2026届陕西西安市临潼区华清中学高三下学期高考全真模拟卷(四) 历史试卷

标签:
特供解析文字版答案
切换试卷
2026-04-17
| 2份
| 12页
| 142人阅读
| 1人下载

内容正文:

高考全真柱 历史 选择题答案速查 题号 1 2 3 4 5 6 78 答案 C A B C A DB 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 D A AAB 1.C考查目标本题以春秋战国时期士人“出奔”现 象为背景材料,考查春秋战国时期的社会变动,旨在 考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能 力,以及历史解释、时空观念等学科素养。 思路点拨根据材料并结合所学知识可知,春秋时 期,士人“出奔”带有临时性,士人仍依附于故国,且故 国保留田产。战国时期,“出奔不返”成为普遍现象, 说明士人对故国的依附性减弱,人才流动更加自由, 各国为争霸而招揽人才,士人可凭借才能在他国获得 官职,官僚政治兴起,促进了世卿世禄制的瓦解,C项 正确。士人出奔行为本身是“社会秩序变化的结果”, 而非“动荡的原因”,排除A项;贵族等级制遭到破坏 的核心原因是生产力发展、列国争霸等,士人出奔是 “人才流动”,二者无直接因果关系,排除B项;D项因 果逻辑错误,排除。 拓展延伸春秋战国时期士人从“出奔复归”到“去 则不返”的转变,深刻反映了社会结构的变革。这一 过程标志着以血缘为基础的世卿世禄制度逐步瓦 解,代之而起的是以才能为标准的官僚选拔制度。 各国争相招揽人才,士人凭借学识游走列国,不仅推 动了思想文化的交融,更促进了政治体制从分封向 集权的历史性转型。 2.A考查目标本题以两汉时期湘江流域政区及其人 口变化情况为背景材料,考查汉代社会经济的发展, 旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的 能力,以及时空观念、史料实证、历史解释等学科 素养。 思路点拨结合所学知识可知,两汉时期,中原先进 生产技术传入湘江流域,推动当地土地开垦与经济发 展;此外,两汉中原地区因战乱或政策引导,人口向南 方流动,大量移民迁入湘江流域,推动人口增长,从而 拟卷(四) 专版 使得表格中现象的出现,A项正确。湘江流域优越的 自然条件是长期稳定的地理优势,并非两汉时期人口 增加的主要因素,排除B项;基层治理效能的提升对 地区的发展有一定的促进作用,但它不是导致户数和 人口数量大幅增加的根本原因,排除C项;户籍制度 的调整与人口数量增加关联不大,排除D项。 3.C考查目标本题以南朝典签职能的变化为背景材 料,考查南朝时期皇权强化与地方权力结构的演变, 旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的 能力,以及时空观念、历史解释等学科素养。 思路点拨根据材料并结合所学知识可知,南朝时 期,典签从传递文书的小吏转变由寒人担任、监察府 州长官,职权逐渐超过刺史。寒人从基层小吏进入地 方监察核心,打破了士族对地方关键权力的垄断;中 央通过典签掌控地方监察权,强化中央集权,这从侧 面反映了南朝政治权力重构的趋势,C项正确。材料 中“任命寒人为典签”是具体的任官安排,并非中央选 官制度的调整,排除A项;仅凭寒人被任命为典签,并 不能直接说明当时家世门第观念淡化,排除B项;材 料仅提及典签掌监察权,未涉及监察制度的整体设 计,排除D项。 4.B考查目标本题以元朝的“以棉入税”政策及推广 棉花种植为背景材料,考查元朝农业经济的发展,旨 在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能 力,以及史料实证、历史解释等学科素养。 思路点拨根据材料并结合所学知识可知,元朝正式 将棉布纳入政府的税赋之中的政策促进了棉纺织业 的发展;政府鼓励农户种植棉花,并以农书推广棉花 种植技术,有利于促进部分地区形成以棉花种植为 主、粮食种植为辅的专业化农业结构,B项正确。“将 棉布纳入政府的税赋之中”仅增加了赋役的缴纳形 式,并未减轻农民赋役负担,排除A项;材料涉及的是 棉花栽培加工技术,而非“棉布纺织技术”,排除C项; 棉花种植的扩展无法实现“南北经济平衡发展”,排除 D项。 5.C考查目标本题以清朝康熙至乾隆年间的边疆治 理政策为背景材料,考查清代多民族国家的巩固,旨 在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能 力,以及历史解释、时空观念等学科素养。 思路点拨根据材料可知,清政府对蒙古“不忍征 讨”;对云贵川广及楚省各土司“改土归流”;对西藏设 立驻藏大臣;对新疆设立将军总管事务。这些措施都 是根据各地的实际情况采取的因地制宜的多元统治 策略,C项正确。材料没有提到文化同化,排除A项; 材料中新疆设将军、西藏靠驻藏大臣与宗教领袖共同 治理、外藩蒙古保留原有秩序,均未实行内地的行省 制度,排除B项;新疆、蒙古、土司均为清朝直接管辖 的边疆区域,清与它们并非“宗藩关系”,排除D项。 6.A考查目标本题以蔡元培的法律与公民思想为背 景材料,考查中国近代资产阶级的探索,旨在考查考 生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力,以及 时空观念、历史解释、家国情怀等学科素养。 思路点拨根据材料可知,蔡元培强调法律是国家大 纲,公民权利源于法律,个人需尊重国家立法,强调国 家主权与法律的重要性。其通过《中学修身教科书》 传播这一思想,直接目的是培养青年群体的宪政意 识,A项正确。辛亥革命爆发于1911年,与材料时间 不符,排除B项;“预备立宪”是1906年清政府为维护 统治推出的政治骗局,蔡元培作为资产阶级革命派, 其思想主张是推动近代民主法治,而非迎合清政府的 虚假立宪,排除C项;蔡元培的主张强调国家主权与 法律的重要性,而非保障全体公民权利,排除D项。 7.D考查目标本题以1929年和1930年中国共产党 对革命的认识为背景材料,考查中国共产党对革命道 路的探索,旨在考查考生获取和解读历史信息、分析 历史问题的能力,以及唯物史观、时空观念、家国情怀 等学科素养。 思路点拨根据材料可知,1929年和1930年中共中 央关于中国革命的认识摆脱了苏俄“城市中心论”的 教条束缚,从中国农村人口多、反动势力在城市集中 的国情出发,提出“农村包围城市”的工农武装割据道 路。这是马克思主义结合中国革命实践的创新发展, 加快了马克思主义的中国化,D项正确。1927年“八 七会议”后毛泽东领导的秋收起义部队转向农村,实 现了这一时期党的工作重心转移,排除A项;1925年 中共四大首次明确提出无产阶级在民主革命中的领 导权问题,且材料未涉及此内容,排除B项;1935年遵 义会议从军事和组织上纠正了“左”倾错误,真正打破 “左”倾思想的束缚,排除C项。 8.B考查目标本题以抗战期间陕甘宁边区政府的经 济政策为背景材料,考查抗战期间中国共产党的经济 措施,旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史 问题的能力,以及时空观念、历史解释、家国情怀等学 科素养。 思路点拨结合所学知识可知,新民主主义经济的特 ,点是“多种经济成分并存,以国营经济为领导,同时扶 持民营经济发展”。陕甘宁边区政府一方面通过国营 性质的贸易公司发挥经济调控作用,另一方面积极扶 持民营经济,这一做法与新民主主义经济形态高度契 合,B项正确。材料不涉及经济发展模式的创新,排 除A项;民营工厂生产的布匹、纸张、食盐等,既满足 了抗战的物资需求,也改善了边区民众的生活条件, 但仅凭材料不能得出“侧重改善民众生活条件”,排除 C项;材料聚焦经济发展,并未直接涉及扩大抗日民 族统一战线,排除D项。 名词解释 新民主主义经济 新民主主义经济是中国共产党在过渡时期(新中国 成立前至社会主义改造基本完成前)实行的特殊经 济形态。其核心特征为: (1)多元所有制结构:实行国营经济领导下的多种经 济成分并存,包括国营经济、合作社经济、私人资本 主义经济、个体经济和国家资本主义经济。 (2)政策导向:既发展公有制经济,确立其领导地位, 又保护并有限制地利用私营经济的积极作用。 本题材料中,陕甘宁边区通过土产公司为民营工厂 提供原料并收购产品,同时采取贷款、免税等措施扶 持民营经济,生动体现了新民主主义经济中“公私兼 顾、劳资两利”的基本原则,即在国营经济主导下,鼓 励和保护有益私营经济发展的典型特征。 9.D考查目标本题以1949一1960年包头工业发展 概况为背景材料,考查新中国成立初期的工业成就, 旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的 能力,以及时空观念、史料实证、历史解释等学科 素养。 思路点拨根据材料可知,1949一1960年包头市工业 总产值大幅增长,工业企业数和国营工业企业数也显 著增加。这一时期我国实施了“一五”计划等国家经 济战略,通过重,点建设工业城市,带动边疆及内陆地 区的工业化,改变了新中国成立前工业集中在沿海的 格局,D项正确。新中国社会主要矛盾变化发生于 1956年社会主义改造完成后,排除A项;三线建设开 始于20世纪60年代,与材料时间不符,排除B项; C项表述与材料和史实不符,排除。 10.B考查目标本题以2025年中国的多边外交活动 为背景材料,考查新时期中国的外交政策,旨在考查 考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力,以 及历史解释、时空观念等学科素养。 思路点拨材料中中国主办上合组织峰会和中拉论 坛会议,并支持南非、巴西分别参与金砖国家、二十 国集团(G20)机制建设,凸显中国通过多边国际组 织平台推动平等协作的新型多边外交实践,B项正 确。新型大国关系特指中国与美国、俄罗斯等传统 大国的双边关系,与材料中涉及的多边机制无关,排 除A项;材料并未突出“求同存异”原则,排除C项; 材料聚焦中国在国际组织中的外交活动,而非“对外 开放格局”,排除D项。 11.A考查目标本题以古埃及新王国时期的政治状 况为背景材料,考查古埃及的政治统治,旨在考查考 生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力,以及 时空观念、史料实证、历史解释等学科素养。 思路点拨材料中提到“法老任命高级官员,并经常 派遣王室仆从监督地方税收和工程”,这表明法老对 高级官员的任命和对地方行政的监督都是为了加强 其个人的统治,从而确保整个官僚体系服务于其个 人统治,A项正确。材料中没有提及埃及对外扩张 或军事贵族崛起的内容,排除B项;材料中虽然提到 阿蒙霍特普三世自称为“太阳神之子”,但这并不能 说明宗教信仰成为维护统一的工具,排除C项:材料 中没有提及古埃及的法律体系是否完备,排除D项。 12.C考查目标本题以中世纪欧洲的政治状况为背 景材料,考查中古时期西欧的社会发展,旨在考查考 生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力,以及 唯物史观、历史解释等学科素养。 思路点拨根据材料可知,中世纪时,法国和德意志 的国王与市民联合对抗贵族,以及英格兰的贵族与 市民联合对抗王权,虽然是政治斗争,但客观上促进 了城市自治。城市获得自治权、贸易特权等,刺激了 城市商业和手工业的繁荣,推动了商品经济发展, C项正确。法国和德意志地区的国王和城市市民联 合是为了抗击地方贵族,英格兰地方贵族联合城市 力量是为了对抗英王统治,两者都是为了维护各自 的利益,排除A、B两项;材料中各方联合仅为“权力 斗争的临时合作”,未触及土地分封、效忠关系等封 君封臣制度的本质,排除D项。 13.A考查目标本题以霍布斯和洛克的思想为背景 材料,考查欧洲启蒙思想,旨在考查考生获取和解读 历史信息、分析历史问题的能力,以及史料实证、历 史解释等学科素养。 思路点拨根据材料可知,洛克强调人们联合成为 国家和置身于政府之下的主要目的是保护自身的财 产和其他权利,这意味着政府的权力来源于人民,政 府的存在是为了保护人民的权利,体现了“主权在 民”,这与霍布斯认为君主权力不受约束的思想形成 了鲜明的对比,A项正确。虽然洛克提到了保护财 产,但霍布斯也并未明确反对私有产权,排除B项; 霍布斯与洛克均具有理性精神,排除C项;霍布斯和 洛克均认同“社会契约是国家起源的基础”,分歧仅 在于“契约的对象与权力约束”,排除D项。 易错提醒“主权在民”指国家最高权力(主权)归 属于全体人民。在本题中,这是区分洛克与霍布斯 思想的关键:霍布斯虽承认国家权力源于人民授权, 但主张一旦授权,主权即不可撤销地转移给君主。 君主权力至高无上,不受契约约束,人民无权反抗。 这实质上是“主权在君”。洛克则真正体现了主权 在民原则:人民仅将部分权力委托给政府,主权始终 属于人民。政府权力是有条件的信托,其唯一目的 是保护人民固有的自然权利(生命、自由、财产)。 若政府违背这一目的,人民有权解散它。 14.A考查目标本题以1897年德意志帝国最高法院 对“萨克森木材卡特尔”一案的判决为背景材料,考 查德国工业革命,旨在考查考生获取和解读历史信 息、分析历史问题的能力,以及时空观念、史料实证、 历史解释等学科素养。 思路点拨根据材料可知,德国法院对卡特尔持宽 容态度,允许其在遵循契约自由原则的前提下发展。 这一做法顺应了第二次工业革命时期资本集中、企 业规模扩大的发展趋势,有助于提升德国工业的国 际竞争力,A项正确。德国于1871年实现统一,促进 了国内统一市场的形成,排除B项;该判决体现的是 司法机构对契约自由原则的维护,并非政府推行自 由放任的经济政策,排除C项;这一政策鼓励了私人 垄断资本的发展,但并未抑制国家资本主义发展,排 除D项。 15.A考查目标本题以一战前后阿根廷和巴西的工 人数量变化为背景材料,考查拉美独立运动,旨在考 查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力, 以及唯物史观、史料实证、历史解释等学科素养。 思路点拨根据材料可知,一战期间欧洲工业品供 应中断,迫使阿根廷和巴西发展本国制造业,产业工 人数量大幅增加,这增强了工人阶级和民族资产阶 级的力量,为政治自主提供了更坚实的社会经济基 础,A项正确。制造业发展虽一定程度上改变了经 济结构,但拉美并未完全摆脱依靠原材料出口的传 统经济模式,排除B项;虽然制造业的发展和产业工 人数量的增加有利于激发民族主义情绪,但“全面高 涨”表述过于绝对,排除C项;材料中巴西和阿根廷 本土制造业的发展是为了“替代进口”,有利于削弱 其对外部经济的依赖,并非“融入世界市场”,排除 D项。 16.B考查目标本题以20世纪70年代日美合作为 背景材料,考查冷战时期的日美关系,旨在考查考生 获取和解读历史信息、分析历史问题的能力,以及历 史解释、时空观念等学科素养。 思路点拔结合所学知识可知,20世纪70年代,美 国因深陷越南战争以及遭受经济危机的冲击,综合 实力相对衰落。与此同时,日本经济迅速崛起,成为 资本主义世界第二经济大国。这种国际力量对比的 变动,促使美国需要借助日本来维持其在全球的影 响力;而日本也借此机会,寻求在国际上拥有更大的 话语权,B项正确。冷战的中心始终在欧洲,亚太地 区并非冷战的核心地带,排除A项;日美关系虽在此 期间有所调整,但日本在安全等诸多领域仍依赖美 国,双方并未达到完全平等的地位,排除C项;日本 当时虽然经济实力强大,但政治和军事影响力相对 有限,尚未成为世界政治大国,排除D项。 17.考查目标本题以秦汉及明代的基层治理为背景材 料,考查中国古代的社会治理,旨在考查考生获取和 解读历史信息、分析历史问题、进行历史探究的能 力,以及历史解释、时空观念、家国情怀等学科素养。 答案要点(1)分析:汉武帝实行盐铁官营后,工商 业豪民转变为乡里豪民,通过兼并土地,形成强大的 经济实力,豪民势力崛起,深刻影响了乡村秩序;豪 民在乡里“主断曲直”,干预地方司法,导致基层权力 结构变化,国家权力在基层受到挑战;豪民势力的扩 张削弱了国家对基层的控制,乡里秩序受到豪民“武 断”的影响,基层治理面临严峻挑战。(6分,言之成 理即可) (2)经验:基层治理需将教化与法治结合:利用多元 力量,官民共治;加强基层制度建设。(4分,任答 2点) 教训:要防止地方势力坐大,威胁中央集权;治理政 策要刚柔并济,富有弹性;法律执行要坚持公平公 正。(2分,任答2点) 思路点拨第(1)问,根据材料一中“汉武帝以后,由 于国营工商业政策的推行,工商业豪民逐步向乡里 豪民转变”“‘以末致财,用本守之’的观念,也使得 工商豪民向乡里转移资本、兼并土地”“豪民在乡里 不仅拥有特殊的经济地位,而且拥有了独立于国家 权力之外的私威”“甚至有的左右着乡里社会秩序。 ‘主断曲直’本是国家官吏的职责”并结合所学知识 进行分析即可。第(2)问,第一小问,根据材料二中 “申明亭制度充分反映了明太祖‘明刑弼教’的法律 思维”,可得出教化与法治相结合;根据材料二中“由 乡间老人审理地方诉讼的‘揭恶’功能”可得出,利用 多元力量,官民共治;根据材料一、二可知,秦汉的乡 里制度、明代的申明亭制度,体现了国家通过制度建 设维护社会秩序。第二小问,根据材料一中“豪民的 经济结构更是出现了‘综合化’趋势…甚至有的左 右着乡里社会秩序”可得出,防止地方势力坐大,威 胁中央集权:根据材料二中“除了延续‘宣谕读律’的 ‘布告栏’功能之外,还增加了张贴违法者悔过书的 ‘记恶’作用以及由乡间老人审理地方诉讼的‘揭 恶’功能”等可得出,治理政策要刚柔并济,富有弹 性;根据材料一、二并结合所学知识可得出,法律执 行要坚持公平公正。 18.考查目标本题以近代中英两国农业发展的概况为 背景材料,考查近代中英两国农业经济的发展,旨在 考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题、进行 历史探究的能力,以及历史解释、时空观念、唯物史 观等学科素养。 答案要点(1)同:都受到外部因素推动;都注重农 业生产方式的改进;都有物种改良和引进。(2分,任 答2点) 异:①发展动力不同:中国农业改良多受外来冲击被 动进行,具有半殖民地色彩;英国农业变革则主要由 国内工业化和城市化推动,具有自主性;②发展程度 不同:中国农业机械化程度低,仍以传统生产方式为 主;英国则广泛采用畜力、水力及蒸汽动力机械,农 业科技水平较高;③政策导向不同:中国农业政策缺 乏系统性,局部改良未能改变整体落后局面;英国则 经历从保护到自由贸易的政策转变,导致农业自给 率下降:④与工业化的关系不同:中国农业与民族工 业虽有互动,但整体脱节;英国农业与工业相互促 进,形成良性循环。(6分,任答3点) (2)认识:农业发展受社会制度、国家政策与国际环 境的深刻影响;农业现代化离不开科技创新与政策 支持;农业发展与工业化、城市化进程密切相关;农 业对外开放需兼顾效率与安全,过度依赖国际市场 可能导致本国农业萎缩,影响国家经济安全。(6分, 任答3点) 思路点拨第(1)问,相同点,根据材料一中“外侨引入 奶牛…使上海乳牛业得到一定发展”“棉种引进和 改良也不断发展”“洋犁、马耙、玉米播种机等越来越 多的半机械或机械衣具被引进中国”及材料二中“英 国农场主改变三圃制为四圃轮栽制。同时各种以畜 力、水力或蒸汽为动力的农业机械陆续出现”“养畜 业又因交通及冷藏技术的改进海外肉类及奶制品的 竞争”等可得出,都受到外部因素推动、都注重农业 生产方式的改进、都有物种改良和引进。不同,点,根 据材料并结合所学知识,可从两国农业发展的“动 力”(中国被动受外来冲击,英国主动因工业化城市 化推动)、“程度”(中国机械化低、传统为主,英国机 械与科技水平高)、“政策”(中国缺乏系统政策,英 国从保护到自由贸易)、“与工业化关系”(中国脱 节,英国良性互动)等角度进行作答。第(2)问,根据 材料可知,英国废除《谷物法》实行自由贸易后,农业 自给率大幅下降;中国缺乏系统农业政策,制约了农 业现代化进程,说明农业发展受政策导向影响显著; 英国通过四圃轮栽制、蒸汽动力机械等技术创新实 现农业革命;中国虽引进“洋犁、马耙”等机械,但技 术革新程度有限,说明农业现代化离不开科技创新 与政策支持;英国农业与工业化、城市化相互促进; 中国农业改良受外来因素推动,与民族工业发展脱 节,说明农业发展与整体经济转型密切相关;英国过 度依赖国际市场导致粮食自给率下降;中国在被动 开放中丧失了农业自主性,说明农业开放需要平衡 效率与安全。 19.考查目标本题以美国和平主义思潮和《凡尔赛和 约》为背景材料,考查一战后的国际秩序,旨在考查 考生获取和解读历史信息、分析历史问题、进行历史 探究的能力,以及时空观念、历史解释、史料实证等 学科素养。 答案要点(1)原因:战争的残酷性使人们渴望和 平;美国参加一战目的与结果的反差,使美国民众对 战争产生质疑;反战文学的推动。(6分) (2)理解:这一观点是法军元帅福煦的言论,其基于 法国立场,表达对《凡尔赛条约》的不满。对德国的 “投降”表现在,《凡尔赛条约》虽对德国规定巨额赔 款并剥夺殖民地,但未摧毁其工业潜力,且最终赔款 金额不断减少,使德国仍保留重整军备的经济基础; 条约虽限制德国军备,但主要限制德国军队数量与 武器装备,不足以彻底摧毁德国的战争潜力。对法 国的“叛卖”表现在,法国在一战中遭受巨大损失,希 望严惩德国,但英、美等国为了维持欧洲均势,防止 法国在欧洲大陆一家独大,反对过分削弱德国;条约 虽对德国有惩罚,却未如法国所愿,彻底削弱德国; 《凡尔赛条约》只是将莱茵兰设为非军事区,并没有 满足法国法国希望建立“莱茵共和国”以保障安全的 诉求。因此在福煦看来,英、美等盟国为了自身利益 牺牲了法国的安全,这是对法国的“叛卖”和对德国 的“投降”。(8分,言之成理即可) 思路点拨第(1)问,根据材料一中“一战期间,大量 新式武器,如机关枪、燃烧弹和化学武器的使用使战 争对人体的破坏力达到前所未有的程度,给人造成 无法想象的痛苦”可得出,战争的残酷性使人们渴望 和平;根据材料一中“威尔逊总统以‘让民主在世界 上享有安全’的名义带领美国卷入这场原本与美国 没有关系的战争…是为金钱而战”可得出,美国参 加一战目的与结果的反差,使美国民众对战争产生 质疑;根据材料一中“反战文学把美国卷入战争视为 一小撮银行家和军火商阴谋鼓动的结果,极大地增 加了美国人对战争的厌恶”可得出,反战文学的发展 加深了人民对战争的反感。第(2)问,从对德国和法 国两方面进行分析。对德国“投降”,要指出条约虽 对德国有惩罚措施,但未摧毁其工业潜力、未有效限 制其军备;对法国“叛卖”,主要是因为法国希望彻底 削弱德国以保障安全、确立霸权,但条约未满足其诉 求,结合英美政策等因素阐述。最后总结两者关系 得出结论。 20.考查目标本题以“革命”在不同语境下的含义为背 景材料,考查不同类型的史观,旨在考查考生获取和 解读历史信息、分析历史问题、进行历史探究的能 力,以及历史解释、时空观念、唯物史观等学科素养。 答案要点示例: 论题:革命是人类社会实现制度突破与文明跃升的 重要方式。 阐释:革命的内涵具有历史多维性。传统革命以政 权更替为核心,例如中国商周时期通过武力实现“天 命”的转移,英国光荣革命则以非暴力方式确立议会 主权,二者均属于政治上的突破性变革。 马克思主义革命观强调阶级斗争与社会形态的质 变。法国大革命推翻了封建制度,宣告了人权与平 等原则;俄国十月革命建立了首个无产阶级政权,尝 试构建社会主义模式,体现了阶级革命对全球秩序 产生的深刻影响。 广义革命涵盖长期的结构性转变。工业革命通过技 术创新重塑了生产方式与社会结构,推动人类社会 进入工业化时代和城市化时代;信息革命以数字化 推动文明转型,进一步密切了人类之间的联系,促进 了命运共同体的形成。革命历程表明,和平与暴力 两种形式的革命都是历史进步的路径。 综上所述,革命既是对传统政治的变革,也是人类文 明持续演进的需要。其多重内涵反映了人类对自由 与进步的永恒追求,为当今世界构建更公正的社会 提供了历史借鉴与反思。(12分) 思路点拨首先,明确“革命”的某一核心内涵(如政 权更替、阶级变革、社会转型),结合材料中的史观拟 定论题,例如“革命是人类社会实现制度突破与文明 一6 跃升的重要方式”。随后根据选定的史观,选取中外 典型史实:若侧重政权更替,可列举中国古代改朝换 代(如商周政权更迭)、英国光荣革命;若侧重阶级变 革,可列举法国大革命、俄国十月革命;若侧重社会 转型,可列举工业革命、信息革命,确保史实与论题 紧密匹配。在阐释过程中,需先解读“革命”的内涵 维度,再分层次用选定史实展开论证,最后总结革命 对历史进步的意义,做到史论结合、逻辑连贯,且始 终呼应拟定的论题。高芳全真模拟卷(四) 历史 *注意事项* 1.本试卷分选择题和非选择题两部分,共100分,考试时间75分钟。 2答题前、考生务必将装订线内的项目填写清楚。 3请将选择题答案填在非选择题前的答题表中,非选择题用黑色签字笔答题。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的。 1.春秋时期,士人“出奔”(出仕他国)要履行一系列礼仪规范,出奔者大多几年后就会返回故国,故国 也会保留其田产三年。而到了战国时期,士人出奔不返故国则成为普遍的社会现象。这一变化 A.造成社会秩序的持续动荡 B.导致贵族等级制遭到破坏 C.加速了世卿世禄制的瓦解 D.促进了新兴士阶层的崛起 2.表1为两汉时期湘江流域政区及其人口变化情况。表中现象出现的主要原因是 表1 西汉 东汉 增长率 户数 28119 135023 380.18% 桂联 口数 156488 501403 210.41% 户数 21092 212284 906.46% 零陵 口数 139378 1001578 605.67% 户数 34177 46672 36.82% 武陵 口数 185758 250913 36.07% 户数 43470 255854 488.80% 长沙 口数 235825 1059372 349.23% 户数 126858 649833 412.25% 总计 口数 717449 2813266 292.11% A.区域开发及人口流动 B.自然条件的优越 C.基层治理效能的提升 D.户籍制度的调整 历史试卷(专版)兄4一1 3.南朝初期,典签只是府州内部议事时传递文书的小吏。从南朝宋孝武帝时起,寒人多被朝廷任命为 典签,对府州行使监察权,以至“诸州惟闻有签帅,不闻有刺史”。这一变化反映了当时 A.中央选官制度的调整 B.家世门第观念淡化 C.政治权力重构的趋势 D.监察制度趋于完善 4.据记载,元朝在1296年明确规定“夏税则输以木绵、布、绢、丝、绵等物”,正式将棉布纳入政府的税赋 之中。此外,元朝刊刻了《农桑辑要》《农器图谱》等书籍推广棉花种植,对棉花的栽培加工做了详细 的描述。这些措施 A.减轻了农民赋役负担 B.推动了农业生产专门化 C.革新了棉布纺织技术 D.促进南北经济平衡发展 5.根据表2可知,清朝的边疆洽理 表2 规定 出处 至外藩蒙古,皆令各守疆国,遵行法度,不忍征讨 《清实录》康熙朝 云贵川广及楚省各土司,僻在边隅,肆为不法,故改土归流,以安夷众 《雍正朝上谕》 达赖喇嘛和班禅额尔德尼的收入及开支,驻藏大臣每年春秋两次进行审核 《钦定藏内善后章程》 伊犁为新疆都会,现在驻兵屯田,自应设立将军,总管事务 《清高宗实录》 A.注重军事征服与文化同化并重 B.推行与内地一致的行省制度 C.采取因地制宜的多元统治策略 D.通过册封朝贡维持宗藩关系 6.1907年,蔡元培在《中学修身教科书》中说:“国有主权,犹人之有心性。其有法律,犹人之有意志也。 法律者,维持国家之大纲,吾人必由此而始能保有其权利者也。”他还认为,个人不仅要广泛地承认国 家的意志,也应承认国家立法的道德价值。蔡元培旨在 A.培养国民的宪政意识 B.推动辛亥革命的开展 C.顺应预备立宪的需要 D.保障全体公民的权利 7.1929年9月,中共中央指出:先有农村红军,后有城市政权,这是中国革命的特征。1930年5月,《红 旗》明确提出共产党应当以大部分力量甚至全副力量去发展乡村工作;认为革命势力占据了广大农 村之后,即可以联合起来包围城市、封锁城市。这些认识 A.实现了党工作重心的转移 B.明确了中国革命的领导力量 C.打破了“左”倾思想的束缚 D.加快了马克思主义的中国化 .4一2历史试卷(专版)广 8.抗战时期、陕甘宁政府一方面建立了土产和贸易公司,另一方面又为民营工厂提供原料来源并收购 其生产的布匹、纸张、食盐等产品。与此同时,边区政府还采取了提供贷款、减免税收、加工订货等一 系列措施来支持民营经济的发展。据此可知,陕甘宁边区 A.注重创新经济发展模式 B.支持新民主主义经济的发展 C.侧重改善民众生活条件 D.积极扩大抗日民族统一战线 9.表3是1949一1960年内蒙古自治区包头市工业发展概况。据此可推知,这一时期我国 表3 年份 工业总产值(万元) 工业企业数 国营工业企业数 1949 1041 6 0 1952 2275 26 20 1957 18200 208 60 1960 101800 574 270 A.社会主要矛盾发生变化 B.三线建设取得显著成就 C.改变了工业落后的面貌 D.区域工业布局有所改善 10.2025年,作为上海合作组织轮值主席国,中国在天津主办上合组织峰会;在北京举办中拉论坛第四 届部长级会议。中国还积极支持南非、巴西分别作为今年二十国集团和金砖国家轮值主席国工作。 这表明我国当前 A.致力发展新型大国关系 B.积极发展新型多边外交 C.奉行求同存异外交方针 D.对外开放格局逐步完善 11.古埃及新王国时期(约公元前1550一前1069年),法老已成为国家的主宰。如图特摩斯三世被称为 “胜利的君主”,阿蒙霍特普三世自称为“太阳神之子”。在行政上,法老任命高级官员,并经常派遣 王室仆从监督地方税收和工程。据此可推知,古埃及 A.官僚体系服务于法老个人统治 B.对外扩张推动了军事贵族崛起 C.宗教信仰成为维护统一的工具 D.法律体系已经达到了完备程度 2.中世纪的法国和德意志地区,封建贵族的力量强大,时时觊觎国王的权力。国王和城市市民为了各 自利益联合,以抗击地方贵族。“诺曼征服”后的英格兰,王室的权力扩大而地方贵族权力较弱。地 方贵族必须联合、团结城市力量去对抗英王的统治。这些做法 A.旨在维护封建贵族等级秩序 B.意在调和统治阶级的矛盾 C.客观上推动了商品经济发展 D.改变了传统封君封臣制度 历史试卷(专版)见4—3」 13.霍布斯认为,只存在人与人之间互相订立的契约而不存在君主与普通民众之间的契约,君主本身的 权力不受契约的约束。洛克认为,人们之所以愿意放弃他的自由,联合成为国家和置身于政府之下 的重大的和主要的目的,是保护他们的财产以及其他权利。据此可知,洛克与霍布斯的主要思想区 别在于其 A.倡导主权在民 B.重视私有产权 C.践行理性精神 D.主张社会契约 14.1897年,德意志帝国最高法院在“萨克森木材卡特尔”一案中第一次对垄断,即卡特尔问题作出判 决,认为:只要卡特尔协议没有对同业者和非同业者施加不正当压力,不违反善良风俗,不侵害营业 自由,则卡特尔协议有效。这一判决 A.适应了工业革命深人发展需要 B.促进了国内统一市场的形成 C.体现了政府对经济的自由放任 D.抑制了国家资本主义的发展 15.一战期间,阿根廷和巴西向英国买不到机车零件和采矿机械,于是在本国自己制造,制造业发展使 得阿根廷产业工人数量从1907年的12万人增加到1920年的35万人,巴西产业工人的数量从 1909年的3.5万人增长到1920年的27.5万多人。这一变化 A.增强了政治自主的社会基础 B.使拉美摆脱了传统经济模式 C.引发了民族主义的全面高涨 D.利于美洲真正融人世界市场 16.20世纪70年代,美日政治关系有了长足发展,仅首脑会谈就有12次,超过此前20年的总和。 1979年,日美发表联合声明,表示将进行“全面合作”,日本准备在世界范围内协助美国,承担更多 的国际责任。这主要是因为 A.亚太地区成为冷战中心 B.国际力量对比发生变动 C.日美关系逐渐走向平等 D.日本成为世界政治大国 题号 1 2 3 4 5 6 > 8 答案 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 二、非选择题:共4题,其中17题12分,18题14分,19题14分,20题12分,共52分。 17.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一在汉武帝以前,工商业豪民由于国家工商政策的松弛,主要活跃在工矿业和商业领域:汉 武帝以后,由于国营工商业政策的推行,工商业豪民逐步向乡里豪民转变。至东汉,豪民的经济结 .4一4历史试卷(专版广: 构更是出现了“综合化”趋势。“以末致财,用本守之”的观念,也使得工商豪民向乡里转移资本、兼 并土地。豪民在乡里不仅拥有特殊的经济地位,而且拥有了独立于国家权力之外的私威,甚至有的 左右着乡里社会秩序。“主断曲直”本是国家官吏的职责,现在无官位的“乡曲豪富”也能够以“成 势主断曲直”,故被史家称之为“武断”。受到“武断”的不仅是一般的编户齐民,甚至还有郡守等地 方高级官吏。 一摘编自卜宪群《秦汉乡里社会演变与国家治理的历史考察》等 材料二元末明初,社会动乱,江南一带乡村的有识之士为了及时“息讼调怨”“中明教化”,在乡间 建造了一些四方亭子,中间竖一块榜板用以张贴布告、谕旨。《续文献通考》载,洪武五年(1372年) 起“内外府州县及乡三里社皆立申明亭”“凡境内民人有犯者,书其过,明榜于亭上,使人心知惧而不 敢为恶”。除了延续“宣谕读律”的“布告栏”功能之外,还增加了张贴违法者悔过书的“记恶”作用 以及由乡间老人审理地方诉讼的“揭恶”功能。最关键的是,上级官员下乡时,会在申明亭听取百姓 声音,乡民可以在亭内向上官申述意见,或表明对时局的观,点,这就是“申明”之义。申明亭制度充 分反映了明太祖“明刑弼教”的法律思维,不仅延续了周代以来的礼法传统,更体现出一种“无法之 法”的高超法律智慧,得到了明清两代政府的重视和保护。 —摘编自王辉《无锡申明亭与里社坛:明代地方基层治理的启示与教训》 (1)根据材料一并结合所学知识,从乡里社会演变的角度,分析西汉时期的基层治理。(6分)》 (2)根据材料一、二并结合所学知识,总结中国古代基层治理的历史经验和教训。(6分) 历史试卷(专版)兄4一5。 18.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一1840年鸦片战争后,城市中外国官员商贾蜂拥而至使得牛奶需求增加。外侨引入奶牛,以 及奶牛饲养繁育等经验和用奶公牛改良黄牛技术的传播使上海乳牛业得到一定发展。与此同时茶 叶、棉花、烟草等经济作物的商品性生产和种植面积不断扩大。到了1867年,清廷派专人去美国采 购棉种,民国初年,兴办实业的热潮促使棉纺织业迅速发展,棉种引进和改良也不断发展。1880年 《益闸录》载:“天津有客民在距津150里地方批租荒地500亩,概从西法,以机器从事。”之后到 20世纪初,如洋犁、马耙、玉米播种机等越来越多的半机械或机械农具被引进中国。 —摘编自任继周《中国农业系统发展史》 材料二英国城市人口在17世纪末还不到总人口的1/5,而18世纪中期已接近总人口的2/3。随 同城市人口增加,口粮需求相应地加大。为了更有效地利用土地,英国农场主改变三圃制为四圃轮 栽制。同时各种以畜力、水力或蒸汽为动力的农业机械陆续出现。以培育蔓菁而闻名的汤森,对来 斯特羊、长角牛及重挽马等畜类的改良都做出了贡献。从农作物的单产来看,这时小麦不仅自给还 有剩余的可供出口。从18世纪初的每年约6500吨,到18世纪中期已超过5万吨。19世纪40年 代英国先后废除《谷物法》和《航海条例》,实行自由贸易政策。失去关税保护的英国农业,受到来 自美洲、澳洲农畜产品的冲击。到1914年第一次世界大战开始时,英国国内小麦产量只能满足国 内需求的1/3。养畜业又因交通及冷藏技术的改进海外肉类及奶制品的竞争,英国畜产品的国内自 给率下降到55.7%。 摘编自谈琦《近代英国农业》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,概括近代中、英两国农业发展的异同。(8分) (2)根据材料一、二,谈谈你对近代中英两国农业发展的认识。(6分) .4一6.界历史试卷(专版)广

资源预览图

2026届陕西西安市临潼区华清中学高三下学期高考全真模拟卷(四) 历史试卷
1
2026届陕西西安市临潼区华清中学高三下学期高考全真模拟卷(四) 历史试卷
2
2026届陕西西安市临潼区华清中学高三下学期高考全真模拟卷(四) 历史试卷
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。