9.3撒哈拉以南非洲 第1课时（导学案）地理新教材人教版七年级下册

【上好课】七年级地理下册同步备课系列（新教材人教版） 第九章 东半球其他的地区和国家 第三节 撒哈拉以南非洲（第1课时 导学案 ） 姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________ 【新课标要求】 ◑运用地图和相关资料，描述撒哈拉以南非洲的地理位置，简要归纳自然地理特征，说明该特征对当地人们生产生活的影响。 【学习目标】 ◑人地协调观：理解"人口-粮食-环境"问题，培养学生应对人口、资源、环境与发展问题的初步能力。 ◑综合思维：运用地图资料，了解撒哈拉以南非洲热带大陆、高原大陆的原因，以热带草原气候为例，理解气候对农业和生活的影响。 ◑区域认知：能够运用地图描述撒哈拉以南非洲的地理位置、自然环境特征，包括地形、河流、气候特征及气候对当地生活的影响。 ◑地理实践力：通过对撒哈拉以南非洲的地形、地势、气候等自然环境的学习，认识到自然环境对农业生产和生活的重要影响。 【重难点】 ◑重点：撒哈拉以南非洲的地理位置特征及 “热带大陆”“高原大陆” 的成因。以高原为主的地形、以热带草原气候为主的气候特征。热带草原气候对当地农业生产和生活的影响。 ◑难点：热带草原气候的成因及干湿季变化规律。地形、气候等自然要素对河流特征的综合影响。自然环境与人类活动之间的因果关联分析。 【课前预习——你相当可以】 活动一：读P75页文字及图9.21撒哈拉以南非洲的位置和地形，完成下题。 1.纬度位置：赤道穿过其中部，南、北回归线分别穿过其南部和北部，绝大部分地区位于热带。 2.海陆位置：撒哈拉以南非洲绝大部分位于世界最大的沙漠—撒哈拉沙漠以南，东临印度洋，西濒大 西洋。 活动二：读图9.21撒哈拉以南非洲的位置和地形，完成下题。 1.地形以高原为主，地势起伏不大，大体上由东南向西北倾斜。 2.北部为撒哈拉沙漠，中部为刚果盆地，东部自北向南依次为埃塞俄比亚高原、东非高原和南非高原。 活动三：读P75的文字及图9.22撒哈拉以南非洲气候类型的分布，完成下题。 1.撒哈拉以南非洲中部被赤道横贯，以热带气候为主，其中热带草原气候分布最广，是世界面积最大 的热带草原分布区。 2.气候大致以赤道为轴，呈对称分布，刚果盆地主要为热带雨林气候。 【课中探究——和小伙伴一起】 探究一：知非洲之“形” 【自主学习】阅读课本第74页图9.21，完成下列问题。 1.半球位置：跨南北半球、东半球。 2.纬度位置：撒哈拉以南非洲位于南北回归线（特殊纬线）之间；赤道（特殊纬线）穿过其中部，大部分地区位于热带，所以该地区被称为热带大陆。 3.海陆位置：世界上最大的沙漠撒哈拉沙漠以南，东临印度洋，西临大西洋。 4.找出该地区的半岛、岛屿和海湾。 【同桌互助】读图9.21及课本75页，同桌合作完成下列问题。 1.找到以下地形区，并在图中圈画出来。埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、、东非大裂谷、乞拉马扎罗山。总结撒哈拉以南非洲的地形特征。 以高原为主，被称为“高原大陆”。 2.归纳撒哈拉以南非洲的地势特征。 东南高，西北低 【自主学习】读图9.21，找到撒哈拉以南非洲主要河流和湖泊。 1.河流：尼罗河、刚果河、赞比西河、尼日尔河 2.湖泊：维多利亚湖 探究二：晓非洲之“宝” 【小组合作】读图9.22及课本75页，以小组为单位完成以下问题。 1.找出撒哈拉以南非洲主要的气候类型。 热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候、高原山地气候 2.找出分布最广的气候类型，分析其气候特征。 热带草原气候：全年高温，分干湿两季。 3.试分析撒哈拉以南非洲气候分布特征。 以赤道为对称轴呈南北对称分布。 【重难点突破——加油加油，你能行！】 突破一：认识撒哈拉以南非洲茅草屋与自然环境的关系。 树枝、藤条等建筑材料是就地取材；屋顶锥形或斜面设计，有利于遮阴，排水；墙体用树枝藤条，也有利于通风散热；茅草具有良好的保温和防雨性能，能够有效地调节室内温度。 突破二：非洲野生动物冒生命危险进行长距离迁徙的原因。 热带草原气候，分干湿两季；动物逐水草而居；7—9月，在北半球肯尼亚；10月—6月，在南半球坦桑尼亚。5-10月北半球雨季，11-次年5月南半球雨季。动物大迁徒，是追随着热带草原的降雨季节而带来水和丰富的食物。 【随堂检测】 一、选择题 下图是非洲气候类型分布图和非洲的传统民居“茅草屋”。完成下面小题。 1．非洲大陆的大部分地区位于（   ） A．北回归线与赤道之间 B．赤道与南回归线之间 C．南、北回归线之间 D．北极圈与北极点之间 2．下列关于图中甲、乙、丙、丁四地特征的叙述，正确的是（   ） A．甲地稀树草原 B．乙地雨林茂密 C．丙地黄沙漫漫 D．丁地骆驼成群 3．传统民居与当地自然环境关系密切，如图所示的撒哈拉以南非洲传统民居“茅草屋”最有可能分布在左图中的（   ） A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 【答案】1．C 2．B 3．C 【解析】1．读图可知，非洲大陆大部分地区主要位于北回归线和南回归线之间，C正确，ABD错误。故选C。 2．读图可知，甲属于热带沙漠气候，以荒漠为主，A错误；乙地属于热带雨林气候，雨林茂密，B正确；丙地属于热带草原气候，以稀树草原为主，C错误；丁地属于地中海气候，气候较湿润，骆驼主要分布于干旱地区，D错误。故选B。 3．非洲的传统民居“茅草屋”通常分布在热带草原气候区，因为这些地区有丰富的草料，适合建造茅草屋顶的房屋。读图可知，甲地属于热带沙漠气候，乙地属于热带雨林气候，丙地属于热带草原气候，丁地属于地中海气候。C正确，ABD错误。故选C。 撒哈拉以南非洲的自然环境、历史文化及风土民情独具特色。读“撒哈拉以南非洲地形图”“非洲特色民居及某地气候图”，完成下面小题。 4．据图可知，撒哈拉以南非洲的地形地势特点是（   ） A．地形以平原为主，地势西高东低 B．地形以高原为主，地势东南高，西北低 C．地形以山地为主，地势北高南低 D．地形以丘陵为主，地势西北高，东南低 5．撒哈拉以南的非洲民居与自然环境关系的叙述中，正确的是（   ） A．茅草屋能适应当地全年高温的热带季风气候 B．森林茂密，就地取材，传统民居为木屋 C．全年高温多雨，茅草屋散热排水性能好 D．适应当地炎热的气候，屋顶覆盖厚厚的茅草，具有良好的隔热性能 【答案】4．B 5．D 【解析】4．读图结合所学知识可知，撒哈拉以南非洲高原面积广阔，有埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原等，并且东南部海拔较高，西北部海拔较低，所以地形以高原为主，地势东南高，西北低，B正确，ACD错误。故选B。 5．读图可知，茅草屋所在地区的气候类型是热带草原气候，全年高温，分干湿两季，植被类型以热带草原为主，ABC错误；因为当地气候炎热，茅草屋屋顶覆盖厚厚的茅草，这种结构具有良好的隔热性能，能够适应当地的气候，D正确。故选D。 东非草原上动物迁徙是世界上最壮现的景象之一，随着旱季的来临，数百万计的野生动物组成迁徙大军，寻找充足的水源和食物。读“非洲气候类型分布图”、“某地地降水量柱状图”和“非洲大陆沿赤道地形剖面图”，完成下面小题。 6．下列关于非洲的叙述，错误的是（   ） A．被称为“热带大陆” B．气候以赤道为中心，南北对称分布 C．非洲的居民都是黑色人种 D．东印度洋，西临大西洋，北临地中海 7．读图可知，非洲发展经济的主要优势是（   ） A．人才密集 B．交通便利 C．科技发达 D．矿产资源丰富 8．下列关于河流B和河流C的说法正确的是（   ） A．河流B是刚果河，水量较小 B．河流B是尼罗河，主要流经热带雨林气候区 C．河流C是刚果河，最终注入大西洋 D．河流C是尼罗河，最终注入地中海 9．根据东非高原上A地降水特点推断该地野生动物大规模向北迁徙的月份最有可能是（   ） A．1月 B．3月 C．5月 D．10月 10．同为赤道地区非洲东部和西部气候类型却不相同，请结合地形剖面图分析其主要影响因素是（   ） A．纬度 B．海陆 C．地形 D．人类活动 【答案】6．C 7．D 8．D 9．C 10．C 【解析】6．非洲大部分地区位于南北回归线之间，全年气温较高，被称为“热带大陆”，A正确；非洲气候类型以赤道为中心，南北对称分布，如热带雨林气候在赤道附近，其南北两侧依次是热带草原气候、热带沙漠气候等，B正确；非洲的居民主要是黑色人种，但北部地区以白色人种为主，C错误；非洲东临印度洋，西临大西洋，北临地中海，D正确。根据题意，故选C。 7．非洲经济相对落后，教育水平有限，人才并不密集，A错误；非洲交通基础设施建设相对薄弱，交通并不便利，B错误；非洲科技发展水平较低，科技并不发达，C错误；读图可知，非洲矿产资源丰富，如金刚石、黄金、石油等储量都很可观，这是其发展经济的主要优势，D正确。故选D。 8．读图可知，B是刚果河，主要流经热带雨林气候区，水量大，AB错误；河流C是尼罗河，尼罗河最终注入地中海，C错误，D正确。故选D。 9．东非高原属于热带草原气候，分干湿两季。野生动物大规模向北迁徙是因为此时南半球的A地即将进入旱季，降水减少，而北半球相对降水较多，食物更丰富。从降水柱状图来看，5月左右南半球A地降水明显减少，所以野生动物大规模向北迁徙的月份最有可能是5月，C正确；1月时南半球A地降水较多，是湿季，动物不会向北迁徙，A错误；A地3月降水还比较多，B错误；10月南半球A地即将进入湿季，动物一般会往回迁徙，D错误。故选C。 10．赤道地区非洲西部是刚果盆地，地势低，形成热带雨林气候；东部是东非高原，地势高，气温相对较低，对流较弱，形成热带草原气候，主要影响因素是地形，C正确；赤道地区纬度相同，A错误；海陆位置和人类活动不是造成这种气候差异的主要原因，B、D错误。故选C。 二、综合题 11．【保护传统民居,守护精神家园】世界各地的传统民居一般是当地人长期适应自然环境的结果。图1所示的茅草屋是非洲乡村传统民居，房屋所用的树枝、木棍、茅草都是就地取材;茅草屋墙体很薄,透气性好;茅草屋的顶部厚实、斜度大。图2为撒哈拉以南非洲气候类型分布示意图。读图，回答下列问题。 图1图2 （1）根据图2中的信息，说出撒哈拉以南非洲的纬度位置。 （2）图2中字母A代表的大洋是 。结合图2中B气候区某地气温和降水量图,判断该气候类型是 ，其特征是 。  （3）茅草屋屋顶厚实、斜度大是为了 。  （4）时至今日，茅草屋在非洲仍分布广泛，除了气候原因外,还有哪些原因？请简要说明。 （5）图2中的气温和降水量图反映的是 (北/南)半球某地的B气候。每年冬季(12月至次年2月),该地的气候特点是 ，此时对当地农牧业生产危害大的自然灾害是 。  【答案】（1）地跨热带与温带，绝大部分位于南、北回归线之间的热带。 （2）大西洋　 热带草原气候　 终年高温，一年分明显的干、湿两季 （3）隔热和排水 （4）热带草原气候区的主要植被是草原和稀疏分布的乔木和灌木,可为房屋建造提供茅草、树枝、木棍等植物性材料,实现就地取材,建设成本低。 （5）北　 炎热干燥　 旱灾 【详解】（1）从图中可以看出，赤道穿过撒哈拉以南非洲中部，南、北回归线分别穿过其南部和北部边缘，因此该区域大部分位于南北回归线之间的热带，小部分位于温带，纬度位置以热带为主。 （2）非洲西临大西洋，东临印度洋，因此 A 为大西洋。B 气候区全年气温都在 20℃以上，降水季节差异显著，分明显干季和湿季，符合热带草原气候特征，即终年高温，一年分干、湿两季。 （3）该区域气候炎热，太阳辐射强，屋顶厚实可以有效隔热，降低室内温度；湿季降水集中且多暴雨，屋顶斜度大有利于雨水快速流下，起到排水作用。 （4）撒哈拉以南非洲以热带草原气候为主，草原面积广阔，茅草、树枝、木棍等建筑材料丰富，可就地取材；同时建造工艺简单，成本低廉，适合当地经济发展水平。 （5）该地气温最高月出现在北半球夏季，因此位于北半球。北半球冬季（12—2 月），当地处于干季，受信风控制，降水稀少，气候炎热干燥，持续干旱易引发旱灾，对农牧业生产危害较大。 【自我评价】 评价内容 评价等级 评价目的 优 良 中 课前 我能做到认真预习，完成导学案内容 能否积极主动学习 我能积极与同学讨论完成探究题目 能否善于合作 课中 我能认真听老师发言，听同学们发言 能否认真专注 我能主动指出同学的错误，并改正 能否敢于否定 遇到问题时，我能积极主动举手 能否主动参与 发言时，我声音洪亮，自信 能否清晰表达 我能认真完成课堂笔记，并订正学案 培养总结能力 我整堂课得到老师表扬和鼓励 能否欣赏自我 课后 我善于反思，能自主复习和背诵 能否进行反思 我能及时解决课堂遗留问题 培养解决问题能力 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【上好课】七年级地理下册同步备课系列（新教材人教版） 第九章 东半球其他的地区和国家 第三节 撒哈拉以南非洲（第1课时 导学案 ） 姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________ 【新课标要求】 ◑运用地图和相关资料，描述撒哈拉以南非洲的地理位置，简要归纳自然地理特征，说明该特征对当地人们生产生活的影响。 【学习目标】 ◑人地协调观：理解"人口-粮食-环境"问题，培养学生应对人口、资源、环境与发展问题的初步能力。 ◑综合思维：运用地图资料，了解撒哈拉以南非洲热带大陆、高原大陆的原因，以热带草原气候为例，理解气候对农业和生活的影响。 ◑区域认知：能够运用地图描述撒哈拉以南非洲的地理位置、自然环境特征，包括地形、河流、气候特征及气候对当地生活的影响。 ◑地理实践力：通过对撒哈拉以南非洲的地形、地势、气候等自然环境的学习，认识到自然环境对农业生产和生活的重要影响。 【重难点】 ◑重点：撒哈拉以南非洲的地理位置特征及 “热带大陆”“高原大陆” 的成因。以高原为主的地形、以热带草原气候为主的气候特征。热带草原气候对当地农业生产和生活的影响。 ◑难点：热带草原气候的成因及干湿季变化规律。地形、气候等自然要素对河流特征的综合影响。自然环境与人类活动之间的因果关联分析。 【课前预习——你相当可以】 活动一：读P75页文字及图9.21撒哈拉以南非洲的位置和地形，完成下题。 1.纬度位置： 穿过其中部， 线分别穿过其南部和北部，绝大部分地区位于 。 2.海陆位置：撒哈拉以南非洲绝大部分位于世界最大的沙漠— 以南，东临 ，西濒 。 活动二：读图9.21撒哈拉以南非洲的位置和地形，完成下题。 1.地形以 为主，地势起伏不大，大体上由 向 倾斜。 2.北部为 ，中部为 ，东部自北向南依次为 高原、 高原和 高原。 活动三：读P75的文字及图9.22撒哈拉以南非洲气候类型的分布，完成下题。 1.撒哈拉以南非洲中部被 横贯，以 气候为主，其中 分布最广，是世界 的热带草原分布区。 2.气候大致以 为轴，呈对称分布，刚果盆地主要为 气候。 【课中探究——和小伙伴一起】 探究一：知非洲之“形” 【自主学习】阅读课本第74页图9.21，完成下列问题。 1.半球位置：跨 半球、 半球。 2.纬度位置：撒哈拉以南非洲位于 （特殊纬线）之间； （特殊纬线）穿过其中部，大部分地区位于 ，所以该地区被称为 大陆。 3.海陆位置：世界上最大的沙漠撒哈拉沙漠以南，东临 ，西临 。 4.找出该地区的半岛、岛屿和海湾。 【同桌互助】读图9.21及课本75页，同桌合作完成下列问题。 1.找到以下地形区，并在图中圈画出来。埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、、东非大裂谷、乞拉马扎罗山。总结撒哈拉以南非洲的地形特征。 2.归纳撒哈拉以南非洲的地势特征。 【自主学习】读图9.21，找到撒哈拉以南非洲主要河流和湖泊。 1.河流： 2.湖泊： 探究二：晓非洲之“宝” 【小组合作】读图9.22及课本75页，以小组为单位完成以下问题。 1.找出撒哈拉以南非洲主要的气候类型。 2.找出分布最广的气候类型，分析其气候特征。 3.试分析撒哈拉以南非洲气候分布特征。 【重难点突破——加油加油，你能行！】 突破一：认识撒哈拉以南非洲茅草屋与自然环境的关系。 突破二：非洲野生动物冒生命危险进行长距离迁徙的原因。 【随堂检测】 一、选择题 下图是非洲气候类型分布图和非洲的传统民居“茅草屋”。完成下面小题。 1．非洲大陆的大部分地区位于（   ） A．北回归线与赤道之间 B．赤道与南回归线之间 C．南、北回归线之间 D．北极圈与北极点之间 2．下列关于图中甲、乙、丙、丁四地特征的叙述，正确的是（   ） A．甲地稀树草原 B．乙地雨林茂密 C．丙地黄沙漫漫 D．丁地骆驼成群 3．传统民居与当地自然环境关系密切，如图所示的撒哈拉以南非洲传统民居“茅草屋”最有可能分布在左图中的（   ） A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 撒哈拉以南非洲的自然环境、历史文化及风土民情独具特色。读“撒哈拉以南非洲地形图”“非洲特色民居及某地气候图”，完成下面小题。 4．据图可知，撒哈拉以南非洲的地形地势特点是（   ） A．地形以平原为主，地势西高东低 B．地形以高原为主，地势东南高，西北低 C．地形以山地为主，地势北高南低 D．地形以丘陵为主，地势西北高，东南低 5．撒哈拉以南的非洲民居与自然环境关系的叙述中，正确的是（   ） A．茅草屋能适应当地全年高温的热带季风气候 B．森林茂密，就地取材，传统民居为木屋 C．全年高温多雨，茅草屋散热排水性能好 D．适应当地炎热的气候，屋顶覆盖厚厚的茅草，具有良好的隔热性能 东非草原上动物迁徙是世界上最壮现的景象之一，随着旱季的来临，数百万计的野生动物组成迁徙大军，寻找充足的水源和食物。读“非洲气候类型分布图”、“某地地降水量柱状图”和“非洲大陆沿赤道地形剖面图”，完成下面小题。 6．下列关于非洲的叙述，错误的是（   ） A．被称为“热带大陆” B．气候以赤道为中心，南北对称分布 C．非洲的居民都是黑色人种 D．东印度洋，西临大西洋，北临地中海 7．读图可知，非洲发展经济的主要优势是（   ） A．人才密集 B．交通便利 C．科技发达 D．矿产资源丰富 8．下列关于河流B和河流C的说法正确的是（   ） A．河流B是刚果河，水量较小 B．河流B是尼罗河，主要流经热带雨林气候区 C．河流C是刚果河，最终注入大西洋 D．河流C是尼罗河，最终注入地中海 9．根据东非高原上A地降水特点推断该地野生动物大规模向北迁徙的月份最有可能是（   ） A．1月 B．3月 C．5月 D．10月 10．同为赤道地区非洲东部和西部气候类型却不相同，请结合地形剖面图分析其主要影响因素是（   ） A．纬度 B．海陆 C．地形 D．人类活动 二、综合题 11．【保护传统民居,守护精神家园】世界各地的传统民居一般是当地人长期适应自然环境的结果。图1所示的茅草屋是非洲乡村传统民居，房屋所用的树枝、木棍、茅草都是就地取材;茅草屋墙体很薄,透气性好;茅草屋的顶部厚实、斜度大。图2为撒哈拉以南非洲气候类型分布示意图。读图，回答下列问题。 图1图2 （1）根据图2中的信息，说出撒哈拉以南非洲的纬度位置。 （2）图2中字母A代表的大洋是 。结合图2中B气候区某地气温和降水量图,判断该气候类型是 ，其特征是 。  （3）茅草屋屋顶厚实、斜度大是为了 。  （4）时至今日，茅草屋在非洲仍分布广泛，除了气候原因外,还有哪些原因？请简要说明。 （5）图2中的气温和降水量图反映的是 (北/南)半球某地的B气候。每年冬季(12月至次年2月),该地的气候特点是 ，此时对当地农牧业生产危害大的自然灾害是 。  【自我评价】 评价内容 评价等级 评价目的 优 良 中 课前 我能做到认真预习，完成导学案内容 能否积极主动学习 我能积极与同学讨论完成探究题目 能否善于合作 课中 我能认真听老师发言，听同学们发言 能否认真专注 我能主动指出同学的错误，并改正 能否敢于否定 遇到问题时，我能积极主动举手 能否主动参与 发言时，我声音洪亮，自信 能否清晰表达 我能认真完成课堂笔记，并订正学案 培养总结能力 我整堂课得到老师表扬和鼓励 能否欣赏自我 课后 我善于反思，能自主复习和背诵 能否进行反思 我能及时解决课堂遗留问题 培养解决问题能力 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $