮助我们更高效、更出色地完成任务。 ‹#› 开始行动吧！ 按照自己的设计，完成蜗牛的家的制作。 ✨ 小小建筑师指南 1. 发挥想象力，给小窝设计独一无二的“屋顶” 2. 小心使用剪刀和胶水，注意桌面清洁 3. 可以和身边的小伙伴分工合作，效率更高哦 LET'S DO IT! 立即动手制作 1.7.2013 好了，理论知识已经准备就绪，现在是时候大显身手了！请大家按照自己的设计图，开始动手制作吧！相信你们都是最棒的小小建筑师！ ‹#› 小小建筑师们，加油！ 这里有一些充满创意的蜗牛家设计案例，希望能给各位小小建筑师带来灵感，发挥你的想象力，创造出独一无二的作品吧！ 梦幻城堡风 粉色的塔楼与尖顶，打造童话般的蜗牛宫殿。 自然花园风 在壳里种满鲜花绿植，让蜗牛住在春天里。 复古洞穴风 模仿天然岩石纹理，既坚固又充满原始趣味。 1.7.2013 在大家制作的同时，我们来欣赏一些非常有创意的蜗牛家园设计。看，有的像城堡，有的像花园，还有的像山洞。这些都给了我们很多启发，希望大家也能发挥想象力，创造出独一无二的作品！ ‹#› 工作任务与材料 ✨ 今天的工作任务 1. 动手实践：严格按照你自己绘制的设计图，完成蜗牛“家”的搭建与制作。 2. 成果分享：完成后，向小组内的同学们自信地介绍你的作品设计思路。 🎁 准备好这些材料 基础容器：A4纸大小的塑料盒、胶带、剪刀。 环境布置：彩色塑料片、小木棒、黑土、沙土、树叶、菜叶、水果、小草。 其他：干净的自来水。 1.7.2013 请大家再次确认我们的工作任务和所需材料。任务很明确：完成制作并向同学介绍。材料也都为大家准备好了。请大家仔细核对，如果有需要可以告诉老师。 ‹#› 操作步骤 01 核对材料 先看看老师提供的材料是不是都齐了，缺了要及时举手哦。 02 铺设地基 把沙土均匀地铺垫在塑料盒底部，作为蜗牛的活动空间。 03 建造房屋 利用彩片、木棍等材料，发挥想象力搭建“房屋”的主体部分。 04 检查安全 制作完成后，仔细检查蜗牛的“家”是否稳固，没有尖锐边角。 ⚠️ 安全小提示：在使用剪刀等工具裁剪材料时，一定要小心操作，注意手部安全哦！ 1.7.2013 请大家严格按照操作步骤来进行。第一步核对材料，第二步铺设地基，第三步建造房屋，最后检查安全。特别提醒大家，使用剪刀时一定要小心，注意安全！ ‹#› 活动二：成果展示与反思 ✨ 来看看我们的作品吧！ ✨ Q1. 建造完成度 你是否根据最初的设计图纸和老师提供的材料，顺利完成了“蜗牛的家”的建造？ Q2. 设计还原度 最终的成品和你自己在脑海中，或者画在纸上的原有设计方案是否一致？哪里做了调整？ Q3. 作品闪光点 请找一找你建造的“蜗牛的家”有什么独特的优点？比如结构稳固、通风性好或者造型美观？ 1.7.2013 时间到！请大家停下手中的活。现在是成果展示与反思环节。请大家看看自己的作品，思考这几个问题。等会儿我们要请几位同学来分享一下自己的成果和感想。 ‹#› 拓展知识一：蜗牛喜欢什么样的家？ 💧 温暖湿润的环境 蜗牛讨厌太阳直射，喜欢阴凉处。记得经常喷水保持土壤湿润，让它感觉舒舒服服的。 🥕 营养丰富的素食 它是个不折不扣的素食主义者！家里要常备新鲜的蔬菜叶子（如生菜）和水果片给它享用。 🏠 可以躲藏的角落 蜗牛喜欢在叶子下面或缝隙里休息。布置家时，别忘了放几片大叶子或小瓦片，给它一个安全的避风港。 1.7.2013 大家的作品都很棒！那么，我们建造的家真的适合蜗牛居住吗？让我们来了解一下蜗牛的小秘密。蜗牛喜欢温暖湿润、有吃有喝、有安全感的环境。对照一下，你的家符合这些条件吗？ ‹#› 活动三：深入思考 为蜗牛的未来生活做准备 🤔 可行性大讨论 如果蜗牛住进这个家，它能正常、稳定地生活吗？观察一下，我们精心建造的“蜗牛之家”目前还缺少什么关键设施？ 📅 每周护理清单 如果蜗牛正式入住，我们每周需要为它做哪些护理工作？比如清理粪便、更换新鲜菜叶、保持土壤湿润等。 1.7.2013 了解了蜗牛的喜好后，让我们进行更深入的思考。如果蜗牛真的住进了我们建造的家，它能正常生活吗？我们还需要为它做些什么护理工作呢？比如换水、清理、添加食物等等。请大家分组讨论一下。 ‹#› 拓展知识：蜗牛的超能力！ 牙齿最多的动物 蜗牛是世界上牙齿最多的动物之一，它的牙齿长在舌头上，叫做“齿舌”，非常特别。 自带“防晒霜” 蜗牛爬过的地方会留下亮晶晶的粘液线，这不仅能帮助它轻松爬行，还能保护身体不被晒伤。 冬眠高手 在寒冷的冬天，蜗牛会缩进壳里分泌粘液封住口，美美地睡上一觉，直到温暖的春天到来。 1.7.2013 蜗牛身上还有很多有趣的超能力哦！比如，它是牙齿最多的动物，它爬过的地方会留下“防晒霜”，它还是个冬眠高手。这些有趣的知识是不是让你更了解蜗牛了呢？ ‹#› 3.回顾与练习 学习任务 选一选，看谁最聪明！ Q1 生活环境 蜗牛最喜欢生活在什么样的环境里？ A. 寒冷干燥的地方 B. 温暖湿润的地方 C. 炎热暴晒的地方 正确答案：B Q2 美食选择 我们给小蜗牛准备“午餐”，最好选择下面哪一个？ A. 香喷喷的肉骨头 B. 甜甜的巧克力 C. 新鲜的青菜叶 正确答案：C Q3 搭建小屋 制作蜗牛的专属小屋时，下面哪个做法是最正确的？ A. 把盒子放在太阳下暴晒 B. 使用剪刀时追逐打闹 C. 制作完成后整理好材料 正确答案：C 1.7.2013 第一关，选择题！请大家仔细阅读题目，选出你认为正确的答案。这些问题都是我们今天学过的内容哦，相信大家一定能答对！准备好了吗？开始答题！ ‹#› 填一填，让句子更完整！ Q1. 蜗牛喜欢吃什么呢？试着填一填。 蜗牛喜欢吃 _______ 和 _______。 答案：菜叶、水果（答案不唯一） Q2. 给蜗牛做一个可以躲藏的小亭子， 我们可以用 _______ 和 _______。 答案：小木棒、彩色塑料片（答案不唯一） Q3. 蜗牛喜欢潮湿的环境，为了让它的家 保持湿润，我们可以定期给它 _______。 答案：用喷壶喷洒少量的水 Q4. 观察一下蜗牛爬过的地面，会发现 它爬过的地方会留下一条 _______ 的线。 答案：亮晶晶 / 黏糊糊的黏液线 1.7.2013 第二关，填空题！请大家根据今天学到的知识，把这些句子补充完整。这些词语都是我们今天反复提到的，相信难不倒大家！ ‹#› 对的打“”，错的打“×” 1. 蜗牛的家只需要放很多很多食物就可以了。 × 2. 蜗牛喜欢住在明亮又干燥的地方。 × 3. 使用剪刀时要小心，不能对着同学。  4. 蜗牛有很多很多牙齿，是世界上牙齿最多的动物之一。  5. 制作完蜗牛的家，不用收拾桌子，反正有老师会打扫。 × 小贴士：我们要做负责任的小主人，做完实验记得整理好桌面，保持环境整洁哦！ 1.7.2013 最后一关，判断题！请大家判断下面的说法是对还是错。这需要大家对今天的知识有更深入的理解。仔细思考，做出你的判断吧！ ‹#› 4.总结与评价 学习任务 今天我们学会了什么？ 🔑 一个核心问题 怎样为蜗牛建造一个既舒适又安全的家？ 📝 三个制作步骤 第一步核对材料 ➜ 第二步铺设地基 ➜ 第三步建造房屋 ⚠️ 几个注意事项 保持环境湿润 · 定时提供食物 · 注意居住安全 · 保持盒内整洁 📖 一些小知识 蜗牛喜欢阴暗潮湿的地方，牙齿超级多，冬天还会冬眠哦！ 🎉 我们都是了不起的小小建筑师和动物学家！ 1.7.2013 今天的建造之旅即将结束，我们收获了很多知识。我们学会了如何为蜗牛建造一个家，掌握了制作步骤和注意事项，还了解了很多关于蜗牛的小知识。大家都是了不起的小小建筑师和动物学家！ ‹#› 我是最棒的小科学家！ 请你给自己打打分，能做到的就给自己画一颗小星星吧！ 我能认真听老师讲课，不做小动作。 我能清晰说出制作“蜗牛家”的主要步骤。 我能和小组同学友好合作，分工明确。 我能细心、认真地完成蜗牛家的制作。 制作完成后，我能主动整理好材料和桌面。 我能说出至少一个关于蜗牛的趣味小知识。 1.7.2013 现在，轮到我们自己来当评委啦！请大家根据今天的表现，给自己评价一下。如果你做到了这些，就给自己涂上一颗小星星。看看谁能成为今天最棒的小科学家！ ‹#› 课后小任务：蜗牛观察员 请同学们回家后，认真观察自己“蜗牛家”里的小客人，或者在雨后寻找自然中的蜗牛。做一个有耐心的小小观察员，记录下你的发现吧！ 🕒 活动时间大发现 它是喜欢在白天晒太阳，还是晚上偷偷出来散步？ 🥕 美食口味大调查 青菜叶、胡萝卜、黄瓜片... 它最喜欢吃哪种食物呢？ 🐌 奇妙的爬行轨迹 观察它爬行时身体的变化，以及身后留下了什么痕迹？ 1.7.2013 今天的课虽然结束了，但我们的观察之旅还在继续。老师给大家布置一个课后小任务：回家后，认真观察蜗牛，并记录下你的发现。下节课我们一起来分享，看看谁是最细心的蜗牛观察员！ ‹#› $