2.5 蚕变了新模样（课件）-2025-2026学年科学三年级下册教科版

该小学科学课件聚焦蚕从幼虫到蛹的变态发育，核心知识点包括蚕吐丝结茧过程、蛹的形态特征及与幼虫的对比。课堂导入通过复习生长时期表格回顾旧知，结合“这是什么？谁的杰作？”等提问，搭建新旧知识联系，形成学习支架。 其亮点在于强化探究实践，通过观察蚕吐丝结茧、剪开蚕茧画图记录蛹的形态等活动培养学生动手能力，运用对比观察归纳幼虫与蛹的差异体现科学思维，结合蚕丝文化渗透态度责任。思维导图总结知识脉络，助力学生系统掌握，也便于教师高效教学。

三年级 下册 第二单元 动物的一生 三年级下册 第二单元 动物的一生 生长时期 身体大小 它的样子 日期 卵 1毫米 扁圆形 5月10日 蚁蚕 2 毫米 身体呈黑色 5月11日 第一次蜕皮 6 毫米 身体呈白色 5月15日 第二次蜕皮 12 毫米 身体呈白色，有花纹 5月21日 第三次蜕皮 24 毫米 身上有皱纹 5月24日 第四次蜕皮 43 毫米 身体呈半透明 6月2日 复习 回顾 学习目标 聚焦 提出问题 你们知道这是什么吗？ 这是谁的杰作？？ 聚焦 蚕变蛹的过程 又过了一段时间，蚕晃动着脑袋开始吐丝了，身体 慢慢地被蚕丝包裹起来。 一 探索 交流我们看到的蚕吐丝结茧的过程 蚕在吐丝的时候，又不有哪些典型的动作？ 一 探索 蚕茧是怎么形成的？ 观察蚕吐丝结茧 蚕在吐丝的时候，又不有哪些典型的动作？ 头胸昂起 来回摆动 s 8 一 探索 交流我们看到的蚕吐丝结茧的过程 准备 吐丝 结茧 化蛹 五龄蚕 5㎝左右 不再吃桑叶，身体缩短，发黄、透明。 抬头寻找固定蚕丝的地方。 吐丝将自己包裹，身体变黄变干，头上下来回摆动吐丝。 完全将自己包裹成茧。 它会在里面呆14天左右 一 探索 交流我们看到的蚕吐丝结茧的过程 为什么要把自己包裹起来呢？ 能起到保护作用，防止天敌侵害，保持适宜的温度和湿度。 二 探索 观查蚕茧里面是什么样的 取出一个蚕茧，仔细观察，推测蚕茧中是否还有蚕。 如果有，你认为它还活着吗？依据是什么？ 剪开这个蚕茧，观察茧中蚕的样子并用图画记录下来。 二 探索 观查蚕茧里面是什么样的 蚕茧中还有蚕吗？ 1 听蚕茧里面的声音。 ——有声音，说明里面有东西。 观察蚕茧里面的形状。 ——有形状，说明里面有东西。 结论： 蚕茧中还有蚕 摇一摇 照一照 二 探索 观查蚕茧里面是什么样的 2 蚕茧中的蚕还活着吗？ 剪开蚕茧时注意不要剪得太深，以免伤到内部的蚕。 实验：剪开蚕茧，观察茧中蚕的样子。 二 探索 观查蚕茧里面是什么样的 2 蚕茧中的蚕还活着吗？ 实验：剪开蚕茧，观察茧中蚕的样子。 利用面签轻轻触碰，发现他会动。 观察蚕蛹 二 探索 观查蚕茧里面是什么样的 1.整体观察 用画图的方式记录 形状 颜色 大小 表面 实验：剪开蚕茧，观察茧中蚕的样子。 深褐色 纺锤形 体形粗短 光滑 二 探索 观查蚕茧里面是什么样的 2.局部观察 （1）蚕蛹的身体可以分为几部分？ 头部 胸部 腹部 实验：剪开蚕茧，观察茧中蚕的样子。 二 探索 观查蚕茧里面是什么样的 2.局部观察 （2）头、胸、腹部位各有什么？是什么样子的？ 眼 翅芽 体节 气门 头部 胸部 腹部 实验：剪开蚕茧，观察茧中蚕的样子。 二 探索 观查蚕茧里面是什么样的 2 蚕茧中的蚕还活着吗？ 为了保护蚕蛹，我们想 办法将剪下的一半茧贴回去。 实验：剪开蚕茧，观察茧中蚕的样子。 二 探索 观查蚕茧里面是什么样的 2 蚕茧中的蚕还活着吗？ 在剪开的茧中，除了蚕蛹，你还发现了什么？它可能是什么？这又说明了什么呢？ 实验：剪开蚕茧，观察茧中蚕的样子。 原来这是蚕变成蛹之前蜕下的蚕皮，这说明蚕结茧后不是马上变成蛹变蛹前还有一次蜕皮活动，蚕的幼虫变成了蚕蛹，它还会变成新的模样吗？会变成什么模样？你可以根据刚才观察到的信息进行推测。 三 探索 对比观察蚕宝宝和蚕蛹 蚕宝宝 蚕蛹 头 胸 腹 体节 气门 相比蚕宝宝，蚕蛹身体缩短，变成深褐色，体节减少，腹足消失，已有翅的雏形。 三 探索 对比观察蚕宝宝和蚕蛹 ①颜色多是青白色 ②颜色多是褐色 ③身体呈纺锤形 ④身体呈圆筒形 ⑤有足 ⑥有复眼 ⑦身体分为头、胸、腹三部分 ⑧有许多体节和气门 幼蚕 蚕蛹 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 1 研讨 “春蚕到死丝方尽”，蚕吐完丝会死吗？ 不会。 吐丝是幼蚕向蛹转变的过度行为，吐完丝后并 不会立即死亡，而是进入生命周期的下一个阶段 蛹期。 2 研讨 蚕结茧有什么意义？ 形成了独立空间，可以保护蚕蛹。 2 研讨 还能说出其他也会吐丝结茧、化蛹的动物吗？ 菜粉蝶、天蚕、樟蚕、刺蛾。 除了蚕，还有哪些会结茧化蛹的动物？ 蛾的生长发育 视频演示 拓展 抽丝剥茧 有什么不伤害蚕蛹同时也能抽丝的方法吗? 传统的缫丝工 艺要将蚕茧放在热水中浸泡。 若要不伤害蚕蛹抽丝，在蚕羽化后收集空茧抽丝即可。 拓展 抽丝剥茧 我们的祖先很早就开始养蚕、缫丝、制作丝绸制品。挑选一些蚕茧，分组开展抽蚕丝活动。测量一下，一个蚕茧能抽出多长的蚕丝？ 一个蚕茧可抽丝长约1000—1500米。 知识点 5.蚕变了新模样 1.蚕吐丝前：逐渐停止进食，身体缩短，发黄发亮， 变透明。 吐丝时：头部昂起，以S形或8字形方式摆动吐丝。 2.蚕吐丝结茧后变成蛹，呈纺锤形，褐色。身体分 为头、胸、腹三部分，身体外部特征与幼蚕区别很大。 3.蚕蛹和幼蚕的比较：都有复眼、体节、气门； 相比幼蚕，蛹足消失了。 4.蚕茧由1根蚕丝组成。蚕茧对蛹起到了保护作用。 5.中国是世界上最早饲养家蚕和抽取蚕丝的国家，丝绸是用蚕丝织成的。 下一页 知识点 5.蚕变了新模样 1.蚕吐丝前：逐渐停止进食，身体缩短，发黄发亮， 变透明。 吐丝时：头部昂起，以S形或8字形方式摆动吐丝。 2.蚕吐丝结茧后变成蛹，呈纺锤形，褐色。身体分 为头、胸、腹三部分，身体外部特征与幼蚕区别很大。 3.蚕蛹和幼蚕的比较：都有复眼、体节、气门； 相比幼蚕，蛹足消失了。 4.蚕茧由1根蚕丝组成。蚕茧对蛹起到了保护作用。 5.中国是世界上最早饲养家蚕和抽取蚕丝的国家，丝绸是用蚕丝织成的。 上一页 课堂重现 巩固新知 练习 1.小新通过观察，他发现蚕吐丝结茧的顺序是（ ）。 A.从外往里 B.从里往外 C.从下往上 A 课堂重现 巩固新知 练习 2.要观察蚕茧里的蚕蛹，下列方法比较合适的是（ ）。 A.用手剥开蚕茧 B.用剪刀剪开 C.用热水煮，然后抽掉蚕丝 B 综合实践 拓展思维 练习 3.我国是世界上最早养蚕抽丝的国家， 丝绸是我国古代文明产物之一。蚕丝来自（ ）。 A.蚕蛹 B.蚕茧 C. 蚕的外衣 B 思维导图 总结 蚕的吐丝结茧 观察茧中的蚕 Lavf58.29.100 Lavf57.62.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 $